老师家访心得体会短语30字十篇_班主任家访心得.docx

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1、老师家访心得体会短语30字十篇_班主任家访心得 家访是学校和家长相互沟通，彼此沟通的桥梁和纽带，是老师了解同学在家表现，也是家长直接了解同学在校表现的最佳途径。只有双方互通才能更好的关心孩子成长，这是老师更是家长的盼望。 这次家访我们主要是给家长汇报了一下孩子在学校的表现，孩子比较文雅，在学校跟同学和老师处的都挺好，学习上就数学差了点，其他还好，家访时她也坐旁边，钱龙就她的数学给她提了几点要求，当着家长的面，孩子也保证了能做到。 此次家访给我最深的体会是让我了解了许多平常没有了解的状况，即在家里的表现： （1）不怎么干家务，虽然家里也务农，但由于父母的宠爱，平常不干活。 （2）不独立，什么事情

2、都父母包办，说曾经把她送到私立学校，但在那由于吃饭得自己打，买什么东西都得自己买，衣服得自己洗，说受不了就回来了。当时我觉得真是不行思议，这些事早在我学校我已经自己做了，怎么学校了还这么依靠父母，还不能独立呢？归根结底，还是由于父母太宠爱了，甚至已经溺爱了。家长爱孩子无可厚非，但这种爱已经阻碍了孩子的健康进展了，该让孩子做的肯定要让孩子自己做，不要觉得苦了孩子，这是孩子该学的生存之道，不能剥夺了孩子学习独立的权力。该放手就放手，让孩子健康健壮成长。 老师家访心得体会短语30字【篇二】 每个家庭都是孩子的第一所学校，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，习惯的形成，都有至关重

3、要的影响。 我们学校在20xx年xx月16和至23日两个晚上进行家访，我和科任老师一起走访了一班级 22名同学。在走访的过程当中我学到了到了很多学问，也增进了和家长的沟通，更加的了解了同学的在家的状况。这是一次有意义的活动，也给我留下了珍贵的阅历和深刻的印象 这次家访，我走进了每个同学的家中，如此大面积的家访，工作以来还是第一次，大部分家长的热忱好客让我体会到作为一名老师的骄傲。通过这次家访，我深深感受到家访在沟通老师与家长，老师与同学的关系上，有着特别重要的作用，是电话、网络、书信沟通所不能替代的，给了我许多全新的体会。 在家访之前，我先通过新生资料，对同学的信息有了初步的了解，比如：同学的

4、年龄，他们的老家在哪，是不是独生子女，家长的工作状况，有没有什么爱好和爱好，家庭住址等等，和家长电话联系好家访的时间，有了这些初步的预备，在家访的过程中，我与家长，与同学都能自然地交谈，让家长和同学都不会由于老师的到来而特殊紧急，对我更多地了解同学状况有许多的关心。 家访时，我向家长反馈同学的在校表现。以表扬同学，主要从以下方面入手：同学的学习态度、学习成果、完成作业和特长状况，团结同学、敬重老师状况，生活自理力量等方面。了解同学的在家表现。委婉的劝导家长多关怀同学的学习，有什么问题，有什么看法，有什么要求，请家长以电话或者到校向班主任准时反映。向家长了解对学校、老师有什么要求或者看法建议。因

5、此，这次家访的气氛特别融洽，家长也愿意接受家访，并很热忱客气地款待，孩子也在一边恳切地听着，表示连续努力学习，使得各学科都能均衡进展。在语文方面，家长反映最多的是，同学在家有得内容家长辅导不了，尤其是现在教材的改革，有些家长不知如何下手，其他书写的作业能主动完成，但很少看课外书。在生活方面家长反映有的同学吃饭慢以致会吃不饱，对刚刚开头查找自我的一班级的孩子来说，一班级是幻想刚开头的时候，这时候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。在与家长、同学的沟通中，我了解了同学家里的家庭环境，孩子的成长环境不同，他们的爱好、爱好，性格脾气都各不相同。有些孩子活泼、大方、干净，非常有礼貌，能够仔细听

6、家长和老师说话；有些孩子则羞怯、紧急，也有的很贪玩，一会也静不下来，爸爸妈妈的话不太听。我针对孩子的特点与家长聊到开学之前以及开学初这段时间的留意点，家长都表示会在家里调整孩子的生活作息，不会太过溺爱，但是我依旧很担忧，有些孩子不听家长的话，会不会适应不了即将到来的学校生活，细观看每个孩子，他们的特点我都记了下来，为以后学习和生活中能更快地了解他们每个人做好预备。 家访中，虽然在他们家都留的时间不是很长，但能让我们零距离见证同学的学习生活环境，感受家长在训练子女中真实的心境。这次家访后，我做了仔细的反思和总结。我家访的对象是一班级学校生，一班级的同学更需要家长关注、真诚的鼓舞和热忱的关心。我走

7、访了我们班级的同学，对他们的学习和生活有了更深一步的了解，并对家长协作孩子监督辅导工作做些思想上的沟通。 家访的目的是通过和家长沟通，共同关心同学进步。这次家访与家长们面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果是完全不一样的。俗话说“情感是训练的桥梁”，由于家访，让我对每一个小孩的各个方面都有了了解，由于家访，我与家长有了更多的沟通；由于家访，我可以在工作中更有策略，家访让家长们对老师工作多了理解，多了协作，少了误会和责怨，老师与家长针对孩子的特点进行训练理念和方法的统一，共同为孩子制造更好的训练环境，让孩子健康健壮地成长！ 老师家访心得体会短语30字【篇三】 为了解同学们的家庭状况，我

8、们学校也开展了老师的家访活动。寒假中我走访了我们班的x名同学。经过家访能准时了解同学学习和生活的情景以及思想动态，我耐心倾听家长对我们工作的反馈和提议，不仅仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 在这次家访过程中我的感受颇深。同学某某性格内向，不和同学沟通，但成果很稳定。这次家访主要想了解孩子在家的性格是不是这样，还是什么缘由造成的。我向她的妈妈简要介绍了孩子在校的表现，应对面促膝长谈，经过了解才明白某某是单亲家庭，父亲出车祸不幸离世，就剩下妈妈和年迈的奶奶，自从父亲离世，性格就变得孤僻。刘妈妈说：“再难也要把孩子培育好，必需协作老师工作，必需大力支持学校的工作。

9、”同时在学校我会更关注孩子的成长的。 在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的职责更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不一样的训练方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，需要我们付出更多了。让我看到了不一样的家庭训练方式构成了完全不一样的同学个体和认知表达水平。文化程度较高的家长明白如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会

10、教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。 这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自我的子女从小又过于溺爱;此刻孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在简便融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。 总之，家访让我受益匪浅，既让家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的情景及同学在家庭中的表

11、现。真正到达“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。 老师家访心得体会短语30字【篇四】 师爱是师德的灵魂，对于老师而言，“师爱”是一个永恒的话题。没有爱就没有训练，爱是打开同学心灵的钥匙。 家长是孩子成长的第一任老师，家庭是学校重要的合作伙伴，家访是训练工作的重要一环。现在的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的沟通呢？可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了面对面促膝交谈的好处。 在家访之前，我跟几位家长们都通了电话，电话里我能感受到家长们兴奋的心情，有的家长原来要上班，知道我们要去，就特意请了假在家等我们；有的家长由于不在学校四周住，怕我们跑许多

12、路，就来学校接我一块乘车前去；这些举动让我觉得家长们很重视老师的来访，也很欢迎老师家访，他们特殊想有一个机会能单独和老师一起沟通孩子的学习、生活状况，同时我也更深地感受到家长对孩子的殷殷期望。 10月15号利用休息时间，我深化几个同学家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 10月16日那晚家访，让我感受好深。刚到张兴龙家门口，家长就很热忱的欢迎我们；还说：“我们老师关怀他们孩子，开学不久就家访了，真是辛苦你们呀！”还说我们老师很有责任心，当

13、听到家长这么说，心里感到很劝慰，再苦也值得了。而一开头我们就聊一些该生的状况！聊着聊着，那同学的妈妈就把我们当成自己的好伴侣聊了，还说出自己生活中的一些不开心的事，当时好想去劝慰，却不懂怎么说好，就悄悄的听着他们诉说，信任说出来了会好些。最终我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去她家坐坐，一起说说话等。这位家长让我感到了一种非常的亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。 许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。同学舒锐说：

14、“老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。同学陈双见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并盼望老师常常到家。 在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照

15、看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的训练方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。 许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭训练方式形成了完全不同的同学个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠

16、不下心实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。 一次家访了解一个家庭，一次家访走进一个心灵，一次家访震撼一次心灵。总之，家访让我受益非浅。通过家访，我感受到家长们对孩子都寄与了厚望，只是缺少了正确有效的方法，使得一些孩子的训练效果不甚抱负。本次家访活动，更拉近了老师与家长间

17、的距离，增进了家长与学校之间的关系与信任度。多年的教学工作实践使我深刻熟悉到，家访工作作为老师工作的一项重要内容，有其不行低估的作用。因此，老师必需高度重视家访工作，并且擅长做家访工作。 老师家访心得体会短语30字【篇五】 根据学校的统一要求，暑假期间，对部分同学进行了家访，感受颇深，现将有关状况总结如下： 现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭训练的力气，有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校训练工作难上加难。其次，正由于家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍

18、脾气等不良行为，这给学校训练带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪慧，学校回家不学习也能取得好成果；上中学后，盼望也能这样。假如不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不全都的训练力气难于与学校训练协作。父母双方训练观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。 通过这次家访，让我更加了解我的同学，通过跟家长的沟通和沟通，我觉得训练是需要家庭的胁持的，没有家长在背后的支持，学校的训练不

19、能完全得以溶解。一个优秀的同学，他至少拥有一个幸福的家庭，有一个爱他，细心的父母，当然每个父母都是望子成龙，望女成凤的，但是，有时候，这种爱和盼望假如施加的不得当，会给孩子照成负面的影响，不但不能关心他学习，反而让他们产生逆反的心理。 尽管每次每次家访从最终一家出来时天已经快黑了，但孩子们的家长的热忱让我们遗忘了时间和辛苦。这些孩子的家庭环境较好，对孩子的训练很重视，对老师特殊敬重、信任，孩子的家长平常都很协作老师，但训练方法有待改进，孩子的成果也需进一步提高。通过这次家访我进一步了解了孩子们在家的学习和生活状况，对他们在学校和家出现的问题进行了相互了解，重点沟通了怎样正确的将孩子完成家庭作业

20、、提高自理力量，培育学习习惯的习惯，给家长提了一些建议。这次家访，我们也明显得感觉到孩子的差异，有的孩子能有礼貌的面对我们的到来，有的则比较害羞，这此孩子在性格上的差异是很大的，甚至还有一个孩子见不得生疏人，在家里就像一个小皇帝一样，连家长都说管不了，我想这么小的孩子在家中就是这个样子，这对于我们以后的训练应当也是一个挑战。 在家访的过程中，我着重在同学面前树立家长的威信，让家长感动。在和家长面对面的交谈中，我所表现出的坦诚、平易、谦和、亲切的个人品质和剧烈的工作责任心，深深打动家长，促使他们更好管教孩子。同时在家长心中我力求产生没有家长协作，对孩子训练将更困难的感受。从而让家长有一种被重视的

21、心理反应，并自觉地协作学校老师开展工作。wwW. 走进孩子的家庭，我感觉就像走进了孩子的心灵。我对此很欣慰，对孩子的训练有了更多的信念，同时我也感到了巨大的压力，其实家长的期望饱含着对孩子的爱，面对这么多的爱，我肯定要不断的充电，努力工作，争取让孩子在一个更好的环境下生活、学习。 老师家访心得体会短语30字【篇六】 家访，对我们每个老师来说，一点儿都不生疏。它是联系家庭与学校的一条纽带，是老师与家长沟通的桥梁。家访可以使老师准时了解同学在家的学习状况和生活的状况，还可以准时的倾听到家长对老师及学校的建议。而作为家长，也可以真实的了解到孩子在校的状况。这样不仅取得了家长对学校的支持与理解，同时也

22、加深了老师与家长的感情。可以说是一举数得。 以往我们老师喜爱实行了三种方式和家长沟通：一是开家长会，家长会上班主任也只是简洁的介绍一下班级整体的表现状况和一些成果较好的同学，对于成果不好的同学往往简单忽视；二是个别家访，访问那些在校表现特殊不好的同学，成果特殊差的同学，对他们的状况进行简洁的了解；三是通过电话联系访问。但这几种方法都达不到老师所预期的效果。 今年，全省开展了“课外访万家”的活动，要求全体老师至少去班上每一位同学家里访问一次。我感觉这个活动很好，这个活动给了老师全面了解同学的一个好机会。 通过多次的家访，我感受颇深： 一、同学家里校里似两人 有些同学在校表现很好，学习成果好，敬重

23、老师，与同学和谐相处，纪律好，讲卫生等等，总之一切都很完善，可是在家里，却一点都不懂事，一点也不体谅父母。父母稍有点不顺着他，他就会在家大发脾气，跟父母吵架顶嘴，甚至有个别同学还跟自己的父母动手。而有些同学，虽然成果平平，在校表现也不怎么好，但在家却是一个乖巧懂事的孩子，不仅体谅父母，还主动地帮父母担当一些力所能及的事。 二、家长们的大力支持 这次家访大部分家长对这个活动很支持。每到一家，家长们得知我的目的很是热忱，又是主动问好，又是端茶倒水，让我很感动。在访问的过程中，家长们不仅主动地了解自己孩子在校的表现以及学习状况，而且还主动向我介绍孩子在家的表现状况。对于我们的问题他们总是笑容满面、耐

24、心的回答。我们在他们家里兴奋地交谈着，就像伴侣一样。 三、建议的落实 每访问一户人家，我们都会询问家长对我们老师或学校有什么建议和要求。家长们总是微笑地说：“把孩子交给你们我们放心，盼望你们可以对我的孩子严加管教，该批判时要批判。”针对这一状况，他的妈妈提出以后有什么活动多让他参与，在平常学习中多鼓舞他，多表扬他，使他对自己树立信念，做一个性格开朗的孩子。徐帆家住石桥村十四组，在去她家时，她妈妈也告知我徐帆胆子很小，有时没吃饱不敢跟老师说，她盼望老师能多和她沟通，让她的胆子渐渐地变大一点。还有些家长盼望学校可以多进行一些有益的活动，让孩子们多多参与活动，一来是为了熬炼孩子的动手力量，二来是为了

25、培育他们与人合作的精神，做一个与他人和谐相处的好孩子 这次家访我感受许多，我感觉到了家长对我的信任和对我的工作的确定，他们已把我当成了他们真正的伴侣。有我也深刻体会到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多进行沟通，只有家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟，我们的训练才会获得更大的胜利。 老师家访心得体会短语30字【篇七】 今年暑假我对全班同学进行了一次仔细的普访，所以对于家访深有体会，在走访的过程中花了大量的时间和精力，但我至今仍旧觉得是有意义的事情，在走访的过程中，我觉得比较有现实意义的便是在对孩子心理训练方面有很大关心。 一、家访能协调孩子和家长之间的冲突冲突

26、，从而准时阻挡孩子不正常的心理问题的发生。现在的孩子，因特别的环境和生活条件，已经有过早的思维和自我独立意思，但又由于思维的不成熟性，往往和家长的想法形成冲突对立之势。在这种冲突状况下，老师的家访能起到特别有效的调整作用。 二、家访能教给家长正确的心理训练方法，准时地避开孩子心理问题的产生。我在担当二班级班主任时，教过的万芷嫣同学，在我家访后，该生成果大有进步，更令其父母惊喜的是，他们的女儿变得是那样的懂事，她的母亲能从女儿的作文里了解到女儿知道自己的辛苦，这都是老师家访时建议家长做的。所以，老师家访，有时言语间的一条适合自己同学的的确可行的建议，有时不仅诱导了孩子，也对其父母引发了一条训练之

27、路。的确如此，孩子们诸多的心理问题，实际上是家长们不懂得训练孩子的方式方法之因，是家长们不充分了解和理解同学而一味的一厢情愿之果。因而，老师注意进行家访，教会家长一些方式方法，有理有依据地去转变家长的一些观念，对孩子的心理健康训练能起到的作用是可想而知的。 三、家访还能协调师生关系，从而促进同学更健康的心理进展。老师亲自上门家访能让孩子们从心里体验到“荣耀”，尤其是学习差的孩子，他们往往得不到老师和同学的友情，他们往往存在自卑心理，这样的孩子能把老师迎进家门作客，他们视之为“荣耀”，而因这种“荣耀”能有效地激发起他们潜在的学习爱好。“爱好是最好的老师，也就是最好的学习动力”，尤其是学校生，他们

28、的学习动力决大多数首先取决与对老师的喜爱。一但喜爱老师，则学习的课程对他们就有无限的吸引力。这样，就能形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。 家访是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于看法的交换，有助于达成共识，更简单商议出解决问题的方法。通过家访，老师可了解到同学的在家表现，日常行为，家庭训练，学习环境，学习习惯等等；老师能更好地提示家长；家长也能了解到同学在校的学习状况，了解学校的训练方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎全部家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的训练工作。 其次，老师上门家访，同学

29、能感受到老师的关注与重视，这是对同学的鼓舞，对家长的触动，简单形成训练合力，产生良好的训练效果。 家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。如何更有效地与家长，同学沟通，促进孩子健康成长，还需要我们进一步讨论与实践。在此，我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献。 老师家访心得体会短语30字【篇八】 “情感是训练的桥梁”，当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电话家访所不能达到的效果。 对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”由于一些不突出的优点而受到老师的赞扬时会很兴奋，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析同学，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中

30、提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。同学王某见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并盼望老师常常到家。 老师上门家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和

31、同学家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现，并且同同学家长共同讨论，在训练同学的内容和方法等方面达成全都看法。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要乐观的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会获得更大的胜利。这次，我利用休息时间，深化几个同学家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。 面对面促膝畅谈，家长对我们的

32、育人赐予了高度评价与鼓舞，最终我说到：“我们试验学校办得红红火火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”该生的家长说：“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭训练方式形成了完全不同的同学个体和认知表达水平。有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观

33、点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。 看来我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的训练。们要加强家校的亲密联系，同时注意同学的个别训练，真正达到“训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个.”的训练效果。家访，让我和同学、家长的心靠得越来越近，越来越紧。 老师家访心得体会短语30字【篇九】 透过家访我有如下体会： 实现训练公正难。虽然此刻已经普及九年义务训练，同学也有学可上，但由于种种缘由，导致师资安排、训练资金投入不均衡，致使很多孩

34、子难以享受到优质的训练服务和训练资源。家长择校、超级大班势必自然。 家庭训练严峻缺失。同学陈明峰的父母常年外出务工，家里只剩年迈的爷爷奶奶维持家庭和照看孩子。同学黄杰更是一个人留守家中。如此以来，孩子和父母沟通的机会相当少，大部分时间是和爷爷奶奶一齐生活。缺乏训练、引导、沟通。处于青春期的他们，性格孤僻、苦闷、冲动等不良表此刻他们身上一览无遗。类似这种家庭的同学比比皆是。 重视孩子的训练。家访中很多家长表示凡是为了孩子的训练，他们情愿尽自己的最大努力付出一切。尽管他们自身文化程度不高，但他们早已意识到学问的重要性，因此他们重视孩子训练的决心让我震撼。 家校联系应紧密。透过家访我了解到，家长对孩

35、子在校内的学习及生活状况不是很了解，或是没有时间去了解。透过向家长介绍与校内及班主任联系的各种方式，家长表示非常愿意与校方建立亲密联系，全面了解同学在校的学习及生活状况。 同学需要更多的关爱。尤其是留守同学，父母关爱的缺失致使性格内向孤僻，一方面父母应增加与孩子沟通的机会；另一方面老师就应从同学学习生活的小细节中赐予孩子更多爱，让孩子能健康欢乐的成长。 总之，我们就应把家访这一活动当做与家进步行有效沟通的桥梁，使它长期畅通。 老师家访心得体会短语30字【篇十】 我所在的学校，处在湖北西部的大山中，班上大多数同学的父母都在外地打工。他们为了生活，为了供给自己的孩子，选择了外出务工，把自己的孩子留

36、在老家，让孩子的爷爷奶奶、叔叔阿姨等在家的亲戚照看。因此，这些留守在老家生活、上学的孩子就成了我们所说的留守同学了。 大家都知道，父母是孩子的第一任老师，家庭训练是人类一切训练的基础，直接影响着孩子的成长。而留守儿童由于第一监护人出现缺位，而孩子对家长依靠性都较强和较易接受家长的训练，可亲情和家庭训练的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯。因此，我家访了我们班的留守同学。 杨晓漫同学天生聪颖，但是行为习惯不好，基础差，上课不用心，常常讲小话，在下面做小动作，性格有些内向，不爱和同学沟通，总是透露着些许的愁闷。经了解，该生住在在小山村中的一个深凹处，爸爸妈妈，在她还在上幼儿园的时候就出去打工了，

37、在家该生由爷爷奶奶照看，爷爷奶奶特别疼爱孙子，但老人文化水平普遍不高，且年纪大了，也有些管不住她，因此，往往有心无力，有力无法，不能有效地关心同学解决遇到的各种难题。爷爷奶奶在家只能管她的生活，不能管她的学习，更少深化了解孩子的内心活动，导致孩子性格比较孤僻。父母都盼望自己的孩子能够成才，盼望尽量多挣钱来满意孩子生活学习的需求，但为孩子创设物质条件的同时却忽视了更多促进孩子成长的因素。家访中看得出，她很惦念父母，盼望父母能给他以更多的情感上的支持。所以我盼望和你们一起，共同来促进同学的健康进展。 这次家访，我首先找该生谈心谈天。通过谈话，了解她的内心世界，走进她的心灵深处。对她进行学习方法上的

38、指导，指出优点和存在的不足之处。她由于父母长期不在身边，与其他同学相比，存在的问题更多一些，鼓舞她说出自己生活和学习上的怀疑，赐予疏导，教给她正确的处理方法。其次与她的父母进行不定期的电话沟通。对于外出的父母，他们又何尝想背井离乡，丢下年迈的双亲与幼小的孩子？他们在外时刻思念家中的孩子，而孩子们又何尝不是翘首期盼父母的归来呢？因此，我给他的父母亲常常发短信联系，取得家长的信任和支持，以便长久地进行沟通沟通，有实效地关心该生，提高她的综合素养，促进她的健康进展。通过实地家访和电话家访，我将同学在学校的表现和他们沟通，关心他们用新观念、新方法看待同学的表现，提出有效的对策。家校共建，让她实实在在地

39、感受到阔别已久的真心真爱。最终将她作为关注的重点，表扬她一点一滴的进步。课堂上，有意识地用各种方式关注她，鼓舞她乐观参加到学习中去。用眼神关注她，让她体会到我对她的关爱；回答问题，只要她举手，就偏重与她；她有进步了，就在全班同学的面前，大力表扬她。 在这次家访中，我感受颇多。随着农村外出打工人员的增多，学校大多数孩子成了留守同学，这样一来，学校、家庭和.“三结合”训练也就存在肯定缺陷，很多留守同学缺少父爱和母爱，缺乏家庭训练，导致他们养成了很多不良行为和习惯，以至于学习成果下降，也给学校训练带来了肯定的负担，老师的责任更大了，担子更重了。因此，对同学的家访，尤其是对留守同学的家访就显得更加重要

40、了。同时，我也盼望广阔的家长们在打工赚钱的时候，多为子女们想一想，常回家看看，让我们共同训练好留守同学，让我们携起手来，撑起留守同学的一片蓝天。 我推举 2022老师家访心得体会优质.十篇 常言道：上帝是公正的，有付出就会有收获。近期的家访工作已经进入收尾阶段了，回头看我们的这段时间的经受，我理解了许多的人生道理，或许我们可以选择静下心来仔细写一篇心得体会，那么大家的家访工作心得体会要怎么写呢？以下是工作总结之家我细心预备的2022老师家访心得体会优质.，欢迎阅读，盼望可以关心到有需要的伴侣们。 2022老师家访心得体会优质.【篇一】 学校训练和家庭训练是孩子成长过程当中两个重要方面，而家访则

41、是连接这两方面的重要桥梁。 通过这次家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、准备，进一步把握了同学的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增加了训练的针对性和感染力。家长也通过家访了解了孩子在学校的状况，了解了班级的整体状况，更清晰自己孩子的上风和劣势，使家庭训练更具针对性，并通过与老师的交换，更好地和老师协作，共同关注孩子的成长。 说真的，这次“家访“很受同学和家长的欢迎，有的家长感到非常意外和兴奋，真有点“受宠若惊“的感觉。他们万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，而且还寄与这么高的厚看，不管怎样样总有一种欣慰的感觉。特殊是平常我们关注不够的同学，更是让他们觉得温和，倍感兴奋：原来自己也其实不

42、是一个被“遗忘的角落“，自己在老师的心中也尽不是可有可无的，老师还是凝视和关怀着自己。一名同学的婆婆说：“现在的老师都不进行家访,当然可以通过电话联系，但和家长的联系还是不够。只有看到同学的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每一个人不同的个性特点进行训练。“她对我们的到来表示极大的确定和赞美，并由此谈到学校的管理特别正规，让他们特别放心孩子在校的训练。 这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处特别感谢老师。一名同学见到我们的到来，开头特别紧急，站在门口手足无措，畏惧我们是来向家长“告状“的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他在取长补短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲谈

43、中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深化的东西，对孩子的表现愈来愈满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希看我们经常到家来坐一坐，聊一聊。 2022老师家访心得体会优质.【篇二】 家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。家访，作为联系家庭与学校的一条纽带，它也的确发挥了无可替代的作用。学校训练和家庭训练是孩子成长过程中两个重要方面，而家访则是连接这两方面的重要桥梁。 透过这些天的家访，我们了解了家长对孩子的一些想法、准备，进一步把握了同学的个性特点、行为习惯、内心情感等等，增加了训练的针对性和感染力。家长也透过家访了解了孩子在学校的

44、状况，了解了班级的总体状况，更清晰自我孩子的优势和劣势，使家庭训练更具针对性，并透过与老师的沟通，更好地和老师协作，共同关注孩子的成长。 说真的，这次家访很受同学和家长的欢迎，有的家长感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。他们万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，而且还寄予这么高的厚望，不管怎样样总有一种欣慰的感觉。个性是平常我们关注不够的同学，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原先自我也并不是一个被遗忘的角落，自我在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是凝视和关怀着自我。一位同学的婆婆说：此刻的老师都不进行家访，虽然能够透过电话联系，但和家长的联系还是不够。我当老师的时候，一个学期至少要到

45、每个同学家里去一次。只有看到同学的生活环境，才能对他们有更深的了解，才能针对每个人不一样的个性特点进行训练。她对我们的到来表示极大的确定和欣赏，并由此谈到学校的管理非常正规，让他们非常放心孩子在校的训练。 这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处非常感谢老师。一位同学见到我们的到来，开头非常紧急，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长告状的，没想到我们只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他在扬长避短，争取更大的进步。在简洁和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自我的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，

46、并期望我们常常到家来坐一坐，聊一聊。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要专心的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的训练同盟。那么我们的训练会获得更大的胜利。 2022老师家访心得体会优质.【篇三】 一、进一步获得了很多第一手的学情资料。通过到同学家里，直接了解了同学的家庭状况、学习环境，通过与同学、与家长沟通，进一步了解每一个同学的个性、在家的表现和学习习惯，了解到家长的期望、要求以及训练方法等，并做好具体的记录，为今后的训练教学工作奠定坚实的基础。 二、家长老师彼此进一步了解，增加了互信。通过向同学家长叙述我校的办学理念、办学成果等

47、状况，关心家长树立正确的训练理念，解决家庭训练方面的一些困惑，使家长既增加了信念，又增加了责任意识;既提高了对学校老师的信任度，又使家长主动参加到学校的训练教学管理中来，更乐观地和学校携手共同做好同学的训练工作。 三、对同学的熟悉更加全面立体。了解了许多在学校看不出来的东西，熟悉了更具个性、更真实的同学。比如我班的张某、朱某等在校缄默寡言，可在家里却很活泼;而有些正好相反，如姚某、郭某等。有些有个性的同学，如潘某、刘某等，原来觉得很难深化内心，但走进他们的家庭后，知道了他们的一些生活经受，便觉得可以更好地把握他们的心理，对他们进行更切实有效地训练和指导。 四、感受到了家长对学校老师的热忱和支持

48、。现在的高三同学家长年龄都在四十五岁左右，受训练的程度较高，能熟悉到训练的重要性，普遍重视对子女的训练，对学校开展的家访活动特别理解和支持，对老师的到来特别欢迎，热忱相待，老师们很受鼓舞。 五、对同学的寒假学习进行了有力地督促。放寒假前，通知了被家访的同学，对同学的寒假学习进行动员、指导。前去家访的老师针对同学寒假学习的内容提前进行备课，通过家访，同学的疑问得到了准时解决;同学一方面受到鞭策，另一方面，学习的干劲得到了鼓舞。 2022老师家访心得体会优质.【篇四】 为进一步亲密学校与家庭的联系、加强老师与家长的沟通，确保即将步入学校生活的同学暑期平安健康。在暑假假期刚刚开头之际，根据学校工作布署，我和陈老师对班级同学全面进行了一次暑期家访。由于同学家庭地址分布广，分布散等困难，我们实行“电话预约、逐个登门”的方法，一家一户去家访。通过与家长的沟通，我们更深化地了解了同学在家里的生活和学习状况，同时与家长共同探讨了暑假期间同学的平安留意事项及更好的训练孩子的方法。家长由衷地感谢我们，他们也很愿意与