进展综合素养的暑期老师培训总结(5篇)_暑期老师培训总结..docx

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1、进展综合素养的暑期老师培训总结(5篇)_暑期老师培训总结. “轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，暑期培训又要跟我们说再见。通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的训练新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与省内的一线老师们进行了充分的沟通。收获颇多，感受较深的同时，也熟悉到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来的很准时，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的训练理念和先进的教学模式触动着每位老师的心灵，作为一线老师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变训练教学观念，乐观实践新课改，铺设好自己的专业化进展之路。 老师进展是提

2、高训练质量的关键；老师进展是训练改革的原动力；老师进展是老师自身幸福的源泉。素养训练改革对老师的专业素养提出了更高的要求，作为素养训练的实施者，应当以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素养。我会从以下几方面入手： 1、关注专业化理论进展，了解学科课程要求 作为一线老师，首先要熟识所教学科的主要内容，对学科内容学问的产生、进展、功能等有系统的熟悉，能从总体上把握教材，驾驭教材，要仔细讨论新课程标准的要求等，就个人来讲，在一些章节的处理上对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在今后的执教过程中，我会更加着重教材、课标的分析，利用所学理论去备课、备同学，去仔细讲课，去讨论习题，

3、增加了教学的针对性和时效性。 2、努力提高自身教学力量和科研力量 老师的教学力量包括良好的语言表达力量，组织管理力量，处理教材的力量，课程开发的力量，了解同学的力量，理解他人以及与他人交往的力量和自我监控力量等，在今后的教学中，我会努力提高自身各方面的教学力量，以适应素养训练的要求，提高课堂的效率，提高教学的质量；同时，训练科研力量也是老师专业化的必定要求，详细工作中，我们将通过集体培训，集体备课，集体教研，校本课程开发等途径提高自身的训练科研力量。 3、做好终身学习与进展，终身学习是老师进展的必定要求 老师要向课本学习，向专家学习，多读训练教学方面的书籍，如给老师的100条建议中国闻名老师的

4、课堂细节争论式教学法等，养成好读书，读好书的习惯。 老师要向有阅历的老师学习，多参与听课、评课活动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习。 老师要向自己学习，从自己的教学中学习，即自我反思。自我反思是老师进展的有效的途径，通过教学反思可以积累教学阅历，使教学设计更加合理化，提高教学质量的同时也提升了老师的形象地位。在教学中，我已经养成了写教后记的好习惯，每节课后在自己的教案本上准时登记课堂中胜利之举或不足之处，或者提出改进性的看法，一段时间后，再把这些内容加以整理和总结，为以后的教学积累了珍贵的阅历。 老师要向同学学习，在老师与同学的互动中“教学相长”。在

5、老师的工作中，同学是特别重要的一个因素，每个同学都有自己个性特征，同学的多样性、进展性、不确定性，使得老师常常需要面对不少新问题，而这些问题的解决过程，也能促进老师的进展。在课堂教学中保证“老师主导”“同学主体”的地位，避开出现形式上的整合老师跟着课件走，同学跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，敏捷机动，要因人而异。 暑期培训的结束，只是一个新的起点。在新的起跑线上，我将连续坚持“以同学为主体”、“以同学的终身进展为目标”的教学理念，“立足过程，促进进展”的评价准则，仔细贯彻落实新课程精神，用才智和

6、.打造精品训练，用灵感和创新塑造地理人生。“静静的我走了，正如我静静的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。 进展综合素养的暑期老师培训总结(篇二) 为仔细贯彻中共江苏省委办公厅、江苏省人民政府办公厅转发 一、思想落实 的省训练厅、省委组织部、省监察厅关于规范中学校办学行为深化实施素养训练的看法和宜兴市训练局关于开展中学校老师暑期培训工作的通知，进一步深化教学改革，扎实实施有效教学，不断学习新的训练教学技术，适应素养训练的要求。学校成立暑期培训工作领导小组，仔细部署暑期培训工作措施，结合学校实际状况落实培训内容，使全体老师在思想上形成共识。 二、内容落实，形式多样。 结合我校实际状况，本次暑期培

7、训工作以集中培训、自我学习、网络培训等形式，落实支配了以下一些内容： 1、仔细学习省委办公厅省政府办公厅转发省训练厅等部门的通知。充分熟悉规范中学校办学行为、深化实施素养训练，全面贯彻党的训练方针、办人民满足训练的内在要求，提高训练教学质量、深化训练教学改革、破解当前基础训练难点热点问题的重要途径。实行切实措施，实施有效教学，确保中学校生课业负担明显下降，规范办学行为，提升学校管理水平。 2、开展师德专题培训，努力把师德训练落到实处。 围绕关注老师的心理成长老师问题行为的心理预防师德专题训练要求，有针对性地进行公共道德和老师职业道德训练。依据二年上半年已学的四讲内容，通过老师进一步精读原著、回

8、顾学习讲座内容，仔细撰写师德学习心得体会和网上沟通等形式，切实提高师德专题训练的实效。 3、组织有效教学培训，切实提高老师的学科教学素养。重点围绕“有效教学，教学有效”主题，组织老师开呈现代训练教学理论学习，切实提高老师的学科教学素养，重点开展以校本培训为主的师资培训。利用学校网站训练源库平台功能，连续学习有效教学校本研修教材“有效教学的设计与实施之四有效管理”，以网上学习互动沟通的形式，仔细学习有效教学的相关理论，围绕所学内容，结合学科教学的实际，要求青年老师每人撰写一篇有质量的教学论文。 组织老师开展信息技术培训，内容：网页设计。在暑期七月中旬，由我校王之鎏教育组织二十多位青年老师集中培训

9、了五成天共30学时，并于八月中旬利用三天时间集中对参训老师进行了考核与网页设计沟通。 组织老师参与教研室、电教馆等组织的“书香江苏网上主题读书”和“欢乐假期，轻松阅读”活动，登陆“名师讲坛”网上学习频道“书香江苏”电子图书站点，注册阅读图书，要求每人写一篇读书笔记。 组织开展骨干老师培训班，加快推动名师培育的步伐。4、组织老师仔细学习关于治理在职老师有偿家教工作的若干规定，坚决抵制在职老师有偿家教。 乐观引导老师的价值取向和人生追求，提倡岗位奉献精神，进一步严格实施关于治理在职老师有偿家教工作的若干规定。在职老师不得从事有偿家教，不得示意、动员甚至强制同学接受有偿家教，老师之间不得相互介绍同学

10、为对方供应有偿家教生源，不得为其他.人员、组织介绍有偿家教而从中获利。对违反以上规定的老师，当年老师职业道德年度专项考核和事业单位人员年度考核认定为不合格；不得参与各类先进评比，已获荣誉称号的，按程序提请表彰部门取消相应荣誉称号，农村骨干老师随之取消享受的嘉奖津贴；降下一个职级聘任专业技术职务，工资待遇按所聘专业技术职务享受；以办班形式从事有偿家教、情节严峻、影响极坏的，由所在学校予以解聘。 进展综合素养的暑期老师培训总结(篇三) 我校历来重视老师队伍建设，尤其关注青年老师的专业成长，由于青年老师的进展直接关系到学校将来的进展。为进一步提升青年老师的训练教学理论水平和业务素养，促使青年老师不断

11、进步，我校于20xx年8月13日至17日对青年老师进行了为期五天的暑期集中培训。 本期培训，参训老师共39人，以最近两年新上岗的青年老师为主，还包括工作不足十年的部分一线老师。为确保本次培训取得实效，学校还特意出台文件，制定培训方案，明确培训内容，强调培训要求。 在李校长的正确领导下，教育处细心组织支配，相关科室通力协作，为期五天的培训，场面热闹，秩序井然，内容丰富，形式多样，达到了预期目标。现就培训工作开展状况作如下总结。 一、培训工作取得的成效 1、领导重视，细心组织，工作开展有条不紊。 本期培训是第一次对青年老师进行集中培训，开幕式及闭幕式 相当隆重，李校长都作了重要讲话。开幕式上，李校

12、长对青年老师提出盼望和要求，盼望他们能珍惜这次培训机会，虚心向骨干老师学习，乐观展现自我风采，不怕暴露弱点，坦诚接受导师的教导，更新观念，锐意进取。闭幕式上，李校长作了精彩的总结，既确定了取得的成果，又指出了存在的问题。盼望青年老师连续发扬优点，克服不足，勇于实践，直立前行。李校长还对教育处细心组织，周密支配，科学分工，使工作开展得有条不紊提出了表扬。 2、内容丰富，形式多样，工作开展有声有色。 本期培训可谓内容丰富，形式多样，精彩纷呈。既有训练理论的学习与探讨，又有教学阅历的沟通与展现；既有骨干老师示范课的引领，又有青年老师的汇报课的展现和再汇报课的提升；既有观看训练专家魏书生和李镇西的专题

13、报告，又有示范课和汇报课的精彩点评；既有专业老师对青年老师集约化的拓展训练，又有导师对青年老师一帮一的单独指导在有声有色的培训工作中，青年老师大开眼界，受益颇丰。 3、纪律严明，措施得当，工作开展扎实有效。 要使培训工作开展得扎实有效，纪律严明是保证，措施得当是关键。在培训方案中，既有整体上的工作纪律要求，如参训老师必需按时参与，不得迟到、早退、缺席，又有关于示范课和汇报课的详细要求，如示范课有六点要求，汇报课有四点要求。在措施方面，学校听取导师看法，集思广益，不断完善导师工程实施方案，在培训中，既要体现出骨干老师在示范课上的引领功能，又要为青年老师搭建好充分展现自我的良好平台，激励他们挑战自

14、我，超越自我。培训结束后，参训老师每人都写下了500字以上的听课心得和800字以上的培训小结。 二、培训工作中发觉的问题 主要问题表现在青年老师上汇报课和再汇报课上面。个别老师对教材挖掘不到位，缺少突破，提问质量不高；还有极个别老师只追求利用多媒体，而忽视黑板的功能，缺少板书设计；大多的青年老师教学语言不够简练，缺乏感染力，更有极个别老师心理素养不高，上课紧急，影响教学效果。 三、培训工作今后的准备 五天的培训，虽取得了可喜的成果，但也存在着一些问题。 这些问题，必需引起我们足够的重视。我们要连续努力，勇于面对，毫不气馁；我们要讨论策略，改进方法，破解难题；我们要信任青年老师，信任他们通过不懈

15、的努力，肯定会有所改进的。只要我们给他们以信念的鼓舞和力气的支持，他们在不远的将来，就肯定能够取得骄人的成果的。 20xx年8月18日 进展综合素养的暑期老师培训总结(篇四) 暑假，我们_高级中学的26名老师坐上了由_开往_的火车，开头了我们梦寐以求的去_训练学院的学习培训生活。快上火车之前，我们学校领导带了雪白的哈达去_火车站为我们培训的老师送行，感觉到校领导对我们的关怀真的是无微不至的。坐上火车的那一刻，我们都很感动，特殊是我，第一次乘坐了青藏铁路的火车，感觉特殊的兴奋!一路上，我们同事之间有说有笑的，欢声笑语布满了整节车厢。 经过两天两夜的旅途生活，火车最终到达了某站。_训练学院派出的车

16、把我们接到了学习学校_训练学院，正式开头了我们为期一个月的学习生活。暑假，_高级中学老师培训班开班典礼在_训练学院_隆重进行。_训练厅和训练学院以及杭州市训练局领导等都特别重视，出席并做了重要指示! 第一、在教学理论上来上，我们进行了一个多星期的理论学习。这些理论学问许多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。这些学问丰富了我们的教学理论水平，使我们学习到了沿海发达省份先进的训练理念。比如班主任陈晓萍老师给我们讲授了_学习的学问等，都给我们感动颇深! 其次.在教学实践方面。通过参观了浙江省绍兴市鲁迅中学和在浙江省学军中学的教学实习，我感受很深刻。 暑假我们在_重点中学、同时也是全

17、国闻名的高中学军中学实习，学到了许多先进的教学方法。通过我的指导老师_老师的亲切关怀和细心指导，我从于老师那里学到从备课(包括写教案，制作课件等)、上课、命题及辅导同学方面都有了很大的进步，还请教了我在教学中遇见的各种问题的解决! 第三、感觉到_中学的老师学问真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我最终明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好同学，没有丰富的科学文化学问是不行的。所以在培训学习之余，我利用了许多空余时间花了7百多块钱去书店买许多相关的书籍，我下定了决心，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业学问以及相关的教学理论学问，来充实自己的大脑! 总之，通过这次的培训学习，使

18、我学到了沿海城市很多的教学理论及教学实践学问，开阔了我的教学视野。回到工作岗位后要尽职尽责把工作做好，使同学的英语水平有一个很大的进步。 最终特别感谢_训练厅和_训练学院的领导的亲切关怀和关心! 进展综合素养的暑期老师培训总结(篇五) “国培”，是随着计算机与互联网技术的普及而诞生的一种全新培训模式，是国家级的大规模的专业培训，为广阔中学校老师的训练教学素养提高供应了一个良好的学习平台。 “国培方案（20xx）”中学校老师培训项目实施以来，在县训练体育局和城关镇中心学校的仔细指导和统一支配下，我校的“国培” 培训工作进展顺当。我校参与培训的老师在培训中，基本都能够乐观仔细地通过观看视频、专家点

19、评以及网上相互沟通，仔细地提交培训中的各项作业。其中，胡方、李书玲、杨萍等老师参加研讨尤为乐观。通过培训，我校老师明确了新课程改革的目标和方向。对新课程“同学是学习和进展的主体”、“乐观提倡自主、合作、探究的学习方式”等先进训练理念在各科教材中的详细体现也有了更进一步的熟悉和感悟，对通过详细的教学实践落实新课程先进训练理念作好了较为充分的思想预备。通过学习，老师们熟悉到肯定要切切实实地实现角色的转变：不仅要做学问的传播者、教材的实施者，更要做同学学习的促进者、训练教学的讨论者、新课程的建设者和开发者，为训练教学的创新进展建功立业。总的来说，在这次远程培训中，大家受益匪浅。 但是，在本轮“国培”

20、中，我校也有个别老师熟悉不够，对待培训不够重视。为确保我校“国培方案”远程培训项目能够有效落实，使学校老师都能在培训中仔细学习到高水平、高质量的培训内容，切实提高全体老师的业务素养，在今后的“国培方案”远程培训工作中我校将高度重视，仔细对待。一是学校要为参训老师供应便利的学习条件，使我校老师能够准时地上网学习，准时督促仔细完成各项学习任务。二是学校将把本次参与培训老师参与国培学习的状况与其年度考核、考评直接挂钩。三是将老师个人成果记录在案，作为今后评定骨干老师、“名师”的重要依据。 城关镇北街学校 20xx年x月x日 F47型万用表的工作原理、安装调试和修理技术。还是于建明的速度最快，显示他较

21、强的动手力量。由于万用表组装主要是焊接电路板，基本状况同上。经过指导老师一一教导，组装的万用表全部合格。 电机拆装主要进行了鼠笼式三相异步电动机的拆解与装配，讲解了这种类型电动机的修理技术。他们都很能吃苦，出大力流大汗，最终顺当完成了任务，指导老师是我系专业委员会的校外专家，对他们的吃苦耐劳精神评价很高。 电机掌握技术主要进行了常用电机掌握电路的安装调试，并且在新旧两个试验室分别进行，为熟识不同试验室的状况，进一步带好试验打下基础。基本上都能娴熟使用电工工具，安装也基本规范。只是调试遇到故障尚不能较快地解决，有些不知所措。盼望在今后的工作中，抽时间多下试验室熬炼，不断提高自己的实践力量。 家电

22、修理主要进行了电饭锅、洗衣机、电冰箱等常用家用电器的拆装，讲解这类家电修理的方法与技巧。由于大家对此比较感爱好，所以均取得较好的成果。 电气CAD软件应用主要熟识DpsCAD软件的使用，并且绘制一套电气掌握图。由于专业对口、电脑操作娴熟，大家接受力量比较强，很快熟识了该软件的使用，电气掌握图的绘制顺当完成。 pSpice应用主要熟识pSpice电路仿真软件的使用。基本上能应用Spice进行电路分析，不过大家在这较短的时间里，对该软件的使用了解深度不够，光自己把握该软件的使用还不够，还需连续深化讨论如何教给同学。 青年老师暑期培训取得了丰硕的成果。除了电子电路焊接、调试技术和电气线路安装、调试技

23、术还有待连续提高之外，课堂和试验操作调试技术都得到很大的提高，进步很快。基本把握了作为电气工程系专业老师必备的理论基础与实践技能。 师资队伍的建设不能仅仅满意于提高老师的学历层次，而是应当突出专业老师的操作技能培训。这样才能建设一支既有坚实的专业基础理论学问，又有娴熟的操作技能的“双师型”老师队伍。 老师暑期全员接受培训工作总结(篇二) 今年暑假期间我校通过培训学习，使我们更加深刻地了解了基础训练课程改革的背景及训练意义，信息化的.来临对训练提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长供应了一个平台，特殊是培育同学综合素养的有效途径，同时也让我明确了培训的目标、内容，力求使自己由阅历型老师向讨论

24、型老师转变。熟悉到教学过程是师生交往、乐观互动、共同进展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，由于过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位同学、敬重每一位同学，多去欣赏他们、而少去批判责罚他们，要用真爱去关怀他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀同学的反应和变化，以身作则，为同学树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在训练过程中多给同学一片属于他们力量表现的天地，让每一个孩子都布满阳光。 一、理解老师职业，加强自我培育 作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老

25、师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必

26、需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用教学理念和心理学基础指引自己的工作 在培训中，几位从事训练多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位老老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，几位老老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法； 三、用终身学习来提高自身教学力量 终身学习，我们不仅要提升自

27、身的专业学问，还要学习更多方面，如训练学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。喜爱同学，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打

28、动他们，获得他们的信任呢？在老师生涯中，我将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。 这次组织的暑期老师培训，对我们都特别有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：收益之深。我们看到：班主任工作在学校训练和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校训练、家庭训练和.训练的桥梁，是联系全部任课老师的纽带，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结凝聚

29、的力气是无穷的。 我们体会到；作为一名老师，要做到为人师表，我们还有很多地方要学习，我们将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，会努力去工作，丰富自己，让自己成为同学学习的引导者、促进者。 我们熟悉到；老师育人，身正为范。让我们熟悉到应当做一个怎样的人和一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。作为一名学校老师，当然更应当做到这一点。在教学活动中，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论成果好坏，我们都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关心。其实他们身

30、上有许多的闪光点是值得其同学学习的。人的感觉是相互的，老师的真诚，同学是能感受到的。 老师暑期全员接受培训工作总结(篇三) 20xx年8月4日6日，我参与了全县学校数学骨干老师暑期培训，说实话，刚一开头对这次培训并没有抱多大的期望，由于这次培训主要是由一线老师自己来完成的，总觉得起点低，学习效果确定没有保证。但是学完之后，才真正发觉由一线老师完成的培训比着由专家来完成的培训更贴近我们的需要，一线老师才知道我们更需要什么。这次培训主要由五部分组成： 1。互动评课，评课稿展现； 2。我心目中的高效课堂汇报； 3。报告：学校数学有效课堂探究； 4。展评集体备课修订稿； 5。教材通研重、难、疑点解析。

31、其中印象最深的就是高效课堂汇报、有效课堂探究。 听了张老师和几位教研员的报告，我对自己的课堂进行了反思。我的课堂有效吗？我的课堂的高效吗？假如按课程表上课，一个星期只上五节课能很好地完成教学任务吗？我深深感到了自己的不足。听了他们的报告，我也找到了自己努力的方向： 1、课前做好充分的预备。要想用好课上四非常钟的每一秒，充分的课前预备就显得特别重要了。首先，教学目标的定位要难易适中。就跟打篮球一样，篮筐太高了同学再怎么努力也投不进，自然就丢失了信念；而篮筐太低了，同学就会轻而易举地灌进篮筐，当然也就没有战胜困难的喜悦。其次，教者在制定教学目标的时候，要充分考虑到三维目标的统一。学问与技能、情感态

32、度与价值观、过程与方法，这三个方面同等重要，缺一不行。再次，教学目标的制定也要兼顾好、中、差三个层次。对于优等生我们可以在课外延长一些略带挑战性的练习；而对于那些后进生，我们也可以为他们制定一些浅层次的要求，让他们循序渐进。 2、通过有效的引导，恰当的提问让同学的思维总处于活跃状态，乐观地探究学问并试图将刚刚获得的学问转化为力量。老师要擅长依据详细训练情景，敏捷运用各种训练方法，老师要时刻.同学才是课堂教学的中心，要细心设计能调动同学课堂学习主动性的方法。课堂教学的效果，最终要体现在同学身上。只有通过同学的亲身实践和领悟去获得学问，才是最佳学习途径。 3、做好培优补差工作。培优补差工作不是课后

33、的工作，而是课堂教学的重要内容。加强课堂教学中的培优补差工作，尤其是补差工作值得我们重视。补差，首先是“治懒”，差生之所以成为差生的缘由首先是“懒”，包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒经常表现为学习过程中的心不在焉、留意不集中；练习中懒的表现为练习速度慢，作业完成不准时，家庭作业拖拉等。二是给他们板演的机会，让他们养成良好的练习习惯；三是课堂作业堂堂清，老师要严格监督，不给他们抄袭的机会；四是不能让他们有拖拉家庭作业的机会，一经发觉准时进行批判，并严格处理。 再就是由张老师提到的我县高考中每15个考生中才有一个考上一批本科，即使考上一批本科，他们将来的生活肯定幸福吗？明显我们的训练肯定不是

34、仅仅教给他们学问，让他们考上高校。一句训练名言说得好：“什么是训练，那就是同学把在学校所学的东西都遗忘以后剩下的东西。”我想，我们每一位老师在上完一堂课后，该问问自己：当同学把这堂课所学的学问点遗忘以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当同学把所学的学问全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的训练，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的力量，留下他们真正需要的种种？ 这次暑期培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。让我在以后的训练教学中，更加严格要求自己，把教书和育人的关系处理好，尽最大限度的

35、把同学学习数学的情感谢发出来，让同学情愿学习、学会学习。 老师暑期全员接受培训工作总结(篇四) 6月底，我们学校新来的8位老师，包括我本人在内，来到郑州师院参与新任老师培训。不瞒您说，我们来之前都认为这所谓的“培训”无非就是一个过场，一个形式而已，究竟我们也都是工作了一年的有点小阅历的老师，对这次的培训多多少少有点不以为然。 但转过头来想想，既来之，则安之。既然来到了这个漂亮高校校内，我们干脆就重温一下高校生活，再做一次同学，既然要再做一次同学，那就要做一个好同学，一个态度仔细、脚踏实地的好同学，反正也吃不了亏。于是，每次课堂我们都坐在教室的前几排，生怕看不到屏幕上的字体，听不清老师讲的内容，

36、并且仔细将老师讲的内容仔细做了笔记，我想这是一个好同学应当具备的必不行少的素养。 然而，随着课程的不断推动，我之前的那种“所谓培训就是形式”的观点不自觉的烟消云散了，我越来越沉醉在各位老师的讲授之中，也越来越认同老师们讲的内容和观点，更是与他们有了更深刻的共鸣，同时也深刻的熟悉到了自身的不足，之前自身的那点小优越感更是不翼而飞了。相反的是，我越来越觉得自己要做一个好老师的目标离我很远很远，自己做出的努力还远远不够，于是有一天，我在百感交集之下在伴侣圈发了一条微信：“要做一名好老师，我还差的很远，但是我肯定会很努力很努力的!信任有一天在台上做讲座的肯定是我!加油!”现在想想，或许会有点痴人说梦的

37、感觉，但是说实话，这次的培训的确激起了我内心的那股劲，那股斗志昂扬的劲头，让我重新有了自己的奋斗目标和奋斗方向做一名同学爱戴、家长放心的好老师。 经过不断思索和反思，我想谈谈这次培训对我内心的触动，以及我个人的一些想法。 一、不要让埋怨成为一种习惯。埋怨，看似是你发泄了心中的不满和生气，实则会让你在别人眼中的形象大打折扣，并且对于解决你面对的问题也无济于事，与其大肆埋怨，还不如节约下来时间去查找解决问题的方法。埋怨，只会让你的负面心情更加膨胀，只会让你更加烦躁，同时还会影响到你身边的人的心情。所以，遇到问题要少埋怨，少唠叨，保持平常心，细细地想想应当如何解决面临的问题。 二、让学习成为一种习惯

38、。说实话，这一点我做的很差。由于刚从学校毕业参与工作，再加上工作累的缘由，我很少抽出时间去读书看报，甚至都到了宁肯看电视也不看书的地步。其实我家里也有许多书，专业方面的，课外的，学术方面的，等等，可是现在看来似乎都是摆设。以前写工作总结、个人心得等文件的时候，我也会经常说到一句话树立终身学习的观念，可是现在看来不过是一个空口号罢了。经过这次培训，我想我应当彻底转变一下自己了。的确，一个肚子里没有许多墨水的老师，不配做一个好老师，学问渊博是一个好老师最基本的素养要求。我也要加快自己的步伐，抓紧时间读书，扩展自己的学问面，充实自己了。 三、好好琢磨自己的课。我们老师总是说同学存在这个问题，那个问题

39、，现在想想我们老师又何尝没有问题呢!我的同学曾经正气凛然的站在我面前说不爱学习，我的小侄子现在才上一班级就哭着喊着不想上学，这是什么缘由呢?我想这与我们老师有着密不行分的联系。所以我们的确得好好反思一下自己的课程设计了，我不想当一个逼迫孩子学习的老师，我想通过我的努力让孩子爱上学习。 四、给孩子他想要的爱的方式。我们身边不乏有这样的老师，说现在的同学一个个都是白眼狼，老师这么为你们付出，这么关心你们，你们到头来不念老师的好不说，还在背后辱骂老师，说老师坏话，真是没良心的。甚至有些老师建议我们不要真心对待这帮孩子，不然到最终会很难过，很受打击。现在想想，我想是这些老师包括我在内，对孩子们不理解，

40、而孩子们对我们也不理解，也就是双方都没有理解对方。别说是师生了，就是亲子之间不也是常常发生这种现象吗?我认为问题的所在就是我们爱孩子们的方式不对，我们没有走进他们的内心，通常只是用声色俱厉的老师权威来压制孩子，认为只有这样严格要求，孩子们才能向着我们所期盼的方向前进。可是，孩子们的内心或许并不是这样想的，他们或许会认为我们对他们太过束缚，管的太严，过度专制等。所以，在今后的工作中，我肯定要加强与孩子们的沟通沟通，试图走进他们的内心世界，与孩子们建立友好的师生关系。 以上是我的几点思索，也是我需要努力改进的地方，信任我肯定会做一个好老师的。 老师暑期全员接受培训工作总结(篇五) 为贯彻落实市教委

41、关于进一步加强中学校老师培训工作的看法，完成市教委提出的“到20xx年，对全市中学校老师开展一轮全员培训，其中10%老师接受国家级和市级集中培训，90%老师分批接受不少于80学时的区县级集中培训”培训任务；依据大足区老师进修校的统一支配，20xx年7月11日至7月15日，大足区20xx年暑期学校历史老师全员培训在大足区龙岗一小进行；全区86名学校历史老师参与了暑期全员培训。在培训中，通过对新课标精妙深刻的解读，夯实了学校历史老师的理论基础。还结合新课改背景下如何撰写导学案和如何说课，举办了专题讲座，将训练理论与教学实践结合起来。经过五天的培训学习，达到了预期的目的，培训效果良好，为新一轮新课标

42、新教材的实施和执行奠定了坚实的基础。现将培训工作总结如下： 解读新课标，推动新课改 在为期五天的大足区20xx年学校历史老师全员培训中，区老师进修校的夏万中老师用了三天时间为全体学员解读了义务训练阶段学校历史课程标准（20xx年版）。主要从课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、内容标准、实施建议等六个方面把新课标向全体参培老师作了全面具体的说明，并针对老师们比较关怀的问题和新课标中一些比较重要或关键的地方作了仔细的梳理和精妙的解读。特殊是对学校历史课程的课程特性、历史课程三维目标的.关系、新课标的基本特点等作了重点阐述。这极大地增加了参培老师的课标意识，有利于推动大足区学校历史新课改

43、的进程。 导学促课改，说课强力量 为了推动大足区学校历史新课改的进程，提升学校历史老师的教学力量，在这次培训中，特意邀请了两位重庆市级骨干老师双路中学的赵红梅和大足中学的伍成章老师为全体历史老师作了新课改背景下如何撰写导学案和新课改背景下浅谈说课的专题讲座。分别从导学案的概念、撰写导学案的原则、撰写导学案的一般模式、导学案的撰写程序、导学案的使用要求，课改过程中出现的问题和困惑等都作了具体讲解；通过对说课的概念、特点、作用、基本内容和说课原则的解读，既有理论深度，又注意联系实际，特别具有可操作性和指导性，参培老师都觉得受益匪浅。 本次培训期间，尽管天气酷热，但全部参培老师在酷热难耐的状况下，仍

44、旧仔细负责的坚持完成了五天的学习；在沟通互动与学习总结中，个个有感而发，受益匪浅，收获颇丰。老师们仔细撰写说课稿与导学案、都保质保量地完成了考查作业，并对这次培训仔细写出了自己的心得与体会。发简报4期，达到了预期的培训目标；同时也体现了老师们渴望学习的剧烈愿望和对训练事业的奉献精神。 老师暑期全员接受培训工作总结(篇六) 依据市训练局瑞教办20xx51号文件要求，为全面贯彻党的训练方针，推动训练改革、实施素养训练，进一步增加广阔老师的光荣感、责任感和使命感，激发广阔老师爱教乐教、教书育人的热忱，经讨论打算，我校仔细组织了20xx年暑期师德专题培训工作，深化开展各方面内容的学习。现将本次学习培训

45、活动总结如下： 一、制定切实可行的学习方案和实施方案 1领导重视。本次学习由校长娄国盛负责，党支部书记和德育分管校长详细组织实施。 2内容落实。依据瑞教办20xx51号文件要求，我校将此次师德专题培训的详细内容落实为： （1）结合学习实践.活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增加教书育人、以身立教的.责任感。 （2）结合国庆六十周年活动，大力弘扬“爱国、爱乡、爱校”精神，以昂扬的热忱投入工作 （3）结合学习落实温州市训练局关于学习贯彻中学校老师职业道德规范（20xx年修订）（瑞教政20xx104号）的通知精神，从身边的人、身边的事中挖掘事迹，身体力行，不断提高职业道德水平 3制度落实。

46、为使本次培训落到实处，我校还制定了师德学习制度，向老师布置了明确的学习要求和学习任务，对学习时间、会场纪律、会议笔记、请假签到制度等做了详细规定，尤其对老师的出勤作了严格的规定，使这次培训真正做到保质保量。 二、培训过程突出了针对性和实效性 1突出主题训练。 今年暑期师德专题培训工作依据训练部关于加强中学校老师职 1业道德建设的若干看法的精神，坚持以精神和.为指针，以“落实师德内容，规范师德行为”为主题，以提高老师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，强化师德训练，力行师德规范，弘扬高尚师德，造就一支让人民满足的老师队伍。 2注意职业道德训练。 关爱和敬重同学，以同学为本，是现代训练的根

47、本要求，是师德建设的核心内涵。每个老师应在教书育人、完成崇高使命的愉悦中升华道德，乐观做高尚师德的实践者。学校组织广阔老师仔细学习领悟国家、省、市有关加强中学校老师职业道德建设的文件精神，以爱为主题，大力提倡“敬业、爱生、奉献”精神，努力提高老师道德水准，使广阔老师都能成为喜爱训练、喜爱同学的表率。 3关注心理健康训练。 学校训练的根本任务是培育高素养人才，老师是这一根本任务的主要担当者。老师只有具备良好的心理健康水平，才能培育塑造出心理健康、素养良好的优秀同学。我们要充分熟悉开展中学校老师心理健康训练的重要性，关怀、关注、关爱老师心理健康。 三、落实培训要求，严格考勤制度 本次学习为集中学习和自主学习相结合的形式，集中学习时严格把握考勤签到关，杜绝代签现象；培训要求仔细听讲座，用心观看典型事迹光盘，并做好笔记。指定深化学习实践.读本为自学内容，自学时间要保证，学习笔记要具体。 四、仔细总结，不断反思 1、通过培训，老师依据学习内容，联系思想实际和工作实际进行仔细的总结和反思，切实强化了广阔老师的心理健康意识，提高了广阔老师的职业道德水平。 2、召开暑期师德培训工作总结会议，要求全部老师上交学习摘记和心得体会，推选优秀老师翁丽洁在会议上沟通心得，提高培训效果。 3、组织全体老师进