2020年四川眉山小升初语文真题及答案II卷（精品真题）.docx

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1、2020年四川眉山小升初语文真题及答案II卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共10题；共19分)1. （1分） 按照要写词语。将课文中带“木”、“虫”、“艹”的词语写在下面_，_，_ 2. （1分） 给多音字注音并组词。 炸：_重：_3. （1分） 换偏旁组成新字再组词艘_壁_苍_绎_4. （1分） 我会组词。花_吐_采_化_土_彩_5. （1分） 写出句中加下划线词语的反义词。他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。_6. （1分） 根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。 虽然但是只有才即使也无论都（1） _如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，_觉得大了一些。 （2） 它们在树

2、上做窝、生活，_树被风刮得太厉害了，_到地上来。 （3） 小时候，我_对什么花，_不懂得欣赏。 （4） 花生_不好看，_它很有用。 7. （2分） “这个问题他没有完全搞清楚。”这句话的意思是说（ ）A . 这个问题他一点儿都不懂。B . 这个问题他懂了一点儿。C . 这个问题还有一点儿不懂。D . 这个问题他都懂了。8. （5分） 按要求写句子。用“丰满”写一句话。9. （1分） 杜甫的春夜细雨是一首_，诗中写作者想象的句子是：_，_。运用了对比和对偶修辞手法的句子是：_，_。10. （5分） 佳句积累雨里鸡鸣一两家，_。亲身下河知深浅，_。_，天涯共此时。“八仙过海_”。等闲识得东风面，_

3、。二、 阅读理解 (共2题；共34分)11. （17分） 古文阅读。 孟母三迁孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。【注释】所以：用来。处吾子：安顿儿子的地方。贾人：商人。学宫：学含。揖让进退：在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制（1） 解释下列句中下划线的字。 其舍近墓舍：_。遂居焉居：_。遂迁居市旁迁：_。此可以处吾子矣处：_。（2） 将下列句子翻译成现代汉语。 孟子幼时，其舍近，常嬉为墓间之事。此可以处吾子矣。（3）

4、本文告诉我们一个什么道理？ 12. （17分） 阅读下文，回答问题。 他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔，只留下苍白的影子在风中悲泣，心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿

5、明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房。阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的老师瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，

6、不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”一连几天。阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_我被他深深地打动了，含着

7、泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明，冬冬，还有一群天使般的读书郎（1） 给短文拟一个题目，写在文前的横线上。 （2） 在文中横线处加上合适的标点符号。 他用极神圣的语气告诉我_学完了全部课程_即使到了天堂_我也要当一名教师_去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子_（3） 这篇文章主要讲了什么？ （4） “那闪烁的灯光像一面旗

8、帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”这个句子用了什么修辞手法？你是怎么理解这句话的？ （5） 读了这篇文章，你想起了哪个故事中的哪个人物？得到了什么启发？ 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） 加油! 提示：生活中，你曾为别人加油，别人也曾为你加油，你还曾为自己加油请选择自己亲身经历的一件事，先将题目补充完整，然后写一篇习作。参考答案一、 积累与运用 (共10题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解 (共2题；共34分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 写作 (共1题；共5分)13-1、