2021年贵州省遵义市红花岗区小升初语文真题及答案解析（精品真题）.docx

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1、2021年贵州省遵义市红花岗区小升初语文真题及答案解析一、书写1请将下面文段抄写在横线上，书写时布局合理，格式规范，字迹工整，力求美观。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。_二、选择题2下列人名、地名、路牌拼写规则不正确的一项是（ ）A白鹭湖 BAILUHUB孟浩然 Meng HaoranC诸葛亮 Zhuge LiangD中华路 ZHONGHUA LU3下面词语中加点字的读音有错误的一项是（ ）A蟋蟀（shui） 细腻（l） 千锤万凿（zo）B牺牲（x） 揉动（ru） 见微知著（zh）C挪移（nu） 网络（lu） 翻箱倒柜（do）D赤裸

2、（1u） 恐怖（b） 焉知非福（yn）4下列词语书写完全正确的一项是（ ）A恐俱 宽慰 精兵简政B敏感 彩绘 司空见惯C浓稠 严峻 不可思意D通霄 书籍 万像更新52021年是中华人民共和国成立72周年，让我们用诗句来表达对为国为民、死得其所的英雄们的敬仰。下列诗句最适合的一项是（ ）A宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。B但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C落红不是无情物，化作春泥更护花。D人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6下列每组加点字的意思不同的一项是（ ）A虽与之俱学 声泪俱下B及其日中如探汤 固若金汤C通国之善弈者也 与人为善D孔子不能决也 犹豫不决7下面句子中加点词语使用不正确的一项是（

3、 ）A读书不仅要用眼，更要用心，走马观花是不会有收获的。B有不明白的地方，要不耻下问，及时向长者请教。C为了战胜疫情，全国各地的医护志愿者赴汤蹈火，驰援武汉。D漫步在湘江河岸边，杨柳依依。水波荡漾，令人心旷神怡。8下面这段话写电气化高速铁的特点，概括准确的一项是（ ）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5-10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳。一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A安全性能好B运行速度快C环境污染小D能源消耗低三、填空题9在语境中，看拼音写词语。深秋的田野，寒气渐渐x li（_）， p jn

4、g（_）的小村庄外的野菊花j m（_）地开放。我独自pi hui（_）在乡间小路上，看夕阳西落。看不远处的chu yn（_）升起我沉醉在这秋景里，忘却了yu chu（_）。10日积月累，我会填。（1）诗词品悟。诗中有生活。寒食节到来，我想到“春城无处不飞花，_”；遇到艰难坎坷，我想到竹石中的“_，任尔东西南北风”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼浣溪沙中的“谁道人生无再少？_！_”劝慰他。（2）阅读就是和高尚的人谈话。读增广贤文我明白了“良药苦口利于病，_的道理；从周易“穷则变，_，_”的思想中， 我懂得了“穷则思变”的道理。四、语言表达11根据要求写句子。（1）教室

5、里非常安静。（改夸张句）_（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；睡觉时，_；_，_。（续写句子，把你对时间流逝的感触写下来）12在充满生机的夏天，育星小学六（1）班的同学们将举行毕业联欢会。（1）联欢会需要主题标语，下面最合适的一项是（_）（在答题卡上填涂序号）A经典阅读，书香浸润 B师恩难忘，友情长久C书山有路。学海无涯 D激情元旦，绽放梦想（2）请你为毕业联欢会写一段开场白，60字左右。_（3）联欢会最后是写毕业赠言：请你也给同学或老师写下毕业赠言，表达美好的祝愿或抒发感恩之情。_五、现代文阅读课内阅读深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着-望

6、无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。13这个片段选自六年级上册课文少年闰土，它的作者是_。14这段话运用了自然环境和人物外貌相结合的描写方法。其中写自然环境是按从上到下的顺序，写了天空、圆月、_、_四种景物，写了深蓝、_、_三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。15选段中“捏”和_这两个字写出了闰土勇敢机智的形象。_和“逃”这两个字写出了猹灵活狡猾的特性。非连续性文本阅读（材料一）读什么书，取决于为什么读。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真

7、正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。（节选自周国平经典和我们）（材料二）根据问卷调查，2019年我国某城市18周岁以上国民每天在传统纸媒和电媒上的人均分配时间如下所示：读书时间手机接触时间互联网接触时间19.69分钟100.41分钟65.12分钟16上面两则材料是六年级张玲同学在调查过程中搜集到的材料。从中可以看出，该同学收集信息的渠道是_和_。17阅读以上两则材料，判断下列说法

8、对（）错（）。（1）周国平认为真正的阅读必须要有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。（_）（2）我国18周岁以上国民看手机、上网的时间远远超过读书的时间。（_）（3）周国平认为背功课或读时尚杂志是生活的需要，也是一种阅读。（_）18阅读了以上两则材料，你有什么想说的？请写下来。_课外阅读选择他本在一家外企供职，然而，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到别处求职却因“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子就落在了他妻子的肩上。日子久了，妻子感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去他都没同意。一天晚上，他们为这事在卧室里吵了起来，妻子嚷道：“那你就跟你爹过，咱们离婚

9、！”第二天早饭后，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果然听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚，他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上火辣辣的。“你别过意不去，我在这儿挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可父亲的眼睛却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。等到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他

10、们有谁愿意捐，很多老人都在摇头。这时，父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以？“我不怕疼！我老了，捐出一个角膜生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少求职的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里都是甜的”所有人都把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹住。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋（l）了捋衬衣上的褶子，疼爱的目光像一张网，将他笼罩。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。当天，他就不顾反对，把父亲接回了家19联系上下文

11、理解词语。（1）寝食难安：_（2）老泪纵横：_20这篇文章主要写了一件什么事？请用自己的话概括文章主要内容。_21从全文看，父亲做了两次“选择”，请根据提示把内容补充完整。（1）第一次父亲选择去住老年公寓，是为了_（2）第二次父亲选择为儿子捐献眼角膜，是为了_22第自然段中画线的句子属于_描写，表现了父亲_的心理。23在第自然段中用“_”勾画出表现“他听了父亲的话深受感动”的一个句子。24文中的父亲给你留下怎样的印象？用自己的话写下来。_六、书面表达25习作题目：提示与要求：翻开我们的成长纪念册，每一页 都记载着难忘的瞬间。请你走进回忆，以难忘的瞬间为题写一篇习作。要求内容具体，重点突出，表达

12、真情实感。参考答案1黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。【详解】本题考查的是摘抄句子，根据题干的要求进行摘抄，注意不要写错别字，明确汉字的笔顺笔画，以及句子的格式和布局。2A【详解】本题考查人名地名拼写。人名的拼写要求姓在前，名在后，姓名之间用空格分开。姓和名的第一个字的首字母大写，名的几个字的字母要连写。地名的字母可全部大写，由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。A选项应为： BAILU HU。所以选A。3A【详解】考查对字音的辨析。A项，有误。细腻：x n4B【详解】本题考查的是字形易错字的辨析和积累，注意平时对易错字的识记

13、。A项：恐俱恐惧 C项：不可思意不可思议D项：通霄通宵 万像更新万象更新5D【详解】考查了对古典诗词的翻译。分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意。A. 出自警世贤文之勤奋篇。比喻要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。不符合题干意思。B. 出自王昌龄的出塞，意思：倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。不符合题干意思。C. 出自龚自珍的己亥杂诗。意思：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。不符合题干意思。D. 出自宋代

14、大臣文天祥的过零丁洋。意思：自古以来，人终不免一死!倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。符合题干意思。故选：D。6B【详解】本题考查的是字词解释，结合语境的要求进行辨析和理解。本题中加点字意思不同的一项是A项：“虽与之俱学”意思是虽然和前一个人一起学棋，其中的“俱”的意思是一起。“声泪俱下”意思是形容极其悲苦、激动。其中的“俱”的意思是“一并”。B项：“及其日中如探汤”意思是等到中午的时候像手伸进热水里一样热。所以“汤”的意思是热水。“固若金汤”形容防守非常坚固。金：金城，指坚固的城墙。汤：汤池，指防守严密的护城河。C项：“通国之善弈者也”意思是弈秋是全国最擅长下棋的人。所以“善”的意

15、思是擅长。“与人为善”意思是指赞成人学好。现指善意帮助人。所以“善”的意思是善意。D项：“孔子不能决也”意思是孔子不能判决。所以“决”的意思是判决。“犹豫不决”意思是迟疑，拿不定主意。所以“决”的意思是决定。7B【详解】本题考查的是词语解释和搭配，结合词语的含义和语境的内容进行辨析和理解。本题中词语解释不正确的是B项。A项：走马观花：意思是指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心情愉快。后多指粗略地观察一下。B项：不耻下问：意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位不及自己的人请教。不符合原文向长者请教的语境。C项：赴汤蹈火：该成语一般比喻不避艰险，奋

16、勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。 D项：心旷神怡：意思是心情愉快，精神舒畅。8C【详解】这是一道提炼信息的考题。首先应该审清题干。材料对比了“电气化高速铁路”和“高速公路”“喷气客机”的特点，而题目只要求提炼出“电气化高速铁路”的特点。从材料的第一、二句中可得出“电气化高速铁路”对环境的污染小。9袭来 僻静 寂寞 徘徊 炊烟 忧愁 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“僻、袭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

17、10寒食东风御柳斜 千磨万击还坚劲 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 忠言逆耳利于行 变则通 通则久 【详解】（1）考查诗词的积累与识记。出自韩翃的寒食，原文：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。出自郑燮 的竹石，原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。出自苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺，原文：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（2）考查名言的积累与识记。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是：形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接

18、受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。 “穷则变，变则通，通则久”。意思是：事物是不断运动发展的，当事物发展到了顶点，就会产生变化，只有变化，事物才会通顺,然后继续向前发展。11教室里安静得连掉地上一根针都能听到。 日子从睡梦中过去 踢足球时 日子从脚边溜走 【详解】考查学生的语言表达能力。（1）考查对夸张的运用。夸张句：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。（2）本题考查学生续写句子的能力。作答这类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句

19、主题相关，格式相同，修辞一样。结合题干来看需要结合生活实际思考时间在什么时候怎样流逝掉，按照此类形式思考作答即可，语言表达合理，答案不唯一。12B “花有重开日，人无再少年”。时光飞逝，相遇犹在昨天，分别即在眼前。我们可以把分别看成新的开始，让我们珍惜时间，尽情享受今日的联欢，鼓起勇气迎接明日的挑战。 敬爱的李老师，您教会了我们知识，还教会我们如何成为更好的人。是您把我从一个无知的儿童教导成为懂事的少年。在这里我衷心地对您说：“谢谢您，老师您辛苦了，希望您平安喜乐，事事如意。” 【详解】本题考查口语交际、综合实践的语言组织表达能力。（1）选择的主题应符合“毕业联欢会”的主题，A项“阅读”与主题

20、无关，C项说的是要不断的学习，与主题无关；D项跟元旦有关；B项“师恩、友情”符合主题。（2）写开场白要用上合适的名言警句，例如“花有重开日，人无再少年”说的是要珍惜时间，开场白要写突出联欢会的主题。这是开放性题型，没有标准答案，言之有理，表达流畅即可。（3）毕业赠言，可以是写给同学，也可以是写给老师，赠言中向友情或师恩表达美好的祝愿或抒发感恩之情。这是开放性题型，没有标准答案，言之有理，表达流畅即可。示例：白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。 爱是不能忘记的！老师，谢谢您！13鲁迅14 沙地 西瓜 金黄 碧绿 15 刺 扭 【分析】13本题考查文章作者

21、。少年闰土节选自鲁迅1921年写的短篇小说故乡。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。14考查学生对文章内容的理解。阅读文章，结合句子“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”可知，这段话是自然环境描写和人物外貌描写相结合，其中写自然环境是按从上到下的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物，深蓝及暖风三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。15考查学生对文章人物形象的理解。根据“一个十一二岁的少年，项带银圈”和“手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去”，作者抓住人物的外貌和动作，可知他是一个勇敢的人。“捏”和“刺”

22、这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。“扭”和“逃”这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。16 阅读书籍 上网浏览 17 18我觉得我们应该增加读书时间，多读一些人文经典。读书，就是在和我们自己的心智对话，可以自我发现，自我成长。【分析】16本题考查从文本内容的提取信息能力。以上两则材料一则选自周国平的经典和我们，一则摘自网络。综上可知这位同学收集材料的途径是阅读书籍和上网浏览。17本题主要考查对文本的阅读和信息的提取能力。阅读第一则材料“为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的。我觉得读人文经典是最佳选择。”可知第一小题正确。在材料二的表格中，可以得知国民互联网接触时间是65.12分钟，手机接触

23、时间是100.41分钟，读书时间是19.69分钟，可以看出国民看手机、上网的时间远远超过读书的时间。可知第二小题正确。阅读第一则材料“譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。”可知第三小题错误。18本题考查学生在理解材料内容基础上的拓展延伸。从材料中我们可以看出人们花在看手机、上网的时间远远超过读书的时间，所以要增加读书时间，根据周国平的建议，可以让小朋友多读一些人文经典，这样可以自我发现，自我成长，可以和我们自己的心智对话。答案不唯一，言之有理即可。19 放心不下眼前的事，焦急到了极点。 意思是指老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。 20左眼失明的他因妻子不满，把父亲送进老年公寓，后来偶然

24、间得知父亲想要给自己捐角膜，满怀内疚和感动的他把父亲接回了家。21 让儿子过得安宁，家庭和睦 治好儿子失明的左方眼，让儿子不再因此失去工作机会 22 神态 想和儿子住在一起却又不想连累儿子的家庭而感到矛盾 23他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起24文中父亲做的两次选择，都让我感受到无私的父爱，如山的父爱，为了儿子，文中的父亲愿意忍受孤独，愿意失去光明甚至生命，这是多么平凡又伟大的父亲。【分析】19本题考查的是词语解释。注意平时对词语的积累和识记，根据词语的特点和语境的内容进行辨析。写出词语的本义和文中义即可。本题中“寝食难安”意思是放心不下眼前的事，焦急到了极

25、点。文中指男子在犹豫不觉，非常焦急。“老泪纵横”意思是指老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。文中指父亲为儿子捐献眼角膜而感动。20本题考查的是对原文内容的分析和概括。结合原文的内容进行分析和概括，把握时间地点人物以及事件的起因经过和结果。可以得出故事的主人公是左眼失明的他和父亲，事情主要的经过是他因妻子不满，把父亲送进老年公寓，后来偶然间得知父亲想要给自己捐角膜，事情的结局是满怀内疚和感动的他把父亲接回了家。21本题考查的是对原文内容的分析和理解。结合原文的内容：日子久了，妻子感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去他都没同意。一天晚上，他们为这事在卧室里吵了起来，妻子嚷道：

26、“那你就跟你爹过，咱们离婚！”可以得出父亲第一次父亲选择去住老年公寓，是为了让儿子过得安宁，家庭和睦。根据原文内容：我不怕疼！我老了，捐出一个角膜生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少求职的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里都是甜的。可以得出第二次父亲选择为儿子捐献眼角膜，是为了治好儿子失明的左方眼，让儿子不再因此失去工作机会。22本题考查的是对原文内容的分析和理解。结合原文的内容“父亲看上去很满足，可父亲的眼睛却渐渐涌起一层雾。”可以得出这是对父亲的神态描写，从这里可以看出父亲内心的矛盾，因为想和儿子住在一起却又不想连累儿子的家庭而感到矛盾。23

27、本题考查的是找出文段中的关键句。结合原文的内容表现“他听了父亲的话深受感动”的句子是他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起。24本题考查的是开放性题目，结合原文的内容进行分析和概括。根据文段中的主要内容，写出这个父亲的人物形象。注意要契合文章的主旨和主要内容，语言完整流畅，不要写错别字即可。围绕父爱的伟大和无私这个方面展开论述即可。25 难忘的瞬间 在我成长的过程中，有许许多多的精彩瞬间，其中有一段让我最难忘。 记得在四年级第二学期的时候，有一次，我荣幸地被老师选为我们班的升旗演讲手。虽然我在演讲前做好了充分的准备。但是，这对从小内向的我来说，要对着这么多的人演讲

28、，想想都害怕可又想这也是老师和同学们信任我，我一定得完成这项艰巨的任务。 终于到了星期一的升旗仪式上，我站在司令台后面，只见主持人开始说：“升旗仪式现在开始，本周大队部由四二中队担任升旗任务，请听升旗手事迹介绍。”该我上场了，我心跳突然加速了，心里不由得紧张了起来，两条腿也不自觉得抖了起来。可我回头看到我们班的老师和同学们注视我的那信任的眼光， 我只能硬着头皮走上司令台。上台后，注视看着全校几百名同学和几十名的老师，我心里不由得更紧张了。这时候我暗暗地为自己鼓劲：不要怕，我一定能行，我一要胆子大一点，再大一点于是，我深深地吸了口气，平复一下乱跳的心脏，鼓起了勇气，眼睛注视着前方不紧不慢地大声说

29、了起来：“很荣幸本周有我们四二班担任升旗任务，我们四二班是个光荣的集体”当我演讲完，那一瞬间，只见全校的老师和同学都爆发起雷鸣般的掌声。我喜出望外，我终于成功了！ 那一刻，始终让我难忘。【详解】本题考查学生的写作能力。根据题干可知是命题作文。在写作中要抓住“难忘的一瞬间”进行刻画，选择最具有代表性的故事和情节，可以利用外貌、神态、动作、心理描写等方法来刻画，体现出“为什么令人难忘”、如何“令人难忘”这两个方面。内容选择多样，可以捕捉学习、生活、游玩中的各个瞬间。语句通顺，感情真挚，真实有力即可。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。