校本培训年度研修方案-中学校本培训方案范例.docx

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1、校本培训年度研修方案|中学校本培训方案范例 一、指导思想 为进一步确立和谐训练、可持续性进展为核心的现代训练观点，切实把优化训练过程、更新课程内容、完善管理体制作为深化训练科研、推动训练改革的主要抓手，坚持训练科研为训练改革和进展的实践服务、为提高训练教学质量和学校管理水平服务、为促进老师的专业化进展和同学的健康成长服务的宗旨，以老师专业进展和综合素养提高为目标，以信息化为载体，以老师学习观念的真正转变为先导，以师资队伍建设为重点，以平川区训练局整章建制，提高管理效益为主题的教学管理巩固年活动为契机，依据我校实际，现制定以提高训练教学水平为重点的校本培训方案，开展校本培训，以期达到提高老师训练

2、教学水平的目的。 1、逐步规范学校的校本培训制度，不断提高校本培训的实效性，推行校本培训的长期工程，通过进行老师弱项分析，进行老师弱项的查缺补漏，做到边培训、边应用、树骨干、推典型，以点带面，不断提升老师的专业化进展。 2、仔细落实校本培训的各项要求、任务，真正做到不走形式，不做过场，关注老师的自身进展。 3、本学期要仔细对老师的状况进行综合摸底，努力将学、教相结合，以学促教，以教促学；集中培训与分点培训相结合、集体培训与个人自学相结合，不求大求全、力争让每个培训老师都学有所获、并能应用于训练教学实践中去，使老师的训练教学水平不断得到更新与进展。 4、立足校本，狠抓教研，构建以课堂教学为中心的

3、校本教研机制，师训、教研真正结合课堂，真正指导关心老师解决课堂教学中出现的各种真问题，通过老师反思、学习、尝试等步骤，逐步提高课堂教学质量。 三、培训内容 （一）师德师风培训 1、加大对老师法制思想的培训，使老师做到依法执教。重点学习.报告，市训练局训练工作会议的精神，区训练局训练工作会议的精神。转变教学观，学习观，事业观，激发乐观向上的团队精神。 2、培育老师团结协作，甘于奉献，乐于付出的师德风范，开展以平淡的生活，光荣的使命，神圣的职责为主题的系列活动，并走访参观周边学校，发觉差距，找出不足，激发斗志，打造一个，自信，自强，独立的团队。 3、通过团总支、少先队大队，结合我校校院文明月活动，

4、植树节美化校内活动。使老师对自我进行确定，进行反思，带动同学向老师学习，促使老师们转变自己的教风，最终达到师生互动。 4、在班队活动中穿插讲文明，树新风系列主题活动。充分利用我校艺术节，通过书法、绘画、诗歌，故事、演出等活动激发老师民族骄傲感和使命感。 5、对老师进行个人成长（或进展）记录的人生设计培训。结合老师的实际，开展老师自我成长的规划设计，制订自己的成长规划，建立个人进展网也，通过此项活动，使老师一方面获得胜利的体验，另一方面让老师进行自我加压，分阶段实现老师在训练教学上的转变与提高。 (二)课堂教学讨论的培训 1、老师的自我熟悉，自我反省，自我定位。 要求老师对自我进行综合的、切合实

5、际的再熟悉。找出老师在训练教学中存在的不足、困难、困惑提出来，以及弥补不足的方法、途径，对自己精确定位。以便达到正确熟悉自己 2、一帮一、师带徒互助 要求骨干老师，教研组长对个别在课堂教学中感到吃力、教学方法不当、教学手段单一、教学质量低下的老师（主要是青年老师）进行一对一的帮扶，要求结成对子以课堂演示，课堂仿效等方式进行，对师徒老师双方要保证每周最少一节课的实际沟通、观摩、学习、取长补短。加大老师与外界的沟通力量，特殊是中、青年老师要实现异校上课，异校组织活动等多方面教学、生存、适应力量，争取做训练教学的多面手，老老师要在形式上进行仿效、在观念上进行更新、在行动上进行尝试、从点滴做起，逐步规

6、范、完善、提升课堂教学的质量。 3、转改教研活动假、全、空、等现象。 体现教研活动中教和研的实质性。要求教者要不断创新教学方式方法，不断尝试新的教法为观者供应最具价值的素材，研者要讨论真正的问题，不求全，只求能命中真正的要害，教研活动要避开怕出错怕失误求形式求喧闹等刻意掩盖，追求课的完善等现象，做到在课堂上暴露问题，在课堂实践中解决问题。 4、实效性考核，本位性评价。 学校将对是带徒课堂帮扶进行实效性考核，即徒弟老师每个月的课堂教学弱项是否有所转变，是否有所提高。师傅老师是否能将个人的优势因势利导地用于指导徒弟老师达到同化，要定出转变或改善的详细目标，并进行付诸实施。 5、教研的重点课题围绕如何实施有效的合作学习和如何培育良好的书写习惯进行。要狠抓集体备课，集体备课是最好的，最有效的校本教研。教研室教研员的听课数每周达到5节，并对每节课都要做出点评，提出改进的详细做法