2022年第一学期教研组工作总结_五年组教研组教研工作总结.docx

《2022年第一学期教研组工作总结_五年组教研组教研工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年第一学期教研组工作总结_五年组教研组教研工作总结.docx（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021年第一学期教研组工作总结_五年组教研组教研工作总结 语文教研组第一月工作总结 学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“2021年第一学期教研组工作总结”盼望为您供应关心。 我们语文教研组虽然成员不多，但是在校长室苏校长的领导下，以及在教务处陈主任的指导下，我们语文教研组按方案开展了各项教研活动。 回顾本学期的工作，教研组的每一位成员都是兢兢业业，踏踏实实。依据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革

2、讨论，以全面提高我校语文教学水平及语文教学质量。 1、学习新课标，转变老师的训练观念。本学期我们全组老师连续开展“一人一课”的全员赛课活动，进行切实有效的学习教研活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意并敬重同学的需要，培育同学的自学力量。 2、制造机会让语文老师参与各级各类的连续训练和外出听课学习活动。让老师能在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进老师的教学艺术，回校后马上和其他语文老师进行沟通、共享，进行再次学习。 3、本学期采纳电子备课形式。在备课中老师能重视教学过程的反思

3、，每节课后老师都仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视教后反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。 4、语文老师能乐观参与各级各类的训练教学评比活动，能乐观主动参加教科讨论，不断提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。 5、本学期语文组老师在参与县里的相关活动中也取得了不错的成果。在全县老师全员读书活动中，吴*老师撰写的有感于克拉克的“大爱之上”和孔*老师撰写的为什么活着这两篇读后感在老师进展中心主办的平阳老师20xx年第4期上发表。参与县“教学反思”评比活动中，孔*老师的对接生活，感悟文本获得二等奖，吴*老师的太阳是大家的，课堂是同学的和刘*老师的美文美读

4、也都获得三等奖。 本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实、仔细地工作，以后还将在教科研、教学实践上做文章，争取多出成果，出好成果。 不足之处： 1、今后的教学中，要在细心讨论教材的基础上依据本班同学的特点，设计教案，提高同学的学习乐观性，促进同学自主学习，力求当堂把握。 2、进一步统一思想，认清形势，争取让教学能上一个新的台阶 更多 精选工作总结.阅读 2021学年第一学期美术教研组工作总结 一学期匆忙而过，这学期我们美术组的工作既劳碌又开心。在教学中我们努力贯彻新课改的理念，以同学为主体，老师为主导，为孩子们制造自由表达、自由探究、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感

5、知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们全组老师努力学习转变训练观念，理清思路，站在新的老师角色位置感受新课程给老师与同学带来的制造和进展空间，在实践中老师与同学共同进步，共同成长。现将本学期工作总结如下。 一、加强理论学习，把握教改动向，乐观开展叙事讨论。 我们科组的老师努力通过各方面的学习，乐观开展教研活动，做到仔细做好记载，每次学习有体会和收获。组织老师仔细学习理论学问，进一步提高熟悉，把握教改动向，探讨叙事讨论方式，仔细撰写训练故事，对训练实践中的训练行为进行反思，查找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。 除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学

6、习，并征订了中国美术训练、少儿美术等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，乐观撰写训练教学论文，参与各级教学论文竞赛。 二、强化集体备课，协同攻关。 本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，准时发觉教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增加老师教学水平。其中，葛晶晶老师撰写的教学案例触摸一堂课获宁波市中学校美术教学案例评比一等奖。 三、开展美术爱好小组，乐观参与各项竞赛活动。 老师每周组织开展一次爱好小组活动，依据同学的爱好爱好，组织同学探究新学问，

7、提高同学的绘画力量、创作力量、观赏力量，并将同学作品展现在橱窗，激起同学观赏美、喜爱美、制造美的学习爱好。在20xx年浙江省中学校生美术竞赛中，6个同学合作的皱纹纸编织作品为奥运喝彩获得省一等奖、葛晶晶老师还获得省优秀指导老师的称号；在绿星国际少年儿童美术、书法、摄影大赛中，获得28金8银8铜的好成果，葛晶晶老师也获得全国园丁一等奖称号。同时，同学作品多彩在宁海报中发表。四、建立新的课程理念，探究新型的教学模式，切实提高教学质量。 仔细抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注意进展同学的创新力量，强化他们的奇怪心，启发同学敢于想象和联想，敢于发表自己的看法，引发同学的制造乐观性，指导同学自主学习

8、独立思索发觉问题，变教学过程为同学带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使同学学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高同学的艺术综合素养。让美术学习更加贴近同学生活，鼓舞同学对各种材料、工具的特性进行尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。 五、仔细完成学校布置的各项工作任务。 为了帮助学校的宣扬工作和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校环境布置、宣扬栏设计、书写标语等等。 在美术教学中，美术组的各位老师都能以乐观的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探究的精神努力提高自身的素养。今后，我们将会更加努力的工作，为学校的

9、教学事业作出更大的贡献。 中学第一学期体育教研组总结 本学期我校以“健康第一”思想为指导，进一步加强学校体育工作，增加同学体质，全面贯彻实施学校体育工作条例和国家同学体质健康标准，努力提高学校体育课质量，促进同学身心的健康进展。 一、体育教学 （一）高一班级： 给每个同学建立“健身”资料卡，先统一测试收集同学的原始数据（身高、体重和各项运动技能），通过一学期或一学年的学习和熬炼再进行收集，通过数据样本对比能够准时了解同学体质健康状况。 （二）高二班级： 1、依据学校实际状况和同学身心特点，运动技能项目我们以篮球和排球为重点，让同学不但要会“看”、会“玩”还要会“评”。 2、活动课采纳“合班分课

10、”教学模式，4位高二任课老师依据自己所长和场地状况定好运动项目让同学进行自主选择，这样即能发挥老师的专业性，又能调动同学的乐观性。 （三）高三班级： 1、加强体育课管理，做好各项体质健康标准的测试工作和高三体育合格证的登记工作，要充分发挥体育课的熬炼和调整身心的功能，让每个同学在体育活动当中身心得到愉悦和放松，为同学学习的“最终冲刺”打下身体的基础。 （四）课堂教学 组织全体体育老师学习争论新的课程标准，贯彻“面对全体同学和健康第一”的训练思想，统一思想、提高熟悉，开设受同学欢迎的各类拓展课，让同学至少把握12项运动技能，为同学的终身体育打下基础。把新的理念、新的思想渗透在教学当中，让同学能在

11、有组织、有调控、又氛围的环境中学习活动，达到健身、健心和育人的目的，而且仔细实施?同学体质健康标准?，并做好数据上报工作，本学期我组有2位老师在校教学展现周中开设了公开课。 （五）教学讨论 规范教研组和备课组活动，进行主题式活动，让我校的体育工作在学校有限的训练资源中为同学发挥更大的作用。采纳“走出去、请进来”的活动，加强教研组、备课组和其他兄弟学校的沟通活动，组织学习新的课程标准，仔细领悟课改精神，本学期我组有三位老师开设拓展课展现课，并且能做到理论与实践相结合，努力提高教学质量。老师不但要讨论教法，尝试新的教学模式，而且要注意同学的学法和学习的过程，强调同学学习方式的转变。体育课上充分体现

12、同学为主，立足“动”字、重在“创”字，强调“乐学、会学”，使同学能喜爱体育课，并能养成自主熬炼、自主学习的好习惯。在刚刚结束的黄浦区体育老师论文评比和教案评比中，施峻峰、李文耀老师分获一等奖。 二、文体工程 多年的实践使我们体会到，要搞好学校体育工作，群体活动是基础。我校乐观响应“亿万同学阳光体育”活动。每天早晨，中午，傍晚，全校师生总能在操场上见到篮球队员强健的身影，他们良好的素养，精湛的球艺，坚韧拚搏的精神，为全校性的全民健身活动起到了示范，推动作用。在他们的带领下，我校班班有篮球队，每周有篮球课，本学期举办了同学篮球赛，校内的体育活动氛围相当深厚。系列的体育竞赛和活动，吸引了广阔同学的参

13、加，使光明校内朝气蓬勃，绚丽多彩。 三、平安保障 学校体育场地、器材、设施、健康测试室和测试仪器有专职人员保管，负责平安检查与修理工作。体育老师仔细备好每一堂课，不但要做到备教材，而且要备同学和场地器材，做到因材施教、因地制宜，抓好课堂常规，做好每节课的平安训练工作，仔细支配好见习生，课前做好充分的预备活动和场地的支配布置工作，把担心全因素降低到最低。 总之，我组全体老师将一如既往的团结在学校党政领导四周，做好本职工作，再接再厉，为了学校的明天做出我们的努力。 语文教研组20212021第一学期工作总结 本学期我组在校领导和教务处的指导之下，乐观的开展训练教学的研讨，学习先进的训练教学理念，取

14、得了肯定的成效。下面，就本学期的工作做如下总结： 1、教研活动乐观、正常开展。本学期我组共有5名老师参与了校骨干老师示范课，4名老师参与了新老师汇报课的开课活动。在每月一次的教研组活动中围绕“课堂有效性”开设了4次公开课。在迎接我校三星级验收和市区教研视导活动中均开设了优质的公开课，受到了各级领导的好评。高三的五位老师也为我们开设了复习示范课。各备课组也都根据各自的方案进行推磨式开课。老师乐观的利用这些平台展现自己、提高自己，也为我们全部的老师供应了一个很好的学习平台。有利于提高我组全体老师的教学水平。 2、仔细做好教学五仔细的教学常规工作。我组老师仔细备课、细心授课，并做好作业、试卷的批阅和

15、讲评工作，在学校的教学五仔细的检查中全部合格，并有6位老师获得优秀。 3、仔细学习训练教学理论。我组仔细围绕“课堂有效性”每月开展一次理论学习，乐观参与各级研修、教研活动。并对20xx年江苏高考考试说明进行了仔细的解读与学习。这些都有效地指导了我组老师今后的训练教学。 4、乐观开展各项作文竞赛活动。本学期我组胜利组织了江苏省第七届高中生作文大赛、南京市“好家长”杯作文竞赛、全国中学校生读写大赛的初赛活动，在已经结束的前两项竞赛中，我校同学取得了优异的成果，获得一、二、三等奖的同学有三十多人。这些活动的胜利开展极大地推动了我校同学语文学习的乐观性，营造了良好的写作氛围。 5、仔细做好“一刊一报”

16、的工作。本学期在我组老师的努力下，胜利编辑了2期锦粼杂志和2期校报。在编辑的过程中，我组老师大力宣扬，仔细组稿、审稿，并亲自动笔写稿。 6、古诗文名句上墙。本学期我组老师针对高考考试说明中古诗文背诵篇目，细心选择了其中的名句，制作成文化牌，悬挂于学校的楼梯入口处，营造了古诗文背诵的良好氛围。 7、名著导读材料的编辑。09年江苏高考考试说明中新加入了10篇名著的考查内容，因考虑到我校同学的实际状况，我组老师细心编辑了这10篇名著的导读材料。 在这即将过去的一学期里，我组老师团结全都，努力学习，乐观探究，忙劳碌碌，但和我们打造临江特色的语文教学的目标还有很远，还有许多的工作有待于我们去做。我们将连

17、续努力，朝这一目标迈进。 语文教研组 08、1、6 学校数学第一学期教研组教研工作总结 时间在悄然飞逝，在目前的岗位上，又一阶段的工作过去了！我们需要开头收集整理学校数学教研组的工作总结素材，我们需要仔细总结工作终的得与失，那么怎么总结自己学校数学教研组的工作呢？工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“学校数学第一学期教研组教研工作总结”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 学校数学第一学期教研组教研工作总结(篇一) 随着时间的消逝，我校的数学教研工作循环往复的进行着，有所不同的是每年的主题不一样，本学期我们坚持以教育处的教研工作方案为指导思想，以促进每个同学的进展为宗旨，立足课堂教学。

18、以新课程实施过程中老师所面对的各种详细问题为对象，深化了解并准时解决过程中的困难与问题，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，以课堂改进为途径，讨论教学方法，探究教学规律，有效地深化数学课程改革，不断提高老师的教学专业水平和教科研力量，努力培育老师行为文化，打造“学习型”老师团队，围绕“有效”课堂进行研讨，从有效的课堂提问，有效课堂评价，有效课堂练习为抓手，深化课堂将理论和实践紧紧相连。获得可喜的成果，也暴露问题值得反思。 一、理论学习方面 本学期的教研主题围绕“有效”课堂绽开研讨，所以我们更有针对性的进行学习，以教研组长收集资料进行共同学习的形式，让不同的老师发表自己的看法，我们演读了如何提

19、高课堂提问的有效性、有效课堂的评价、优化课堂的练习这些有针对性的内容，将理论作为依托，把实际的例子做法融于其中，介绍自己的想法，为提高课堂的有效性，提高教学的质量打下扎实的基础。此外，我们还参与培训学习，包括听各类各年段的课，到各地区听课，做好听课笔记，并准时写听课心得，参与读书活动，读书善能养其人的心智，更能提高自己的品尝，所以这个为了迎接学校的读书活动，我们数学组的成员分别研读了：谈美与丑、名师的人格训练力气等等名著，当xx的读书论坛在xx学校进行时，我们也尝试着思索了数学教学的有效性，x老师给我们演绎了她对心目中数学的优质课堂的思索。从中影射出数学老师们理论修养的提升。 二、实践方面 有

20、理论作为向导，那么实践方面我们也做了很多的尝试，不仅抓课堂教学，还抓教学常规。 其一、展现课堂 本学期课堂教学展现开展得如火如荼。共有8位老师上课分别上了循环小数、秒的熟悉、时钟的熟悉、统计、鸡兔同笼、8乘法口诀、角的熟悉、最优策略，每个老师进行试教，老师们也都一起参加课题讨论，处理教学中的重点、难点，以及突破点等问题。再试着教学，老师们评课正中要害，评课中不时有新的想法，新的思索。这样磨一节课，熬炼了全部参加老师的教学思索力量，从中可以清楚地看到老师们的成长。xx市试卷命题竞赛中xx和xx老师获一等奖。这次的xx学区的教研大组活动中，xx老师上的最优策略受到了大家的好评。欣喜的之余，也感受到

21、实践的力气。 其二、落实常规 常规指的是教研工作的常规和落实同学的常规，老师方面，组织全组老师学习常规，强调上课必有教案，课后准时反思总结，老师听课次数每星期两节以上，而且要求乐观参加评课等。每星期协作教育处进行教学大检查，通过检查教案、作业，推门听课等形式，准时总结。从检查的状况来看，全组老师备课都特别仔细，教案完整，重点突出，有反思。抓同学的常规方面，特殊是低班级，我们从课堂的沟通倾听力量、用数学语言表达的力量、小组合作的力量、使用学具力量等等方面，有详细的要求，有详细的实施，有详细的落实。 其三、陪优补差 数学教学中最特别的形式补差工作，这个学期开展的有效而有特色。在实际教学中，依据本同

22、学实际细心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈，准时发觉同学存在的问题，准时矫正及调整教学进度，对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的分析推理力量，尤其注意学习态度的转变和学习乐观性的提高。发挥优生的优势，以优带差。期间老师们不辞辛苦，课外辅导每天下午放学时间组织同学加以辅导训练，从同学的成果来看，取得特别好的效果。 我们不断实践，不断探究新的路子，踏踏实实地去做，收获的也是实实在在的效果。 三、反思方面 当然过去的一个学期取得了一些成果，但也有我们值得反思和改进的东西，下阶段我们要抓每个年段的口算训练和思维的训练，而教研组的团队建设如何有效开展值得深思。 我们走

23、过夏的火热，迎来秋的硕果，踏向冬的安静，迎接春的料峭，数学教研工作就像是这春风中的嫩牙，如遇潮湿暖和的土壤，它更能健壮成长，看阳光如何挥撒，看雨露如何滋润，一切近在眼中 学校数学第一学期教研组教研工作总结(篇二) 时间荏苒，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，在镇教研室的领导下，在学校领导的细心支配下，我校教研组组织老师专心地开展了各项训练教研活动。在连续推动“先学后教，建立有效课堂”的课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高训练教学质量。本学期的主要工作如下： 一、坚持学习，促进老师素养的提升 随着训

24、练理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此围绕课程改革，我们组织数学老师进一步学习数学课程标准，学习教参，组织老师看名师课堂教学实录，增加课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深化进展。同时学习训练杂志刊载的最新训练理念、信息动态、科研成果，不断的更新学问、充实老师。 其次是学校本着以老师为主体，校本讨论为载体，培训为依托，组织老师出外听课学习，其中先后组织四、五班级数学老师去xx学校和xx中心学校观摩教材分析；组织学校骨干老师去xx观摩精品课程教学；组织老师去xx学校观摩说课竞赛；组织了三、五班级全体数学老师参与镇教研组举办的教研活动等

25、等。 二、实践方面 1、重视校本教研活动。 期初组织优秀教上示范课：为加强课堂教学的沟通和提高青年老师的教学潜力，组织新入职老师上汇报课汇报课；xx月初请专家来我校指导教学；xx月初，为迎接市一级学校评估，我教研组又个性组织老师们每人一节公开课，人人参加听课、评课，并提出推举和看法，进行整合；xx月中旬，“刘闯杯”初赛课，并推选出5名数学老师参赛；xx月xx日组织“刘闯杯”复赛。 2、加强群众备课。 群众备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参加、细心预备，在仔细解读教材、吃透教材的基础上结合本班级组实际状况进行群众备课。透过群众研讨分工主备主备人说课群众评议并整合个人加减教后反思的过程；最终

26、让老师写出具有自己教学风格的教案。每次活动都突出了以下三定：“定资料、定时间、定中心发言人”，群众备课主要以班级组为单位，由组长负责。透过此项活动，实现老师训练教学水平的共同提高。 3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期连续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，促进了老师工作的专心性。 4、进一步规范同学作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错准时，适当批有鼓舞性评语，持续作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。切实减轻同学的课业负担。坚持每月一次的同学作业量化考核检查。 三、存

27、在的不足和需要进一步加强和提高的几点 1、由于本人潜力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。 2、教学水平有待提高，个性是老师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升老师数学专业素养。 3、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。 总之，本学期我们各位数学老师都是课堂教学的实践者。为了建立有效课堂，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境。把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是老师之间、同学之间交往互动，共同进展的过程。 训练改

28、革，教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细做好每一件事，力争把工作做得更好！ 学校数学第一学期教研组教研工作总结(篇三) 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多.总体看，全体数学老师仔细执行学校训练教学工作方案，在连续推动我校课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到很好的效果.现就本学期开展的工作做如下总结: 一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我组坚持以教学为中心，

29、强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成.努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分预备，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记.我们组每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确，反馈纠错准时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作.老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。 二、乐观开展教研活动，提高课堂教学效益。 发挥团体教研的

30、优势，加强听课、评课活动.本学期，教研组xx、xx两位老师，每人做了一节有关提高课堂教学效率的教学研讨课.每次研讨课，老师们都能仔细讨论教材，写出设计意图和具体教案.我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动.首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，最终教研组长做主题总结发言.这样组内老师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享.在参与xx县骨干老师说课竞赛中xx老师圆的周长一课获二

31、等奖，xx老师在宝应县数学老师基本功竞赛中获一等奖。 三、乐观开展校本教研，促进老师专业成长。 数学教研组是数学老师专业成长的团队，数学校本教研是数学老师业务水平进展的方向，对于数学老师的专业成长起着关键性的作用.在这一学期中，我们数学教研组结合学校校本教研方案和学校进展规划，开展了新老老师师徒结对、集体备课、教学反思专题研讨、蓝天杯教学设计研讨，鼓舞和促进老师的专业成长.在这一学期中，数学组老师听评课特别乐观，组内12位老师乐观撰写训练教学论文，华占祥老师的两篇论文发表，其余多名老师的教学设计参与省评比。 四、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步.如:对于听课的方向，

32、听课前的预备及听课时所要观看的要领.(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够.由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力.故今后应连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。 一学期来我们数学教研组在教学教研方面取得了肯定的成果，也得到学校领导的充分确定.但随着学校的进展，我们应乐观学习、自主创新，今后我们在连续做好常规工作的同时，乐

33、观为学校的进展作更大的努力。 学校数学第一学期教研组教研工作总结(篇四) 本学期，本教研组以学校工作方案为指导，贯彻各项训练政策方针和新课程理念，始终坚持以“以人为本”的教学理念，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养。一学期的教研组活动已近尾声，现作总结如下： 一、集中、乐观开展教研活动 乐观开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动，且把这项工作作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了胡有法老师、李圆老师、林伯峰老师等老师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的预备，从备课、制作课件、预备教具都非常仔细。听课后仔细评课，准时反馈，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学阅历，一学

34、期下来我们发觉老师的课堂教学力量有了进步。本学期还进行了检查教案与作业，老师们都能仔细备课，仔细批改作业。检查后还做了具体的总结，一学期来老师们做了大量的工作。 二、开足、开齐教研活动 本学期本教研组进行了3次会议，1次对于xx市数学学科新教学常规（修订稿）的沟通探讨活动，3次集体备课活动，3次校级听课沟通活动，1次期中常规检查，1次先进老师阅历沟通活动，1次数学课程复习与评价研讨活动等。而且，能够按时有序地开展教研活动。 三、贴合工作实际，有针对性地开展各项活动 教研活动是为了服务于教学工作，而不是形式主义，泛泛而谈。因此，教研活动依据老师的工作实际需要而绽开、进行，旨在解决老师平常工作之困

35、之难，提高老师理论和实践水平的。 其中，特殊注意小班化状态下教学方法的多样化与合情性，特殊注意在校级公开课中落实这方面的内容，进行探讨、讨论、达成，以便更好地关心与指导平常的教学，获得一个质的提升。 四、存在的问题 1、老师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。 2、老师教学水平有待进一步提高。 3、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和应用水平。 当然，由于个人力量有限，阅历不足，教研活动中存在的一些问题仍需以后亟待改进。 学校数学第一学期教研组教研工作总结(篇五) 时间消逝，一个紧急、充实、有序

36、、奋进的学年即将结束。本学年我们学校数学教研组没有金灿灿的奖牌，也没有刺眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，悄悄耕耘。我们组结合我校的实际状况，依据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，仔细贯彻落实学校数学课程标准，抓好各班级的课堂常规训练。以课堂教学质量为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高训练教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结： 一、强化教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为

37、，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，老师能仔细备好每一堂课，课前作好充分预备，能仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位老师能细心合理布置作业，做到批改精确，反馈纠错准时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高 二、乐观开展教研活动，提高课堂教学效益。 1、加强校本教学研讨活动。本学期，各班级组老师，乐观开展集体

38、备课，每次研讨课，老师们都能仔细讨论教材，写出设计意图和具体教案，课后准时召开专题研讨会，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内老师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。 2、乐观参加中心校、县等更高教研活动。我校数学老师特别珍惜这些水准更高的研讨机会，尽可能参加，

39、乐观预备，每位老师都有不同程度的收获。 三、加强学习，提升理论修养和增加学问储备。 1、乐观参加各项培训。做到全员参加，保证课时，全员达标。 2、扎实开展校本培训。期初制定培训方案，明确要求，平常开展形式多样的学习培训活动，做好记录；期末纳入考评。 四、存在的不足与改进的方向。 1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的预备及听课时所要观看的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。 2、运用理论指导实践不够。由于我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应连续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 3、课题探究讨论工作力度不够，在今后的教研工作中，连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。 4、进一步抓好后进生的辅导，削减不合格现象，提高优秀率。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位同学都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成果。