地理老师季度工作方案_地理老师的工作方案.docx

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1、地理老师季度工作方案_地理老师的工作方案 地理老师季度工作方案。 资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。在我们的学习或者工作中，经常会用到一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面的内容是我为大家整理的地理老师季度工作方案，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 作为一名老师，在发挥自己专业所学的同时，应不断完善个人业务水平。高中地理训练是基础训练，但面对高考愈来愈激烈的竞争，对地理老师也提出了更高的要求，假如不连续学习和提高将会被.所淘汰。针对这一要求，我对自己本学年工作、学习制订以下方案： 1、 喜爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作

2、好同学的表率。 2 、 我应不断充实和提高自身的地理素养：加强课外阅读，关怀国内外教学改革的动态;努力提高对训练教学科研的力量。 3、 作好教学后记反思 在一节或一天的教学工作结束后，准时登记自己教学实践的心得体会，是老师积累教学阅历，进行教学反思提高自身素养的有效方法。一堂课或一天教学后，通过对教学设计执行状况的回顾，对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思，特殊是要抓住教学片断、实例分析得失，抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要问题，抓住教学活动中的“精彩一刻”，捕获师生思想碰撞的火花，运用训练学、心理学原理等，分析、解剖自己的教学观念和教学行

3、为，从而不断总结概括正反两方面的阅历、教训，有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。 4、坚持写好训练教学随笔。每学期读一本有关训练的书籍，并准时反思。 5、学习先进的训练理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学阅历。深化学习贯彻新课标精神，树立新的训练观念，从本班同学的实际水平、阅历动身寻求相匹配的训练目标、内容、组织形式及方法，并切实落实到日常工作中，科学支配同学一日活动，合理制订方案，活动中注意同学团结合作精神的培育。结合学校训练特色，对同学在日常活动中加强训练。 6、仔细参与参加教研活动，并在详细的教学实践中尝试、调整。准时进行教后反思，以提高自己的教学水平。 7、在本学期5月份畅游重庆

4、滨江路课题展现，6月份完成资料归档。 我推举 学校地理工作方案 新的学期，新的方案，如何制定学校地理工作方案？下面是我收集整理的学校地理工作方案，欢迎阅读。 学校地理工作方案篇一 依据学校工作支配，高一地理备课组进行一次集体备课，议题为:商讨迎接会考和期末统考的复习方案和策略，提高备课组训练质量。 一、高一地理期末复习总体支配，先单元复习再综合复习。 单元复习可以说是一项复杂的系统工程，有方案、有步骤、有方法地开展复习，使同学打下坚固的基本学问、基本技能基础。单元复习可依据下列的原则与方法: 1.深化、细化学问点，复习到位。 单元复习阶段，我们应逐项落实其中的要求，深化、细化各学问点，将考试内

5、容分解为概念、规律、特征等，的确理解、把握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，订正同学先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避开夹生饭，留下后患。 2.讲练结合，建构完善的学问结构，单元过关。 单元复习，是以老师的讲为主。虽然说是这些内容同学以前都学过，现在是复习，但同学的学问遗忘率甚高，有时说是上新课也不为过。但是，老师肯定要避开将课上成新课 肯定要充分挖掘同学原有的学问基础，边讲边练，通过大量的练习把握学问和技能。考试，不仅仅是检验同学的学问、技能把握状况，有时也是学习新学问、新技能的时候。 要留意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是进展同学思维力量的关键。在讲练的同时，

6、不拘泥于教材的挨次，将教材中相关内容融会贯穿，建构每一单元的学问结构，关心同学从大处着眼，小处着手。归纳好的大量的学问结构，我们可以在此基础上，进一步延长、细化，要留意指导同学自己归纳总结建构自己的学问结构。 老师应依据同学详细状况有针对性地补充题目，争取题目对学问点的高掩盖率，每一单元所要求的学问和技能训练的确过关。 3.熟识地图和其他各种地理图表，建立脑中的地图 在刚刚开头复习地理时，同学经常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感爱好。而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。老师要不时对同学强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。 4.敏捷运用多种教法、学法，充分调动同学的学习乐

7、观性、主动性。 老师在复习的过程，当然要留意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性。依据教学内容，敏捷使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动同学学习的乐观性、主动性，培育同学的自学力量。同学的自学可以弥补老师授课的不足。 单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个坚固的基础，综合复习就将是空中楼阁。 2.综合复习的原则和方法 综合复习以综合练习及讲评为主 在综合复习阶段，老师需有针对地编制一系列的综合练习，综合练习不易过深，过难。准时讲评练习，查缺补漏。做好同学的心理疏导工作，调整心理素养，提高应考力量。 二、详细课时支配 第17周:新课结束 第18周:地理第一章行星地球和其次章地

8、球上的大气复习及相关练习 第19周:后三章的复习及相关练习 第20周:期末综合练习 1月16日下午开头期末考试 学校地理工作方案篇二 一、工作重点 1.学习地理课程标准，做好新课程培训工作 仔细学习和钻研各学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行讨论反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2.做好期末复习工作 仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 3.抓教学常规 组织有关学习活动，多讨论探究教法，不断提高课堂效益，讨论学法，将如何引导同学改善学习方式，促进学习方式多元化，为讨论重点促进同学学习方式的转变。 二、主要活动 1.理

9、论学习，讨论新课程的教法与学法 2.开设常态课、常规课，准时评课 3.乐观撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长 4.组织同学乐观参与综合实践活动 5.乐观开展地理爱好小组活动，进行地理学问竞赛 6.加强集体备课建设，利用资料备好课、上好课，加强课后的爱好活动 学校地理工作方案篇三 一、指导思想 仔细学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准。培育同学学习的爱好，养成良好的学习习惯，全面提高同学的素养。充分进展师生的潜力，鼓舞师生创新。乐观开展教研教改，使每位老师的业务水平得到全面提高。 二、工作重点 1、加强集体教研和集体备课 随着高效课堂改革的进一步深化，这就更需要我们加强教研，加强集体备课

10、。通过集体教研，我们可以沟通阅历，提高熟悉，达成共识，可以提高每一位老师对教材的理解、处理和运用力量，更加主动地落实新课程标准及高效课堂的推动。 通过集体备课，讨论每节课的教学内容、重难点、教法、学法、力量培育、练习测试，讨论新课如何导入，活动如何处理，学问如何落实，力量如何培育，课标如何实现，细心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体才智，齐心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高老师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效果。 详细任务是初一重点培育同学爱好，规范同学课堂行为，抓好教学常规;初二重点落实基础学问，为会考结业做好预备，并且做好老带新工作，以促进新老师成进步而带动整个教

11、研组的提升。 2、仔细作好听课评课活动。 本学期，学校更加重视听课评课活动，并分别赐予不同年龄段老师听课任务量，细化到了多少节，可以真正有效起到监督促进作用。 我们学校教研组新老师比较多，需要重点培育和打磨。 本学期邬官虎有一堂录像课参与重庆市及全国竞赛。所以我们教研组会群策群力，予以支持，魏校长表示也将莅临赐予指导。初一就是邹沐乔的打磨和培育，让她尽快成长为骨干力气。 平常我们初一初二之间相互听课评课，课后准时组织老师评课，指出其教学过程中的闪光点和不足之处，坦率而真诚地沟通看法，并提出自己的看法和建议，以此加强老师的业务学习，我们也鼓舞老师跨头听课，跨科听课，借鉴他人先进的训练教学方法，努

12、力提高自身素养，不断推陈出新，组员之间要形成相互学习的良好氛围，力争形成一个高素养的教研组。 3、抓好课堂教学，提高课堂效率。 课堂是训练的主阵地，训练质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必需优化课堂教学，要树立以同学为本的思想，讨论同学的心理特点与求知需要，从同学的实际动身，制定教学策略，敏捷运用各种教学方法，变教为诱，变学为思。使同学获得分析、综合、评价、概括、比较等各种力量。老师应致力于促进同学的学习和体验，让同学把握接受、探究、质疑、争论、体验等不同的学习方式，使同学的学习成为在老师指导下主动而富有个性的学习过程。培育他们的地理素养、力量与创新精神。在教学中要敏捷运

13、用各种教学方法，突出同学的自主性，老师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让同学在课堂中始终处于一种乐观、兴奋、活跃状态。 除此之外，我们还将组织有才能有爱好的同学，参与由中国地理学会组织的地球小博士全国科技大赛，已培育同学动手力量和科研力量。 4、连续重点抓好地理社团工作。 本学期初一初二都开设有地理社团，通过搞好搞活地理社团这种其次课堂可以更好地为常规课堂教学服务，有效提高大家的地理学习爱好，开拓视野，学习更多生活中有用的地理。 5、创建切实高效的课堂教学模式 要想提高课堂教学的有效性，使同学能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是特别重要的。我们地理组全体任课老师乐观努力，连续探究有关

14、地理教学各种课型的有效教学模式。其一般程序如下: 1、情景导入、认定目标。通过情景导入，抓住同学的思维，吸引同学的留意力，使其进入最佳学习状态;再依据教学内容，在恰当的时间以恰当的方式把三维目标呈现给同学，明确学习任务和学习要求。 2、自主探究、合作学习。在对教材充分讨论和了解同学实际的基础上，供应丰富的感性和理性材料，引导同学自主探究学问，生成问题，让同学带着问题以小组为单位合作学习，简洁的问题同学独立完成，难一点的问题小组内沟通完成，解决不了的问题供应到班上共同探讨。 3、沟通展现、拓展目标。让同学展现其学习状况，依据同学展现沟通状况，适时讲解同学不明白的地方，讲解过程中，注意引导同学联系

15、实际解决生产和生活中的地理现象和问题，以达到拓展学问，培育力量，升华情感的教学目标。 4、小结提升、训练达标。 依据学校要求，本学期把学案作为重点讨论。 地理培优补差工作方案 为了做好本学期训练教学工作，全面提高教学质量，连续做好培优补差工作，有着非常重要的必要性。结合所任班级的详细状况，制定好本学期工作方案，是今后教学工作的重要动身点和落脚点。从最近上课状况初步了解状况看，必需改进工作方法和思路，现制定方案如下所述，供个人参考。 从开学之初起，乐观调查所任各班同学学习和思想及个性特点，对不同类型的同学进行分类，建立同学状况记录库。经过近一段时间了解，今年同学较往年状况有所不同，对各班状况准时

16、了解同学的动态状况，是本学期工作重心。 以下特点，主要表现为： 一、自卑感较强。由于他们后进生的各方面较差，受到的批判较多，进而产生了自暴自弃心理，总觉得己不如人。 二、作业完成的较差，怕受批判而又学会了撒谎，上课发言也不太乐观。针对这些状况，预备在对待后进生的转化方面实行以下几点：对学习上有困难的同学，我要乐观引导他们参加教学活动，多鼓舞表扬他们， 发觉其闪光点，加强师生之间的情感沟通，何况好孩子是不断激励训练出来的。所以师生关系应在合作、公平的基础上才会建立起融洽的师生感情。这样才能促进同学学习的进步和思想的提高，关心他们树立自信念。 所以我预备多问他们些许简洁的问题，让他们有机会体验胜利

17、的喜悦。使后进生充分发挥自己的才能，充分展现自己的强项。多花一点时间了解后进生，理解并敬重爱惜他们。在课堂上优待他们，不仅做到把阳光送给优等生，而且心里要时刻装着后进生，时时到处还要为他们着想。比如面对淘气的同学时，我们要有理智，不要急躁而冲动，要机灵而奇妙化地化解问题，哪怕冷却一下留到以后想方法妥当处理也行。尽管后进生普遍存在基础学问不牢的状况。要对他们定时跟踪调查，进行信息反馈，检查复习的效果，并准时在班里进行表扬鼓舞。也可让他们求助成果好的同学和其他老师。总之运用多种手段使同学的成果在学习的过程中得到提高。充分发挥家长与学校的管理作用，与家长多联系，齐抓共管、促使同学进步。另外，还要赐予

18、他们特殊关心，例如选择一个尖子生和他们结对，进行一对一的关心，做到在课后对他们进行辅导。 在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种 2021初二地理老师工作方案.20xx初二地理老师工作方案. 20xx初二地理老师工作方案.1 经过一个开心寒假的休整，又迎来了一个新学期，为了保证在新学期里更好的完成训练教学任务，先做好如下教学工作方案： 一、 同学现状分析： 本学期是在同学经受一个学年的地理方面学问的学习进入了初二阶段，同学在初一阶段的学习中，把握了必要的基础学问，也具备了肯定的地理技能。在课堂上能进行有序的教学，但同学之间的水平参差不齐，一些同学由于平常投入少，

19、未能准时做好复习，课堂内精力不集中。有的同学读图分析的力量不太强，所以本学期要根据班级实际状况，并在教学中关注全体同学，努力提高训练教学成果。 二、 教材分析 学习中国地理学问和运用常见地图、地理图表，以及填写简洁地图和图表力量，培育同学对地理事物的观看，记忆想象思维力量，以及运用所学学问分析简洁的地理问题的力量。初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得协同人类进展与环境关系。 三、本学期教学目的 本学期是在八班级上册叙述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济进展的一般特征的基础上开头进一步阐述我国不同的地理差异，熟悉我国四大地理区域之间的差异。了解省级区域、省内区域和跨省区域的位置、自然特征

20、及经济的进展状况。 四、 提高措施 1、在一班级现有的基础学问上，依据同学的实际做好每一节课的课堂实际，在课后的反思中对教学中存在的问题，乐观探讨解决问题的方法取长补短，提高和完善自己的教学。在课堂上实行敏捷多样的教学方法和手段，激发同学的学习爱好，引导同学观看生活中地理事物和现象，培育同学读图力量，在相应地理材料、图片中独立猎取地理学问。在平常月考之前，把学习的基础学问要把握好，并准时发觉同学中存在的问题，加强记忆方法和学习方法的指导，对个别同学加以指导，使他们更快进步。 2、做好不同同学的提高工作。本学期要对中同学在把握好基础学问的同时，提高他们的地理力量，如读图和用图的力量。对于他们不正

21、确的学习方法赐予改进，在课堂上要留意他们的听课状态检验学习效果。对于学习有困难的同学因人数较多，所以更要加强听课效率，适当完成基本任务。就是把握本节基础学问和在图上读懂必要的内容，就是从简洁的学问学起，使他们能体会到胜利，多给他们一些鼓舞，还要连续培育他们良好的学习习惯。 3、结合中国地理的详细内容，对同学进行爱祖国、爱家乡的训练。依据我们国情、乡情，对同学进行正确的人口观、资源观和环保观的训练。订正他们不良的学习习惯，全面提高同学的思想水平。 五、连续渗透 1、通过本学期学习，对同学进行喜爱祖国、喜爱家乡的训练，增加民族骄傲感。 2、进一步树立人地协调观念，进一步学会运用科学的观点分析和解决

22、一些地理问题。 3、养成乐观向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动爱护环境、节省资源和能源。 通过本学期地理教学，使同学能比较娴熟地运用所学的地理学问、解释生活中的地理现象。进一步提高阅读地图的力量。同时通过本学期教学，使同学把握中国地理概况，中国的人口、民族特点及分布。了解人口问题给.经济 、资源、环境带来的压力，把握中国的自然环境包括地形、气候、河湖的概况及相互之间的联系和影响，熟悉能源危机和环境问题给.，经济进展造成的不良影响，提高同学的节省意识。 六、自我提高 本学期连续加强各种训练教学理论学问的学习，并准时圈点重要内容，不断提高自己的学问理论水平，以指导自

23、己的教学行为;乐观参加学校组织的各项活动，听取其他老师的教学过程，并从中吸取适合同学的特点的训练教学方法，应用到自己的教学工作中，利用剩余时间学习有关的教学书刊地理教学参考、地理辞点等，丰富自己的专业学问、活跃、充实课堂激发同学的学习爱好。 七、师德 1、拥护党的领导，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护.公德，为人师表。 2、以诚相待，做到关怀爱惜每一个同学，在关心和训练同学的过程中，将以“同学为本”让同学感受到老师的“真诚”，让他们学会做人，学会学习，学会合作。 3、在个人修养方面，衣着简洁，得体，言谈举止文明，对同学不用污辱性语言以防损害他们的自尊心。 八、教学亮点 好习惯的养成

24、：首先要训练同学学会做人，品德端正，要有一个好的道德基础。其次是针对本学科有一个良好的学习习惯：如，读图用图习惯，这也是我参与教研探讨并用相关地图来猎取相应的地理信息。还有，通过电视媒体猎取最新地理信息的习惯等等。 总之，开学初制定了教学教学工作方案，那么在本学期的教学工作中就要根据它去做。在应用的过程中适合的留下来，不适合的进行调整，以利于训练教学工作。 20xx初二地理老师工作方案.2 本学期我在八班级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素养训练，本学期教研工作总结如下： 一.仔细提高课堂教学效益。 1.能够仔细

25、抓好教学常规，能仔细备课，仔细组织教学，仔细批改作业。作业批改能够仔细处理，针对同学现实状况，本学期我加强了作业的评讲。 2.本学期我留意利用地理教具、图片，特殊是充分利用现代化的教学手段组织教学。 3.加强组内老师的相互沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过相互学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。 二.训练教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。工作方案 1.我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行沟通学习。 2.贯彻科研落实课堂的原则，连续推动科研课题的试验讨论工作，使我组的课题地理课堂常规教学与讨论性学习整合的探究获得较大的进展，并进行了中期汇报。 3.我乐观撰写教学阅历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。 三.抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设。 1.仔细组织好学校天文学问方面的社团活动，丰富了同学视野，提高了同学探究宇宙奥妙的爱好。 2.能结合讨论课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与阅历相对不足，需要今后仔细学习。