【分层训练】六年级语文下册 第五单元测试卷（基础卷）含答案 部编版.pdf

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1、【分层训练】六年级语文下册【分层训练】六年级语文下册 第五单元测试卷（基础卷）含答案第五单元测试卷（基础卷）含答案 部编版部编版 班级班级 姓名姓名 成绩成绩 第一部分第一部分 积累运用积累运用一、看拼音写词语。qn sh ln y xun w qi r b sh（）（）（）（）x shui dn shn j xi bin ln（）（）（）（）二、下列加点字的读音与字形全部正确的一项是（）A.鸿鹄(h)蜇人(zh)蝈蝈(gu)思援弓缴(jio)B.盘盂(y)花圃(p)华罗庚(hu)司空见贯(gun)C.学弈(y)清脆(cu)蟋蟀(shui)见微知著(zh)D.恐怖(b)沧凉(cng)领御(y)

2、与之俱学(y)三、选字组词。【援 缓 暖】()慢 温()()助【辨 辩 辫】()子 分()()论四、下列各项中加点字是通假字的一项是（）A.惟弈秋之为听 B.一心以为有鸿鹄将至 C.为是其智弗若与 D.孰为汝多知乎 五、选词填空。平静 安静 寂静 1.山村的夜晚十分（）。2.当老师走进教室的时候，教室里立刻就（）下来了。3.暴风雨过后，海面马上又恢复了（）。美丽 美妙 美观 1.课堂上，一阵阵（）的歌声从教室里传了出来。2.这件东西不仅（）大方，而且经济实用。3.她长着一双（）的大眼睛，可爱极了。六、把词语补充完整，并选词填空。司空见()()而不舍 声泪()下()马()花追根求()无独有()见

3、微知()全神()()1学习不能三天打鱼，两天晒网，要有()的精神。2遇到问题我们一定要有()的态度，这样才能有更多的收获。七、下列对课文内容理解有误的一项是（）A.他们那时候多有趣啊是美国作家艾萨克阿西莫夫写的一篇科幻小说，幻想未来的上学方式。B.真理诞生于一百个问号之后 用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。C.表里的生物一文中“我”知道表里并没有真正的生物，而是表里的零件在运动，“我”把它们当成了小蝎子、蟋蟀。D.两小儿辩日中可以看出孔子“知之为知之，不知为不知”的治学态度。八、下列句子各运用了什么修辞手法（填序号）？A.设问

4、B.夸张 C.拟人 D.比喻 E.排比 F.反问 1.此处不可久留，难道你不知道吗？（）2.十年的时间，一眨眼就过去了。（）3.小草挺起她那柔软的腰肢，顽强地站了起来。（）4.是谁给了我们今天的幸福生活？是中国共产党。（）5.玉屑似的血末儿随风飘扬。（）九、填写在下面这段话的横线上使其语意连贯的一句话是（）辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据的不足之处，_，使自己的发言具有较强的针对性。A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路 C.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害十、根据课文内容填空。1.学弈一课记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个 ，一个 ，告诉我们

5、的道理。2.表里的生物 一课写了小时候的“我”认为 都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信父亲说的表里有 ，说明童年的“我”是一个 的孩子。3.真理诞生于一百个问号之后一课中的三个故事分别是 、。第二部分第二部分 能力提升能力提升 十一、按要求完成下列句子练习。1.哪里有死的东西会自已走动，并且能自动地发出和谐的声音呢?（换一种法，不改变句子意思)_2.秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(用此句所用的修辞手法仿写句子)_3.你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用合适的关联词语连成一句话)_十二、阅读课内片段，完成练习。在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不

6、遥远。只要你见 微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的 话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。(1)“见微知著”中“微”的意思是_；“著”的意思是_。这个词语的意思是_。(2)文中画“_”的句子中的“灵感”指的是()。A.神异的灵应 B创作的冲动 C细腻的感觉 D突然间得到的启发从这句话中可知，科学的灵感是凭借_而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是_

7、。(3)从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备 _、_的条件。十三、课外阅读。(12 分)种瓜得豆(节选)但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容

8、易腐烂的转基因西红柿,等等。转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。1.联系上下文,解释词语。(4 分)(1)乐不可支:(2)供不应求:2.以下选项中,()不是短文介绍的内容。(多选)(2 分)A.转基因技术在农业生产上的应用 B.转

9、基因技术在军事领域的应用 C.转基因技术在医学上的应用 D.转基因技术给人类带来的危害 3.根据短文内容填空。(4 分)短文主要运用了 、等说明方法,列举了 、等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了 的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。4.现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。(2 分)第三部分第三部分 写作天地写作天地十四、孟子曾说过：“不以规矩，不成方圆。”规则是有关部门制定的，是人们共同遵守的制度或章程。如果没有规则，人们的学习、工作和生活就会陷入混乱，请自拟题目，写一件与规则有关的事。参考答案：参考答案：一、侵蚀 领 域 旋 涡 锲

10、 而 不 舍 蟋蟀 诞生 机械 辩论二、C 三、缓暖援辫辨辩四、D五、寂静 安静 平静 美妙 美观 美丽六、惯 锲 俱 走 观 源 偶 著 贯注 1、锲而不舍 2、追根求源 七、C八、1.F 2.B 3.C 4.A 5.D 九、D十、1.专心致志 心不在焉 学习必须专心致志 2.能发出声音的 一个小蝎子 充满童真 3.石蕊试纸的发明 魏格纳探索“大陆漂移学说”做梦时眼珠转动 十一、1.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。2.夏夜，萤火虫在草丛中翩翩起舞。3.如果就十二、(1)答案 细小，轻微 显著 见到事情的苗头，就能知道它的实质或发展趋势 解析 本题考查形成解释的能力。完成时

11、要联系文中的三个事例，这三个事例都是一些细小的现象被三位探索者敏锐地发觉，并从中探索出了本质。知道了这些，词语的意思就比较容易理解了。(2)答案D对生活细腻、敏锐的观察 引用名人名言，具有说服力 解析 本题考查形成解释和评价鉴赏的能力。第题，结合课文可知，“灵感”是人们突然之间得到的启发，因此选D。第题，根据华罗庚的名言和上文可知，科学的灵感是凭借着对生活细腻、敏锐的观察才得到的，而引用华罗庚的名言更证明了作者的观点是正确的，具有说服力。(3)答案 善于独立思考 具有锲而不舍精神 解析 本题考查形成解释的能力。细读选文最后一句话，抓住句中的关键短语完成本题。十三、1.(1)快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。(2)供应不能满足需求。2.BD 3.举例子 打比方 作比较 转基因棉花 转基因玫瑰 转基因大豆 转基因西红柿 心脏移植手术 4.转基因技术对人类有利有弊,我们要合理地利用它对人类有利的一面,严格控制它对人类可能产生的不利的一面,让它更好地为人类服务。