第一次工地例会总监发言稿_班主任例会发言稿.docx

《第一次工地例会总监发言稿_班主任例会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一次工地例会总监发言稿_班主任例会发言稿.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一次工地例会总监发言稿_班主任例会发言稿 班主任例会发言稿 各位领导和班主任们： 下午好！首先特别感谢校长对我班主任工作和班级的确定。我是第一次担当一班级的班主任，想起刚踏入教同学涯第一次当班主任的情景，每天手忙脚乱，起早摸黑，很辛苦，效果却是甚微的，经过几年，同学在成长，同样我也在成长。比起以前，我现在带的一班级，自己没有感觉会轻松多少，回首与这一班的孩子相处的近一个月，其中，侵注了我的心血，使我感到欣慰；孩子们都董事了。现将我一个月对一班级同学常规训练做法向在座的同事们作一汇报： 刚入学的儿童在课堂上没有任何约束，自由自在地说、玩、闹，可以说是五花八门，无奇不有，面对这些天真可爱而又不听

2、话的小家伙们，真是让人头痛。有什么方法让他们静下来上课，懂得在学校里要规法规矩呢？ 一、抓住第一时间 入学伊始进行养成训练。第一学期，第一学期的第一个月，第一个月的第一周是培育良好习惯的重要时期。抓住了这个第一时间，可以收到事半功倍的效果，错过了这个时期，再施以养成训练将事倍功半，甚至终身难补，所以在刚刚开学的头几周里，不管开学事情有多繁杂，工作有多累，都要把同学的养成训练抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。开学第一天一切事情都要求同学做个真正的学校生。例如站队放学，就要求同学站队肯定不能讲话，假如有同学讲话，就不能走，重新进教室，再来一次，直到宁静为止。虽然第一天放学花了很长时间，但是让同学

3、明白了放学就应当是这个样子的。 二、养成训练要抓好行为训练 养成训练尤其要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。国外训练也重视行为习惯的训练，洛克曾说：儿童不是用规章训练可以训练好的，规章总是被他们忘掉，你觉得他们有什么必需做的事，你便应当利用一切时机甚至在可能的时候制造时机给他们一种不行缺少的练习。 只有通过行为训练才能使同学身体力行，知行统一。 要抓好行为训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不行 三天打鱼，两天晒网。由于习惯成自然是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求同学对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时

4、候第一件事情，上课前第一件事情。 其次要严而又严，训练要强调严字，有个狠劲，不见实效不收兵。当然也要做到严爱结合，通过严达到爱。 刚开学没几天就有一位女生在楼梯上奔跑而摔折胳髆，我准时通知家长妥当解决了这一大事，我利用这件事，强调同学安全问题，特殊是下课不能在走廊大声喧哗和下课活动不要追赶打闹这两点时，我讲过后同学几乎没有听，我就连续一个星期在下课时观看，哪些同学没有根据我的要求做，第一天抓了十几个，其次天少些了，第三天没有了，但是这个星期又有几个，所以提出要求后，还要进行检查，要见到实效，避开反复。 三、苦练与趣练励结合 我发觉孩子们很习惯听 口令。于是，我用一些小儿歌小口令和同学互动，如上

5、课铃声响，快快进课堂，脚并拢，手放平，等待老师进课堂；123坐好了，小眼睛，望老师；小耳朵仔细听，这些口令帮我节约了不少口舌，对课堂常规有了初步熟悉，为下一步的管理打下良好的基础。 低班级同学有很强的仿照力量，他们不仅效仿好的行为，也能仿照不良习惯。因此，榜样训练对于刚入学的儿童非常重要。我利用班会课让同学谈谈自己喜爱班上的哪些同学，为什么喜爱他们，然后进行正面引导：哪些同学是大家学习的好榜样，哪些同学的行为需要我们一起关心改正，有时还实行同学训练同学的方法，唤起他们的班级仆人翁意识。我还自己掏钱买来美丽的小红旗，小花朵随时随地嘉奖给那些仔细听讲，留意力集中的孩子。凡是上课没有被点名提示的孩子

6、就都可以得到小红旗，小花朵。这样一来让训练成为一种争强好胜的活动，成为一种开心的正面训练的活动。 四、加强与家长的沟通 一个老师，单凭借自己的力气和工作热忱，来取得训练的胜利是很难的，这就力争取得家长的协作。所以我充分利用每位家长来校、送孩子到校门口的时机，有时是家访，有时是电话联系，与家长共同探讨训练孩子的方式方法。而每一次与家长接触的时候，我都是细心预备，左思右想，怎么讲，才能展现我的个人素养，让家长放心地把孩子交给我；讲什么家长最想听，家长最关怀什么长我就讲什么。 一班级同学主动性不够强，家长又是最了解孩子，要发动家长乐观参加管理训练孩子。我班每位同学都有一本家长联系本，我每天都将孩子的作业和表现写在联系本上，在本子上准时告之孩子的一些特殊表现，好的准时表扬，违反了纪律，准时向家长反映。当然也有些家长置之不理，不论他看不看，我每天坚持写，至少我的工作做到了堂，我让大部分家长都形成了关注孩子的习惯，在家长之中也形成一种关注孩子的氛围。有的家长自己不管，但是他看到别的家长是怎么怎么做的，渐渐地就受到感染，被带动起来。 想起一句话班主任做得好，不如写得好，写得好不如说得好我想自己应当属于第一种，只有做得好了，才能在写上和说上有所基础，有所突破，况且我在做的方面也有许多不足之处，需要不断改进和创新。