同学暑期实践个人总结_同学实践工作总结.docx

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1、同学暑期实践个人总结_同学实践工作总结 暑期.实践个人工作总结 暑假是参与.实践的好假期，我们同学在参与完.实践后需要去写个人总结报告等。下面是我搜集整理的同学暑期.实践个人总结，欢迎阅读，盼望对你能够供应关心。更多资讯尽在自我总结栏目! 同学暑期.实践个人总结1 .实践活动始终被作为培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪合格人才的重要途径。今年暑假我院团委依据上级有关文件精神，连续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成果。现将总结汇报如下： 一、高度重视、仔细组织 假期前，院团委向全院广阔同学发出了关于开展暑假.实践活动的通知，并印发人手一份的.实践活动登记表，各系

2、同学会(分团委)乐观响应、仔细落实，依据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广阔同学都以仔细的姿势对待这次高校生.实践活动，热忱的参与了.实践活动，从而熬炼了广阔同学的.交往力量，培育了广阔同学的综合力量。 二、紧密结合实际，多形式开展.实践活动 今年我院的三下乡.实践活动在坚持以往胜利做法的基础上，充分考虑各.实践点的实际状况，各系因地制宜，依据实际需求开展不同的.实践活动。 (一)从组织形式上看，主要有两种形式 1、分散活动。其内容丰富多彩，涉及到.方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分，有盼望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂

3、矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化训练的，有家教、生产劳动的等等。 2、集体组织。组成.实践小分队，分赴各地开展.实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员高校生赴河池地区的.实践服务团，电计系赴荔浦县.实践小分队，旅游学院赴阳朔县.调查小分队，资环系赴桂林柘木镇.实践小分队，土木系赴兴安县白石村.实践小分队，材料系赴三街村.实践小分队以及由桂林工学院高校生艺术团组成的文艺大篷车。 (二)从.实践的类型看，主要有以下几种 1、开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电修理、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众

4、的赞扬和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。 2、开展文化辅导活动或者是法律宣扬与询问活动。暑期不仅中学校放假，而且正是夏收农忙季节，中学校生处于无人管理的状态之中，高校生们将这些同学集中起来，对他们进行文化辅导。 3、开展.调查活动。如电计系赴荔浦县.实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。 4、开展义务劳动，关心缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收季节，很多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们乐观关心这类家庭，为他们解决了燃眉之急。 5、文艺下乡。由学院高校生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各.实践

5、基地进行巡回演出，丰富农夫群众的精神文化生活。 6、开展高校生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解.，另一方面也解决了自身的生活需要。 7、环境爱护。组织同学乐观参加爱护母亲河行动，进行生态环境调查，宣扬提倡环绕观念，治理环境污染，装扮母亲河。 8、考察实践。我院集中部分同学党员(干部)、入党乐观分子组成.服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和训练，坚固树立跟党走的信念和决心。 9、开展高校生科技活动。今年全院共确定了高校生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时

6、间收集数据，抓紧试验。 总之，今年的.实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体状况来看，今年暑期.实践有几个特点： (1).热点问题调查;(2)结合专业进行.实践。 三、总结阅历，评比表彰 写阅历总结、相互沟通。提高我院高校生.实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假高校生.实践总结的通知。要求各系分团委、同学会在内部沟通的基础上，对今年高校生.实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后高校生.实践的看法，提交一分总结报告。同时)，在全院将对表现突出的.实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评比出优秀的.实践报告，召开.实践沟通会，同时，全院共推举出60多篇不

7、同内容和形式，具有肯定层次和水平的.实践报告。 四、阅历和收获 学院各级领导的重视，广阔同学的乐观参加，是我院高校生.实践活动得以胜利的重要保证。多年来，学院党政领导把.实践活动作为高校生素养训练的重要形式，每年拨出专项经费用于.实践，并组成.实践领导小组，指导.实践活动的绽开，并把.实践列入教学方案，形成制度加以保证。全院广阔同学自觉把.实践作为了解.、接触.、投身改革、熬炼才能的重要渠道，乐观深化生产第一线，体验生活。 各级地方政府和.各界的大力支持，是.实践活动顺当进行的有力保证。多年来，各级地方政府把接受高校生.实践作为自身的一项重要工作，赐予了我们极大的支持。在食宿、平安及活动的开展

8、方面尽量为高校生供应各种便利，保证了.实践活动的顺当进行。同时学院注意.实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与高校生接受熬炼、成长培育紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的全都好评。 同学暑期.实践个人总结2 炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与.实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有力量依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验.实践让自己更进一步了解.，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被.所用，自己的力量能否被.所承认。想通过.实践，找出自己

9、的不足和差距所在。那么，我的.实践活动就从我的找工作拉开了序幕。 谁知工作岂是那么好找的，找了两天都没着落。哎。一声长叹之后，出于无奈，来到了我干爹家寻求关心，算是巧合吧，干爹正好帮人介绍做家教的，天无绝人之路。 家教工作随之绽开了。 一、我对补课的看法 说实话，我对这次的补课是持“反对”的。由于我两个表弟都刚好学校毕业，这是他们读书生涯的一个上升，这个暑假应当给他们好好的玩一把。究竟以前补课的对他们来说也是很正常的。他们成果差就更可怕学习，所以暑假也正是调整他们可怕学习的一个大好时期，而不应当连续补课。再说学校生都是一些很简洁的，差几分，虽然成果排名相差许多，但实际的学习力量相差不是很远。但

10、最终还是补了下来，一个更加有力的理由就是：好好补，把学校的学问巩固巩固，到时开学的入学考试成果好了才能被分到重点班。由于听说重点班与非重点班的师资、秩序都有很大的区分。出于这一点的考虑，最终还是补了下来，不过补的过程是很敏捷的，待会再给大家介绍。 分重点班，这引起了我的思索。我觉得这是很不合理也很不科学。有的学校为了升学率，大量的精力都放在重点班，这其实体现了训练的不公正。同样都是同学我们不应当有所卑视，这样对那些差班生造成了很大心理影响。其实学校成果差并不肯定就代表着他很差，或许只是贪玩导致成果差，但智商还是很高的呢?我们不应当在初一就扼杀了孩子进展的机会。训练的目的不仅仅是为了成果而已，而

11、是让每一个同学都有最大的进展。我们的义务训练对谁来说都是公平的。刚升上初一就要面对分重点班的压力，这是对孩子心理的一种扭曲，也是对家长的一种不负责任，更是对中国训练的一种误会和漠视。作为一个读训练的我，虽然对训练的了解也是有限，但是看到这种情景，我们仍旧很伤心。真的我们的训练部门，学校领导能够认真想一想，还给孩子一片欢乐的天地。 二、补课的经过 我觉得这次的补课说是学问的巩固，还不如说是心灵的抚慰。在补课的整个过程，我都是给与充分的确定和鼓舞，从不否定他们，让他们找回自信。由于我的表弟很喜爱玩电脑嬉戏，第一天我就找他们谈话。我很和气地跟他们讲：“你们爱玩嬉戏这是很正常的，许多孩子也跟你们一样。

12、你们对电脑的某些操作比我还熟识，这是你们的特长。对电脑感爱好很好，这对以后进展也不错。但是现在你们还小，还有更多的基础学问要学习。假如仅仅对电脑感爱好，而没有丰富的学问做基础是不行的。假如现在你们能把学问学扎实，以后考上高校，就去学你们感爱好的，也就是你们的专业。比如，假如没有丰富的学问，即使你们对电脑很感爱好，开发了软件，但你们英语不行，怎么向老外很好地解释你的软件的优点等。”接着就拍拍他们的肩膀：“所以学习和玩电脑也合理支配时间。”就在此时，我真的被我表弟感动了，他们俩都听得很仔细，眼睛里闪耀着信任的眼光，会心地对我说：“知道。”接着就开头问我高校是不是有电脑专业一类。此时此刻，我觉得我表

13、弟他们真的听进去了，而且很情愿接受你的谈话，我真的暗底里很快乐，但没有表现出来。我的两个表弟真的很乖很听话的，只是他们平常缺乏正确的引导。 在暑假当中，我们除了补课外，我还常常带他们出去玩。由于他们两个胆子都比较小，我常常鼓舞他们去做一些事，比如，学习之余，叫他们去买饮料，买冰淇淋等。而且我在跟我舅建议，让他们去学跆拳道，让他们多出去外面，别成天在家玩嬉戏，学习，那样会很枯燥，很无聊。结果他们真的自从学了跆拳道之后，变化许多，每天回来就跟我讲许多事情，感觉他们变得开朗了许多。学习，除了书本的外，课外学问也很重要，由于我就是课外书看太少吃了许多亏，所以我就尽量培育他们看课外书的习惯。于是找了一天

14、就带他们到书城买书，那天买了许多课外书，回来就常常鼓舞他们看。其中有一个表弟是很厌烦看书的，作文也写不好。有一次，鼓舞他说：“写作文不难”话还没说完，他就说：“你高校生确定不难。”于是我笑着对他说：“你别以为我高校生就很了不起，其实我小时候也跟你们差不多，现在能教一下你们，只是由于我比你们大，比你们先学了，所以我比你们先知道一些东西。别看不起自己，你们会玩许多嬉戏，我都不会呢!写作文是要靠积累的，要多看课外书，学书中的那些成语，好句子，比如比方句、排比句，然后运用到作文中，作文就显得生动，不会枯燥无味。”我总是在鼓舞他们，而且随时关注他们的表情，对他们的心理进行抚慰。 三、收获的喜悦 补课结束

15、了，他们快乐，我也很快乐。彼此都在这欢乐的暑假中，学到了学问也感悟到了许多道理。这次的补课真的很有意义。最终我想说的是，学问的学习是不能靠灌输的，而是我靠心灵的沟通，心理的抚慰是首要，轻易地否定孩子，那是很愚蠢的做法。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的家教实习过程中，我深深的感受到所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏。刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离 哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到.实践中去运用，想事情办

16、事情一切从实际动身，使主观符合客观。熟悉客观事物，要实现两次飞跃，从感性熟悉到理性熟悉是熟悉事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是其次次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的高校生，.无时无刻不在发生日新月异的变化，而参与.实践更显得重要，实践的力量强弱，打算着日后工作的好坏。 这个暑期也就这样过了，其中的味道很难说得清晰，不累也不算轻松。也遇到了一些不快乐的事情，不便言明，但我想这应当也是一种实践吧，由于生活原来就是对人生的一种实践。 更多相关热门文章推举阅读： 更多总结我推举 暑期.实践个人总结 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，今年，我有幸加入学院赴安吉小分队的暑期.实践。此次实践

17、以“推动生态理念”为主题。这次实践队员8名，指导老师3名，实践时间7月13日开头到18日，虽然只持续了6天，但我们获得的东西却许多。 安吉，地处浙北山区，人称“中国竹乡”。6月5日，世界环保日之际，全国生态城市首度张榜。惟一的“国家级生态县”花落安吉。我们的.实践就在这个国家首个生态县拉开了。 第一天下午与安吉县团委的座谈会，徐科长介绍了生态县建立前的状况，让我们更了解了安吉的历史。会中我们指导老师对安吉的进展提出了许多可行性的建议，我们也提了许多问题，双方进行了很好的沟通。 其次天到吴昌硕纪念馆了解当地文化遗址，同时还到社区就居民的生态理念做了调查问卷，从侧面了解居民的生态意识。我们发觉当地

18、居民绝大部分有很好的生态环保意识。 后来几天我们分别到龙王山、中南百草原、溪龙乡、竹博园和天荒坪进行了实地考察调研，了解当地物种多样性和生态平衡状况。据统计，近五年来，全县森林掩盖率和植被掩盖率分别提高2个和3个百分点，达到71%和75%，空气质量保持一级，大部分水质二类以上，建成“国家级生态示范区”、荣获“中国人居环境范例奖”。 我们参观了当地的污水处理系统，那是个很大的人工湿地，我们过去时看到一个老伯伯在除杂草。当我们问起关于污水处理的问题时，他告知我们污水流经湿地，由有生物膜的水管流进进行处理。湿地结构分下至上分别为大鹅卵石、小鹅卵石、毛纱和喜水根深的植物。经过处理，水质由浑浊变为清亮，

19、出水可以达到环保要求，已经可以向外排放。我们看到掩盖植被明显分层，未处理的水质下生长的植物茂密，而经过处理的水下生长的植物则显得枯黄。老伯伯一边讲一边比划 ，他只是一个农夫，我不由敬佩他能把污水处理系统如此清楚地表达，让我们接受，这说明爱护环境的生态理念已经深化民心，难怪安吉被评为全国首个生态县了。 这次暑期.实践为我们走出校内，走入.供应了平台。实践虽然劳碌，但很充实，实践活动让我们更深刻地体会到了当地政府和移民所做出的巨大付出和努力，让我们感受到了基层干部的宏大之处，让我们真正地学习了一把。同时，我们得到了当地政府和农夫的大力支持。我是车辆工程专业的同学，我明白了环保多么重要，或许以后可以

20、把汽车跟环保联系起来，为环保事业出一份力。我们要充分利用大好时间，好好学习学问，以便在今后做到学以致用，贡献自己的一份力气。 为了能使自己有所收获，特将这次.实践的所见所闻所感所想总结如上。 高校生暑期.实践稿高校生暑期.实践报告销售类 工作总结之家最近发表了一篇名为高校生暑期.实践稿高校生暑期.实践报告销售类的.，感觉写的不错，盼望对您有关心，重新编辑了一下发到工作总结之家。 高校生暑期.实践报告销售类 暑期.实践报告 摘 要：暑假的到来，激起了我要在暑假参与.实践的决心。想想开学便是大三的同学了，我想要看看我是否有力量依靠自己的双手与大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验.实践让自己更进一步了解.，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的专业能否被.所用，自己的力量能否被.所承认。想通过.实践，找出自己的不足和差距所在。也想通过.实践真正的离开高校的庇护，接触真正的.!