学校老师个人年度工作自我总结_学校老师年度工作总结.docx

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1、学校老师个人年度工作自我总结_学校老师年度工作总结 学校老师个人年度工作自我总结。 平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取阅历教训。每写一次总结，就是在不断进步与学习：人是可以无限制造价值的存在，我们做的每一件事都值得被仔细对待。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢？以下是我为大家细心整理的“学校老师个人年度工作自我总结”，仅供您在工作和学习中参考。 一、思想政治方面 我能乐观参与政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心关心同学;训练目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱同学，有奉献精神。 二、教学方面 乐观参与教研室组织的

2、教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领悟精神实质。然后依据教学要求，仔细备课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为上好课，我常上网查资料，博采众长。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课本上。便于同学了解。平常仔细上课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学有困难生的学习爱好，简洁的问题常找学困生回答。巡察时，留意对学困生的辅导。课后准时做授课后记，

3、找出不足。还利用课间对同学个别辅导，耐心讲解，准时查漏补缺。并能乐观与家长联系，准时沟通，使家长了解状况，以便双方协作辅导。依据同学把握学问的状况，有正对性的布置家庭和课外作业，便于同学同步前进。闲假之余，乐观学习各种训练理论，加强自身基本功的训练，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。努力钻研教学方法，适应当前训练形式，为进行教学做好预备。乐观参与教委既学校组织的课堂教学技能月，苦练教学基本功活动，不断充实自己。还利用业余时间仔细学习电脑学问，课堂上尽量一心厌旧使用直观、形象的教学方法，激励同学学习的爱好，和求知的欲望。对差生多些关怀，多点爱心，多些耐心，使他们在

4、各方面有更大进步。 三、德育方面 加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。训练同学要留意环保，乐观参与学校组织的各项活动，增加自身平安、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，不断提高自己的业务力量。尽职尽责地做好本职工作。 更多总结延长阅读 学校老师个人年度工作总结 学校老师个人年度工作总结 *学校是由几所村小合并而成，*基金会无偿援建的灾后重建学校。作为在全县以公选方式进入这所学校的老师之一，也作为诞生于*本土、在父辈们

5、凝视下成长起来的老师之一，从内心深处对这所学校，对进入这所学校的同学有着一种剧烈的责任感、亲切感。 因此在工作中，几乎每天七点过就到校，下午六点过才回家。兢兢业业地备课、上课、批改作业、辅导同学，没有想过收同学的额外费用，更没有想过强迫同学就餐。其实从教这么二十几年来，始终都在村小无怨无悔地悄悄奉献者，这样的状况早就成为一种习惯，发表在训练科学论坛上的文章走在村小从教路上，就是对连续至今的这种习惯的真实写照。 在*小的工作中，除了仔细完成班级语文等学科的教学任务外，作为校刊犁痕的主编，在短短一学年内已编辑印刷了5期。这其中的辛苦与疲累，从没有给领导和老师、同学、家长们提过。晚上熬夜撰写新闻、编

6、辑资料是常事，特殊是在广告公司排版期间，为了尽量保证校刊的排版进度和质量，下午一忙完在学校的事务，急匆忙地就到广告公司守着做，常常饿着肚子到十点多，站得腰酸腿痛，一种接受了任务就要尽力做好点的力气在鞭策着我，支撑着我。有时为了既要顾到广告公司的事，又要顾到班级上课的事，只好自费坐车，但从没有因此向学校报销过一分钱。 在这一学年度，我乐观学习，努力提高自己的师德水平。如：*县训练局201*年师德工作要点、进一步加强老师队伍建设的实施看法及*县训练局关于转发*市训练局关于印发*市中学校(幼儿园)老师职业道德行为准则试行的通知的通知等，并仔细作好笔记，写好心得体会，把学习的精神切实贯彻到本职工作中，

7、深得同学的拥护、家长的满足、老师及学校领导的确定。 学校老师个人年度工作小结范本 一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢乐或泪水，都将会是我们每个人弥足宝贵的珍藏。学校老师个人年度工作小结范本是工作总结之家为大家预备的，盼望对大家有关心。 篇一： XX年即将过去，新的一年就要来到，为了明确自己一年来所做的工作如何，我特意对比去年的方案一一查看，现将一年的研修总结如下： 一、主题研修方面： 1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，仔细进行了活动。我们小组研修的大主题是学校数学教材解读与课堂实践，这一年我们选择了数学课程中四大领域(数与代数、平面图形、解决问题、统计)的数与代

8、数这一领域进行了解读学习，数与代数里包含数的熟悉、数的运算、常见的量，探究规律四部分内容，我们进一步了解了这一领域的学问结构、重点难点、编排特点、每一学段同学需要达到的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的内容，再依据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。 2、对数与代数各部分的理解： 对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一班级开头始终到四班级结束，教材的指导思想是让同学在解决问题的过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的挨次，让同学有较长时间的过度，通过较丰富的现实素材，逐步体

9、会、理解混合运算的挨次，分散了教学难点。后面的教材没有进一步支配混合运算，小数、分数四则运算都是在此基础上进行类推的，因此，四班级的四则运算的梳理肯定要扎实。 对计算的理解：计算本身是一种技能，需要在理解把握的基础上加以娴熟，以致达到不假思索的地步。因此，老师应当了解计算应达到的要求：估一估要贯穿于笔算教学的始终，在肯定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结，保证必要的练习，适当补充练习量，加强练习课的设计。如：学习乘法安排律时，此类型题书上练习量很少，但假如在此训练好，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不易迁移。因此必需补充肯定量的练习进行训练。 二、个人研修方面： 1、读书： 仔细

10、阅读并跟批了给老师的一百条建议，现已批注到每87条建议。虽然每条建议也细细进行品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体会建议的思想内涵。无论多难，批注我会坚持究竟的。其余时间，我照旧坚持阅读我最喜爱的数学版的学校教学人民训练等，从中撷取适合自己的在课堂实践中运用。如：人民训练有一期用大量篇副刊登的尝试教学法让我受益匪浅，还有活动单导学案等很多文章都让我尝到了甜头。 2、课堂教学方面 我的立足点是：关注每位同学，关注同学的思维过程，老师要以追问的形式促使同学的思维向深处进展，让同学的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期又换了一个新的班级，重新又得了解他们，同学也得

11、和自己有一个适应期，所以这方面做得也不太好。 3、其它方面： 今年下乡送过两节课，一节三角形的熟悉，一节5的乘法口诀，回来准时对自己的课进行了实录整理，并进行了深刻反思。 年初方案的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认仔细真地深化进行分析：名家课堂好在哪里?为何要那样来设计?对同学的进展有哪些作用? 一年来，自己的工作进行的如何只有自己清晰，也不想去找任何理由来说明，就向一句名言时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只能盼望自己能在下一年里有所收获吧! 篇二： 六班级已接近尾声。一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云

12、：老师是蜡烛是春蚕;今人说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为训练，为师生服务，向德艺双馨的老师迈进。 一、思想政治学习，师德修养方面 一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，乐观涌跃参与学校组织的各种形式的学习，通过学习提高思想熟悉，提高自身的职业道德修养，并听从工作支配。20XX年20XX年，我带六班级语文教学工作的同时，还担当学校的工会工作喝学校的平安工作，力求在平凡的岗位上磨练自己，贡献自己。 二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果 教学工作是学校各项工作的中

13、心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对低班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动

14、，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起。 (二)调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发

15、挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意抓好后进生转化工作。 四、努力做好工会工作喝平安工作 我利用课余时间组织教职工们到户外活动，三八节组织了拔河竞赛，四、五月份组织老师们排球竞赛，丰富来师门的业余生活。 同时帮助学校搞好平安工作，加强校内巡逻，督促值周老师仔细管理

16、同学，常常与班主任沟通，杜绝学校可能发生的平安隐患，与校医协作，共同做好学校的疾病预防工作。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但我知道，成果只能代表过去，这些成果只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个同学，让他们健康欢乐地成长。 学校老师个人年度总结 学校老师个人年度总结一 本学期以来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。

17、下面是本人的教学阅历及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备，备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的

18、情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。 针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他

19、的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 3、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 学校老师个人年度总结二 这学期，刚刚送走住读的毕业班，我就带久违了的走读班级四班级六班，和过去的日子一样，照旧认仔细真教学、踏踏实实耕耘在训练这片钟爱的土地里，悄悄地付出，悄悄地享受属于老师独特的暖和。 一、训练思

20、想。 在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，重视同学的个性进展，激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。 思想上严于律己，喜爱训练事业。 我还乐观参与教研学习，努力提升自己。 听从学校的工作支配，乐观主动协作领导和各科任老师们管理班级。 严格遵守学校各种规章制度，加强师德修养。 二、教学工作。 由于本册书是我从未接触的教材，因此我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，并阅读大量名师教学实录，领悟优秀老师的教学艺术。 广泛涉猎各种学问，努力多把握一些训练教学理论学问，经常静思钻研教材，多挖掘教材，多思索教法，多讨论同学，设想适合本班同

21、学的教学方法和策略。 平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了训练教学任务。 备课上我深化细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。 在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况，并不断归纳总结阅历教训。 注意课堂教学效果，针对同学特点，以开心式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。 在教学中留意抓住重点，突破难点。 参与教研活动是提高训练教学水平和业务素养的有效途径。 始终以来，我仔细参与学校的各项教研活动，学习阅历。 在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，

22、准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。 让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变;要我学为;我要学，极大地活跃了课堂气氛，努力提高课堂训练教学质量。 三、班级工作 这个班在我接班时，从前的班主任告知我后进生是班级最多的，有十几个，而优生也就只有那么几个，家长中很大一部分人文化水平不高，对孩子的训练缺乏科学方法，却对老师有诸多的要求。 而且，其他科任老

23、师也反映孩子们的习惯不好，由于班级男生人数几乎是女生的3倍。 男生32人，女生11人。 孩子们就显得特殊淘气好动，课堂上经常会莫名其妙的自言自语、下位等等，课下执勤老师观察操场上许多都是我们班级的同学在追跑等。 针对这些状况，我制订了分层管理的模式，并且利用整整一个月的时间进行个人行为与班级风貌训练的跟踪督导。 一个月后，严格按得分奖惩，并在家长会上逐一反馈。 因此，同学的坏习惯收敛了很多。 而后，我再利用开心教学和班会反思让同学在表扬和自我表扬、批判与自我批判中渐渐成长，懂得同学以学业为主等道理，并自我约束。 一学期下来，各科老师反映同学听话了，学习主动了，家长也反映孩子乖了，懂事了，我感到很欣慰。 四、得失反思： 本学期，由于工作抓得比较实，同学成果都有了较大的提高，而自己也在教学、理论水平和教研力量等方面有了肯定的收获和提高，但是也存在很多不足和困惑，特殊是如何全面而有效的削减班级俩极分化等问题。 因此，在今后的工作中，我将会更加努力，提高工作效率，争取把各项工作做得更好。