新老师转正工作总结_新老师转正个人总结班主任.docx

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1、新老师转正工作总结_新老师转正个人总结班主任 新老师转正工作总结。 时间如白驹过隙，新的工作即将到来。我们需要总结本阶段的工作状况，画上一个圆满的句号。总结阅历教训，使以后的工作少走弯路，多出成果，优秀的人是怎么写工作总结的呢？我特地为大家细心收集和整理了“新老师转正工作总结”，盼望对您的工作和生活有所关心。 转瞬间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由同学向老师过度的角色转变，真正适应了学校正常的训练教同学活，融入到太和中学这个大家庭中。一年来，在学校领导和同事们的关心下，我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的

2、工作总结如下： 一、德： 作为一名党员，我坚决拥护中国共产党的领导，仔细学习党的重要文件和精神。乐观参与学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守老师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。乐观参与教研活动，听从安排，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的训练事业，执行党的训练方针，面对全体同学，教书育人，培育全面进展的合格人才。我敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、能： 本年度，我担当高一班级历史教学工作。在教学中我仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观

3、开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。做到课前仔细备课，课堂上留意搞活课堂的气氛，提高同学学习的主动性，课后准时总结、反思。从不体罚同学，并开展结对子的活动，激发同学的上进心。平常，关怀爱惜同学，既做到严格要求，又耐心引导，促进同学全面、主动、健康进展。 二、勤： 我严格遵守学校的各项规章制度，乐观参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在担当高一五个班历史教学工作中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课

4、现象，努力做一名合格的老师。 四、绩 在同学们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特殊是在培育同学学习力量方面，取得了较好的成果。绝大多数同学都渐渐由会学向学会转变；一年来，同学对历史的学习爱好有增无减，且每次考试成果都能与老老师所教班级不相上下。今后，我仍将不懈努力，不断提高训练教学力量和水平，制造更好的成果。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探究奋斗来回报太和中学，回报.。 更多工作总结.编辑推举 学校新老师上岗培训总结 有幸能加入这次上岗培训,学习中我得到了许多优良老师的指导与领导，他们大方地向我们先容本人从业多年的成功教训

5、与心得，使我们在少走弯路的同时也清晰作为一名及格的老师，应具备的素养跟思维境界。 首先，培训使我对老师这一职业有了更加明白的意识。 在培训中，谈到老师专业与职业道德涵养时让我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：第一老师是文明的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反应老师的主要性；其次老师是模范。同学都有向师性，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人；第三老师是管理者。老师要有较强的组织引导、管理和谐才能，才能使教学更有效力，更能增进同学的进展。对于学校生心理健康训练的讲座，让我明确了第四点，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、

6、健康心理学等，应懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑、心理压力等，以赐予准时的帮助和排遣，培育同学健康的心理品德。 其次，培训为我行将面临的实际工作供应了很多方式和策略。 在培训中，多少位从事训练多年、教学阅历丰富的老先生依据自己的实际阅历给我们介绍了方法，给我留下了深化的印象。优秀的班主任给我们介绍了班级治理的方法及班干部的造就。景行学校的麦慧老师给我们介绍了如何做好班主任工作：要以“德”为主，培育同学的道德素养；要以“人”为本，进展同学的个性；要搭建“家校接洽之桥”，还呈现了她的胜利案例，让我很信服。而数学组的观摩运动和教研员吴晓丽老师的讲座中，更是让我走出了教养上的误区。 老师的教育老是有限

7、的，我们总是在始终的实际中渐渐成长，将来的路还很长，我们学习的货色还良多，而短短十天的培训，给我的却是毕生受用的常识。最终，感谢为咱们辛苦付出的老师们。 新老师英语教学工作总结 这学期是我任教的第一学期，我担当初一级七班，八班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是

8、用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况： 一方面，农村的同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠乐观性，虽然优良生比例大

9、，但中下层面而也广，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的 备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂预备充分的课，最新老师来家访的

10、作文.推举(6篇) 作文是语文课程中必不行少的一部分，一篇作文的主题是特别重要的，你知道写好一篇老师家访的作文需要从哪些方面入手吗？写作文的时候要留意语言生动，内容详细。那么老师家访的作文应当如何书写你知道吗？工作总结之家我帮大家整理了最新老师来家访的作文.”，盼望工作总结之家我收集的这些能对大家有所关心。 最新老师来家访的作文.篇一 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我引起这句诗，总会想起苦心培育我们的老师。 月考后，我的心情一下子跌入谷底。上课的时候，老师讲的内容一点都听不进去；午餐时面对美味的饭菜却没有一点胃口。失落和懊丧像一根藤一样缠着我的心。 一天晚上，我在房间里写作业。屋外竟

11、下起了倾盆大雨。轰轰的雷声像一千个士兵在擂鼓呐喊，你有这样一千只老虎在山中怒吼。 这时门铃响起，妈妈抓紧去开门，我也跟着去了。打开门一看，竟然是黄老师来了。他全身上下都湿透了，衣服紧紧地贴在身上，头发还不停地往下滴水，老师有些歉意的望着我们，“冒昧地来家访，不知有没有打搅到你们？”妈妈回答：“没有，没有，老师请坐。”说罢，递给老师一条毛巾，老师匆忙擦了几下就跟妈妈聊了起来。 “孩子这几天上课有些分神，是不是家里有什么事情？”妈妈惊异地说：“家里倒是没什么事。我也发觉他最近闷闷不乐的，老师你费心了。”妈妈递给老师一杯热茶，老师接过，抿了一口，和颜悦色地问我：“是由于这次没考好吗？”我惭愧的点了点

12、头。老师挪了挪座位，坐到我身边。拍拍我的肩膀，语重心长地说：“学习的道路是曲折而坎坷的，不行能一帆风顺，一次失败不算什么。爱迪生也是经受一次又一次的失败，才成为令世人瞩目的创造大王的。最重要的要学会顽强，在哪里跌倒就在哪里爬起来。”老师还给妈妈汇报了我最近的学习状况。 一个小时就这样过去了。由于外边的雨势过大，妈妈让爸爸送老师回去。老师走后，妈妈夸赞道：“你们老师真敬业，下这么大的雨还来家访。” 其次天我听见老师那略带鼻音的声音，脑海里出现起他昨夜冒雨来家访的情景，内心升腾起一股力气，我仿佛看到了雨后晴天，一道彩虹横贯碧空。 最新老师来家访的作文.篇二 星期日下午，天气比较冷。我刚从邻居家下完

13、象棋回来，就在家门口听到班主任王老师熟识的声音。“叮咚叮咚”门铃响了，王老师来了！只见爸爸连忙走过去，笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑眯眯地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能很好的完成，几次测验，成果都是优等；上课思维活跃，踊跃发言，领悟性很强，他不仅课文读得好，字写得好，歌也唱得好，尤其突出的是他的习作，几乎篇篇都可以成为.；卫生值日乐观负责，对待同学也比较热忱，乐于关心同学，既热忱又懂事，假如能在学习上更加勤奋，他就是

14、一名很优秀的同学了。” 门后边的我这时跳在喉咙口的心最终归位了，心里感谢地想：老师，真是感谢你。还没想完，突然听见王老师问我爸：“今日，你的儿子哪儿去啦？”我爸惊讶地说：“那孩子刚才还在呢！这会儿到哪儿了？” 听了他们的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和气可亲地说：“李斐然，怎么了？你的学习始终很优秀呀，只要今后学习再勤奋一点，你会更棒的！” 我如释重负，暗暗下决心：为自己的自信和士气奋斗吧！ 老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道漂亮的彩虹，高悬在天空，我友爱的王老师骑车消逝在绚丽的晚霞中 最新老师来家访的作文.篇三 就在今年的8月1日，老师来我们家家访。

15、 在家访的前天，我收到一条短信，说明天要到有些同学家家访。我担忧起来，明天会不会来我家？有的同学听到要家访，那么快乐，我却那么可怕？那是由于我怕妈妈在老师面前说我坏话，缺点等，被老师批判，所以我可怕家访。 我像平常一样打开电脑，开起，刚要玩嬉戏时，“嘀嘀嘀”，我观察群对话，喜从天降，韩潇潇说老师不用来她家了。我洋洋得意，整个人跳了起来，说：“老师不用来她家，也不用来我家的了！”应为我们同住一幢楼，我心花怒放，还把这个好消息告知了妈妈。却被妈妈骂了一顿。 到了晚上，我又收到了一条短信，说明天要到我家采访。“呀！”我大叫一声，“不是说不用来我家吗？”我就变得失魂落魄，大惊失色。我可怕妈妈在老师面前

16、说我坏话，于是我在那天晚上表现出好的一面。我冷静下来，拿起了作业在妈妈面前做，妈妈叫我休息一下，我说：“不用了。”于是，我连续做，用激将法迷倒了妈妈。 那天，两位老师到了韩潇潇家，过了一会儿，教我也到她家一起家访，我只好无可奈何的上去了。观察老师满头大汗，还对着我们微笑，冒着酷暑还出来家访，这时，我感到老师真宏大。大家聊了起来，妈妈没有说我的坏话。我也得到了老师的夸奖，应为我已经写了5篇作文。刚站起来要走的时候，连一句“拜拜”的话都没有，我就趁机望风而逃。现在，想起来我很惭愧，我真想对您们说：“我稚嫩无知，我对不起您们。”尊敬的老师，我爱您！您有蜡烛般那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，您

17、对我们的爱深似大海，高如蓝天。我怎么可以这样呢？ 这次的家访，督促我奋勉向上，健壮成长，然我的童年留下了美妙的回忆。 最新老师来家访的作文.篇四 老师跟我说，暑假里要来家访，要检查我们暑假读书的状况。我被吓得“半死”，由于我有一个坏毛病：读书不仔细！我抓紧把这件事情告知了妈妈。妈妈倒不急，和颜悦色地对我说：“不要急，你可以渐渐练习，每天早上读一点，下午读一点，晚上也读一点，这样很快就能读完一本书啦！”“好！”我连声答应着，就从书架上找了一本书装模作样地看起来，不一会，我就走神了，都不知道自己看了些什么心里想着：读书太难了，真不想读！ 周末，娘娘带着还在读幼儿园的豆豆来我家玩，豆豆一进门就看中了

18、我正在看的书，向我借过手中的书，坐到沙发上津津有味地看着。我心想豆豆确定都看不懂，还假装在那里看，真没意思。午饭后，豆豆兴奋地向我们介绍书里的故事，这让我太惊异了！豆豆为什么能熟悉那么多字，能看得懂这本书呢？娘娘告知我，原来豆豆很爱看书，每天爱不释手的捧着书看。听完这些，我心里感到很惭愧，我怎么做不到呢？我暗暗下定决心，每天利用空余的时间，根据妈妈教的积少成多的方法读书。 读书需要检查和仔细，我信任只要我坚持不懈，它就能给我带来无穷无尽的学问。豆豆给我的启发，转变了我对学习和读书的态度，让我对以后的人生道路布满了信念！ 最新老师来家访的作文.篇五 “咚、咚、咚”，一阵敲门声传来。“咦，是谁在敲

19、门？”我觉得惊奇，就搬了一张椅子放在门前，站了上去。透过猫眼一看，只见门前站着一个长相严厉，戴着一副酷酷的墨镜，看起来挺眼熟的女士，可我一时又想不起来究竟是谁。再认真一看，这不是语文老师吗？“完了，老师上门，确定是来告状的，看来又要被批判了。”我心里暗暗嘀咕着。 我抓紧为老师开门，对老师微微一笑，但当心脏却“咚咚”加快了跳动的速度。我可怕得当心肝儿都快要提到嗓子眼儿，头上也由于紧急直冒汗。这时，老师清了清嗓子对我说：“你干嘛始终站在这儿？”正紧急的我被老师说的话一吓，抖了一下手，结结巴巴地说：“我没没干嘛我我去给您倒水。” “你家长呢？”接过我倒来的水，老师问我。我抓紧告知道“我妈妈正在房间里

20、呢。”“把你家长叫来吧。”我答应着，一边飞速地跑向妈妈的房间，一边心里叨念着：不要被骂，不要被骂，老师您快点儿走吧。 妈妈见老师来了，特别热忱地请老师坐下。我轻轻地躲进自己的房间，把门留出一条缝偷听着。幸好老师在对妈妈说，我这段时间的表现真不错，盼望家长协作，要连续保持。过了好长时间，老师最终预备起身走了，表情也变成微笑。我这才松了一口气，原来老师这次不是来告状批判我，而是特地来表扬我的，我心里很是兴奋。 这次老师来我家做客，可真是让我虚惊一场啊。 最新老师来家访的作文.篇六 哈哈!英语老师最终要来家访了!我兴奋极了，连觉都睡不着! 其次天，只听“叮咚、叮咚、叮咚”咦!会是谁来了呢？我怀疑不解

21、的打开门，啊!原来是英语王老师来了“妈妈，王老师来了!”我边开门边叫妈妈。 妈妈兴奋的说：“王老师，欢迎你的到来，你真是稀客啊！”说完，两人便笑了起来。 “对了，你知道佳鑫期中考试考了多少分吗？”王老师笑着说。 “知道，知道考了95分啊！”妈妈得意洋洋的说。 “是啊！值得表扬啊！可是，有些地方是不应当错的。如最终一道题正确答案是IfromChaozou，而佳鑫却写成IfromChaozhou了。”说完又对我说：“以后再也不要马虎大意了哟！” “佳鑫平常学习怎么样？上课有没听老师讲课？”妈妈问。 “佳鑫平常学习挺好的，上课也有听讲，就是回答问题小声点！” 王老师跟我的妈妈谈啊谈！转瞬间，已经到了

22、下午四点了，王老师该回家了。 “老师再见！”我说。 “佳鑫再见！”王老师边走边对我说。 2022中学新老老师结对帮扶工作总结. 在经过了一学期的新老老师结对帮扶后就可以洗衣片新老老师结对帮扶工作总结，看看通过一学期的教学之后自己在工作以及待人待事上有哪些地方的提升，那么新老老师结对帮扶工作总结要怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“2022中学新老老师结对帮扶工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022中学新老老师结对帮扶工作总结.一 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我是学校县级美术骨干老师，我深知这既

23、是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，仔细做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与乐观肯干的x老师老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干老师帮扶工作总结如下： 一、日常的帮扶工作： 本人仔细的按学期初的骨干老师帮扶方案进行工作，如约完成了如下任务。 1、做到了每个月关心x老师备一节课，检查一次教案，真正的提高x老师在教材的教材分析和处理方面的力量。 2、做到了每个月听x老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便关心陈老师提高。 3、做到了每个月给x老师上一节美术示范课，起到了示范、

24、牵引的作用。 4、指导x老师进行训练教学状况，仔细书写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训，做好材料的整理收集。 二、取得的成果： 工夫不符有心人，在本人的关心，x老师的乐观努力下，x老师的会变得线条一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、讨论、实践、反思，乐观主动的关心陈老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。 以上便是我本学期骨干老师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀关心的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。盼望各位领导、同

25、事一如既往的支持我、关心我，我又一次整理好行囊，积蓄力气，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。 2022中学新老老师结对帮扶工作总结.二 半年来，与青年老师友好相处了一学期年，在这一学期里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。现对一学期以来的指导工作进行如下的总结。 一、工作方法指导 通过一学期的工作方法的指导，结出了以下几点训练教学方法： 1.训练同学以理解，敬重为基础，以爱心为动身点。 2.抓住对同学训练的最好时机。 3.激发同学的学习爱好，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。 二、听课、备课指导 指导青年老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效

26、益，同时能乐观参与教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发同学的学习爱好。每学期定时听十节被指导老师的课，并进行具体讲评，指正不足之处，取得较好的效果。给被指导老师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导老师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导老师养成了先备课后上课的良好习惯。仔细备课，拟写教学反思。 三、与师和生融洽相处指导 一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和班级组的老师融洽相处。通过一学期的工作指导，x老师与学校的每一位老师都相处得非常的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用

27、“三结合”网络的训练作用为训练教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得同学的敬重和宠爱。 四、练习、出题及作业讲评指导 上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的基本功之一。要在作业、出测验卷。测试后如何总结、归纳。如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使同学学问把握得更加坚固等方面加以重点指导。通过两年来的指导，李旭老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照看到方方面面的同学，使同学在一节课中学有所获，学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导 作为培育祖国明天建设人才的老师，应当在教学中领先使用计算机，利用多

28、媒体帮助教学，优化我们的课堂教学。多媒体帮助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机关心老师进行教学活动。多媒体帮助教学有许多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。通过半年对x老师的指导，x老师能比较娴熟地运用。 2022中学新老老师结对帮扶工作总结.三 为了促进青年老师的专业化成长，使新上岗老师在较短的时间内，快速适应训练教学的要求，学校乐观开展“新老老师结对子”活动。我根据“一帮一”的活动要求，与xx老师共同探讨，悉心教研，把自己在教学阅历、学问结构、技能等方面的阅历，与青年老师共同共享，相互促进，不仅关心青年老师快速成长，而且从青年老师身上也学到了很多东西。为使今后的

29、教学工作取得更大进步，现对帮扶工作做一总结： 一、学习新课标，明确教学目标 为了使xx老师的语文教学适应我校语文教学要求、树立新的育人理念，我们俩常常抽休息时间对语文课程标准进行研读，了解语文课程改革的目的、把握了此次语文课程改革的重点、明确了语文课程各班级的总目标和各内容的分级目标、理解了语文教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、深化课堂 课堂教学改革始终是学校深化推动素养训练的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动： 1.开展“四个一”活动 (1)一节教学入门课(在期中考

30、试前、以新课为主) (2)一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主) (3)每周听一节课(每周二下午第一节) (4)一个单元的教材分析 2.从课堂教学入手，关心新老师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，关心新老师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新老师训练教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新老师从理念上、训练教学方法上等一系列训练教学中遇到的.困惑进行理论指导，使新老师教学水平产生了一个质的飞跃。 3.做好日常的师徒互听、评课。这期共听课9节，教案指导2次，检查作业4次。 三、存在问题及措施 xx老师课前预备充分，教学阅历很足，对

31、教材的难易度拿捏较精确，作业设计合理，批改也很仔细。但建议在如何提高课堂效率方面下点功夫。如教室上课的.，同学学习的状态调整，关注每一个同学 总之，一学期的工作我们付出了许多，同时我们也有许多的收获。领导的信任，使我们精力充足;同事的确定，使我们干劲十足;同学的渴求，使我们信念倍增。我们会连续努力，不断改进教学方法，乐观开发和有效利用课程资源，更好地为语文教学作出贡献。 2022中学新老老师结对帮扶工作总结.四 时间如梭，转瞬间我已经在学校工作一个学期了。这个学期我有幸得到了训练教学方面特别优秀的老师胡xx老师的关心，在她的关心下，我才能快速转变角色，站稳三尺讲台。在这里，首先要感谢xx老师赐

32、予我的关心和引导，也特别感谢学校组织的新老老师结对帮扶活动。 一个学期以来，xx老师的为人处事，阅历心得，她的热忱，真诚与自信，还有工作中那份仔细的态度，扎实的专业学问，丰富的教学阅历等，经常让我在感动之余，获得了许多学习，工作的动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在xx老师的言传身教的关心和指导下，我已经经过了一个懵懂无知的阶段，下面是我的一些体会和心得：教学上，刚开头，我和同学一样，从一个什么都不懂的新生，在慢慢地长大中熟识着自己的工作，熟识着四周的人事。阅历的缺乏，状况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在训练教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，xx老师教了我许

33、多： 一、教我发挥自身优势 有一段时间，我上课时候同学回答问题不乐观，课堂氛围比较沉闷，我不知道缘由，很困扰。xx老师说：“你要充分发挥自己的优势，你是一个新老师，对教学应当是有热忱的，你要发挥出来，用你的热忱来感染同学。心得体会同时，提问后要有适当点评，尽量多一些赞扬。没有一个同学不想吃糖，没有一个同学不想要赞扬!”我才恍然意识到，对于表现好的同学，我的确缺少表扬。随后，xx老师又说了许多，使我领悟到，老师教学不能只顾着完成自己的教案，只想着完成每一个教学流程，更重要的是要关注同学，要了解同学的接受状况，要依据同学的反应来准时调整。 二、鼓舞我多听课评课 作为新老师，没有任何教学阅历，想要快

34、速成长就必需多听课，多评课。在这一学期中，我有时间就去听xx老师上课，每次都受益匪浅。课后，xx老师也常常跟我说她的想法，每次都让我有耳目一新之感。令我印象最深的一次听课经受，是xx老师的一节公开课我爱这土地，饱满的热忱，强大的气场，严密的教学环节，让我好生艳羡，当时我就想，什么时候我能达到xx老师的高度就好了，最精彩的还是朗诵，这也恰恰是我教学中薄弱的地方，我要好好学习。 三、鼓舞我多学习 记得有位训练家曾经说过：“老师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”xx老师常常用这句话训练我，使我熟悉到：只有不断学习，个人简历才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的训练实践。因此，一个学期以来，我没有停下学习的脚步，在以后的教同学涯中，我依旧不会停下脚步。 四、鼓舞我多反思 xx老师给我提出了这样的进展目标：作为一名青年老师，不仅要提高自己的教学力量，平常还应留意反思，积累，多写些东西，朝科研型进展。一学期下来，在王老师的要求、指导下，我课课坚持写教学反思，我觉得自己每天都生活在紧急与充实之中，通过这样长期地仔细实践，准时总结，我的写作力量，教学水平都在不断的进步。 时间走得很快，一个学期匆忙拂过。我深知，我还有许多不足之处，有许多要学习的地方。我有要教好同学的信念，现在需要的是学习加方法加勤奋，我要以xx老师为目标，踏实干，踏实学。再次对学校及xx老师表示感谢!