秋季高中班主任教学工作总结2022_高中班主任教学工作总结.docx

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1、秋季高中班主任教学工作总结2022_高中班主任教学工作总结 秋季高中班主任教学工作总结2022。 作为班主任，我们应当时刻反思自己的教学工作是否做到自己满足的标准，因此，我们需要通过工作总结来更加深刻的了解自己。下面是由工作总结之家我为大家整理的“秋季高中班主任教学工作总结2022”，仅供参考，欢迎大家阅读。 秋季高中班主任教学工作总结2022一 一年的高三班主任工作，从最初的战战兢兢、如履薄冰到渐渐的把握节奏、树立自信，整个过程感觉真有些不堪回首摸索的过程好像一向是那么困难。但是在感叹艰辛的同时，自己的收获更多。 都说“训练无小事”，今年是有了深刻体会。作为一名年轻的老师，第一次担当高三班主

2、任，无论是同学还是家长在一开头都对自己抱有必需的怀疑和不信任，轻者也多为观望状态。因此，关注细节显得尤为重要。日常的点滴工作稍有不慎，或许就会造成不行挽回的后果;但反之，透过细节入手，加强家校沟通、沟通，能够增加对年轻老师的信任度。 开学初，为了能更好地进行家校联系，我就将自己的日常工作支配与联系方式，以告家长书的方式告之家长。一方面，家长能够对老师的日常工作有所了解，转变以往认为老师一职是非常悠闲的工作，是种不错的换位思索方式;另一方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，时不时地与各个同学家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的态度去猎取家长的信任

3、。 其次，关注同学的心理需求对高三同学亦是尤为重要。虽然校内有特地的心理老师，但是班主任更就应成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得同学的心理共鸣。 高三的学业压力很大，减压的问题一向是我最关注的，当然训练需无痕，有意识但不能很刻意。必需的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，透过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级凝聚力。在高三的各项活动中，能留给同学最多回忆的唯恐是其次学期去新城区公园的踏春、放风筝了，

4、在最困难的时候小小释放一下对同学的再次冲刺是有利的。 考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发大事做了提示，更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的支配在高考阶段的确起到了必需专心作用。不少同学在遇到我考前提及的状况时，那种处乱不惊的成熟让我感到训练的成就感。 再者，调整自身心情，持续专心状态，对于一个高三班主任是非常关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不期望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每一天都有一张绚烂的笑脸来应对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，但是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣事后，就在我为自己的举动感到懊悔时，由

5、于将自己的心情带入课堂是一个老师的失职;但是让我意想不到的却是收获到了同学的不少信息在他们的眼里，我一向是那么顽强，顽强得让他们感到有距离，倒是这样的真实流露让他们感到可亲。心里的感觉是很复杂的，突然意识到专心、乐观的老师心情当然对高三同学很重要，但是真实的情感流露或许更有劝说力。 心与心的去与同学交换，必能使收获更多于付出。高考前一天，我在松江点歌台给全班同学点歌祝愿，之后的同学反馈让我惊讶甚至有同学感动万分地打电话过来，只说了一句：老师，我看到你的祝愿了，便哽咽了高考第一天结束后，我给全班同学每人或其家长的手机上发了一条鼓舞的信息，一时间又收获了不少。直到这天，还有同学发过信息劝我明年不要

6、再带高三了，太累这点点滴滴，都让我收获着作为高三班主任的幸福感。 老师最大的成就感、幸福感来源于同学，我体会着、更收获着 秋季高中班主任教学工作总结2022二 指缝很宽，时间太瘦，静静从指缝间溜走。这学期在紧急匆忙中结束了。本学期我担当高一班级两个班的语文教学。面对新的环境，面对生疏的教材，我不敢怠慢，仔细学习，深化专研教法，准时吃透教材。制定了相关教学方案，有步骤、有针对性的教学，同学基本适应我的教学模式，养成良好语文学习习惯。回顾这一学期，既劳碌又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将工作总结如下： 首先，仔细钻研教材，教学大纲，乐观学习先进训练教学阅历。教学大纲不仅强调基础学问，更注意同

7、学力量的培育，特殊是同学的实践活动力量，因此我反复学习有关的训练教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教材教法。在实际教学工作中，我结合实际问题，有针对性的对每个学问点进行解读，明确教学的侧重点，为自己的教学工作做好充分预备。同时，借学校组织“青蓝工程师徒结对”活动，与同事间沟通和沟通，通过“听课、评课、沟通、实践、反思”这一途径，让自己的教学管理不断丰富和提升。 其次，形式多样的训练，培育同学的语文实践力量。填鸭式教学不能适应.对训练的需求，新课标要求老师应由学问的占有者转化为学问的组织者，由学问的传递者转化为学习的促进者。用形式多样的训练，多方面提高同学的语文素

8、养，努力培育同学的语文实践力量，使同学获得肯定的终身学习的本事。因此，我针对不同的学问板块，实行不同的训练方法：阅读、抄写、背诵。同学作文水平的凹凸在很大程度上取决于阅读量的大小，加大阅读量，拓展学问面，不但对解题有利，更有助于写作。我为同学预备了故事会、小小说、青年文摘等书报杂志，要求同学每周至少阅读一本杂志或小说。每周抄写作业，分别是六个成语(要求解释、出处、近义词、反义词)、名言警句、美文片段、古诗词赏析。既可以练字，同时也是潜移默化扩大课外积累。同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句反复记忆。同时鼓舞同学借鉴后自由写作。练笔是提高同学写作水平的重要途径，除了课堂方案内定性作文，

9、提倡鼓舞同学随便作文，其形式包括日记、周记、评论读书笔记等等。让同学写自己内心的感受，抒发真实情感。从学习方法到解题技巧进行指导和强化，使同学在听、说、读、写等方面得到提高。 此外，加强职业道德修养，树立良好人生观、价值观。我乐观参与学校组织的各种学习培训，努力提高自己思想觉悟。作为老师这个特别行业，我时刻警醒自己谨言慎行，以身作则，身正为范。力求作一位乐观乐观、勤奋、负责的老师。 一种事物没有缺陷是不完整、不完善的。我有许多方面也存在着不足，例如：面对刚接触的高中教学没有形成自己有特色、有创意的教学模式，还停留在仿照，照搬别人阅历的摸索阶段。不能准时将一些教学想法和问题记录下来进行反思。研读

10、教学理论书籍时，讨论做得不够深化和透彻，没有达到自己预定的目标。 今后我努力的方向： 第一，加强自身基本功的训练，在教学上狠下功夫，抓住教材特点，结合同学的实际状况，切中难点、把握重点，进行多方位、多层次的听说读写训练，力求在训练教学实践工作中做到精炼、扎实，采纳多种教学手段激发同学学习的爱好。其次，注意对同学力量的培育;对学困生多点爱心，多点耐心，多点关怀，使他们在各方面得到提升。对同学除了学问的传授外更要教会同学如何做人，如何处事。 总之，我始终心怀.，情系训练，用自己的爱心去教导每一位同学，用自己的热忱去培育每一位同学。 秋季高中班主任教学工作总结2022三 冬日融融，又是一度朔风劲，转

11、瞬又走到了岁末。在这一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体 高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自

12、我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一次的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成使班级管理工作向着健康的方向进展。 二、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走 后进生的训练和管理历来是班主任工作的

13、难点，却又影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 三、高考复习指导是高三班级班主任工作的核心任务 面对现在高校扩招，同学上线人数越来越多的形势，如何引导同学树立自信，强化学习动机，学会学习，学习考试，成为我的工作的重中之重，我首先让同学清楚和强

14、化自己的升大动机，由于凡事动机越剧烈，胜利的欲望越强，就越能调动同学的乐观性，从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，人的潜力是无穷尽的，我们要信任同学是能够制造奇迹的。否则，无动机或动机太弱，势必会使同学学习缺乏内驱力，学习的状态过多的依靠自己个体的爱好和外部环境的刺激，在学习遇到困难或某些诱惑时，他会想，我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。所以基于以上考虑，我在与同学作好较充分的沟通后，要求每个同学写出升大的至少十大理由，理由越详细生动越好，让同学向往自己将来的高校生活。我批阅之后，发觉大部分理由都很有意思，我赐予了充分的欣赏，对有些诸如“读高校是为了去高校看看高校女生究

15、竟漂不美丽”，也赐予恰如其分的确定。总之，多为胜利找理由，不为失败找借口。 理由写好之后，重要的就是老师引导他们为升大树立详细的目标。这个方面需要老师耗费大量的时间和精力。我简洁说一下工作流程。首先，确定和强化同学升大理由，激励他的自信念和对将来的向往，要求他依据自己的详细学习状况，为自己高考设置一个目标把目标放在桌上，每天督促自己。 四、乐观主动地与各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系

16、，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断地提高。这届同学的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断地努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 秋季高中班主任教学工作总结2022四 这一学期，我担当高二(7)班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。 多年班主任

17、的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、个性充分进展，是21世纪训练的重要内容，也是当今世界各国训练现代化的重要目标和共同趋向。实行素养训练，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这半年来，我主要做了以下几方面工作： 一、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，是高中阶段最关键的时期，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立自信念和学习爱好，我主要做了这些工作: 1、利用班会对同学进行成果分析，正确看

18、待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时结合国家的形势让同学认清当前自己面临的机遇和挑战，让他们有一个明确的学习目标和切合自已的抱负，给同学学习的动力。 2、个别谈心，做好个别同学的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，准时把握他们的心理动态，同学学习状态和思想都有一个周期，把握好每一个同学周期，准时做好他们的思想工作，这样会使训练能抓住切入点，训练才能有效果，使他们准时的投入到学习之中去。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学

19、习中来。 4、我通过感恩训练提高同学对生活和学习的熟悉，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经受、创业经受讲诉给他们听，古人说：以人为镜可以知得失。习惯是胜利的保证，吸取别人的阅历才能熟悉自己，重塑自己，通过这些故事，不仅训练了同学也训练了自己。 二、乐观协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动

20、同学参加的乐观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽所能，取得总分第四名的好成果。增加了班级凝聚力，在学校组织的歌咏竞赛和一般话演讲竞赛中，虽然没有得到奖，但同学自己重视也努力了，但，激发了同学的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 更多工作总结.延长阅读 高中班主任教学教研工作总结 .一 本学期，由我担当xxxx班班主任，一学期以来，在学校和班级的领导的大力的支持下，在各位任课的老师的大力的关心下，我班各项的工作开展的特别的顺当，学习和班级的管理方面都

21、取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下： 一、全面深化的了解同学，加强班级的管理。 本学期同学基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化的了解同学。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对同学的性格、学习习惯、思想动态进行了较为仔细的了解。通过谈心，使20班快速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够准时与同学谈心，班内未出现较严峻的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，准时进行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任

22、的工作。平常工作中，多了解同学的一些变化，以便尽早发觉班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会训练，将班会做成同学德育训练和学习训练的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成同学为主体的训练阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝聚力主题、喜爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，同学进行自我训练，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向同学推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与同学一

23、起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，同学共书写周记近20篇，通过周记发觉了班级内出现的问题和同学的思想动态，训练效果明显。 另外，我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对同学进行训练。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对同学进行高三训练。 三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。 针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班训练组会，对同学的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试

24、之前的一段时间，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学进行辅导，同学学习动力有明显的提高。 四、在学习上对同学进行方法的指导，督促同学利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试，同学学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和同学沟通，准时鼓舞同学面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求同学尽量早到学校学习，晚自习要求同学提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想训练，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛

25、围的带动起到了良好的作用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，准时关心他们制定学习方案，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、乐观筹备各项活动，通过活动对同学进行训练 本学期学校和班级分别进行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员乐观参加，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的训练意义。 六、加强与同学家长的沟通与沟通。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我准时与家进步行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分

26、较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的状况，又召开了部分男生家长会。在平常的工作中，发觉问题，首先向家长了解状况。在解决问题的过程中也准时征求家长的看法。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满足。 七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做最好的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作

27、中，收到了良好的效果。平常的工作之余我也乐观仔细撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行仔细反思，并和同学一起开通班级训练博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有许多不足之处，比如：对于后进生的训练不够耐心细心，训练过程中经常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 .二 本学期，我担当高

28、一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创建一个良好的班级环境，我和同学们共同提出“团结自律，诚恳做人，超越自我，永不言败”的目标，共同打造一个“淡丽文竹”班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐氛围;文竹是文静之竹意思，经受了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里布满了书香气息;文竹为了开花，悄悄吸取阳光、水，两至三年，恒心让她发漂亮。我们也会如此，悄悄努力三年，信任会开出最美的花。在学校各级领导的正确指导下、班级老师特殊是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，

29、为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下： 一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 我以老师的“十六”知晓 为目标努力提高自己 知晓同学的姓名含义知晓同学的生活习惯;知晓同学的个性特点知晓同学的行为方式 知晓同学的思维方法知晓同学的爱好爱好;知晓同学的困难怀疑 知晓同学的情感渴盼 知晓同学的心路历程知晓同学的知音伙伴;知晓同学的成长规律 知晓同学的家庭状况 知晓同学的上学路径知晓同学的社区环境;知晓同学的家长思想 知晓同学的家长愿望 二、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的班风和学风 这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如

30、何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特殊规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样宁静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。通过这些强化措施，形成了良好的班风和学风，同学之间相互关心，比学习、比纪律。 三、建立特色班级体 班级口号：团结自律，诚恳做人，超越自我，永不言败。 班级目标：和

31、谐共处、文明务实、奋勉图强、勇攀高峰 班歌：最初的幻想。 班级特色一：花香四溢，书香满园班级环境的建设(物质建设) (一)幽雅的环境。幽雅干净的班级环境 有着春风化雨，润物无声的作用。因此，我们特别重视教室环境的美化，督促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以制造一个干净的学习环境。 (二)自己的图书角。班内创建了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。 (三)板报的设计 班级的黑板报，我们力求每期内容新奇，各具特色，新闻采集，文字编辑，版面设计都由同学自己完成，使黑板报成为同学们施展才华、培育想象力、制造力，倾吐心声，掘取学问的“宝库

32、”。同时也充分调动同学读书看报的乐观性，构建了班级物质文化的同时也促进同学全面进展。 (四)健全班级的各项制度，班规制定奖惩制度调动一切因素提高同学参加班级的乐观性。 班级特色二：欢乐学习，乐趣生活生动好玩的活动(精神文化建设) 1.为了活跃同学的生活，班内支配了许多活动，如象棋竞赛，诗歌朗诵会，“一起动手”等，同时鼓舞同学乐观参加学校组织的各项活动，如运动会、老师节、“趣味运动会”活动等，让同学紧急的同学生活中布满了乐趣。 2.让同学独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题班会，班级、包干区卫生值日支配、运动会项目人选确定、班级文艺活动节目排练等。 班会，是老师和同学进行总结、沟通的一

33、种特别方式，形成一种班级凝聚力。比如，我在开学其次周开展了“爱，在心中飞行沟通心灵主题班会”，在10月份开展了“学习方法大家谈“主题班会，沟通学习阅历。 班级特色三：自主管理，我是仆人班级的管理方法 (1)班干部竞争上岗制 班干部是经过班主任及全部老师通过一个月的时间观看，在通过选举竞争上岗的。同时，民主监督，假如班干部不负责任，同学们会重新选出合适的人。通过考察、竞争、监督等一系列活动，培育同学的个性和力量，让同学明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种满意，更多的是一种责任、一种义务、一种熬炼机会。 (2)制订自主管理目标，制订“班规”，制定班级进展方向 (3)班级民主生活 利用班会时间，每月组

34、织一次民主生活会，由各部门提出自查看法，然后开展民主评议。 (4)成果的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的赐予物质嘉奖， 有退步的同学，找出缘由，接受的相应的小惩处。 特色之四：建立班级博客淡丽文竹，成立“天使之翼”爱心社团 开设板块班主任工作和加油，XX级我的四班等沟通平台!促进师生活动，同学可留言，可评论，可发表文章。充分赐予同学参加集体活动的自由空间。成立服务社团主要是校内、校外参加奉献爱心的活动，比如给校内拣纸，给试验室，机房做卫生等力所能及的活动培育同学服务意识。 四、争取科任老师的协作，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科

35、任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 五、开展好各项活动，并取了一些成果 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，军训其次，拔河第一的成果，四班取得了在校趣味运动会上取得了好成果，通过这些活动，不仅展现了四班同学的风采，也增加了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，

36、全班同学都在努力着。乐观协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 六、存在的不足和今后努力的方向 我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关心，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至出现了同学吸烟等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐心、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让

37、来到我班的每一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满足! .三 为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结。 一、把握班级状况 基本状况：我班底子薄，原先是大家都不情愿接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的力量较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。 二、进一步完善班级管理建设。 本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围同学中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用

38、班会课对同学进行思想训练和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作力量不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、一票拒绝制，严禁同学下沟河游泳和聚众。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对同学因材施教，分批集中进行指导训练，主要分为四种类型：双优生(成果思想

39、都好的)、中等生、成果差的、双差生。对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行准时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合。 四、质量检查成果的正确归因及对策 1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部同学成果有较大的提高，考前担忧考不出以前的成果，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习爱好和热忱有所降低。平常自觉性不够强，课堂回答问题乐观性不高，不擅长思索。 3、预备不足，方法欠妥。一些同学不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。 4、马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 5、过于自信，有傲慢的表现。 6、考试方式的改革，部分同学答题时间安排不得法。 依据上述的缘由，主要实行如下一些对策

40、： 1、改善学习行为习惯 A、科学调整各科学习时间。 B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问。 C、要丰富自己的学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。 D、引导同学培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利的意识。 2、发挥自我示意的乐观作用。 3、讲究“战略和战术”。 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势,弱科保底线。(最低要求必需以比省平均分低5分为底线) 五、家长会形式的变革效果良好 本次家长会实行分批的形式进行，离校最近的同学家长利用晚上的时间来开，其它

41、分为双差生、退步大的同学、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师。在召开家长之前首先把同学.发到科任老师手中，科任老师又先找这些同学深化一层谈心进一步了解同学。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。 六、喜忧参半。 虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的

42、灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分同学对某些科任老师产生对立心情，工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范同学行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能相互关心。实行多鼓舞少批判的方法，基本上做好后进生的转化工作。 高中班主任本学期教学工作总结 本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成训练教学工作。详细工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，

43、目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、班会早会对同学进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘

44、他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使训练能抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、乐观协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动同学参加

45、的乐观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成果。在同学十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发同学的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 优秀学校班主任教学工作总结 本学期我们根据学校工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并结合段情开展训练教学工作。详细如下： 一、统一思想，形成合力。 同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格

46、力气去影响训练同学。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段老师座谈会，采纳集中学习讲座的方式，共同学习和探讨训练教学新理论、新形式，共同探讨本年段训练教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。再次，乐观协作学校的工作要求，依据每一位老师的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是学校的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地

47、关怀和关心每位老师生活中出现的各种困难，留意协调好老师间的各种关系，使年段形成相互关怀、相互关心的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。获得学校和.的赞誉。 二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校各教研室特殊是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特殊是 月考、期中考试、期末考试后，都要求准时进行商定对策，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓舞乐观钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培育同学创新和实践力量的途径。常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学训练状况，通过召开各类型同学会议来了解状况，高中班主任评语 1、你平常不多言语，为人恳切，敬重老师，作业字迹清晰。老师总能感受到你对待班上事情的专注与仔细，课后你总能很好地完成各科作业。盼望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以熬炼和展现自己的机会，使各方面力量有所提升。 2、你是一个正直恳切，听话懂事，诚恳质朴的女孩子。老师和同学都很喜爱你。你很努力，但学习方法不是最佳，所以成果还不够抱负。盼望在以后的学习和生活中，能探究出适合