心理健康主题班会总结_心理健康主题班会总结.docx

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1、心理健康主题班会总结_心理健康主题班会总结 .更多总结编辑推举 高校班级心理健康主题班会总结 xx年5月27日，机械工程系机自y106班在其次教学楼204教室开展了心理健康训练的主题班会。 开展的这个班会是以学问竞答的形式来引导同学们正确熟悉心理方面的学问。这个活动开展之前，我班已经写了特别缜密的策划书，而且提前购买好了各种有关的奖品。而且为了体现这个活动的民主化，这个策划书写好以后我班就立刻召集班干开了班干会议，集体商讨修改。经过一个晚上的会议，我们又更加完善了这个策划。 但是，我们没有贸然绽开这个班会，为了更加的吸引同学们的爱好，我班还开展了一个班会。班会的内容就是把策划书读给每一个同学听

2、，让同学们集体争论，有什么不妥的或者不完善的，全部同学都可以提出，假如提的好，就可以修改。 班会特别顺当，达到了前期的目的，基本上把策划书完善到了可以吸引每一个同学乐观参加的地步。 所以，这个心理健康训练的主题班会开展之时，同学们特别乐观参与。依据策划书的内容，这个主题班会我们分成了4组，每组7到8个人，主持人2名，裁判3名。相关的工作人员早早就到了竞赛的教室，布置好现场。而且支配好了各队人员的座位，之后，他们又预备好了草稿纸，笔，计算器，把黑板写好了字。万事俱备，只欠同学们的到来。 班会开头前非常钟，同学们就陆间续续的赶来了，而且大家脸上都是面带笑容，都是特别期盼这个班会尽早开头。 等主持人

3、上台享受完同学们一阵长久的掌声之后，两个主持人你一言我一语的开头宣读竞赛的规章以及竞赛的流程，同学们特别仔细的听，生怕错过了每一个细节。等同学们都了解了竞赛的规章以及流程以后，裁判一声令下，主题班会就这样开头了。 竞赛开头的时候，同学们都特别投入的参加其中，相当踊跃。每当某一个同学答对题目的时候，都有一阵掌声袭来。答错之后，同学们都可以仔细听主持人的讲解，让同学们进一步的了解心理方面的学问。 第一个环节结束后，分数领先的小组高声庆祝，分数落后的小组不气不馁，连续预备奋起直追！其次环节是抢答，开头后，教室里面都是一片紧急的气氛。主持人一声开头，每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过认

4、真的商议才能选出反应比较快的一队人员。同学们答的也很谨慎，每组队员的争论都是特别仔细认真，即使已经知道了答案也不敢立刻回答。前两阶段结束之后，各组之间的分数都咬的特别紧，几乎是不分上下，所以最终一个阶段特别关键，同学们都是捏了一把汗，当心情略微安静了一点之后，就进入了最终一个决胜阶段。 第三阶段一开头，计分员，裁判，主持人，队员都是没有丝毫懈怠，用心的预备着。决胜阶段是pk赛，分组是暂居第一名的与暂居其次名的pk。一开头，双方都不敢贸然答题，求稳的心态使得两组队员都出现了一旦没有完全确定的题目都弃权掉了。最终的时刻，夺胜心切的其次名毅然决然的选择了答题，怎料这道题比较生疏，回答的队员没有对这道

5、题做有充分的预备，但是这个队员没有心慌，他稳定了心情之后，在对方的组员的嘘声干扰之下，他顶住压力，灵机一动，竟然回答正确了！一阵猛烈的掌声送给了他！压力给了暂居第一名的这组。只见他不慌不忙，站起来以后，丝毫没有一点紧急，主持人有意拉慢了语气宣读题目的语气，旁边的人也给了他许多的起哄声音，但是他没有受到什么影响，精确而又快速的答对了题目！这也让他们成为第一个pk的决胜者，也进一步巩固了第一名的优势。 其次组的pk特别关键，但是也需要两组队员都不能弃权，必需要精确答出每一道题目！一开头，暂处落后的一组就丝毫不迟疑的选择了答题，主持人读完题目，这一组的代表就胸有成竹的回答了，毫无疑问，回答正确了！在

6、这个背景下，倒数其次名的压力显得无比巨大，在他听完题目之后，在毫无退路的状况下，他选择了答题，但是很遗憾，由于预备不足，他答错了，倒数第一名完成了第一步的反超！于是，他们像是打了兴奋剂似的，一路过关斩将，就在离反超其次名还差最终一步的时候，他们出现了莽撞的心理。很遗憾的答错了最终一道关键题目，饮恨排名第三。另外一组虽然后面也有强势表现，可为时已晚，只能排在最终一名。 最终的颁奖阶段，同学们都特别快乐的拿着奖品拍照，在一阵喧闹声中，完成了颁奖。同学们意犹未尽的回到了宿舍。 本次活动总体上来说是胜利的，这个活动让同学们学到了不少的心理健康训练的学问，充分拓展了同学们的课外学问，同学们对这次活动的反

7、应也特别好。依据调查，假如还开展类似这样的活动，同学们还是会一如既往的乐观参与。但是，这个活动还是存在某些不足。比如说，我们预备的不够充分，致使班会延迟了非常钟才能开，而且由于时间较紧，没能让每一个同学们都能参加其中，有些同学的参与的比较少。所以我们班干还召开了会议，仔细吸取了这个班会的优点，改正其不足之处，以便下次开展类似的班会的时候能比这次更加完善！ 以上就是机自y106班心理健康主题班会的总结，以后我们开展这样的班会肯定能做的更加好！ 高中心理健康主题班会总结 平常除了要留意同学的身体健康以外，还要留意同学们的心理健康，平常就可以以心理健康为主题举办相关活动。下面是由工作总结之家我为大家

8、整理的“高中心理健康主题班会总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中心理健康主题班会总结(一) 经过此次班会，贯彻了学校、学院精神，加强班级建设，提高了本班同学心理健康学问水平，增加了心理保健意识，进一步增进了他们对自我了解与探究，在紧急的学习中舒缓他们的心情，解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们构成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障他们能度过开心的高校生活，做好自我的人生规划，树立好奋斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。 经过主持人介绍高校生心理健康日的相关资料，同学们对于高校生心理健康日有了更全面更深刻的理解。并且，经过主持人介绍同学常见的几种心理

9、疾病，同学们了解了自我的心理健康状态。 情景剧带大家进入主题班会;经过心理情景剧雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、相互帮忙。经过心理情景剧坠落的星子得到心理压力应准时经过寻求老师或同学帮忙来消退、而不是做出其他损害他人利益的事来消退压力。 经过高校生心理健康测试以及心理测试欢快自我的欢快是源于哪里让同学们了解自我的心理。 经过小嬉戏口传静静话了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想明白真情。必需不要道听途说;传播和接收信息的人都有职责保证精确。经过小嬉戏绑腿嬉戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在嬉戏中的个人环节，让他们更深刻的熟悉自我，了解

10、自我。 总之，整个班会活动加强了同学们对心理健康学问的了解，增加了同学们的自我爱护意识，进一步扩展了高校生的心理素养，凝聚了我班的凝聚力，加强了我们的社交本领，增进了同学之间的感情，帮忙了同学们体验各种心情，学会正确的处理生活中的消极心情;正确感知他人的心情，帮忙同学们构建和谐的人际关系。帮忙同学们做一个欢快幸福的人，在高中的旅程上留下完善的记忆。 高中心理健康主题班会总结(二) 心理健康训练”是高中生德育的基矗同时，.转型期出现的一些问题，也成为影响高中生心理健康的重要因素。特殊是刚进校的高中生，面临适应高中生活的巨大挑战，特殊是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好高一同学心理健康训练尤

11、为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康训练活动，现将心理健康训练主题班会总结如下： 一、主题明确，针对性强 我们紧抓装从心开头”这一主题，传播心理健康学问，依据高中生的身心进展特点和训练规律，注意培育高中生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，增加高中生克服困难、经受考验、承受挫折的力量和团体意识。我们主要介绍以下案例： 1、心理健康学问 2、新生，进入高中的心情 3、你你适应高校生活了吗 4、我们应当用什么样的心态去对待高中生活 5、描绘3年高中后的蓝图 二、同学互动，形式多样 在本次主题班会训练中，我们为了提高训练的效果，我们采纳同学互动的模式，以嬉戏的形式表

12、现，在嬉戏的过程中增加集体荣誉感和班级团结意识。注意调动同学的乐观性，活跃了班会气氛，大家在消遣的过程中无形的增加了自身素养，增涨了心理方面的学问我们也注意发挥大家主观能动性，大家乐观参加相关问题，充分发挥同学在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给同学留下的印象更深刻，训练更直接。 三、预备充分，效果明显 班会前，主持人首先必需把握有关学问，猜测班会开展的基本状况，为班会胜利的召开做好充分的预备。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于高中生适应问题、青年生存手册和班会开展应留意的基本问题。 通过班会，同学们对于“如何调整良好的心态，如何和四周的同学们进行心理上的沟通和沟通

13、，如何人与人之间、人与.、环境的关系”等方面都有了更好的熟悉。 总的来说，作为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，结果我还是满足的。虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚决了我们办好下次心理主题班会的决心。 高中心理健康主题班会总结(三) 为了加强同学们之间的沟通，促进班级内部成员的和谐进展，加强心理健康训练工作，20xx年x月x日特举办“心理健康训练”主题班会活动。 班会主要以“沟通”、“和谐”、“默契度”为主题进行，首先是让每个成员说出自己内心感受最深的事与大家共同共享，然后测试同学们余自己寝室成员间的相互了解度与默契度。整个活

14、动过程中，同学的热忱都很高涨，绝大多数同学都参加进来了。在共享环节中同学们放开心扉说出自己最快乐、最感动、最尴尬的事与大家一起共享，增加了同学之间的沟通。寝室成员互动环节，个寝室成员都乐观都参加到了嬉戏中来，相互协作。抛开主题班会的严厉氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们欢乐成长，团结生活，健康进展的主题，在此次活动的过程中我们不仅对心理键康与成长有了更深的熟悉，同时我们也看到了同学之间的互帮互助，增进了彼此之间的了解，达到了本次活动的目地。 高中心理健康主题班会总结(四) 对于一个人来说，心理健康是非常重要的，仅有拥有良好的心态，才能使我们的学习生活更上一层楼。近来，和谐学校的音律中介入了

15、几个不和谐的音符，几起同学自杀案例再次给我们敲响了警钟。 为引导同学们正确处理心理问题，以乐观进取的心态应对生活。我班于近日围绕青少年心理健康平安，召开了“给心灵一片净空”主题班会。班会由班长xx和副班长xx主持。 在正式开头今日的主题之前，xx先给大家放了一段舒缓的轻音乐，带领同学们调整呼吸，放松身心。待大家整理好状态后，班会进入了正题。xx首先就青少年主要存在的心理问题进行了概括说明。主要包括“学习压力”“家庭冲突”“人际交往”三大方面。 随后，幻灯片投影出了近年来同学因心理问题走上极端的人数扇形统计图。其中，初高班级占到了x%。1318岁，本是青春焕发，斗志昂扬的年龄，这些年轻的生命却选

16、择了一条最黑暗的路。数据一出，同学们都不禁发出了惋惜的感叹。 针对主要的三大心理问题，xx同学又给大家进行了真实的案例分析，并告诫大家，在漫长的青春期中，难免会遇到压力、情感等方面的困扰，遇到问题时我们应当坦然地向老师询问或准时和同学倾诉，而不能一个人闷在心里，终酿成一幕幕的杯具。 班会的尾声，两位主持人带大家做了一个有关怀理状态的趣味测试，共x道选择题。依据每个人的选项资料能够计算出自我相应的得分并得出结论。测试结束后，请几位同学共享了一下自我的情景，并谈谈本次主题班会的收获。同学们都能放开心扉，进取举手，大方争论，班会收获了非常好的效果。 最终，主持人综合整节班会进行了总结，并向大家提出倡

17、议。期望同学们珍惜属于每个人仅有一次的生命，乐观进取地迎接每一天的挑战。 让我们正视内心，以阳光的心态排解心理困扰。给心灵一片净空，在属于自我的蓝天自由飞翔，勇往直前! 高中心理健康主题班会总结(五) 这次心理健康主题班会的绽开让我们意识到面对丰富多彩的高校生活，我们要不断增加自己的心理健康意识，不断促进我们人格的健全进展，正确熟悉自己，同时提高我们应对挫折，适应.的力量。这次班会也让我们懂得人际交往，建立和谐的人际关系的重要性。 心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们肯定要调整好自己的心理，使自己能够做

18、到最好!我们只有保持一个健康的心态，懂得自我调整和适应，我们明天会更加美妙。 心理健康班会总结. 学校开展心理健康主题班会，加强同学们之间的沟通，促进班级内部成员的和谐进展。下面是由工作总结之家我为大家整理的“心理健康班会总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 心理健康班会总结.一 心理健康训练”是高校生德育的基矗同时，.转型期出现的一些问题，也成为影响高校生心理健康的重要因素。特殊是刚进校的高校生，面临适应高校生活的巨大挑战，特殊是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一同学心理健康训练尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康训练活动，现将心理健康训练主题班会总结如下： 一

19、、主题明确，针对性强 我们紧抓装从心开头”这一主题，传播心理健康学问，依据高校生的身心进展特点和训练规律，注意培育高校生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品行，增加高校生克服困难、经受考验、承受挫折的力量和团体意识。我们主要介绍以下案例： 1、心理健康学问。 2、新生，进入高校的心情。 3、你你适应高校生活了吗? 4、我们应当用什么样的心态去对待高校生活? 5、描绘3年高校后的蓝图。 二、同学互动，形式多样 在本次主题班会训练中，我们为了提高训练的效果，我们采纳同学互动的模式，以嬉戏的形式表现，在嬉戏的过程中增加集体荣誉感和班级团结意识。注意调动同学的乐观性，活跃了班会气氛，大家在消

20、遣的过程中无形的增加了自身素养，增涨了心理方面的学问我们也注意发挥大家主观能动性，大家乐观参加相关问题，充分发挥同学在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给同学留下的印象更深刻，训练更直接。 三、预备充分，效果明显 班会前，主持人首先必需把握有关学问，猜测班会开展的基本状况，为班会胜利的召开做好充分的预备。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于高校生适应问题、青年生存手册和班会开展应留意的基本问题。 通过班会，同学们对于“如何调整良好的心态，如何和四周的同学们进行心理上的沟通和沟通，如何人与人之间、人与.、环境的关系”等方面都有了更好的熟悉。 总的来说，作为新上任的心理委员

21、组织的第一次班级活动，结果我还是满足的。虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚决了我们办好下次心理主题班会的决心。 心理健康班会总结.二 总的来说，此次的心理主题班会取得了圆满胜利。无论是从活动本身，包括策划，包括活动本身的进行，还是从活动之后的反思与感悟，我们也从中学到了许多。这次的活动，我们期望每一位同学都能切实的参加到活动中来，本着“关注心理，关注每一个人”的心态，我们一改以往主持人在台上讲，观众在台下听的讲座式的心理班会形式，而采纳趣味运动的形式，让每一位同学都能身体力行的参加到活动本身来。让每一位同学在活动中更真实的感悟属于

22、自我的心得。在确定了本次班会的主题与形式后，我们两个心理宣扬员便开头了细致的策划：包括活动资料、活动流程、活动器材以及人员配置等问题。 在此，感谢班委们对本次活动的倾力献策。同时，全部同学的支持与确定，这也给了我们两位心理宣扬员及许多为这次班会的举办付出心力的同学们巨大的信念与坚持下去的动力。在制作完详尽的活动策划后，我们在班级内部对本次的心理主题班会的主体与资料进行了一次宣扬。对此，同学们都表现出极大的爱好与热忱。同时，在活动的过程中，同学们也都坚持着昂扬的热忱。活动结束后，许多同学都纷纷表示在此次活动中的收获。有些同学从被需要的情感诉求中感受到了被确定的满意，有些同学则在活动进行的过程中从

23、大家的互帮互助、共同为了一个目标努力奋斗里感受到了班级的凝聚力与向心力，找到了一种属于自我的归属感，也有些同学在被别人确定的过程中提升了对自我价值的认知。 这次的活动，应当说到达了举办本身的意义与目的。当然，活动胜利举办的背后仍潜在一些细小的细节问题，比如后勤工作：我们未充分讨论到同学们在进行了许多的体力消耗后需要水分的补充与休息，因而未预备充分的饮料。但既然已经发觉了存在的问题，这就更促使我们在以后的活动中对自我更为严格要求，努力做到尽善尽美。我们信任，管七将来更完善。 心理健康班会总结.三 经过此次班会，贯彻了学校、学院精神，加强班级建设，提高了本班同学心理健康学问水平，增加了心理保健意识

24、，进一步增进了他们对自我了解与探究，在紧急的学习中舒缓他们的心情，解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们构成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障他们能度过开心的高校生活，做好自我的人生规划，树立好奋斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。 经过主持人介绍525高校生心理健康日的相关资料，同学们对于xx高校生心理健康日有了更全面更深刻的理解。并且，经过主持人介绍同学常见的几种心理疾病，同学们了解了自我的心理健康状态。 情景剧带大家进入主题班会;经过心理情景剧雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、相互帮忙。经过心理情景剧坠落的星子得到心理压力应准时经过寻求老师或同

25、学帮忙来消退、而不是做出其他损害他人利益的事来消退压力。 经过高校生心理健康测试以及心理测试欢快自我的欢快是源于哪里让同学们了解自我的心理。 经过小嬉戏口传静静话了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想明白真情。必需不要道听途说;传播和接收信息的人都有职责保证精确。经过小嬉戏绑腿嬉戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在嬉戏中的个人环节，让他们更深刻的熟悉自我，了解自我。 总之，整个班会活动加强了同学们对心理健康学问的了解，增加了同学们的自我爱护意识，进一步扩展了高校生的心理素养，凝聚了我班的凝聚力，加强了我们的社交本领，增进了同学之间的感情，帮

26、忙了同学们体验各种心情，学会正确的处理生活中的消极心情;正确感知他人的心情，帮忙同学们构建和谐的人际关系。帮忙同学们做一个欢快幸福的人，在高校的旅程上留下完善的记忆。 心理健康班会总结.四 对于一个人来说，心理健康是非常重要的，仅有拥有良好的心态，才能使我们的学习生活更上一层楼。近来，和谐学校的音律中介入了几个不和谐的音符，几起同学自杀案例再次给我们敲响了警钟。 为引导同学们正确处理心理问题，以乐观进取的心态应对生活。我班于近日围绕青少年心理健康平安，召开了“给心灵一片净空”主题班会。班会由班长李晨和副班长xx主持。 在正式开头今日的主题之前，李晨先给大家放了一段舒缓的轻音乐，带领同学们调整呼

27、吸，放松身心。待大家整理好状态后，班会进入了正题。xx首先就青少年主要存在的心理问题进行了概括说明。主要包括“学习压力”“家庭冲突”“人际交往”三大方面。 随后，幻灯片投影出了近年来同学因心理问题走上极端的人数扇形统计图。其中，初高班级占到了69%。xx岁，本是青春焕发，斗志昂扬的年龄，这些年轻的生命却选择了一条最黑暗的路。数据一出，同学们都不禁发出了惋惜的感叹。 针对主要的三大心理问题，李晨同学又给大家进行了真实的案例分析，并告诫大家，在漫长的青春期中，难免会遇到压力、情感等方面的困扰，遇到问题时我们应当坦然地向老师询问或准时和同学倾诉，而不能一个人闷在心里，终酿成一幕幕的杯具。 班会的尾声，两位主持人带大家做了一个有关怀理状态的趣味测试，共xx道选择题。依据每个人的选项资料能够计算出自我相应的得分并得出结论。测试结束后，请几位同学共享了一下自我的情景，并谈谈本次主题班会的收获。同学们都能放开心扉，进取举手，大方争论，班会收获了非常好的效果。 最终，主持人综合整节班会进行了总结，并向大家提出倡议。期望同学们珍惜属于每个人仅有一次的生命，乐观进取地迎接每一天的挑战。 让我们正视内心，以阳光的心态排解心理困扰。给心灵一片净空，在属于自我的蓝天自由飞翔，勇往直前!