读书的三境界阅读答案-《读书的三境界》阅读答案.docx

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1、读书的三境界阅读答案|读书的三境界阅读答案 读书的三境界阅读答案 读书的三境界 童道明 在我看来，读书可以分三个境界。 第一境界是马克思、鲁迅、顾准式的读书境界。他们读书不仅为自己，更为天下。马克思读了书写资本论，让天下的有ining抱负；鲁迅读外国书译外国书，有为中国人“盗天火”的神圣感；顾准读书讨论希腊城邦式民主，试图解开一些历史悲剧的.历史根源。这个读书的最高境界是只有一代伟人或哲人才能达到的。 其次境界是杜甫所说的“读书破万卷，下笔如有神”。最生动的例子是曹禺1930年进入清华高校后利用三年的时间读遍了清华园图书馆中从古希腊悲剧到奥尼尔的全部世界戏剧的经典名著，之后，也是在清华园图书馆

2、内于1934年写成了雷雨。这种天才式的读书境界，一般人也是难以企及的。 第三境界就是陶渊明在五柳先生传里说的：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。这个境界，我们自觉努力之后是可能达到的。重要的是，要“好读书”。“不求甚解”可以理解为不要“死读书”，这样就能“会意”。读书务求“会意”，清代有位诗人就说过，“读书不知味，不如束高阁”。“知味”与“会意”是一个意思。“会意”可以有大小之别，概括言之就是能诱发恻隐之心等美妙情愫产生的联想。 林语堂在读书的艺术一文里发表了一个很好的见解：“我认为一个人发觉他最爱好的作家乃是他的学问进展上最重要的事情。世间确有一些人的心灵是类似的，一个人必需在古今

3、的作家中，查找一个心灵和他相像的作家。只有这样他才能够获得读书的真好处。一个人必需独立自主去寻出他的老师来。” 我要补充的是，最好不是“查找一个”，而是查找几个。拿我自己来说，与我最贴心的作家，在中国古代作家里是陶渊明，在中国五四以来是冯至，在俄罗斯是契诃夫。 前几年我沉醉在契诃夫的文字里。他对我的潜移默化的影响有时能让我惊讶。契诃夫对“美的空费”常生伤感之情。他有篇小说叫美人，写的是仆人公在穷乡僻壤见到两个漂亮的姑娘之后生出的“惋惜漂亮”的惆怅。去年我在云南一个哈尼族的村寨看到一个漂亮的姑娘，竟然也产生了“惋惜漂亮”的念想。 但给我带来最大的阅读开心的中文书，还是五四以后到新中国成立之前的文

4、学作品。读朱自清的文章、王统照的文章、冯至的文章.你能开心地感觉到你在读很正直的、很厚道的、很有学问也很有灵性的人写的文章。 巴乌斯托夫斯基在金蔷薇里说到契诃夫的人道主义时，写了这样一句：“现在我们有些文学作品缺乏契诃夫的和善”，我可以照着这个样子说，现在我们有些文章缺乏朱自清的厚道。 当然，查找自己能与之“会意”的作家时，可以将眼光放宽些。 不要忽视并非文学界的的作品。实际上，文学界之外的人写的文章往往是挂着作家头衔的人未必写的出来的。像演员于是之写的幼学记事祭母亲就是绝好的文章，像画家吴冠中的文章篇篇可读。 不要忽视并非“大腕级”的作家的作品。实际上，所谓二流作家的有些作品是一流作家也未必

5、写得出来的。假如有人要我推举抒情散文，我或许会向他推举夏丏尊的白马湖之冬；假如有人要我推举哲理散文，我或许会向他推举李健吾的切梦刀；假如有人要我推举学者散文，我或许会向他推举梁遇春的文章。还是举自己的例子，我以前写长篇论文，写剧评，起念写散文、随笔，是在读了百花.出的梁遇春散文选之后。 一个人不行能读遍天下书，也没有必要。这样就不行避开地产生阅读的局限性。我上学校的时候，小伙伴似乎都在读七侠五义之类的武侠小说，但我不读，而且立志不读武侠小说，因此我很可能与金庸先生的作品“失之交臂”，这是没有方法的事。 （选自老师博览，有删改） 13、请简要概括提出的读书三境界。（3分） 14、关于怎样做到读书

6、的第三境界，给了我们哪些建议？请概括。（3分） 15、结合文中的论述，说说你对文中划线句子的理解。（2分） 16、关于文中的举例论证，下列说法不正确的一项是（）（2分） A举曹禺博览群书后才创作了雷雨，是为了证明“读书破万卷，下笔如有神”这种天才这种天才式的读书境界，一般人也是难以企及的。 B举自己在云南看到漂亮姑娘产生“惋惜漂亮”的念想的例子，是为了证明白契诃夫作品与自己“贴心”，对自己所产生了潜移默化的影响。 C举自己读了梁遇春散文选之后，由以前写长篇论文，写剧评，改写散文、随笔，是为了证明像梁遇春这样虽非“大腕级”的作家作品，但对自己的影响也很大。 D举小时候小伙伴似乎都在读七侠五义之类

7、的武侠小说，但自己不读，是为了证明自己与金庸先生的作品“失之交臂”，是没有方法的事。 17、说，读朱自清先生的文章感到自己“在读很正直、很厚道的、很有学问也很有灵性的人写的文章”，在你学的关于朱自清先生的作品春背影中，有和一样的体会吗？试举一例分析。（2分） 参考答案： 13、（3分）即“为天下而读书”、“天才式读书”、“会意式读书”。（一点1分） 14、（1）不要“死读书”；（2）查找几个与自己心灵契合的作家的书来读；（3）查找自己能与之“会意”的作家时，可以将眼光放宽些。（一点1分） 15、（2分）就是在读书的时候能领悟所传递的一种美妙与和善的情愫，获得熏陶；（1分）或在现实生活与之相类似的场景中产生联想（得到心灵的契合、感悟）。（1分） 16、（2分）D 17、（2分）示例：（1）读朱自清的春能从对春天各种图景的赞美中深深地体会到对自然万物的喜爱，（1分）对田园牧歌式祥和安静生活的向往。（1分） （2）读朱自清先生的背影能深深地体会到儿子对父亲追忆与深厚的爱，（1分）同时也有对年少时不能很好地理解父亲深沉的爱的遗憾与歉意。（1分）