辅导学习培训心得体会汇编6篇.docx
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1、辅导学习培训心得体会汇编6篇 辅导学习培训心得体会.(精选10篇)写心得体会是一个不错的选择,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。以下是我为大家收集的辅导学习培训心得体会汇编6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 辅导学习培训心得体会篇1 这是进入高校的其次个暑假,对我来说已经不生疏了,但是这次暑假却布满了挑战,由于我要当小老师了。这是我第一次找的与自己专业有关的兼职,既快乐又紧急,正好可以利用这个暑假来熬炼一下自己。 第一次暑假没回家,留在了离家很远的学校做兼职,虽然自己一个人很孤独,但每天的工作充实了自己,让自己不再想家。四十天的工作让我转变了许多,以前从来没有过当老师的阅历,所以在这次教学和
2、与同学的相处中,我受益匪浅,感受颇多,我也体会到了其实当老师并不是想象中的那样轻松,老师既要对自己的工作负责,也要对同学负责,我明白了站在那三尺讲台上,我肩上担着的是什么责任,我的职责是什么。我学到了许多,也懂得了许多,这些将会使我终身受益。 记得当时辅导班负责人张老师让我试讲一节英语课时,下面坐着十四个四班级的同学和两位有阅历的老师,当时特殊紧急,虽然面对的是四班级的小伴侣,但当走上讲台时声音还是有点发颤,不过看到那一张张可爱的面孔和一双双单纯光明的眼睛,我的信念瞬间升起,我心里想着肯定让每一位同学有所收获。接下来便是给五班级的小伴侣上课,经过上一节的课,张老师放心的把课堂交给了我,我也信念
3、满满的接受了。一上午很快结束了,第一天主要是先练习练习,没有正式上课。从其次天开头就要正式上课。上午给四班级上语数外,下午五班级语数外,晚上还要给初三上一小时化学课。虽然挺累的,但心里布满了喜悦。第一天上午放学后,当我牵着自行车预备去吃饭的时候,突然一个四班级的小男孩在背后大喊:李老师,再见。当时别提有多快乐了,第一次被别人叫老师,然后我回头给他一个大大的微笑,乐滋滋地走了。当时我就想:不管多苦多累,我肯定要仔细地教他们,让他们每一位同学都有所提高。 正式上课开头了,头一天晚上我仔细地备了课,认真地把每节课所要讲的内容写了出来,然后布满信念地走上了讲台。一天结束后还要把每节课详细讲的内容都写出
4、来,同学们的听课状况,作业状况都要记录下来,然后认真讨论,进而改进自己的教学方案。每天上下午的第四节课都是默写课,背诵课,主要是对前一天学习内容的检査,然后更进一步地了解同学们的学习状况。虽然每天都是根据同样的步伐进行着教学,但并不枯燥,受同学们的影响,我变得很轻松,无忧无虑。但不排解也有生气的时候。有一次给五班级的同学上课,后面有三位同学上课总是讲话打闹,我都说了他们不知多少遍了,可是他们总是不听,然后我真的发脾气了,由于刚开头教学,每天上课都要大声讲课,所以嗓子有点哑了。我就生气地把课本仍在了讲桌上说:“你们怎么回事呀,父母拿钱就是让你们来玩的,要想玩在家玩多舒适呀,还有空调吹着。既然都来
5、这边了,就要对得起交的钱,大热天的跑来多不简单呀,我为的什么呀,嗓子哑了还要硬撑着大声给你们讲课,你们懂不懂事呀。”当时气得都想哭了,教室里鸦雀无声,突然一位同学站了起来说:“李老师,对不起,我们以后不会讲话了,肯定会好好听课的。”听了他的话,我的心又软了下来看着一张张稚嫩的脸,我拿起了课本,连续上课。 认真回想这过去的四十天,真是苦与乐并存着。虽然一天下来很累,但想到让同学学到了学问有很快乐。记得二十号那天,要结束了,全部的同学都跑到我跟前问我:“李老师,明年你还来好不好呀,我们还想让你教。”当时感动的流下了眼泪。回想这四十天,虽然也有生气的时候,但每位同学似乎都遗忘了我对他们的惩处。累,我
6、感觉值了。最终的考试他们考的都很好,老师要的不就是这样的结果吗? 下面是我这四十天工作的心得体会: 一、在讲课方面 我需要分清什么是重点,不是重点的可以一带而过。还要依据们的自身力量来考虑,基础较差的同学,要让他们打牢基础,而对于那些成果较好的同学,要想方法削减他们犯非智力因素的错误。 二、在讲的过程中 我应当尽量耐心点,渐渐地讲给同学们听,直到他们弄懂为止。 三、在习题布置与讲解上 我要备课,挑一些具有针对性的题目给同学们做,而且要让每位同学都能懂。 四、和同学们处好关系 不要让同学们可怕自己,要让他们能更好地和自己沟通,要了解每一位同学的性格和他们的爱好爱好。最重要的是要把握好自己该扮演的
7、角色。 下面是一些关于老师品德的体会: 在第一次面试时,辅导班负责人张老师就告知我们老师要有良好的品德,这表现在许多方面。 首先,老师要有道德。有道德的老师是每个同学都情愿接近的。 其次,老师要留意自己的谈吐及形象,要给同学做榜样,留下一个好印象。最终,老师要严格要求自己,以身作则,脚踏实地,尽心尽责做好每一件工作。这次暑期辅导班老师实践真地熬炼了自己。不仅让我的自信增加了,而且还熬炼了自己的口才,加强了与人沟通的力量。最重要地是,让我的责任心的意识更加强了。总之,不管做什么事我们都要专心去做。做家教如此,做任何其他事也是如此。 辅导学习培训心得体会篇2 假期、周末和晚上一般都是家长辅导孩子进
8、行学习。从学问的角度来讲,家长一般问题不大,而辅导注意方法与启迪,学问却往往不是最重要的。辅导目的是为了以后不辅导,不同阶段适用不同的方法,关心孩子形成自己解决问题的爱好、信念、方法。 辅导孩子的学习是家长要做的功课,但许多家长对此很头疼,觉得不会辅导。从学问的角度来讲,家长一般问题不大,只是在其他方面尚有不少提高的空间。下面这些理念,其实对于家长是适用的。 假如孩子还没有形成良好的学习习惯,对学习没有爱好和信念,基础不好,那么在一段时间之内下功夫辅导孩子是很有必要的。即使孩子基础不错,初步形成了习惯,爱好和信念还好,假如父母擅长辅导,那么适时地关心也可以锦上添花。所以,学会辅导孩子还是家长需
9、要把握的一门基本功。 一、有一个良好的学习氛围 假如孩子总是面对严峻的、呵斥他的父母,他也不会感受到你那发自内心的爱,他对你所说的和所要求的都会感到厌倦。大部分人,不仅仅是孩子,面对呵斥自己的人总会有一种天生的反感。他的反感心情或许会由于可怕而有所克制,但这种心情却不利于他接受任何学问。当孩子被训斥之后,紧急懊丧,头脑可能一片空白,反而更加不灵光了。 相反,假如孩子能处于一种友好、亲昵、鼓舞的气氛中去学习,他不但会对父母有很强的信任感,学习的效果也会好得多。 另外,监工辅导方式,也是许多家长需要留意的。辅导不是给孩子施压,不是始终盯着、监督他,而是适时地来关心孩子,和孩子一起来体验做题的乐趣,
10、并用轻松开心的心情影响孩子,有了好心情,孩子做作业,会更好。 二、讲解题目不是“讲”而是探讨 许多家长给孩子讲题,真的是在“讲”,能让孩子听得瞌睡了。这是由于缺乏孩子的参加互动,不是启发式的辅导,只是那么讲下来,孩子自然听得乏味。我辅导上学校的小赵分析一道题目的时候,会把题目分成许多步骤,每一步骤先引导他去想怎么做,他不会做的时候,我就引导提示一下,最好由他自己想到这一步骤如何解决。遇到理解不清楚的学问点,我们再回头看书、探讨,力争把它搞清晰、透彻。最终解题步骤,假如孩子自己不能做出来,也要引导到只剩一层窗户纸,而且肯定要由孩子亲自捅破,这样他会有成就感,增加爱好和信念。其实每一道步骤,最好都
11、是由孩子亲自捅破这层窗户纸。 传奇中的循循善诱,也许就是这个意思。这样的互动,孩子会觉得好玩味;这样的方式,会让孩子有成就感。爱好,通过每一道题的讲解,会渐渐激发出来。 三、错了也要鼓舞 辅导孩子,最忌讳的是面对孩子做错了的题目火冒三丈,怒其不争。辅导题目的时候,擅长发觉孩子好的方面常常鼓舞他,而不是发觉孩子的问题时刻批判、打击他。两种不同的方式对孩子的信念和爱好的影响大不相同啊。当孩子做得好的时候,毫不客气地表扬、鼓舞更是需要的。信念,有的时候通过父母擅长发觉孩子的进步、优点,并真诚鼓舞来逐步增加的。 四、引导孩子体会题目的妙处 许多家长痛恨目前训练的弊端,但训练改革进行了这么多年,也不是一
12、无是处的,现在的许多题目是经过细心设计的,认真分析还是颇好玩味的。当孩子埋怨作业多的时候,尽管也可以赞同,但是与其埋怨,不如静下心来,和孩子一起体会做题的乐趣。 作业就在那里,是埋怨还是尝试去体会做题的乐趣,一个认知的转变,心情大不一样。说究竟,这些题目相当于智力嬉戏。许多父母总说作业是不得不做的事情,而不去引导孩子体会做题的乐趣,真是南辕北辙啊! 五、不做权威鼓舞孩子探究 从学问的角度来看,父母或许是孩子的权威。但是,即使是权威,也最好蹲下来,不做权威,鼓舞孩子不迷信,这样会增加信念。 别看一二班级的题目,我辅导时间或也会搞错,此时大大方方地承认,不去树立权威形象,会使孩子敢于去探究。或者有
13、时也可以间或装着不会,让孩子给自己讲,此时她肯定会很得意。只有把自己放低,孩子才能站起来。 六、辅导的目的是为了不辅导 不同阶段适用不同的方法。开头孩子学习比较困难的时候,要多帮助,使之觉得简洁。当孩子力量基本具备的时候,要多鼓舞他自己完成,稍作点拨就可以了。 辅导的目的也是为了以后不辅导,关心孩子形成自己解决问题的爱好、信念、方法,所以,重在方法,重在启迪,学问往往不是最重要的。这样孩子需要的帮助越来越少。 七、关心孩子学习变得轻松 假如孩子力量可以,就让他去挑战困难;假如力量不足,就关心孩子让学习变得简单轻松些。这就是传奇中的“因材施教”吧。 有一个孩子的基础较差,学习又困难,习惯爱好都没
14、有培育好。有一次数学有三道题已不会做,爸爸首先让他自己思索怎么做,过了好长时间,他已也不得法,爸爸再给他讲解,直到晚十点整,才做完。 我认为目前爸爸的要求略微高了一些,导致作业时间过长,此时可以直接给孩子讲解。而假如让他自己做,可能觉得困难,加重了对作业的畏难心情,不利于爱好、信念、习惯的培育。讲解的时候可以引导孩子思索,最终的窗户纸由他捅破,这样他有成就感和爱好。在学习困难的时候以帮助孩子作业完成得好为主要目标,这样老师表扬他有进步,他会有信念,爱好也会大。早些做完,孩子也可以好好玩,体会到早做完的好处。独立自主的问题可以后期渐渐培育。 辅导学习培训心得体会篇3 时间飞逝,在高校的第一个假期
15、很快就结束了,可是我还是沉醉在自己寒假.实践的收获中。作为一名高校生,有着重大的历史责任和使命,而要担当起这一切,跟上时代的步伐,必需让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在高校的第一个假期,我有了一个充实的、难忘的.实践经受。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。我在一家训练机构课外辅导部做兼职老师,在这次实践中,我感受到了不一样的东西,是我之前没有接触到的东西,这对我来说,是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的进展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是.生活还是不行,我需要连续不断的努力。在实践中使自己不断地提高。高
16、校生寒假.实践促进高校生素养全面进展,加强和改进青年同学思想政治工作,引导同学健康成长和成才的重要举措,是同学接触.、了解.、服务.,培育创新精神、协作精神、实践力量和.交往力量的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的熬炼对自己尽快的适应.生活有很大的作用,这样的经受也会成为自己的一笔珍贵财宝。 这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容,缘由有两点,首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我供应了一个很好的平台,还有一个缘由就是由于自己一个小小的幻想。记得小时候就有一个幻想,盼望长大后能成为一名光荣的人民老师。可是后来经受了人生的种种,我成为了一名工程管理专业的高校生。可儿时的那个幻想却始终都
17、没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的美丽旋律却依旧在我脑海中萦绕,在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经受。可以实现我的儿时幻想;能多一种不同的人生经受;可以靠自己的双手完成学业。后来我发觉不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清晰的了解了自身的力量和学到了很多课堂以外学不到的东西。 在假期刚结束一周左右我就开头了自己第一次.实践。第一天是试讲,我给两位学校生补习数学,为了能做的更好,我又把学校时代的课本重新翻阅了几遍,走上了我的人生第一讲。尽管有些紧急,但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不简单呀。一回生,二回熟,就这样我便做起了我的
18、“老师”了。可能是第一次给同学做家教吧,我非常仔细,每次讲课的前一天晚上,我都很努力的备课,生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了,有一次我讲错了一道题,当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚,很辛苦,很累,但是却很充实,算是顺当的完成了我的当老师任务。同学家长也对我很认可,我带的同学也对我很敬重,我们也成为了好伴侣。特殊是他们管我叫“仲老师”的时候,我的感觉就似乎是飘向了天,很骄傲,很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。 这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度,还有训练问题上的一些阅历和原则。而这些,必将成为我人生经
19、受中的一笔珍贵财宝。我也盼望在今后的学习和工作中,把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记录下来,勉励自己,也跟大家共同共享。 一、训练需专心 我们都是经受了九年义务训练后按部就班的上高中、考高校,如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时,或许更能体会到他们的心情吧。在这里,带班的大都是在校高校生。他们年轻、富有活力和.,当然还有自己独特的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”,在这里,针对不同年龄的孩子,当然需要不同的训练方法和方式。比如说对于一二三这三个班级的学校生来讲,鼓舞和嘉奖是他们最喜爱的方法。做的好的,适当赐予相应的嘉奖,做的不好的,则要赐予鼓舞。批判是需要的
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