爱惜花草树木的标语-学校开展“爱惜花草树木、净化美化家园”总结.docx

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1、爱惜花草树木的标语|学校开展“爱惜花草树木、净化美化家园”总结 学校开展“爱惜花草树木、净化美化家园”总结 为全面贯彻落实国家环境爱护总局和训练部关于不断推动“绿色环保家园”创建活动的有关精神,提高我校同学的现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问和环境法律学问,大力推动素养训练和. 主义精神文明建设，学校特拟订创建“绿色环保家园”工作方案。 一、指导思想： 以全国环境宣扬训练行动纲要和面对21世纪训练振兴行动方案为指导，以“绿色环保家园”为载体，推动青少年的素养训练和精神文明建设。 二、奋斗目标： （一）创建绿色环保家园活动规范化、制度化建立学校、家庭、.三结合的主体训练网络。培育一支合格的

2、具有肯定环保意识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，务实化。 （二）训练工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以同学为主体，老师为主导，加强环保训练在课堂教学中的渗透，使环保训练融于各学科训练之中。 （三）创建活动多样化以活动为手段，促进同学环保意识的进展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色环保家园”活动。 三、总体要求： 把创建“绿色环保家园”作为学校素养训练的重要内容来抓。提高同学环境意识；培育同学良好的环保习惯；规范同学的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节省资源等。绿化、美化、净化校内，加强学校环保硬

3、件建设。 1、绿化校内。整体规划校内建设，方案在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，校内绿化掩盖率达到60以上。 2、美化校内。加强校内环境整治，美化校内环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品增设环保宣扬栏，学校宣扬媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。 3、净化校内。连续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校内净化，课室干净，宿舍卫生，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。 4、加强学校环保硬件建设。 四、详细工作支配： 1、加大管理力度，提高对“环境爱护模范单位”创建工作的熟悉，统一思想，形成合力。 A、成立绿色环保学校创建工作

4、领导小组，明确任务，落实职责，形成管理网络。 组 长：（校 长） 副组长：（副校长） 组员： 各班主任 B、 制订“绿色学校”创建工作方案，依据学校实际状况，确立目标，并把它列入学校工作方案。“班主任工作考核”对各班状况进行检查、审定。 C、通过老师会、升旗仪式、黑板报、广播站等手段，全面发动，组织广阔师生学习相关文件，明确创建工作的重要性，使创建工作深化人心，切实落实到各自的工作中去。 D、建立档案管理制度，由专人负责相关文件、资料的整理工作，使各类档案资料齐全，管理规范。 2、加强宣扬训练，使同学从熟悉环保，进而提升为注意环保。 A、投入资金，逐步完善学校广播站、电视台、校内网络系统等训练

5、教学设施，为环境训练的开展供应设备和场地上的保证。 B、各班于5月底，组织一次题为为了我们共同的家主题班队活动，要求通过诗歌朗诵、小品、歌舞等形式，宣扬环保，增进师生对环保的熟悉，关心同学解决“保什么”、“怎么保”的问题。同时，今后每学期各班必需搞一到二次以环保为主题的班队活动。 C、以少先队的名义，向全体少先队员发出倡议，要求他们植树护绿，清除“白色污染”，成为家中的“环保小卫士”、社区的“环保小先锋”。 D、组织同学开展“环保宣扬标语征集”活动，通过征集，宣扬环保，形成良好的舆论氛围，为创建工作供应良好的外部环境。 E、在同学“雏鹰争章”活动中，加入环保章、清洁章，并确定明确的指标。通过争

6、章（对比条件，不断改进自我，完善自我的过程）、考章（通过争章活动后的定性考核），督促同学爱惜环境，养成良好的习惯。 F、由四-六班级同学为主干，成立“环保科技小组”，定期开展形式多样、趣味性与训练性并重的活动，使同学在活动中受到熏陶，在笑声中有所进步。 G、在黑板报专刊中，各中队加入适量的“环保”宣教内容，并在今后的黑板报中形成惯例，始终有“环保”内容。 H、广播站开设绿色家园专题栏目，每逢双周周五中午播出，时间为12：45到13：00，利用十五分钟，宣扬环保学问、叙述环保小故事、表扬校内内外发生的环保新人新风尚。 3、走出去，请进来，把社区作为同学环保实践的基地。 A、组织同学开展环保宣誓签

7、名活动，通过签名、宣誓，做出爱护环境的承诺。 B、开展“你丢我捡”活动，组织同学到社区中捡除垃圾，指正人们的不良卫生习惯，用自己的实际行动，感染身边的人，以小孩带动大人，共同创建绿色社区、环保社区。 C、4月22日为 “世界地球日”,借机开展 “善待地球-从身边的小事做起”.通过广播向同学传授世界地球日的由来, 通过一系列的事例真正唤起同学增加环保的意识. D、开展 “废物变宝” 展览会,同学们用收集到的废旧物品制作出一件件有用、美观的小制作。并且用生动、流利的语言介绍小创造的制作过程和其特点。 E、以家长会、家长学校为阵地，广泛开展环保宣扬，并通过家长带动身边的人投入到环保行列中来。 F、向

8、家长发放告家长书，把环保的重要性，环保应留意的问题，告知家长，并要求他们协作学校训练，做同学的表率。 4、加强校内环境建设，为同学供应良好的学习、生活环境，使之成为花园式的学校。 A、逐步完善学校配套设施建设，合理布局，尤其是加快完成学校绿化配套工程，使同学能够在花的海洋中开心地学习、生活。 B、训练同学养成节省水电的良好习惯，有方案地合理使用资源，使之发挥出最大的效能。 C、每年5月，对学校环境设施进行一次普遍性检查，确保工作状况良好，确保清洁卫生、符合环保要求。平常，严格各类监掌握度，准时发觉问题，准时解决。 D、建立健全的卫生打扫制度，各司其职。落实班级包干区，坚持每天三小扫，每周一大扫，确保校内环境干净，无卫生死角，教室清洁、无异味。 E、把好食堂卫生关，确保食品在进货、贮存、加工、制作、分发、清洗的过程中干净卫生；确保食堂内无蚊、蝇、寄生虫孳生. 总之，通过营造绿色校内，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色训练水平；让同学切实把握各科教材中有关环境爱护的内容；师生环境意识较高并乐观参加面对.的环境监督和宣扬训练活动；校内清洁美丽，争创一个文明健康，清爽宜人，绿意融融的“绿色环保学校”。