音乐教研组活动记录-学校音乐教研组上册第一学期工作方案.docx

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1、音乐教研组活动记录|学校音乐教研组上册第一学期工作方案 学校音乐教研组上册第一学期工作方案 指导思想 本学期，我校音乐教研组将依据区教研室、学校和教育处的工作方案要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，连续加强自身创新型品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：不怕做不到，就怕想不到！我们音乐教研组将连续从创新思路、注意实效、大力加强了具有本教研组特色的建设，努力加强了本教研组教学教研工作的方案性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的专业化成长，全面、高效地提高每位老师的训练教学

2、质量，为我校的艺术训练全力以赴，尽职尽责！ 工作目标： 1、一个人的思想、态度打算一切！全组老师在工作中要克服懒散、畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去！ 2、在工作和学习中，连续弘扬多年来音乐教研组形成的团结协作、群帮互助的优良传统！为我校音乐训练教学工作服务。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程讨论。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6敏锐地捕获教学中的问题，将

3、问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 工作重点： 1、大力开展课堂器乐教学讨论，乐观参与全区课堂器乐教学竞赛。 2、连续深化音乐校本课程的实施和讨论，不断完善校本教材的编写。 3、讨论实现教研组网站宣扬、学习、沟通和网上教研的新方法。 4、乐观撰写教学论文进行竞赛和投稿。 5、举办我校闪闪红星，A城新星唱歌竞赛。 6、管理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持全都，严格执行借还制度。 教学反思 音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，爱好激发、情感抒发的少。教学时片面地理解了技能，过于偏重技能，使得学校音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把同学当作音乐专业的同学

4、来训练。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分同学会有一些效果，但却有可能因此而减弱了绝大部分同学对音乐的爱好和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了国民音乐训练的初衷，是与音乐训练的基本原理背道而驰的。 教学工作 1、加强理论学习、更新教学观念 组织本组老师学习基础训练课程改革纲要音乐课程标准。在实施课改的教学过程中，落实新课标的精神，学习讨论新教材新教法，彻底更新教学观念。拟定于每月的1,3周为音乐组教研活动，除系统地支配学习争论外，同时布置商讨组内工作。 2、以教学为中心、面对全体同学 要求本组老师在详细的教学中，

5、始终以以审美为核心，以同学学习爱好为动力的教学理念为指导思想，整合学问、创新教法、开拓教材、以同学为本备好和上好每一节课并将环保绿色训练渗透到每一节课中，使同学获得多种体验提高综合素养得以全面健康成长为教学目标。从而更有效地提高课堂教学质量、提高同学学习音乐的爱好，达到教书育人的目的。本组教学状况分析： 一班级：这些刚入学的新生通过一周的训练与观看，发觉大多数孩子的仿照力量较强，有肯定的节奏感，唱歌时的音色音准都还不错。但在唱游活动中缺乏即兴制造力和对音乐的表现力。 二班级：通过一年的学习，对音乐的爱好有了较大的提高，制造力和记忆力在学习中也有了一些进步。但个别孩子的良好习惯还没养成运动力量较

6、弱，动作的表现力不够。 三班级：他们的音准，节奏，以及对音乐的表现力量都不错。他们宠爱音乐，特殊是唱歌与唱游，大部分同学能把握正确的唱歌姿态，自然的发声方法，有百分之三十的同学能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本班级对识谱与观赏是弱项，只有及少数同学有肯定的识谱力量。 四班级的同学学问力量,学习习惯已具备基本的视谱力量,并有肯定的运用力量。本学期可通过多种方式培育同学的音乐创新力量。 五班级同学的基础学问较扎实，大部分同学有较好的学习习惯，学习态度端正，能自觉学习新学问。他们已把握肯定的发声方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。本学期主要要求同学在气息的掌握下，力求做到声音

7、位置的统一。学习用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培育独立唱歌时的初步表现力量。 六班级同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和感知力量、探究和制造力量明显增加，对问题开头有自己的想法，能和老师进行肯定深度的沟通，对音乐相关文化更加关注需要更多书本以外的学问补给，对音乐的表现更加内敛，身心进展达到一个新台阶。 代表队活动 保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动。各活动小组订好.制定出活动方案，有方案有步骤地开展训练，为学校培育文艺骨干。 学校舞蹈队 1、学校舞蹈队优质选材 能否选择到好的队员，这是很至关重要的，这就要求老师在选拔时肯定仔细、负责、慎重。本期打算从四班级选择一批有

8、比较好的协调性、敏捷性、和肯定的基本功底，同学的接受力量要比较强，对新奇事物能够很快地就接受，能敏捷运用，并且能加以变化的队员。要有比较好的乐感，那样才能紧跟音乐，把握好节奏以及动作的变化。 2、训练目标 通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的提高，能给人一种全新的感觉，同学通过训练把握了一些舞蹈的基本动作，各项身体素养也相应地得到了很大的提高，把握一些专项的技术技能，动作组合与变化，了解一些老师的创编方法与形式，让同学在学习一些基本的动作之后，能把动作敏捷地运用到成品舞中来，老师还让同学训练一些自编动作组合，把一些不同形式的动作串联起来，达到强化训练的效果。依据同学的活动支配编排一两支成品舞蹈

9、。 学校合唱队 本学期的合唱队员主要以四五班级同学为主。大部分同学具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐进展方面很有潜力、有前途的同学。 第一阶段：重视同学的基本功训练。这里面包括同学学习良好的唱歌姿态、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清楚的吐字、咬字及音高、节奏训练等。由于声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。老师边范唱边指导。并依据每个同学的不同条件和发声特点采纳严格要求和因材施教相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。 其次阶段：歌曲的演唱。为了满意我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个同学一个熬炼、展现自我风采的机会。我

10、将排练满意不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让同学对自己的学业有所总结。俗话说：台上一分钟，台下十年功，通过排练好一首歌曲，不仅有利于同学听觉和乐感的培育，更有利于进展同学的综合音乐素养。 本学期预备训练歌曲同一首歌茉莉花童年等 学校管乐队 本学期有许多的活动我依据活动的要求,将管乐队的训练按以下几个步骤进行:首先,让同学自己的声部演奏娴熟,让小班的老师加以指导.其次,要在娴熟的基础上将乐曲的情感处理尽量通过自己的演奏表现出来.最终,要能够与管乐队其他声部的乐器协作默契,声部之间要能够和谐统一.所以,老师在训练过程中肯定要循序渐进的训练,不能够操之过急.只有合理的支

11、配好训练的时间和好的教学方法,才能达到预期的训练要求.为了督促同学学习的乐观性,与大队部及班主任做好沟通与奖惩制度。随时把握同学在乐器小班的学习进度.然后,在他们同时开头学习乐器的同学之间进行比较和评价.使他们随时处在一个相互竞争,相互学习的状态下,只有这样才能不断的激励同学进步,保持住他们学习乐器的爱好. 各队的辅导老师及训练支配如下： 1、校合唱队四、五班级同学。辅导老师：郑琳子龚奕 训练时间每周二、上午8.00一9.00一小时 2、校鼓号队各班级同学。辅导老师方向云雷蒙 训练时间每周三上午上午8.00一9.00一小时 3校舞蹈队凹凸班级同学。辅导老师：姚金彤 训练时间:每周一、三下午代管

12、课一小时。 各代表队结合学校活动，随时敏捷增加其它课余训练时间，争取排练出一批声乐、器乐、舞蹈方面的高质量的节目，为学校评估汇报演出作预备。协作各种重大节日组织和开展全校性的文艺活动，做好学校艺术节的各种活动。为富强校内文化乐观努力工作 教研工作支配： 九月份： 1、参与区组织的中学校课程改革试验教材培训。 2、学习学校教科研工作方案制定本教研组工作方案。 3、低段音乐教材分析（主讲郑琳子二、四册教材） 十月份： 1、参与市中学校音乐起始班级集体备课活动。 2、听各册音乐教材专题讲座并作好笔记。 3、组内说教材活动主讲雷萌十、十二册教材 4、课题组学习与教学研讨活动（二）。 十一月份： 1、姚

13、金彤小雨沙沙讨论课及组内研讨。 2、课题组理论学习与教学研讨活动。 3、预备学校的唱歌竞赛的训练与辅导 4、中段音乐教材分析（主讲方向云六八册教材） 十二月份： 1、雷萌同一首歌讨论课。 2、组织进行闪闪红星，A城新星唱歌竞赛作好节目预报的工作，预备、协调好各项演出事项，如服装、乐器、道具等，确保演出顺当进行 详细方案如下 闪闪红星杯A城校内新星唱歌竞赛活动方案（初稿） 一、活动基本状况 1、活动主题:查找校内童星，丰富校内文化，牢记革命历史 2、活动目的：唱歌是表达情感的极佳方式，现在的同学对革命历史了解少，听革命歌曲更少，他们中大多数都对革命歌曲一无所知，更不了解歌中反映的故事。盼望通过唱

14、歌竞赛的形式吸引更多同学唱红歌，了解红歌故事。即丰富同学们的校内生活，又激励同学们具有乐观向上、乐观进取的精神，继承和发扬共产主义革命的光荣传统。展现我校同学的风采和素养训练成果，丰富校内文化生活，在同学中发觉和培育声乐人才。 3、活动主办：学校行政及音乐组全体老师 4、活动时间： 12月1日1月1日 5、活动步骤： 一、海选赛晋级赛总决赛 二、赛程： （一）海选：（09年12月） 1、竞赛规章：每位选手任选曲目一首革命歌曲（一分钟清唱）进行参赛，同时还有一分钟的加分才艺表演时间。 2、评分标准：节奏：30%；音色、音准：30%；唱歌技巧、感情处理：20%；台风、形象及表现欲：20% 3、海选

15、晋级名额（60名） 4、留意事项： （1）选手演唱竞赛过程中，评委依据各个选手的演唱水平可以在任意时候举牌示意，这时候参赛选手有一分钟时间的才艺加分时间(没有预备才艺表演的同学则可不要)，才艺表演完，由评委举牌打算选手是否直接通过，其他选手待定。 （2）海选详细赛程 海选第一站 地点：学校阶梯教室 时间暂定：12月1日下午代管课时间 海选对象：一二班级同学 晋级人数：20名 海选其次站 地点：学校阶梯教室 时间暂定：12月2日下午代管课时间 海选对象：三四班级同学 晋级人数：20名 海选第三站 地点：学校阶梯教室 时间暂定：12月3日下午代管课时间 海选对象：五六班级同学 晋级人数：20名 （

16、二）晋级赛：（竞赛时间暂定：12月18日） 竞赛规章：抽签,分为6组，每组十名选手。合唱一首必选歌曲，每人一句。（分数最低的2名选手将被淘汰） 剩下8名选手选择一首自己的主打歌（最常唱的拿手歌曲片段）歌曲联唱的方式参与竞赛 评分标准：节奏：30%；音色、音准：30%；唱歌技 巧、感情处理：20%；仪态、服装、台风、表现欲：20%（评委老师每组选出5位同学晋级） （三）总决赛：冠军争夺赛（6强），竞赛时间：12月31日 竞赛规章： 第一轮：抽签分成五组，每组6位选手以歌曲联唱的方式演唱指定必唱歌曲。由评委老师现场打分选出3位选手晋级。 其次轮：最终晋级的选手演唱自己的拿手歌曲可带舞蹈及伴舞，可请同学一同演出），大众评审投票每组选出一位选手成为校内新星6强。 评分标准：节奏：30%；音色、音准：30%；唱歌技巧、感情处理：20%；舞蹈、舞台魅力：20% 四、奖项、奖品设置： 1、本次活动设校内新星6名、最佳人气奖，热忱参加奖、最佳台风奖一名、最佳表演奖，最佳舞台魅力奖，最佳服装奖若干 2、校内新星将为其录制歌曲，课间广播时间循环播放。