高中美术老师年度工作总结个人简短3篇.docx
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1、高中美术老师年度工作总结个人简短3篇 【篇一】高中美术老师年度工作总结个人简短 时间荏苒,岁月如梭,转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担当高三美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下: 一、教学方案贯彻状况教学中仔细遵照教学大纲要求,仔细贯彻.的训练方针,坚持思想训练和技能训练,大力推广素养训练,按时按质地完成了本期的训练教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对同学以身作则,言传身教。二、教学工作在训练教学工作中,我仔细遵照教学大纲的要求,遵循美术训练原则,依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学
2、方案。同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给同学,使同学学到了肯定的基础学问,把握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了同学的审美力量。在教学中,我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好,并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注意面对全体同学,以同学进展为本,培育同学的人文精神和审美力量,为
3、促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的同学,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习力量,为终身学习奠定基础。三、阅历和教训1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中,加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育同学健康的审美情趣,提高中生的审美力量。2、要贯彻启发式原则,实行多种教学形式,充分调动同学的学习乐观性,使他们生动活泼
4、地学习,大胆地进行艺术表现和制造。3、老师应加强示范,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。4、要关怀美术教学的改革和进展,乐观进行教学改革试验,努力提高教学质量。5、学业考核以平常成果为主,考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重,并鼓舞大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成果,更注意将来进展。7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己,完
5、善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行训练教学工作,能更快地适应二十一世纪。【篇二】高中美术老师年度工作总结个人简短 20_年的本下学期本人任高二班级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任学校部美术教学备课组组长,美术老师教学工作总结。工作中本人尽职尽责,并很好的完成了本学期的所在岗位的工作。 依常规教学,尽力丰富课堂教学的内容,比如对教材支配较多内容的陶瓷单元,除了课堂观赏,与动手画画外,为了更好的理解教材,在校领导、级长与班主任的支持下,我组织全班级同学观看了中国古代瓷器记录片;利用学校美术室有泥土的便利条件,让同学亲身体验,感受陶艺制作的乐趣等等。
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