高校生暑期三下乡支教实践活动个人总结-高校生暑期三下乡支教实践活动个人总结.docx

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1、高校生暑期三下乡支教实践活动个人总结|高校生暑期三下乡支教实践活动个人总结 高校生暑期三下乡支教.实践活动个人总结 高校生暑期三下乡支教.实践活动个人总结 七月过去，这次三下乡主要活动已经结束。回首当时，我带着满心的期许去到xx学校，去邂逅，去相遇，去经受。最终，我没有辜负自己的期许，带着满满的收获，结束了难忘的三下乡之旅。在xx学校十几天的时间，算得上是人生中最为独特的经受。每天都会遇见一个不一样的自己，奇异无时无刻不在上演。但既然是总结，我想，就应当少一点描述性的场景，少一点个人感受。最重要的还是为以后的师弟师妹留下参考，让三下乡暑期实践活动薪火相传，越办越好。首先，对于三下乡活动，在个人

2、认知上，要先摆正心态。三下乡，顾名思义，就是去到较为贫困落后的地方去体验、去实践。吃苦是必需的，并且是作为三下乡的最主要特征。在心态上，每时每刻做好吃苦上的最坏准备，最好学会从容应对，苦中作乐。这有利于我们熬炼自我、收获成长；有利于工作在一个良好的氛围中开展；有利于我们处置各种意料之外的状况。其次，要树立团队意识。三下乡活动以队伍为基本单位进行，打算了个人在团队中的地位：一个也不能少。三下乡有各种各样的状况与问题，每个人看法或许不一，但作为队伍，必需要有统一的行动，而非各自为政。最忌讳的就是事不关己，或者点头不语。我们队员要学会换位思索、学会妥协。可以说，队伍的每次行动都是大家协商全都的结果。

3、但要留意的是，单纯的妥协无法算得上是团队意识，我们还需要主动乐观的思索与沟通。单纯妥协出来的方案肯定不是什么好方案。唯有加上每个人想法的乐观元素，以及到位的沟通协调，一个最接近完善的方案才有可能诞生。再次，要有先人后己、舍小我为大家的牺牲精神。作为队伍中为数不多的男生之一，我深深觉得自己肩上责任重大。粗重活必干不说，还要负责女生们在外在内的安全。我深知，队伍下达的命令必需执行，脏的、繁琐的、粗重的、危急的活都要努力干到最好。大家要熟悉到，队伍选择了你，就是看重你的力量，而这为的是队伍里大多数人。所以，无论是何种任务，我们都要在允许的范围内，不惜一切代价把它做好。只有每个人各司其职，尽心尽力，三

4、下乡才能顺当进行下去。另外，要学会专心体会四周环境的细节。三下乡是在一个完全生疏的环境中进行的。这次下乡最大的收获，就是体验了当地与别不同的民俗风情。这些风情无处不在，只需要我们渐渐地专心体会。最终，也是感受最深的一点，就是要互助互爱。这种互助互爱不仅仅需要存在于队员之间，而且对待自己的同学，对待见到的每一位家长等也该如此。假如说艰苦的环境让三下乡诠释了它的本意的话，那么无处不在的关爱就成了三下乡的光辉所在。半个月的集体生活，已经在队员们彼此的心里系上了团结的纽带，自然的默契与亲近使我们真正成了一家人。而更加难能珍贵的是与学校生们单纯的友情。现代都市邻里间相邻十年都可以不发一语。我们和他们，从

5、生疏到相识，从相识到相知，从相知到相互定下友情，只用了短短十四天。这份短暂却又绚烂的友情，值得我们一生珍藏。有人说，“这里语言不通，这里环境脏乱；这里吃住简陋，这里无处玩乐”尽管我可以找一千个理由离开xx这个地方，但只要孩子们在，我情愿再来。车发动那一刻，外面的孩子们哭着向我们告辞，我没有洒泪，只是报以微笑，挥手告辞。鼻子酸酸的，心里很是压抑。我知道，这一别，或许就是一辈子。此时此刻，感谢有孩子们，在我生命里留下浓墨重彩的一笔；感谢队员们的相互鼓舞与支持，以后，我们就是一家人；也感谢众多关心过我们的人们，是你们让三下乡活动得以顺当进行。“仲情义夏，梦飞xx”。我们这次三下乡的主要活动已然落幕，

6、但三下乡的路还很长。我信任，接下来的每一个夏天，在某个地方，依旧会上演这一幕幕动人的故事。盼望今后的师弟师妹们能像我们一样薪火相传，把三下乡的精髓传承下去，连续服务人民，回馈.。同时使自己的生命变得完整，使自己的青春变得绚烂。 高校生暑期三下乡支教.实践活动个人总结 暑期.实践仙居行的历程已慢慢离我们远去，而大战乡的一切仍旧历历在目，好像发生在昨日。那里的山清爽秀丽，那里的水清亮见底，那里的人敦厚淳朴一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。5天的时间，对于每个人的一生只占千分之几，而对于我们的每个人来说是占百分之百。它是我们一生珍贵的财宝，是我们一生永恒的记忆，是我们一生难忘的经受对于我自己

7、，已经是其次年参与这个活动了，与去年相比，我的经受与收获却是大不相同。今年的暑期实践，我参与了支教组并成为支教组的组长。在这次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一位老师的感受。在这次.实践支教中，令我感受颇深的是以下几点：一、 团队在一开头，我们的团队并没有做到那么协调，那么有序，许多事情好像在一开头显得一团糟。由于之前不了解当地的状况，所以我们在去之前做的方案在那边不能直接施行，在进行踩点和了解后在短时间内经过争论并作出可行性方案，将每个环节协调好，使得我们能在接下去的几天支教中变得井然有序，当然大家协作的也特别不错。在这次支教中，每位同学都特别辛苦，组内的每位同学每天晚上进行小组争论，安排

8、好明天各自负责的项目并协调好。对于明天的一些活动支配，在前一晚都要做好充分的预备，不管是讲课、嬉戏、拍摄等，一切都支配的井井有条。在这个团队里，大家都是那么努力的尽着自己的一份力与团队共同进步，的确，几天下来，我们大家显得更加团结，我们的一切进行的更加的有序，这也让我们知道，全部的一切只要努力，肯定能够做到更好。二、 教书在这次支教过程中，我作为支教组组长，我对整体的教学活动进行一些支配与介绍。其中我个人是负责上中国地理学问讲解以及拼图，并负责一小组的英语卡片讲授。一开头，我问孩子们有没有上过地理课，结果很全都的说“没有”，这让我担忧他们能不能接受我课上讲的内容。结果另外出乎意料的是他们能运用

9、自己的方法将我所以讲的内容登记来，并在后面的竞赛中有了精彩的表现。对于英语，在上课的时候，团队里的同学们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词讲解，在课堂中也运用了一些孩子们宠爱的嬉戏让他们对英语课堂产生深厚的爱好。同时，也让我深刻的体会到作为一个老师身上担的责任是多么的重大，当下面同学吵时，要让他们宁静下来、让他们仔细听讲、使自己讲的东西让同学很好的去接受和提高等等，都是一件件不易的事。三、 孩子们孩子们在这几天的表现令我们感受颇深，他们对于学习的喜爱程度以及见到我们后的热忱，尤其让我们记忆犹新。在第一天见到他们，帮我们搬运物资的一个个小小的身影时不时出现在我们的面前。在接下去的几天教学中，有

10、些孩子们由于名额满没能过来上课而感到很难受与惋惜。看到他们的生活环境，学习条件，还有他们那种天真质朴的感觉，让我更加想把自己知道的能都教给他们。还有一个小伴侣，见到我就亲近的叫章丹姐姐，又或者教老师，那时觉得心里特殊感动，她们可以记住我们的名字，可以这么热忱的称呼我们。也是那一瞬间，我被那种热忱所感动，被那一种天真无邪所动。那时的我，多么盼望可以留久一点，和他们多待一段日子。四、 送别在最终的课堂里，温馨与深厚的情意布满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让人观察，大家心里都明白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，但是，在明天，我们肯定会离开，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情的教

11、室里布满的爱填住每个人的心里。我们用纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝愿，放进玻璃瓶中，用那一个小小的瓶子见证我们与孩子们的感情。并且送上我们集体为孩子们买的文具和字典，写上我们深深的祝愿，盼望孩子们在接下去的路能走的很好。用相机留下我们一起的一张张合影与笑脸，记录我们曾经的欢乐时间。在回酒店后，我们看了支教孩子们在我调查问卷中给我们写的，他们说“哥哥姐姐们，感谢你们从杭州赶来，教我们欢乐，我们永久不会遗忘你们；今日你们就要走了，我很舍不得，你们毕竟还是要走的，所以我想对你们说一句：感谢！盼望你们带给别的小伴侣的节目能更加精彩，祝你们每天快乐”。大家都很欣慰，有这样的话语，我们这几天的支教旅途也

12、更有价值。对于孩子们，看到他们的生活环境后，我们不仅仅是盼望带给他们学问，更盼望能带给他们人生意识，学习爱好及团队精神，使每个人心中所想的不仅仅是目前的生活，还有对于将来的思索；也盼望能够更多的和他们沟通，去了解他们内心的东西，去赐予他们心灵上的关心，去和他们建立更加深厚的友情；盼望他们有士气去面对新的生活，新的坎坷。在这里的条件是比较艰苦的，但这也更能熬炼我们。会让我们真正意识到要去为.多做贡献，让我们知道我们还有许多事要去做，让我们知道我们的生活是多么的幸福，我们应当好好珍惜，无论是在以后的学习工作生活中，我都会以全新的角度端详一切。我想要通过这次支教，带回去一些朴实的精神，带回去一些和谐关爱的质朴精神。把我们的爱心留在这里，把我们感受到、体验到的珍贵品质带回去，将“爱心结”传承下去。