百草园-《百草园》片段阅读答案.docx

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1、百草园|百草园片段阅读答案 百草园片段阅读答案 阅读理解（44分） （一）阅读从百草园到三味书屋选段，完成7-12题。（19分） 不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，的黄蜂伏在菜花上，的叫天子突然从草间直窜向云宵里去了。单是四周的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，如果用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有连房一般的果实，何首乌有像人形的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是经常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见

2、过有一块根像人样。假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严峻的书塾。或许是由于拔何首乌毁了泥墙罢，或许是由于将砖头抛到间壁的梁家去了罢，或许是由于站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ 7.文章中空白处应当填写的词语是：（6分） 8.从上文中找出下列各词的反义词（4分） 粗糙（）矮小（）瘦小（）笨重（） 9.第一段文字中，画线的句子在结构上起的作用；能概括下半段内容的中心词是。（2分） 10.文中写“我拔何

3、首乌”表现什么？（）（1分） A、表现“我”小时候很调皮，毁坏东西。B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想C、表现百草园的生活布满无穷乐趣。D、表现“我”小时候很奇怪，勇于实践。 11.其次段中的“或许是都无从知道。”表达的思想感情是（）。（2分） A.对被送进书塾的不解与剧烈不满。B.对读书、学习的厌恶。 C.对自己行为的自责。D.对家里的人破坏自己生活的愤恨。 12.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分） 肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2分） 轻捷的叫天子（云雀）突然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（2分） 参考答案： 7.碧绿光滑高大、紫红肥胖轻捷 8（粗糙光滑）

4、矮小（高大）瘦小（肥胖）笨重（轻捷）9.引出下文趣味10.C11.A 12.不能。“伏”字精确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。 （一）阅读下列课内文段，完成8-15题。（17分） 不必说_的菜畦，_的石井栏，_的皂荚树，_的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里_，肥胖的黄蜂_在菜花上，轻捷的叫天子突然从草间直_向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，如果用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和

5、木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。我于是经常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。假如不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。 冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不适宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_起一面大的竹筛来，下面_些秕谷，棒上_一条长绳，人远远地_着，_鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_，便_住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“

6、张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 8.在选文第一段横线处填上适当的词语。（2分） 9.从下列词语中选择恰当的动词填在其次段的横线处，只填序号。并谈谈这些词有什么特点。（2分） 备选词：A、顶B、支C、撒D、拴E、系F、拉G、牵H、拽I、罩J、盖K、看 10.第一段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？（2分） 11.第一段文字的描写挨次有哪几种？（至少写出三种）（2分） 12.结合选文谈谈对百草园什么感情？（2分） 13.“不必说也不必说单是”句式有何特点？仿按例句，造一个句子（不少于50字）。（3分） 14.其次段文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这样写有什么好处？（2分） 15.文中遗漏一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？插入这一句有什么作用？（2分） 参考答案： 8.碧绿光滑高大紫红长吟伏窜 9.BCEGKFI（详细、形象、生动） 10.植物动物爱玩 11.整体局部低高时间挨次 12.宠爱 13.略 14.突出孩子爱玩的心理 15.和之间，儿童的奇怪心理，对自然有深厚的爱好，对传奇有很强的探求心理，表现儿童的天真、稚嫩。