高校老师职业进展规划(通用3篇).docx

《高校老师职业进展规划(通用3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校老师职业进展规划(通用3篇).docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高校老师职业进展规划(通用3篇) 老师，一个以训练为生的职业。这个职业是人类.最古老的职业之一。 以下是为大家整理的关于高校老师职业进展规划的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 【篇1】高校老师职业进展规划 这学期我还是连续担当艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为老师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入高校第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的训练的。 艺术设计装潢班的同学经过高校三年的适应，绝大多数同学完全转变为高校生状态懒了，班主任工作也开头变得轻松，但我信任紧跟学院的同学管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作

2、做好的，现就班主任工作方案进行报告。 一、乐观开展文体活动 鼓舞同学乐观参与文体活动，增加同学的体质，丰富同学的精神生活，培育同学团队意识。通过同学的参加，培育同学的集体主义观念和荣誉感，使同学树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对同学的思想政治工作 高校生思想相对中同学成熟、独立，所以单纯的思想理论训练，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治训练是一项任何时候都不能放松的工作。我方案对同学的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，同学感爱好的事情引导同学，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面，我要充分利用课余时间和有关同学促膝谈

3、心，准时对同学进行针对性的训练。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾向的同学，要多次进行谈心。一些乐观上进的同学，则鼓舞他们严格要求自己，乐观向组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表，仔细做好同学的操行评分，以此来约束和考核同学。 三、加强班级日常管理 在班级的日常管理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让同学自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班颁布。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特殊加强对同学考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，严厉处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展

4、同学学问结构，提高同学的.适应力量 充分利用学院、分院、各部门、老师和.的各种资源，让同学多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。 五、狠抓班级学风 同学进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是同学在学习上的一个转折期，转变得好的能适应高校的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其猎取更广泛和更深化的学问，对一般同学要留意鼓舞和督促，对成果差的同学要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上。连续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛

5、围。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被接受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 六、注意同学心理素养训练 心理素养训练在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的.竞争和沉重的学业负担等.因素的影响，有可能不少同学会产生焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养训练中能即时了解同学的心理状态，抓住时机，有针对性地为同学排忧解难。同时留意加强心理委员的训练和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员经常联系，通过他来了解班上。 七、注意同学寝室文化建设 同学寝室是同学高校生活的缩影，让他们把寝室当成其次个

6、家，逐步养成良好的卫生习惯和形成乐观向上的寝室文化。特殊是把上学期做得好的几个寝室要连续保持，争取在这学期能更上层楼。乐观响应分院号召，把寝室卫生每天9分做为一种达标标准。 在这一学期里，我方案通过以上几方面的努力，把班级做好，让同学的整体素养不断的提高。高校时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的高校时间可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的高校时间了，让他们在为数不多的时间里努力学习，乐观进步。 高校时间是一生中最美妙的时间，无忧无虑，不用担忧外面时事的变化，也不用担忧自己的将来前途，所以每一名高校生都是欢乐的，在欢乐中学习，直到毕业的那天，走上.，为祖国做出自己应有的贡

7、献！ 【篇2】高校老师职业进展规划 老师作为一项教书育人的神圣职业，肩负着培育.主义事业建设者和接班人，提高民族素养的使命。闻名的训练学家苏格拉底曾经说过说：当我们为浪费的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。作为一名从企业转型为高校新老师，教学与科研的道路特别漫长，需要我不断的去努力学习，不断的提升自己的综合素养。为了能够实现自己的高校老师幻想，我必需让自己从茫然走向规划，让自己从幻想走向行动。为此，我为自己设计一个六年的老师进展规划，详细如下： 一、个人现状分析： 优势： 我是在企业工作几年后，转型到高校，成为了一名新老师，在企业熬

8、炼的几年时间内，我养成了良好的工作作风，对待工作踏踏实实，做工作认真仔细，也积累了肯定的.阅历，这对于学校转型、培育双师型老师来说，无疑是一段难得的珍贵阅历。 劣势： 1、作为一名年轻的新老师，对于课程的把控不是很准，讲解不是很到位。 2、作为新老师，缺乏与同学沟通的阅历和方法。 3、缺少班级管理阅历，处理事情缺少方法。 4、刚刚踏上老师路途，缺乏讲课技术，课堂不能从容应对突发状况。 5、教学实践阅历不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便力量等还需要好好加强训练，并多向老老师请教。 6、作为一名高校老师，科研力量和水平尚处于初级阶段，需要向老老师们学习。 二、职业进展目标与行动措施 （一）

9、明确自我进展目标，实现角色转变 作为一名青年老师，首先要明确作为老师的基本要求和进展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从新手到成熟老师的角色转变。 1.以师徒工程为依托，在学校拜老老师为师，乐观听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得成长。 2.连续加强学习，提高自己的政治思想素养，乐观参与各类教学训练实践活动，乐观地主动到临床第一线去，向老老师学习，向同行老师学习，在实践中提高自己的业务力量，提高教学力量，树立扎实的工作作风。学习是老师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。 （二）加强训练技能培育，强化自我修炼 1.

10、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为讨论型老师方向努力，要擅长在训练教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导训练教学实践活动，使提高训练教学质量的得到最优化，切实打造效率课堂。 2.加强课外学问的拓展，关注课程相关行业及相关学问的进展，要给同学一桶水，自己必需要有一池水。由于同学对学问渴望是永无止境的。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，不断加强学习、进修，始终将专业化水平与实际接轨是非常迫切和必要的。 3.在训练技能基本娴熟的基础上，乐观参加班级管理工作，起到一名.员应当做的带头作用，时刻关注同学的生活和学习状况。 （三）教学相长，教研并进，形成教学特色 1.娴熟地把握训练教学技

11、能，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在训练教学过程中初步形成自己的特色。即探究适合自己的课堂教学模式，用新的理念指导自己的课堂教学，通过课堂教学实践，形成自己的教学风格并大胆创新，总结阅历，不断求索。 2.通过各种信息传播手段广泛猎取现代训练教学信息和训练教学改革阅历，进一步加强训练理论学习，为成为讨论型老师打下基础。 三、详细措施 （一）.老师使命，树立奉献意识 时刻.老师的神圣使命，始终坚持敬重同学的自由进展。将训练作为幸福人生的一个支柱，关心同学们理解幸福、制造幸福，这是作为老师最本源最重要的目的。选择了老师这一职业，就需要懂得追求同学的胜利才是自己

12、人生胜利，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪同学的才智，塑造同学的心灵。 （二）树立终身学习的观念，切实提高自身业务素养通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。多听老老师和同行的课，乐观向前辈学习，向同行学习，吸取他人的特长，不断提高教学力量，努力使自己的教学质量达到优良的水平。 （三）仔细讨论教学规律，在实践中反思与总结 重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的习惯，把课堂中最精彩及最难忘的片段准时地记录下来。积累日后成为教学论文的素材。 （四）仔细备课，提高训练科研服务.水平 课前乐观钻研教材，理清教学内容路基挨

13、次，做好充分的备课工作，仔细备好每一堂，备好每一个同学的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。擅长观看与总结，提高课堂教学设计力量。并准时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。 进入高校已快一年时间，在接下来的五年、十年时间将在我的训练生涯中占有重要的一席，通过拜师，与同行沟通，以学者为友，以一线为师，使自己富有创新意识；通过不懈追求探究，提升自己的综合素养和制造力量，在教学、科研和职称评定方面都达到更高的层次。 【篇3】高校老师职业进展规划 老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉训练意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，

14、强化专业技能和提高训练教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔细学习了学校本年度进展规划和各部门本年度工作目标后，针对自我的特点制定个人进展方案如下： 进展目标： 一、内涵进展方面： 老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自我要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践本领、情感、态度与价值观的进展，使自我真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀老师，把自我的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。在信息技术方面提高自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以

15、到达学科教学与信息技术很好整合的目的。力求能独立制作有用性强、美观的电子课件。 二、课堂教学方面： 进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自我的特长来吸引同学，使同学喜爱自我的课，并能在自我的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上.的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自我的教学特点拜名师学艺，使自我的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，查找出一条适合自我的进展之路，争取逐步构成自我干练利落、灵敏机灵的教学特色。 三、思想工作方面： 注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的训练。从为应付考试到为有利于同学今后的进展供应便利。做个富有职责心的优秀老

16、师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自我，提高自身的政治理论素养。 进展措施： 1、深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境化课堂教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身训练行为的反思-实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 2、业务方面要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 3、充分发挥自我的特长来吸引同学，使同学喜爱自我的课，并能在自我的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上.的实际需要，有足够的实践性教学环节。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自我。遵循以人为本的管理原则，增加自我的管理本领。 5、在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行请教。 6、自我在工作中曾得到过许多老师的帮忙，他们良好的师德辐射带动了我，所以当身边的老师有困难或需要帮忙时，我定会竭尽所能，在帮忙别人的同时提高自我的水平。