国庆节幼儿园活动创意方案七篇_幼儿园国庆节活动策划方案.docx

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1、国庆节幼儿园活动创意方案七篇_幼儿园国庆节活动策划方案 活动效果： 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。 活动形式： 国庆联欢会(国庆学问比拼)活动目的： 1。通过此次联欢活动加强幼儿的爱国主义热忱使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易从而更加刻苦学习。 2。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3。培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 活动时间：20年xx月x日下午xx点开头 活动过程： 一、秀开场 1。全体大班师生表扬感恩的心。 2。集体齐唱五星红旗大班国庆节活动方案活动方案。 二、比学问 1。出示各

2、国国旗(图片)，请幼儿从中选出我们的国旗。 2。说说我国的国庆(祖国妈妈的生日)是哪一天。 3。说说我们国家的首都。 4。熟悉国徽 5。熟悉一些有代表性的中国建筑。(如：长城、天安门、故宫、人民英雄纪念碑等。) 6。说说这几年我们国家的大事。(如：北京奥运会、上海世博会等。) 三、唱红歌(暂定内容) 1。大一班：义勇军进行曲 2。大二班：祖国祖国我们爱你 3。大三班：国旗多漂亮 4。大四班：祖国祖国我们爱你 5。学前一班：五星红旗 6。学前二班：五星红旗 四、观电影 观赏红色动画电影闪闪的红星。 五、做红旗 国庆节幼儿园活动创意方案(篇二) 一、活动目标： 1、感受喜迎国庆的欢快气氛，了解国庆

3、节是举国庆祝的日子。 2、通过阅兵活动，激发幼儿意气风发的精神面貌，培育自控力与集体意识。 二、活动时间： 当天活动时间：xxxx年9月28日（周二）上午9：3010：30 彩排时间：xxxx年9月27日（周一）上午9：20. 三、活动主持：xxxx 四、活动形式： 总部：境内外大班（六个班）队列、广播操竞赛 境外中、小班观摩 分部：中班队列展现 小班观摩 分部方案（另附） 五、活动流程： 1、阅兵式表演 （1）9：20在小操场按班级挨次候场。 （2）9：30听音乐各班开头进行阅兵。 （3）队列表演（内容见附表1） 2、升旗仪式 （1）大五班护旗升旗。 （2）升国旗，奏唱国歌。 （3）园长讲话

4、。 3、广播操竞赛 （1）听音乐各班齐做广播操。（评分标准见表2） （2）竞赛挨次：第一批：大一、大三、大五。 其次批：大二、大四、国际大班 （2）家委会代表发言。 （3）园长、家委会.颁奖。 六、相关人员支配表 内容人员备注 主持人陆峥超、顾萍协调各班事宜、候场等流程组织。 场地指挥、音乐、麦克风潘浩翰、顾萍各班场地站位图、指导各班练习。 各班领队各班老师统一穿蓝色校服 幼儿服饰各班自行统一 观摩小观众托、小、中班幼儿手拿自制小旗子或小物品欢呼 彩旗、大屏幕吴火炬、朱旗9月28日到位 摄影、报道朱旗、陆峥超撰写报道、拍摄照片 活动评委各班家委会代表一名、园长各班老师通知家委会一名 9月28日

5、9：00到总部二楼会议室 各项竞赛内容各班老师指导幼儿练习内容见附表1、2 奖状预备李蓓菁设置六个奖项名称 海报金慧慧（带实习生一起做） 附表1：队列内容 项目要求（各班三路纵队） 1、队列口令立正做法是两脚跟靠拢，脚尖分开约挺胸；上体正直，两臂贴于裤缝两眼向前平视。 2、稍息左右开立左脚向左1步，同肩宽，重心投影落于两脚之间，同时两臂屈肘在背后，右手轻握拳，左手握右手腕，上体保持立正姿态。 3、看齐向前看齐时！其做法是基准幼儿不动，其他幼儿向前对正，看齐时排头基准人正确的站立（位置、方向）是全队看齐的标准， 4、踏步两脚在原地上下起落，上体保持正直，两臂左右协调摇摆。踏步时听到“前进”的口令

6、，连续踏两步，再换齐步行进。 5、立定踏步和正步走听到口令，左右脚依次着地，两腿挺直，脚快速靠拢，成立正姿态。并呼号12。完成立定动作。 7、向后转（向左为起始方向）后转180度。练习时应两脚同时用力转动，上体与腿全都转动。 8、向右（左）转口令是向右（左）转！ 做法：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚全都向右（左）转90度，转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿态。练习时随动作呼“1、2”。 9、退场（向后转）起 附表2大班幼儿队列、广播操竞赛评分表（xxxx、9） 内容 班级幼儿仪表整齐 10分（队列）进退队伍有序 20分（队列）老师引领效果 20分（队

7、列）节拍精确整齐 30分（广播操）动作精神饱满 20分（广播操）总分 合计 大（1） 大（2） 大（3） 大（4） 大（5） 国际（大） xxxx914 国庆节幼儿园活动创意方案(篇三) 一、活动意图： 在中华人民共和国周年华诞到来之际，为进一步贯彻幼儿园训练指导纲要（试行）精神，培育孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，感受节日的氛围，了解了中国的进展变化，进一步激发了幼儿的爱国热忱。我们从孩子们的年龄特点和进展水平动身，组织开展一系列丰富多彩的.迎国庆xx周年的活动。 二、活动目的： 1、通过此次联欢活动，激发幼儿的爱国主义热忱，并能在爱祖国系列活动中体会到我们的幸福生活来之不易。 2、了解我

8、们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、乐于参加集体活动，勇于在集体活动中表现自己。 三、活动预备： 1、各年龄段班级均可发动家长收集了很多国庆方面的资料，对幼儿进行了相关学问的讲解，并制作了国庆展板和国庆专栏，让家长和幼儿共同学习相关内容。 2、为进一步激发幼儿的爱国热忱，各班均组织幼儿用自己的小手制作一面面艳丽的五星红旗。 3、各班预备一个抢答牌 4、各班预备庆祝国庆节目等。 5、主持人：大B、大A各派一名小伴侣 四、活动时间 20xx。9。30日上午9：00开头 五、活动过程。 1、出旗仪式（大班年段支配幼儿当出旗手） 2、升旗 3、集体齐唱国旗国旗多漂亮。 4、园长致辞 5、各

9、班节目（穿插国庆学问问答） 6、挥舞着自己制作的国旗，孩子们共同高呼：祖国妈妈，祝您生日欢乐！ 7、共享蛋糕 8、活动结束 国庆节幼儿园活动创意方案(篇四) 活动名称：欢欢快乐庆国庆 活动目标： 1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日。 2、尝试设计灯笼的图案，用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 活动预备： 1、各种各样的灯笼。 2、材料：长方形色纸、长纸条。 3、工具：油画棒、剪刀、固体胶。 活动过程： 一、熟悉灯笼 1、各种各样灯笼 提问：这些灯笼你都见到过吗？灯笼上的图案是怎么样的？ 小结：灯笼上有各种各样的图案，有的是彩色的，有的是图片，有的有字的。 2、提问：什么时候会挂上灯笼？

10、小结：国庆节、元宵节各种喜庆的节日都会挂灯笼表示庆祝。 3、提问：灯笼用什么材料来做？ 小结：灯笼由各种各样的材料做成，如布、塑料、纸等。 二、制作小灯笼 1、老师示范制作小灯笼。 2、幼儿操作，老师指导。 三、小小灯笼展 老师与幼儿一起布置，开一个小小灯笼展。 活动效果： 通过自制灯笼，幼儿不仅萌发了喜爱祖国的情感，而且通过自制灯笼以及小小灯笼展，促进了幼儿的动手力量及彼此之间的情感链接。 国庆节幼儿园活动创意方案(篇五) 活动目标： 1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热忱,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。 2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，

11、以及国旗、国徽的含义。 3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 活动预备：开国大典、大阅兵纪录片片段 活动过程： 1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 集体齐唱国歌。当庄重的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：祖国妈妈生日欢乐! 提问：小伴侣有没有发觉这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观看教室里有关祖国内容的墙饰) 国庆节是几月几号，这是一个.节日，人们在这个节日里进行一些什么活动? 2、组织幼儿观看影片，关心幼儿进一步理解国庆节的意义。 (1)观看影片开国大典片段。 老师提问：你在电脑里看到了什么?老师讲解，引

12、导幼儿了解.宣布中华人民共和国成立时感动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢快场景。感受当时人们骄傲的心情。 (2)再次引导幼儿观看祖国新貌与大阅兵的片段。 老师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区分，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。 3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国 4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。 活动时间：xxxx年x月x 日 活动地点：本班活动室、操场 活动对象：全体幼儿及部分家长、本班老师。 活动目标： 1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。 2、通过亲子制作，感受国庆节

13、欢快、愉悦的节日气氛。 3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能开心地参与节日的环境创设中。 活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。 阅历预备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟识国歌。 材料预备： 各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。 每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝愿的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝愿的话等)。 3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒

14、、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等 一、活动过程： 二、幼儿入园、早餐 三、升旗 四、幼儿代表讲话 五、家长代表讲话 六、方园长致词 七、早操 七、主持人讲话 八、亲子制作活动流程 1、要求：节省、幼儿不乱跑、剪刀的平安使用，制作时间的要求。 2、分组制作，提示家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简洁的粘贴、绘画、涂色等工作。老师观看指导。 3、班级制作完成后一起合影。 九、 成果呈现 1、 粘贴好祝愿卡片并将作品展现在操场绳子上。 2、 幼儿与家长共同观赏别人的作品，结束活动。 其他： 活动前一天预备好挂灯笼的绳。 活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放

15、整齐。 事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组状况将物品平均安排，桌椅摆好后分组放好。 活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。 打印图片 做好示范灯笼。 国庆节幼儿园活动创意方案(篇六) 一、活动目的： 1、通过此次活动加强幼儿的爱国主义热忱。 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。 3、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 4、培育幼儿敢于在集风光前大胆表现的性格。 5、通过收集门票及名且古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民旗文化，培育幼儿喜爱祖国的情感。 6、通过唱歌曲国旗红红的哩、国歌，观看动画电影闪闪的红星，培育幼儿的民族骄傲感。 二、活动支配： (一)

16、老师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问。 1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 2、熟悉国旗、国徽的特征。 3、知道我国的国歌是义勇军进行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩，观看动画电影闪闪的红星。 (二)幼儿动手制作国旗，培育幼儿的动手力量。 发放红色及黄色的即时贴，带领幼儿共同制作国旗。 (三)熟悉中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，外形，找出首都北京在地图上的位置。 中国地图：让幼儿知道，我们中国全部的地方都被缩小绘制在图上，它的外形像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹! (五)家园互动： 1、国庆七天假期里假如您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的

17、巡游瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好可以教会孩子口头介绍巡游过的地方，以便来园和小伴侣共享。 2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办祖国特产展、民族服饰展,师幼共同争论展览的位置、物品的分类等。 心动不如行动，我们用自己的方式祝愿祖国生日，我们也用自己的方式关心孩子们更多的熟悉我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期盼您的参加! 国庆节幼儿园活动创意方案(篇七) 活动时间： 9月24日 活动内容： 美术粘贴画五星红旗 活动目标： 1、通过活动，激发幼儿喜爱祖国，喜爱并爱惜国旗。 2、熬炼幼儿小肌肉的敏捷性。 3、知道每年10月1日是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。 活动预备： 裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌。 活动过程： 1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。 2、学问点的介绍：每年10月1日是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物亲自做的五星红旗，她是中国的国旗。 3、熟悉国旗 4、粘贴国旗，老师巡回指导 5、幼儿作品评价 6、幼儿作品展现 活动延长：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。