新高考高考政治一轮总复习练案40第二单元遵循逻辑思维规则第二课概念与判断部编版选择性必修3.doc

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1、第二课概念与判断一、选择题1“有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”，这两组概念之间的关系(A)都是不相容关系即全异关系分别是矛盾关系、反对关系分别是反对关系、矛盾关系都是不相容关系即反对关系ABCD解析“有效合同”和“无效合同”与“动物”和“植物”，这两组概念之间的关系都是不相容关系即全异关系，分别是矛盾关系、反对关系，入选；分别是矛盾关系、反对关系，不选；题中两组概念都是不相容关系即全异关系，不选。2“战争分为正义战争和非正义战争”，在这个划分中(A)“正义战争”和“非正义战争”是“战争”的子项“战争”是划分的子项，也是划分的母项的属“战争是否具有正义属性”是划分小类的标准“战争”是

2、“正义战争”和“非正义战争”的种ABCD解析划分由母项和子项两部分构成，“正义战争”和“非正义战争”属于种，而“战争”是属，“正义战争”和“非正义战争”是“战争”的子项，正确；划分时子项的外延之和必须等于母项的外延，“战争分为正义战争和非正义战争”的划分中，“战争”是划分的母项，错误；在同一次划分中，只能用同一个标准，“战争是否具有正义属性”是划分“正义战争”和“非正义战争”两个小类的标准，正确；“战争”是“正义战争”和“非正义战争”的属，而“正义战争”和“非正义战争”是“战争”的种，错误。3对“矛盾就是对立统一”分析正确的有(C)“矛盾”是定义项“就是”是定义联项“矛盾”是被定义项“对立统一

3、”是被定义项ABCD解析“矛盾”是被定义项，而不是定义项，排除；定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成，“矛盾就是对立统一”中，“矛盾”是被定义项，“就是”是定义联项，正确；“对立统一”是定义项，而不是被定义项，错误。4读唐代诗人王维所写的诗相思：“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”诗中的四句话，属于判断的有(B)红豆生南国春来发几枝愿君多采撷此物最相思ABCD解析判断是对事物的性质有所断定的思维方式。“红豆生南国”和“此物最相思”是对事物的性质有所断定的思维方式，属于判断，符合题意；“春来发几枝”是疑问句，不属于判断，排除；“愿君多采撷”是祈使句，不属于判断，排除。5中国

4、经济社会已经进入新时代，但我国仍然处于社会主义初级阶段。这一论断属于(B)真判断假判断肯定判断否定判断ABCD解析符合认识对象实际情况的判断就是真判断，中国经济社会已经进入新时代，但我国仍然处于社会主义初级阶段的论断符合实际情况，是真判断，是肯定判断，符合题意。不符合题意，排除。6简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于性质判断的是(C)中国位于亚洲东部国有经济是国民经济的主导高二(1)班的有些同学不是团员张三比李四大五岁，李四比王五大五岁ABCD解析简单判断分为性质判断和关系判断。是断定认识对象具有或者不具有某种性质的性质判断，符合题意；“中国位于亚洲东部”“张三比李四大五岁，李四比王

5、五大五岁”，这两项是断定认识对象之间关系的判断，是关系判断，与题意不符。7下列关系判断中属于非对称关系的有(C)小明与小华是同学小明比小华大2岁小明信任小华小明借小华10元钱ABCD解析对称关系指的是一对象对另一对象具有某种关系，另一对象对这一对象还具有那种关系，小明是小华的同学，小华是小明的同学，属于对称关系，不符合题意；反对称关系指的是另一对象对这一对象不再具有那种关系，小明比小华大2岁，不可能再是小华比小明大两岁，小明借小华10元钱，不可能再是小华借小明10元钱，属于非对称关系，符合题意；偶对称关系指的是另一对象对这一对象在有的情况下具有那种关系、在有的情况下不具有那种关系，小明信任小华

6、，但小华可能信任小明，也可能不信任小明，属于偶对称关系，不符合题意。8“太阳是宇宙的中心”这一判断(B)是单称肯定判断是特称肯定判断主项与谓项配合不当没有准确使用联项ABCD解析“太阳是宇宙的中心”这一判断是单称肯定判断，没有准确使用联项，符合题意；特称肯定判断指断定一类对象中部分对象具有某种性质的判断，不符合题意；“太阳是宇宙的中心”没有体现出主项和谓项配合不当，错误。9某君请客，见三位主客只来了一位，五位陪客只来了三位，便着急地说：“唉，该来的没来！”陪客一听，有的坐不住，走了。见主客未到齐，又有陪客走了，他更着急，脱口而出：“不该走的走了！”话音刚落，所有客人都走了。此君傻了：“我错在哪

7、儿？”此君请客失败启示我们运用性质判断要注意(B)A不能缺少主项和谓项B要准确地使用量项C要准确地使用联项D避免主项与谓项配合不当解析根据所学知识，运用性质判断要注意不能缺少主项和谓项、避免主项和谓项配合不当、准确地使用量项和联项；该人请客吃饭中语言使用不当，“唉，该来的没来！”“不该走的走了！”两句话断定过量，量项对主项的限定过大，最终错误使用量项，所有客人都走了；所以此君请客失败启示我们运用性质判断要注意要准确地使用量项，B符合题意、A、C、D不符合题意。10下列语句中，属于选言判断的是(A)A不是鱼死，就是网破B时已近黄昏，夕阳无限好C人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人D国家要独立，

8、民族要解放，人民要革命解析A项中，联结词的语言标志是“不就”相当于“要要”所以这句话也可以表达为“要么鱼死，要么网破”，是一个不相容的选言判断，入选；B、D两项都没有明显地表示联结词的语言标志，但这两个句子明显地表达了它同时断定了对象的几种情况，因此，二者是联言判断，不选；C项句子中前句断定了“人不犯我”是“我不犯人”的必要条件(“不”看作联结项)；后句断定了“人犯我”是“我犯人”的充分条件，因此，这个句子表达的是充分必要条件的假言判断，不选。11下列判断中属于联言判断的有(A)曹操既是政治家，又是军事家小刘和小赵是同乡横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛这件事要么张三做，要么李四做ABCD解析联言

9、判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，其含义逻辑是断定各联言支均真。曹操既是政治家，又是军事家，属于联言判断，符合题意；小刘和小赵是同乡，是一种事实，没有同时出现几种情况，是简单判断，不是联言判断，不符合题意；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，属于联言判断，符合题意；这件事要么张三做，要么李四做，属于选言判断，不符合题意。12周末期间，他或者去旅游，或者去看场电影。这一判断(B)A断定了几种情况同时存在B断定了可能的情况C断定了情况发生的条件D断定了事物之间的关系解析“或者或者”这种句式断定了可能的几种情况，B入选。“既又”这种句式断定了几种情况同时存在，A不选；材料并未涉及断定情况发生的条件

10、，C不选；材料并未涉及断定事物之间的关系，D不选。二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。一天，某公司马科长给顺风饭店赵经理发了一个通知：“今天上午十一点半有六个兄弟单位的人到你店参观，并用午餐。望做好准备，热情接待。”赵经理为了弄明白到底有多少人到饭店就餐，就打电话问马科长，马科长不耐烦地说：“通知上写得很明白，有六个兄弟单位的人。”“啪”的一声挂了电话。(1)马科长发的通知到底有没有错误？如有，错在何处？(2)这则通知对我们有什么启示？答案(1)马科长所发通知有错误。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。显然，马科长所发通知并没有写明确。

11、因为，“六个兄弟单位的人”这个概念的外延既可能是一个兄弟单位的六个人，也可能是六个兄弟单位的所有人，既可能是六个人，也可能不止六个人。究竟有几个人，不明确。(2)在日常生活中，为准确表达思想，必须准确把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延，否则，就会“混淆概念”。解析第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。第三步：整合信息，组织答案。(1)有效信息：六个兄弟单位的人可联系概念的内涵与外延。得分点：概念的内涵与外延概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。得分点：“六

12、个兄弟单位的人”外延不明确，可能是一个兄弟单位的六个人，也可能是六个兄弟单位的所有人，既可能是六个人，也可能不止六个人。究竟有几个人，不明确。得分点：结论马科长所发通知有错误。(2)有效信息：马科长所发通知不明确可联系正确运用判断。得分点：正确运用判断必须准确把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延，否则，就会“混淆概念”。14阅读材料，回答问题。百年青春心向党，矢志建功新时代。电视剧觉醒年代：我的辫子是有形的，你们的辫子是无形的，藏在心里。千万不要以为我们割掉了毛发，穿上了西装，满嘴的英语，洋人就会高看我们，恰恰相反，一个中国人西化成一个洋人的时候，恰恰会引起他们的蔑视。只有让他们看

13、到，我们中国人，有着与众不同的文明与精神，他们才会在心里对我们有真正的尊重。如果爱国没有立场，我们根本就没有理由打倒袁世凯。只有民众觉醒了，中国才有希望。温良，是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量。我告诉你们一个秘密，中国人之所以有这种同情的力量，是因为我们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。中国人的全部生活是一种情感的生活，是一种来自于心灵的激情和人类之爱的情感。请从材料中找出两个相同复合判断的语句，并说明该类判断为真的条件。答案温良，是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量。中国人的全部生活是一种情感的生活，是一种来自于心灵的激情和人类之爱的情感。该类判断为真的条件：在联言判断中，当且仅

14、当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。解析背景素材：本题以电视剧觉醒年代为话题设置问题情境。考点考查：考查逻辑与思维的知识。第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生从材料中找出两个相同复合判断的语句，并说明该类判断为真的条件。本题涉及判断的相关知识。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：温良，是一种力量，是一种同情和人类智慧的力量；中国人的全部生活是一种情感的生活，是一种来自于心灵的激情和人类之爱的情感这两句是相同复合判断的语句，该类判断为真的条件：在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。第三步：整合信息，组织答案。得分点：从材料中找到相同复合判断的语句该类判断为真的条件。6