孙权劝学读后感篇.docx
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1、22.古文二那么?孙权劝学?读后感2篇第一篇: 读孙权劝学有感 读了?孙权劝学?,真的有些吃惊,小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙啊!确实,与天生奇才的仲永相比,可以说是天壤之别呐! 不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表内出现,但天生奇才的仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉呢?原因就是在于如何对待原来的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下,“涉猎见往事,最终学有所成,使得鲁肃能够真心地感慨:“卿今者才略,非复吴下阿蒙。 但是在瞧瞧神童方仲永,五岁能作诗,且文理皆有可观者。不过只是因为“父利其然也,不使学,结果泯然众人矣。一代神通就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦,假
2、设父亲能够找个先生好好调教调教,说不定也是一位栋梁之才啊!“伤仲永这个题目的“伤真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐! 确实,再说那句老话,才能的培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程,也好似在累沙堆,沙子越多,累得就越高,绝对不可能没有巨大的底盘,而到达超高的顶峰。学习也是这样,学得越多积累地越多,根底越扎实,学得也越好。而且,不努力学习就想要的倒成果,无疑是痴人说梦。 看看身边一切的一切,都是人们拼搏、风斗、努力学习得来的:普通到衣食住行,特别到成为明星大腕。都别说,这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水,倒映人们努力的身影。即使是选秀得来的成功,那虽然不可否认地有一些幸运的成
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