学校政治老师训练教学年度工作方案汇编五篇_学校政治老师年度工作方案.docx

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1、学校政治老师训练教学年度工作方案汇编五篇_学校政治老师年度工作方案 一、指导思想和教学目标 依据XX的训练方针和科教兴国的战略，全面推动素养训练的实施，本学期八班级政治历史教学要发挥训练功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。 二、八班级同学特点 总体上讲，同学学习乐观性比较好，普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善，同学思维敏捷性不够强，部分同学学习缺乏爱好，目的不明确。 三、教材分析 八班级教材可读性强，训练功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动同学动手、动脑、动口的乐观性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增加同学法制观念，教理导行

2、。难点在于提高同学熟悉和同学的践行指导。 四、教学措施 (一)、做好教学常规工作 1. 仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。仔细细致的批发同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业。准时检测。 2. 虚心学习，本期听课要不少于XX节，多听与政治历史科相关老师的课。 3. 仔细准时写好方案和总结，按方案实施教学工作。 (二) 乐观参与教研活动，提高业务水平 1、 乐观参与科组、市的教研活动，担当学校支配的本期政治的一节公开课，提高教研力量乐观撰写教学论文或教学设计。 2、 努力学习，提高专业理论水平。平常注意再学习，扫瞄百科，摄取与政

3、治学历史科相关的理论学问和当代.新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。 (三)激发同学爱好，提高学习成果 1、化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。 2生乐观敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了同学自信念。 3、 开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，准时反馈，提高整体教学效果。 4、双边活动，严抓课堂纪律。了解同学，协作班主任做好工作，了解同学学习及思想状

4、况，准时做好工作，引导同学健康成长，学好习。严格要求同学，一视同仁。 五、强德育功能，开展课堂活动 (1)、协作学校德育工作，充分发挥教本训练功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导同学全面进展。开展一些课外活动。 (2)、严于律己，教书育人 老师要立足本职，热心向同学传授真理。言传身教，公平对待、爱惜同学。工作要仔细细致负责，训练同学晓之以理，动之以情，努力让同学喜爱学习政治科，培育良好的心理品质。 学校政治老师训练教学年度工作方案【篇二】 新的一年开头了，本学期主要教学内容为综合复习。依据中考内容及范围，特制定下一年度思想品德课复习方案。 一、 复习范围 七班级思想政治上、下册，八班级思

5、想政治上、下册。 二、复习步骤 通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势得出初三在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”： 第一轮复习：将全部学问点进行总体的全面的复习，使同学能够扎实地把握所应学学问，以便做到理论学问把握于心，在考场上才能敏捷运动地解决实际问题。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必需是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。设计针对性强的试题，关心同学练习巩固，利用课余时间注意对不同层次同学的提问与辅导。通过提问，了解同学学问记忆的状况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的乐观性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发觉问题。 其次轮复习：专题复习。即教会同

6、学将.热点问题与所学的学问点之间的紧密联系，用所学学问解决实际问题。 通过专题复习提高同学的分析力量，指导同学学以致用。老师主要是教给同学方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法和解题的方法。选时政热点训练。就是要准时把握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，留意理论联系实际。 第三轮复习：模拟练习。 在最终的冲刺阶段通过模拟练习提高同学的应考力量，指导同学查清自己在学问把握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。 最终选择类型训练，要让同学在训练的过程中见多识广，把握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变力量和解决问题的力量。扎实讨论初三政治复习

7、课的教法，学习其他有阅历老师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分预备。 学校政治老师训练教学年度工作方案【篇三】 本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校历史新课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的

8、现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录

9、音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关心差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 学校政治老师训练教学年度工作方案【篇四】

10、一、指导思想 对同学进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的训练，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待.，培育健全人格；使他们具有面对挫折的承受力量和对待胜利的正确态度，以适应现代.生活的需要。 二、同学状况 本期所教两个班级，其中X班班XX人，X班班XX人。这届同学刚进入新的学校，有肯定的学习乐观性，据了解同学的基础不一，但只要老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，就能使同学尽快进入学习状态。但也要留意有一部分同学在学校就不仔细学习，成果较差，要做好他们的工作。 三、教学目标 1、让同学塑造良好道德，培育健康心理。 2、学会

11、调整心情，保持乐观心态。 3、磨砺顽强意志，拒绝不良诱惑。 4、培育承受挫折、开拓进取的品质。 5、正确看待自己，增加自尊自信。 四、教学主要内容 本册书分五个单元。 第一单元“走进中学”，要同学熟悉一个人的“新的起点”，把握学习新节奏，引导同学适应学校学习新的特点，珍惜学习机会。 其次单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方法，熟悉和理解进入学校后面临的压力和竞争。 第三单元在“成长中的我”，学习这单元是要引导同学从熟悉心理的角度熟悉自我，从了解青春的角度熟悉自我，从进展新自我的角度鼓舞同学制造新自我。使同学养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增加同学的忍耐力。 第四单元

12、“人与人之间”，使同学通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往，来理解、领悟与人相处的道理，学习、把握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。 五、教学重点 引导同学尽快适应学校学习生活，珍惜学校生活和学习机会，感悟生活和学习的欢乐，学做学习和生活的仆人，初步确立“敬重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标。 六、教学难点 会同学自主学习，引导同学学会学习和做人的方法，同学优良品质的培育，引导同学珍惜学校生活，学做生活的仆人。 七、教学措施 1、重视同学自主学习，留意同学的接受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验。在亲身体验中进展。 2、注意同

13、学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强同学的道德实践，争论.现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解同学的生活实际，这是教学的基础。其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。第四、指导好实践活动，这是实践同学良好行为的途径 学校政治老师训练教学年度工作方案【篇五】 本XX里本人担当初三班级的政治课教学工作，为了精彩的完成本学期的工作，顺当完成毕业班的教学，特将下一年度的教学工作

14、方案如下： 一、同学现状分析： 作为毕业班，就教材内容来说，与.国家生活联系亲密，理论性较强，课堂容量较大，同学心理压力较大，就同学来看，有一部分同学基础比较差，存在厌学心情，没有明确的奋斗目标，缺少学习动力，上课的留意力不集中。针对这些状况，教学的时候需要留意加强分层教学，让每个同学体验胜利，在备课中增加趣味性，以提高同学的学习爱好。注意同学学习行为的养成。 二、课程理念： 我们要建立起“适合同学的训练才是最好的训练”的理念，同学有收获的课才是好课！面对全体同学、注意同学的全面进展和终身进展；提高同学的道德素养；提倡探究性学习，在全面贯彻国家训练方针的基础上，依据同学身心进展特点和训练规律，

15、重视对同学进行全面的科学素养训练，体现国家对同学在学问和技能、力量以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培育同学终身学习的愿望和力量。最好的训练是自我训练.本学期对同学加强自成训练，把同学的内化的学问转化为外在的行为.培育同学良好的思想品德的心理品质. 三、指导思想 本学期将连续深化贯彻基础训练课程改革纲要精神，深化训练改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、同学反思学习；“三环”就是定向、内化、进展；“六步”分别是指：供应资源(入境生趣)、了解学情(自同学疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、

16、引导实践(迁移创新)。 老师要在反思中成长，同学要在反思中进步；老师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；同学要反思的主要内容学习乐观性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 四、教材分析： 教材的编写注意从生活实践动身，避开了从理论到理论；注意创设问题情景，引导同学探究；给同学更多的自主学习空间，同学生活情景图片化；进一步加强了可读性。 五、提高教学质量的措施： 1、备课标、备教材 仔细钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清学问的内在联系和规律，全面深化理解和把握教材内容。 2、备同学 (1

17、)深化了解同学思想实际和学问、力量水平，充分估量同学接受新学问可能遇到的问题。 (2)依据同学的熟悉规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。 (3)老师能在每一堂课上找到与同学能产生共鸣。 3、备教法、备学法 依据新课标，教材内容、同学实际、突出设计重点、突破(乡镇劳保所工作方案)难点，解决关键的最优教学方法和同学学习的方法。 4、备作业 作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。依据实际需要适量布置作业，仔细进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和同学实际，有利于同学巩固和加深理解所学学问，把握和提高专业技能、技巧。作业难度相宜、份量适

18、当。要精选习题，以消化、巩固当堂所学学问为基础，培育同学力量、开发同学智力。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓舞同学自己观看、思索。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导同学先复习后做作业，讲求实效。 在批改作业时有错要标记，质量评价实行等级加评语制，批语要体现鼓舞性原则，富有激励作用和指导意义，每次都加批改日期。 扩展阅读 学校物理老师训练教学年度工作方案大全 又是一年一度的钟声敲响，依据企业单位的要求，我们要对新一年的工作进行方案。只有制定学校物理老师年度方案，新的一年工作才会更顺当！如何写好一份优秀的学校物理老师工作方案呢？下面是工作总结

19、之家我细心收集整理，为您带来的学校物理老师训练教学年度工作方案，盼望对您有关心。 学校物理老师训练教学年度工作方案(篇一) 一、指导思想 以新课程理念为先导，以培育高素养的物理老师队伍为推动，以培育同学创新精神和探究力量的自主学习为目标，以抓好提高工作效率为中心，紧紧围绕纲要精神深化实施素养训练的理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题讨论工作，努力提高课堂效率，面对全体同学，进展同学个性特长，培育优等生，全面提高同学的创新和实践力量。 二、工作目标 1、本学期是物理的开头学期，是特别重要的，通过教学让同学激发学习物理的爱好，获得必需的物理学问和技能，感受、熟悉和运用物理学的基本思想和基本方法

20、，养成良好的学习习惯和科学态度。进展其探究意识，养成自主学习的习惯、关心同学消退自卑，建立自信，把握正确的学习方法。 2、连续强化分组试验的教学。老师努力制造条件，完成同学的分组试验，也可把演示试验变为同学的分组试验，增加每个同学动手的机会。 3、在规定方案时间内基本完成八班级物理教学任务。通过教学使同学学习成果和学习的愿望都能够提高。 三、现状分析 本届初二班级共有X个班，两位物理老师，上学期这个班级的总成果特别好，同学总体基础优秀，故要保持原有成果切进一步提高，压力特别大。 四、详细措施 1、仔细学习中学物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无预备的仗。 2、具

21、体分析同学的状况，编制适合同学的导学案、反馈、巩固练习，提高课堂45分钟的教学效率。 3、发挥组员的聪慧才智，群策群力，多争论一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。 4、学习小组合作学习模式的理论和别人胜利的阅历，探究适合我们学习状况的小组合作学习模式。 5、加强听课教研活动，老师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。 6、勤于教学反思，加强老师自身的教学水平。 7、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好抓两头、促中间的工作，特殊是对困难生要耐心解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。 8、加强课堂练习，准时反馈信息，改进教学，同学练习要即

22、时上交、批改、评析。 五、进度支配用主备分工 第1-3周引言、声现象王玉松 第4-7周物态变化侯燕 第8-9周光现象、期中复习王玉松 第10周期中复习及考试侯燕 第1114周光的折射透镜王玉松 第15-17周物体的运动侯燕 第18-19周期末复习王玉松 六、教研活动支配 除了参与区、市直支配的活动外，其它周次本组成员在总务办公室参与备课组教研活动，主要沟通互听课的反反馈状况、上周的教学反思，争论下周的备课内容。 学校物理老师训练教学年度工作方案(篇二) 一、指导思想 以物理课本为蓝本，以课程标准为理念，以考试说明为指导，教学中，应当关注学习过程中如何使同学进行自主探究学习，培育同学观看、分析、

23、探究、归纳总结得出物理概念及规律的力量，把培育同学的探究力量及创新精神作为教学的终极目标，教学的活动中心放在使同学自我获得学问，完善学问，弥补不足，以真正体现“学问与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。 二、教学目标 1、提高同学的试验技能，使他们能独立进行试验操作，力争中考试验操作考试合格率达90%以上。 2、进一步培育同学分析问题和解决问题的力量，对各种类型的习题，能运用多种途径进行解答。 3、进一步提高同学运用所学的物理学问去解答生活和生产中的实际问题的力量。 三、教学措施 1、重视基础：对物理现象、规律和基本的试验操作，要有全面细致的了解。因此，仔细讨论书本中出现的每个问题，

24、是学习的第一步。在学习过程中，要注意对基础学问、基本技能的学习，尽量削减超过教学要求的繁难试题的无效练习，提高学习效率。基础学问和基本技能的学习应敏捷多样、适当拓宽，促进有意义学习。 2、联系实际：留意观看生活中常常接触的物理现象(如家用电器等)，能利用生活中最常见的物品设计试验，会用学过的物理学问解决简洁实际问题。在学习过程中对习题中出现的与生活相关的电现象进行透彻的分析是学好电学学问的重要手段，切忌就题论题。能从不同角度对问题进行深化的分析，是学好物理的必经之路。 3、关注探究：在中考的各类试题中，试验与探究题所占的比例既是最高的，也是部分同学在学习过程中感到头疼的问题。对试验探究的学习，

25、应以考试说明所规定的基本要求为依据。试验力量作为进行科学探究所需的重要力量，在学习过程中也应得到足够的重视。试验学习应包括:试验器材的选择、试验操作、试验方案设计、试验数据的分析、处理及必要的分析与论证等内容。 4、强化规范：规范是胜利学习的前提。因此，在学习过程中应强化解题规范化训练，明确方法、严格要求。学习时应留意以下几个问题： (1)严格试验的规范训练，强调过程与方法，留意问题的开放性； (2)作图应严禁随便性、强化精确与规范的训练； (3)留意书写格式的规范：简答题应强化“有所依据、有所说明、简要结论”三步书写；计算题中的重要步骤应有简要的有助于解题的文字说明。各种题型都有不同的书写要

26、求和解题格式，按规范格式书写既有益于问题的顺当解决，又能削减不必要的失误，对自己形成严谨的科学态度也是有益的。 四、教学支配 1、八班级：上好新课，做好期末复习 2、九班级： X月至X月底完成第一轮章节复习 X月上、中旬完成其次轮分块复习 X月下旬至X月上旬综合复习迎接中考 五、其它工作： 1、乐观参与教科研的活动，向其他有阅历的老师讨教先进的训练教学方法，乐观参与科研活动，提高自己在科研活动方面的力量。 2、积累教学中的得与失。有空时多写一些教学中的体会，留意积累教学工作中的得与失，为以后的工作积累阅历。 学校物理老师训练教学年度工作方案(篇三) 一、教材分析 教科书采纳了符合同学认知规律的

27、由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。 二、学年的教学总目标和总的教学要求 1、引导同学学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和.进展中的重要作用； 2、培育同学初步的观看、试验力量，初步的分析、概括力量和应用物理学问解决简洁问题的力量； 3、培育同学学习物理的爱好、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对同学进行辨证唯物主义训练、爱国主义训练和品德训练。 三、学情

28、分析 1、同学是学习的仆人，只有处于乐观状态，经过仔细的观看、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的爱好，理解所学的物理学问，获得相应的力量。 2、要留意讨论同学的心理特征，了解他们的学问、力量基础，从实际动身进行训练，并且依据他们的反应准时调整自己的教学支配。 四、教学目标 1、学问与技能 A、初步熟悉力学的基本内容。 B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折。 2、过程和方法： A、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。 B、通过参加科学探究活动，初步熟悉科学讨论方法的重要性，学习信

29、息处理方法，有初步的信息处理力量。 3、情感态度与价值观： A、能保持对自然的奇怪，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 五、教学措施 1、鼓舞科学探究的教学 在现代.和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。 2、关心同学尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要关心同学自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，同学自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、爱护同学的学习爱好。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 学校物理老师训练教学

30、年度工作方案(篇四) 一、做好教研、教改。 教学工作是科任老师的主要工作，此工作需要肯定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好平常乐观参与教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。乐观参加听课、评课，虚心向其他老师学习，努力提高教学水。 二、加强对同学的思想品德训练，德育训练于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育训练素材，因此在教学中应留意这些素材的使用，切实加强对同学进行爱国主义训练、集体主义训练等。 三、做好后进生转化工作。做为一名老师，应当要看到学习的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果

31、. 四、教学中的方法措施： 1、在教学中体现“以同学为本” 在课堂教学中要有意识地教给同学“怎样发觉问题”、“怎样提出问题”、“怎样讨论问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样沟通”等等。使同学成为学习的仆人，而老师则变成学习的组织者和引导者。 2、课堂教学中留意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础学问、基本技能、基本方法。要在基础学问的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要关心同学总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变量法”、

32、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和同学试验 学校物理教学以观看、试验为基础。观看自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的熟悉，观看和试验，对培育同学的观看和试验力量，实事求是的科学态度，引起学习爱好都有不行替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理学问的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观看、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。学校物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要留意培育同学的分析概括力量。 学校

33、物理老师训练教学年度工作方案(篇五) 一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养 仔细学习新的基础训练课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益 1、设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是： 优化课堂教学，实施启发式和争论式教学； 构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学。 2、加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细的沟通教学阅历。努力创设

34、：“预习”、“展现”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。 三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平 本学期连续加强江苏省级教科研课题学校物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和市级教科研课题指导物理学习方法培育同学学习力量的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。 四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来 1、连续组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平。 2、加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学

35、习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强基础班级物理教学工作，提高物理教学的质量 作为基础班级物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。与此同时，擅长乐观的沟通阅历，不断的改进自己的教学方式，以同学最简单懂的方式去授予他们的学问。 学校物理老师训练教学年度工作方案(篇六) 时间如流水，不经意间我们又迎来了崭新的一个学期。在这个学期，我们初二(i)部物理教研组工作，将连续以全教会精神为指针，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂

36、教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量，教研组工作方案。详细工作主要有以下几点： 一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养 仔细学习新的基础训练课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。同时组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益 1.设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。本学期教学讨论内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学。 2.加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等

37、的检查或抽查工作。仔细的沟通教学阅历。努力创设：“预习”、“展现”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。 三、加强课题讨论，提高老师的教科研水平 本学期连续加强江苏省级教科研课题学校物理自主学习课堂教学模式的构建与实践和市级教科研课题指导物理学习方法培育同学学习力量的讨论，进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量。 四、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来 1.连续组织青年老师学习训练理论，要求他们坚持自学训练理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的训练理论水平。 2.加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和

38、方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，关心青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。 五、加强基础班级物理教学工作，提高物理教学的质量 作为基础班级物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。与此同时，擅长乐观的沟通阅历，不断的改进自己的教学方式，以同学最简单懂的方式去授予他们的学问。 以上就是我对于新学期工作的方案。总的来说，在这个学期里，我将认仔细真的工作，一丝不苟，把自己的工作做到最好。 学校化学老师训练教学年度工作方案 新的一年新的开头，根据公司对工作

39、目标的要求，我们在新的一年要有工作方案。只有规划好学校化学老师年度方案，才能在新的一年有序的工作！怎么才能在写学校化学老师年度工作方案时更全面呢？工作总结之家我收集整理了一些学校化学老师训练教学年度工作方案，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 学校化学老师训练教学年度工作方案【篇一】 一、指导思想 我们带着盼望和向往又迎来了一个新的学期，本学期理化生教研组将连续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以同学进展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位老师在科研的同时提炼自身的教学水平，在关心同学进展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提

40、高，再上一个新的台阶。 二、同学分析 本学期连续担当九班级四个班的化学教学工作，这些同学基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。从考试状况来看：优等生占30%，学习进展生占50%。总体状况分析：同学两极分化非常严峻，中等生所占比例不大，一部分同学对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析力量、计算力量、试验操作力量存在严峻的不足，尤其是所涉及和学问拓展和学问的综合力量等方面不够好，同学反应力量弱。 依据以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是同学在九班级才接

41、触化学，很多同学对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，导致同学掉队，同时同学面临毕业和升学的双重压力等，致使很多同学产生了厌学心理。 三、目标任务 1、理论学问联系生产实际、自然和.现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习化学的爱好。培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用化学学问解释或解决一些简洁的化学问题。 2、使同学学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，把握化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的态度和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初

42、步运用化学学问来解释或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和力量。观看问题和分析问题的力量。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及答案的各种技巧。 5、重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。 6、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行平安训练和爱国主义训练。 四、方法措施 1、重视基本概念和理论的学习。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。 3、在平日讲课中学会对比。 4、讲究“巧练”。 5、在平日要留意化学试验。 6、跟踪检查。 7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给同学，把

43、学习的主动权还给同学，使课堂教学真正成为老师指导下同学自主学习、自主探究和合作沟通的场所。 学校化学老师训练教学年度工作方案【篇二】 一、指导思想： 全面贯彻X的训练方针，依据.的要求，将训练与生产实践相结合，培育同学力量。以全面推动素养训练为宗旨，提高同学化学科学素养。 二、工作目标： 1、培育同学的学习爱好。 2、完成教学任务。 3、做好培优补潜工作。 三、详细措施： 1、要求同学提前自主学习，仔细探究，做好笔记，按时完成作业； 2、督促同学仔细阅读课本，多提问； 3、多下班辅导同学，作好信息反馈工作，培育优生，辅导好学习困难生，抓好中上水平的同学，做到抓两头，促中间，力争全面提高； 4、

44、抓好试验教学，让同学多动手； 5、成立化学爱好小组，开展化学竞赛。 四、教材分析： 这学期的教学任务是化学必修1。第一章中介绍从试验学化学，体现了学习化学的基本方法，也体现了化学是以试验为基础的学科特点，更能激发同学学习化学的乐观性。也介绍了物质的量，它是一个特别重要的基本概念，为同学以后运用相关的概念来学习新的学问以及进行较复杂的计算打下肯定的基础。教学中要强化这些概念，考虑到同学的接受力量，在注意科学性的同时，要恰当地把握教材的深广度。其次章介绍了物质的分类、氧化还原反应和离子反应等学问都是中学化学的重要理论，对同学学习化学是非常重要的，因此是整个高中化学教学的重点之一。本章还要重视结合学

45、问训练对同学进行思想训练，重视加强化学与.的联系以及与其它学科的联系。第三章以金属学问的学习为线索，通过阅读、查阅资料、争论和概括，培育同学猎取学问及信息加工的力量。通过比较、归纳等，让同学逐步把握学习元素化合物学问的一般方法。通过金属及其化合物、金属材料在生产生活中的应用的学习，提高同学学习化学的爱好，增加学好化学、服务.的使命感和责任感。第四章以非金属的学习为线索，通过多种活动，关心同学进一步把握学习物质及其化学性质的一般方法。 学校化学老师训练教学年度工作方案【篇三】 一、指导思想 以学校和班级组工作方案为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面对全体同学，关注每一个同学的全面进展，激发他们学

46、习的热忱和爱好，关心他们建立良好的学习成就感和自信念，培育他们规律思维力量、运算力量。 二、教学目标 通过分析同学的实际状况，加强对同学规律思维训练力量、归纳力量的训练，养成良好的学习习惯，把握好物理的学习方法，加强试验操作力量培育，进一步打好基础。做好同学的竞赛辅导工作，争取在物理竞赛中取得好成果，完成学校物理的复习工作，争取中考全面获胜。 三、详细措施 1、坚持集体备课，加强各老师间的联系，相互取长补短，发挥群体力气。 加强教法讨论和发挥效益。 2、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展。 3、强化月考，关注教学成果。 4、加强试题收集与讨论，了解并把握中考试题和中考命题的趋势。 四、复习方案 第一轮复习，以课本以及力量训练为