学校语文老师德育工作总结保藏四篇_语文老师德育工作总结.docx

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1、学校语文老师德育工作总结保藏四篇_语文老师德育工作总结 逝者如斯夫，不舍昼夜。一个学期的工作已经结束，这个学期我担当五班级语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面谈谈自己的工作。 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的乐观性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂

2、课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在不断提倡课程改革的今日，我着力于培育同学的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。 二、班

3、主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错

4、误，也就简单接受你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。 2、细心、耐心、诚意这是做好工作的基础。 训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够接受的。久而久之，同学就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 同学的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的关心和促进。

5、面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会乐观取得联系，准时沟通，共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。使同学、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 学校语文老师德育工作总结【篇二】 一个学期的工作即将结束，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方应对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我

6、刻苦钻研、虚心求教，不断改善自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，帮忙同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的潜力，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的专心性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，

7、让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的这天，着力于培育同学的创新潜力和实践潜力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：“爱”和“

8、严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱同学，就务必擅长走进同学的情感世界，就务必把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。带着一颗“爱心”去工作，能够让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单理解你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想构成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。 2、细心、耐心、诚意这是做

9、好工作的基础。训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够理解的。久而久之，同学就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 同学的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着必需的帮忙和促进。应对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会专心取得联系，准时沟通，共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。使同学、老师、家长这三者

10、的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。 一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。 学校语文老师德育工作总结【篇三】 20*年本学期我担当五(2)班语文兼班主任工作，下半年担当六(2)班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行学校高级老师职责。 我在师德上严格要求自己，仔细学习.理论，践行进展观，忠诚党的训练事业，自觉遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教、尽职尽责,甘于奉献。在工作中，我做到听从领导支配，早来晚走，到处发挥党员的先模作用。 在教学上，多听课、学习新理念新方法。仔细钻研教材、仔细备课。课上做到合理运用教学手段，以同学为主体，老师为

11、主导，引导同学自主合作探究学习，创设和谐的课堂气氛，调动同学学习乐观性，关注同学个性，培育同学力量，提高有效课堂。作为一个班主任，注意常规培育，形成良好的班风、学风。我做到有爱心献给每一个同学，敬重同学，不卑视后进生。动脑做好后进生的转化工作，开展一帮一的学习活动。还注意培育小干部，民主选举班委会，培育班干部自我管理力量。坚持每周上好主题班会，带领同学开展丰富多彩的主题班会活动，提高同学素养。 一年来，我圆满完成各项训练教学工作，所带班级多次被评为“卫生班”、“文明班”等，班级在各项竞赛中取得较好成果，指导同学作文获区一等奖。我写的训练故事获区二等奖，读后感获区最佳读书征文奖，平安论文获市一等

12、奖，获历下区书香老师称号。我将不断探究训练教学的方法，争做一名优秀老师。 学校语文老师德育工作总结【篇四】 语文是一门学科，也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应明白课堂教学要留意的关键是什么，现将我在教学中的几点体会总结如下： 一、设计好教学导语。 导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得胜利的关键，所以，导语设计是语文教学中必不行少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢 1、依据不一样课文类型设计不一样的形式，设计时并要围绕教学资料，学习目标来构思，突出教学重点，避开华而不实，偏离课堂教学的主题，让同学茫然不知所云。 2、

13、留意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心资料，有利于概括教学的主要资料，使同学简便把握有关学问。 3、要生动、有感染力。布满颜色的生动的导语，能使同学产生学习的爱好，能感染同学，调动同学去领会课文的风采，引起感情上的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。 老师是课堂教学的组织者和领导者，其学问，人格和威信是一种巨大的精神力气，具有很大的训练震憾作用，是影响同学情感、制约课堂训练气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中老师对同学要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给同学带来心理上的压力。 老师

14、在课堂教学中还要有“活力”，老师每上一堂课前应以满腔热忱的进取状态，将学问技能传递给同学，使同学的心随着老师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去喜爱同学，关怀同学和爱惜同学，进取主动地制造条件，让同学从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会构成，从而到达预期的教学效果。 所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经受备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上头文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文老师具备充足地活力，要牢牢抓住同学的“心”，才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，可是也有收获成果的乐趣。难并欢快着。由.QunZou.Com整理新课程

15、标准中明确指出：学校生要“养成读书看报的习惯，具有独立的阅读本领”。标准中又说：学校生的“课外阅读总量不少于100万字”。要完成这一任务，光靠课内是不行的，必需借助课外阅读来完成。 三、寻求课内外阅读的结合点 要有效地提高课外阅读的质量，必需把课内阅读和课外阅读当作一个整体来讨论。为此，老师需要常常结合阅读教学，了解同学阅读动向。 一次，新的语文书发下后，同学新颖，从头到尾把它读了一遍。有一个同学问我：“老师，为什么法国闻名昆虫学家法布尔的衣袋里塞满了虫子”我翻开苏教版语文书第九册，看到了塞满昆虫的衣袋一文，眼前一亮。原先课外阅读爱好的根源就在那里。于是，我让同学查找科学家讨论科学的故事来阅读

16、，跟同学一齐，在网上观看科学家讨论科学录像和影片。这样，科学家喜爱科学的精神，在同学的课外阅读中领悟了。 四、构成课外阅读的氛围 课外阅读要讲究最佳机会。这一最佳机会，因同学、老师、环境的不一样而不一样。一句话，老师要依据教学意境来确定课外阅读的最佳机会。这个意境的一般表象是：同学阅读爱好应处于.、亢奋的时机。每一天早晨，我一到学校，就去了解同学的阅读爱好。一天，我间或听到两位同学在争辩谁学的古诗多。一个说：“我会背于谦写的石灰吟!”另一个说：“我会背王冕写的墨梅!”一个又说：“我会背王维写的鹿柴!”另一个又说：“我会背李白写的早发白帝城!我豁然开朗：原先，读书爱好的源泉就在那里听和看。于是，

17、我连忙从学校的阅览室里，借来了十多本古诗集，发给同学轮番去读。在几个礼拜中，全班45位同学，都把十来本古诗集看完了。正在此时，我在班级里进行了一次诗歌朗诵会。结果，同学们争着朗诵，多的能朗诵三十几首古诗，还有声有色。趁此机会，我向全班同学宣布了一个好消息：从今刻开头，同学们能够每周一次，去阅览室借书看。一时间，班上读书之气蔚然成风。 五、教给课外阅读的方法 课外阅读也要把握方法。把握了方法，就会解决“会学”的问题。经过二十几年的语文教学，我摸索出了几种指导同学课外阅读的方法：1、编写提纲法。主要给文章勾出提要，列出提纲。2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。3、符号

18、代替法。即依据自我的读书习惯，设计多种符号，在文中圈、点、勾、画。4、批语解释法。即在自我感受最深的地方写上批注的文字。5、索引法。即用编索引的方法来读书，登记文章篇名、报刊的名称期数、页码，需要时翻索引。6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来，贴在剪贴本上。这几种方法均以同学“动手、动脉、动口”的实际阅读训练为主。 总之，开展语文课外阅读，其意义、作用是非同寻常的。 更多 精选工作总结.阅读 学校语文老师德育工作总结五篇 一年的时间已经悄然消逝了，我们在一每天的成长。虽然过去一年您可能遇到挫折和失败，但在学校德育方面仍旧有一些收获，没有全面的总结就不行能有真正的成长。学校德育工作总结要怎么写才

19、好呢？重点陈述哪些方面呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的学校语文老师德育工作总结，盼望能为您供应更多的参考。 学校语文老师德育工作总结【篇一】 班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。 一、当好“心理医生”，因人施教 “老师应当是心理医生”是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，

20、因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。 如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢？我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、个性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理

21、医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到训练目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班唐*同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关心他总结教训，提高熟悉，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“

22、你敢不敢向全班同学保证？”回答是确定的，效果也是抱负的，班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。 3、重视心理健康，做同学的心理“医生”。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在.关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“献爱心”社区服务，让他们在课外活动和.实践中理论联系实际，培育现代意

23、识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学个性心理的健康进展。 二、细心策划主题班会 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。 三、与日俱进，探究德育新方法 班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范

24、行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：

25、学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法确定是多种多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长期有意识地留意这三个方面，一个良好道德个性是肯定可以培育出来的。 学校语文老师德育工作总结【篇二】 本学期，依据期初德育，以学校生日常行为规范训练为抓手，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意实

26、效地开展德育工作，围绕校内文化建设，专心开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改善德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，专心讨论德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新

27、，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题训练活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、构建.、家庭、学校同步训练网络德育工作离不开.、家庭的协作，为此学校专心构建社区、家庭、学校德育工作网络。校报，每两周出版一期，准时传达学校中心工作，各项主要活动，训练教学成果，指导家教工作等

28、等。为广阔同学、家长带给了一个沟通的平台，努力使家庭训练与学校训练能默契协作。 4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了超多的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的职责感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 本学期的行为规范训练连续加强。 1、加强行为规范养成训练，开展诚信从身边做起活动。对同学的

29、学习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。 2、强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值日工作到位。 4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出

30、流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校同学家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由同学的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果。透过对同学的行为规范训练，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范训练的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。 四、加强法制训练工作 学校把10月份定为法制宣扬月，10月中旬学校还组织全在体同学观看法制宣扬视频，理解法制训练。学校还请到了我县的法制

31、宣扬员为我校的全体同学做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的训练效果。 五、其他工作 1、家庭训练工作本学期，胜利召开了全校同学家长会，家长出席率达99%。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭训练的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境训练在本学期，校内环境美化，同学们更加宠爱我们的学校，同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。同学们更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校内里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到

32、回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都明白自己就应为此殊荣做些什么。 3、交通平安训练同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1.同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2.个别问题同学在校内兹事生非的现象也时有发生，对

33、学校声誉造成直接损害。 3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 学校语文老师德育工作总结【篇三】 一、抓管理，提高管理水平 进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品老师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调全都，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。 有法规才能成方

34、圆。为此，我校德育工作方案中制定了德育规划，班主任及各任课老师职责、制度、方案、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。 二、抓队伍，提高德育素养 正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培育出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必需有一支德才兼备、勇于奉献的老师队伍。 1、学德育理论，提高思想素养。 首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作阅历沟通会”，让上学期的优秀班主任走上台前，沟通自己工作中的优秀阅历。学期中，多次利用政治学习的时间，争论了马家爵大事并学习了学校生损害事

35、故的处理等，学校还在全校老师中进行了“同学心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。 2、做“最美园丁”，树立师表形象。 结合学校精神文明建设活动，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，喜爱同学；仪表美，文静庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习争论、案例分析、写出了心得体会，在最终的总结会上，全体老师都熟悉到：作为一名人民老师，应努力做到同学心目中“学高为师，身正为范”的美妙园丁。 三、抓常规，提高工作实效 1、注意同学的养成训练。 学校的常规管理工作的好与坏能直接体

36、现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的方法。考评项目包括：同学精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在同学中的问卷调查等内容。 如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查；3、“同学跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日同学进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了

37、肯定的效果。 此外，我校还狠抓了新守则、规范的养成训练，做到制度上墙，同学人人烂熟于心，要求三至六班级同学人人会背。我们还在十月中旬进行了“新守则、新规范背诵竞赛”，乐观开展“读背学做比”五字系列，让新守则规范走入同学心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪训练”这一学校专题开展了一系列特色训练活动。 2、开展多样的德育活动，拓宽训练的主渠道 (1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好同学的思想政治训练工作。 (2)在重大节日里，仔细组织全校性的主题训练活动。如老师节同学赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏竞赛、重阳节的尊师做好事

38、等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义训练的形式详细化、多样化。 (3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向同学开放，并向同学推举爱国主义训练读物，使同学能够自由自在地在学问的海洋里游览，极大地开阔同学的视野，丰富了同学的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了同学的学问摄入渠道。 (4)组织同学观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让同学对邪教的反动本质看得更透彻，对同学进行了一次次生动的爱国主义训练。 (5)乐观发挥校内广播站“心之声”的宣扬功能，常常性播放爱国主义歌曲、故事，准时传达党的训练方针、政策、法律法

39、规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。 (6)切实加强法制平安宣扬训练。我校定期邀请司法人员到校进行法制讲座，让同学初步具备运用法律爱护自身权益的力量和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰大事、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还乐观宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让同学懂得一些简洁的基本的平安防备措施和平安学问。今年12月8日，我校请法制副校长田店派出所指导员魏平安同志到校向全校师生作法制平安训练，收到了极好的训练效果。 (7)加大心理健康训练的力度。针对少年儿童同学

40、心理比较脆弱，我校有方案地加大心理健康训练的力度，通过心理健康训练讲座及按班级设计的分层活动，有针对性地培育同学坚韧不拔的意志和健康的心理，增加同学的.适应力量。如利用主题大队会开展“向马家爵大事”告辞活动，增加同学的心理承受力量及抵御力量。 四、抓家教，推动德育工作 学校在不断强化同学的养成训练中，特殊注意发挥多渠道的训练作用，在充分发挥“三结合”训练网络功能的基础上，不断规范同学的养成训练，拓宽训练渠道，开展有的放矢的训练。 1、成立家长代表会，加强与家长沟通 家长代表会是学校训练和家庭训练的桥梁。为了沟通学校训练和家庭训练，准时发扬同学的优点，健全不足；准时地反映多数家长的看法与呼声。可

41、以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往同学胜利彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，仔细听取家长的反馈看法，并准时整改学校管理和学校教学。 2、家长开放日活动 听课、评课一般是同行之间的事，能否请家进步课堂参加听课、评课呢?我校领先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的敬重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于老师教学水平的提高和教学阅历的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于老师、家长共同担起对孩子训练的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方

42、并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。 3、家长会改革 一班级同学刚入学，家长、同学对学校的一切都是生疏的，为使同学尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，在九月份一开学，面对一班级家长开课。从作息时间、课程支配讲起，到如何留意培育孩子做人及习惯的养成，再到训练孩子的艺术技巧等；针对六班级同学面临升入学校，如何巩固学校学习成果，做好向中学过渡的预备等状况，单独对六班级同学家长开课。而且家长会内容有作业展览、优秀同学朗读自己的作文、家长介绍教子阅历、同学介绍学习方法、同学展现特长等，内容特别丰富。 五、抓环境，营造育人氛围 1、创建校内外部文化 在资金严峻短缺的状况下，我校在今年挤

43、出了近万元的资金，对学校进行外部装修，重建了八个高规格的白瓷花坛，并将一楼卫生墙换成了磁砖，增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。目前，我校正在兴建同学生活宿舍，为学校长远进展做预备。 2、营造校内内部文化 板报、宣扬橱窗是我们面对全体同学直观宣扬的阵地。对于班级，我们要求每半月更换一次板报，并让班级同学轮番自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让同学随时随地吸取学问，寓教于乐，引发同学的学习爱好。 通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣扬阵地，为同学供应了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为同学营造了一个优雅的校内文化，从而推动了训练工作的进程。 六、抓科研，开展思

44、想争论 今年十一月份，我校组织家长、老师进行了“育人为本、德育为首”训练思想大争论活动，使老师和家长无形中由“重智轻德”的旧观念向“德智兼重”的新理念转变，踏踏实实进行探究与实践。这些活动学校做到了有方案、有步骤、有方法、有评比、有总结，使德育整体改革试验得到了深化。我校还就老师提出的普遍问题确立了“如何对留守生进行训练”的校级德育课题。 在今后的德育工作实践中，我们将利用_理论和“_”重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力！ 学校语文老师德育工作总结【篇四】 以德育为首，是创办农村学校强校的工作指南。以教学为中心，这是学校工作

45、的生命。在学校工作中，只有提高教学成果学校才能生存。而搞好德育工作则是学校生存的灵魂，是提高教学质量的保障。本学期，我校连续坚持以德育为首，以镇中心校的德育工作方案为指导思想，创办具有特色的本校德育工作。为了今后本校德育工作能扬长避短，现将本期德育工作做如下总结。 一、搞好周边环境，创建良好的办学纷围。 本学期，我校连续保持上学年创下的业绩，初步形成一个安静的教学环境。高度重视学校的爱护工作，花大力气，大本钱搞好节假日的护校工作，杜绝了以往节假日无法锁校门的不良习惯。削减了其它时间，外人入校的恶习。同时举办丰富多彩的活动，扩大周边干群的影响，猎取了老人、群众、干部的鼎力支持。 二、挖掘有利因素

46、，激发投资热潮。 本学期，学校连续挖掘周边的有利资源，充分发挥训练基金的作用。通过多方协调，争取村教学基金会的大力支持，使他们同意取出基金的利息部分作为学校的奖学奖教的资金，调动了老师的教学工作乐观性和同学的学习乐观性。本学期学校共向.集资5650元，其中不包括奖金，购置了电脑、打印机，为举办丰富多彩的六一节活动，修理由于汛期造成的屋顶和侧所的损坏筹措了充实的资金。 三、开展丰富活动，陶冶同学的思想情操。 本学期，我校乐观开展“尊老、敬老、爱老”活动。两次组织同学为老人馆做卫生。使同学领会到了尊老、敬老、爱老的必要性和参与尊老、敬老、爱老的乐趣。同时，开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动；我校采

47、纳结对子，进行不定期为孤寡老人、烈军属等有困难的老人进行关心。受到当地老人的高度赞扬，同时也宣扬了中华民族的美德。 四、加强学校管理，严厉师生的各项纪律。 为了提高老师的师德水准，增加老师为同学服务的质量。本学期学校进一步完善老师的各项制度，严格规定老师的上下班制度。加强老师的学习和教学管理，努力提高教学水平，鼓舞老师自学，除组织每周一全体老师参与业务、政治学习外。鼓舞老师乐观参与自考、一般话、连续训练、自学等学习。此外要求全体老师每人至少购买一本心上的有关教学专刊。 为了使同学加强遵纪守法的自觉性，学校制定了更加完善的同学在校礼仪制度，对同学进行养成训练；利用五项评比，让各班级绽开公正、公正、公开的竞争，并把五项评比效果列入老师奖教和同学奖学项目中，从而调动全体师生的乐观性。使学校始终保持着安静、干净、文明、竞争的美妙环境中。乐观参加和开展上级组织的各项活动：其中在镇中心学校举办的艺术周评检中由上学年的三等奖提高到第三名；六一节活动更是把学校的活动提高到.。 五、少先队工作，本学期本校连续重视少先队的管理，乐观开展各项少先队活动。 其中六一节活动搞得有声有色，手拉手活动为同学拓展空间；为了吸取校外的先进阅历，乐观参加各级组织的各项活动。通过一学期的努力