学校语文老师上半年岗位工作总结.(6篇)_学校语文老师上半年优秀工作总结.docx

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1、学校语文老师上半年岗位工作总结.(6篇)_学校语文老师上半年优秀工作总结 上半年我担当四班级的语文教学工作及学校教育主任工作。坚持以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，具备优秀的职业道德。尤其注意加强理论学习和业务本领的提高，虚心谨慎，踏实工作，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，进取推动素养训练。 一、政治思想方面 在工作中，我始终坚持喜爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的训练事业，仔细履行工作职责。 上半年我向党组织递交了入党申请，参与了党前培训班，工作中严格要求自我，正在用实际行动向党组织靠拢。 二、班级教学工作 我对训练事业满腔热忱，对业务精益求精，对同学一往情深

2、。我把真诚的人性的关爱撒进每一个孩子干渴的心田，让每一个孩子满怀向往布满期望的生活，使每一个孩子能有信念去坚守自我做人的权利。 “爱心”是老师工作中不行缺少的情操，也是老师工作的主旋律。“爱心”是培育老师与同学的感情的基石，“爱心”是转变后进同学，使他们良好地进展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱同学不仅仅要爱那些聪慧、美丽、优秀的同学，也要爱那些不听话、成果差的同学，我对同学始终坚持爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好同学，不放弃一位后进生，关怀每一位同学的健康成长，用一颗朴实的爱心去爱每一位同学。魏书生曾说：“没有教不会的同学，仅有不会教的老师”。

3、这也是我常记于心的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用业余时间给他们辅导，让每一位同学不仅仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关怀人，如何提高自身素养。 三、学校教育工作 上半年，我校的教学工作主要以中心学校教学工作方案为参考，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高训练教学质量。 一、指导思想。 上半年，我校的教学工作连续以课程改革为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，进一步更新教学观念，加强训练教学讨论，切实提高老师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、加强师徳建设，全面提高老师素养。 连续打造合格、过硬的老师队伍，把它放

4、在各项工作的首位。组织老师们集中学习，培育老师具有奉献的意识，创新的意识，提高自身的思想素养，到处做同学的表率。建设读书文化，开展“让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为动身点，进取提倡师生“多读书，读好书，好读书。”博览群书，做到与书为伴，与书对话，与书同行，促进老师学问和专业进展走向.化、生活化与现实化。 三、抓好常规教学工作。 学校领导组要仔细讨论上半年的详细工作，并依据本校的实际情景进行仔细的分析，建立健全各项职责制度。每节课要求老师提前一分钟进教室。学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生。要求老师在进课堂时必需仔细备课，保证每一节课的教学

5、质量。上半年对老师备课集中检查两次，要求写老师写教学反思。要对作业批改善行不定期检查，要求各班作业都根据我乡作业规范化要求来写，做到干净、工整、错题有订正。在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录(班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等)定期检查，并纳入学校职责管理制度。 上半年重点抓了同学作业管理，集中检查作业两次，并与5月25日午时，开展了同学作业展览活动，学校全体老师和部分同学参与了作业展览。展览活动结束后，老师们又进行了作业评议，找出亮点，查找不足。 业展展出了同学的全部作业，

6、包括基础作业和特色作业。 语文的基础作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等。数学的基础作业有课堂作业，口算等。在设计意图上均能做到强化同学对基础学问的坚固把握，坚持以本为本，抓重点，练难点，基础作业的布置讲求实效性，重在对课本学问、技能的巩固。 语文的特色作业有同学手抄报、新闻收集、古诗收集、日积月累、视野拓展、资料云集、祝愿寄语等。数学的特色作业有数学手抄报，练闯王等。特色作业的设计在资料上突出开放性和探究性，在容量上讨论量力性和差异性，在形式上，体现了新奇性和多样性。 作业展还展出了同学的美术作品、劳动作品、英语作业、书法作业等其它学科的作业，取得了较好的效果。在区级作业抽查中

7、，取得了语文其次，数学第三，美术第四，书法其次的好成果。 四、深化开展校本教研，提高教研水平。 建构学习的平台，促进专业成长 1、加大训练理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香学校活动，掀起读书热潮，特别是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关训练教学理论，既能准时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高训练教学理论水平。 2、经过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务本领的培训进取搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在这上半年里，我校芦小妞老师，杨翠萍老师到郑州参与了全国学校语文精英论坛观摩课活动。

8、不断提高老师的教研水平和教学本领。 在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长_老师，数学教研组长_老师。教研组长，制定好了该组教研方案，写好了教研活动记录，学期末做好了教研工作总结。工作尽职尽责。要求每位老师在上半年内都要讲一节校内公开课，老师们相互沟通，相互学习，取长补短。上半年，我校共进行教研活动10次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程训练设备，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。上半年校长听课不少于50节，主任听课不少于30节，每位老师听课不少于10节。 3、经过教研，提高老师的素养。 本次作课的老师，均在各方面展现了自我的高素养。老师始终面带微

9、笑，教态亲切、自然、一般话标准，语言精确，富有感染力，老师的范读情景交融，把同学带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂本领强。部分老师设计制作的课件很好，运用自如。 学校语文老师上半年岗位工作总结.【篇二】 期末接近，回想上半年以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下： 上半年，我坚决落实学校的有关训练教学方案，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完成各项任务，使同学在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般力量等方面都

10、能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。 一、自身素养的提高 1、乐观学习训练教学理论。参与学校、组内组织切实有效的学习争论活动，用先进的训练理念支撑深化训练改革，转变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。 2、虚心请教。利用各种机会不断向同组老师学习。以便尽快把握一班级的新的训练教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。 3、充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、

11、教学阅历论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。 二、 详细教学工作 （一）打英雄语拼音学问的基础 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”嬉戏等形式激发同学学习的爱好。发动同学家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，给孩子每天听拼音磁带或看光碟

12、。用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。 （二）抓好写字训练 写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。

13、所以在课堂上经常提示同学“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。” （三）培育同学的朗读 首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 （四）做好培优补差的工作，提高教学质量

14、一个班级每个孩子都不一样，接受力量也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上一个小男孩，开头时还很不适应学校的学习、生活，我找来他的爸爸妈妈，通过各方面的努力，他的学习进步很大。 三、存在的问题与不足： 1、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的训练教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。 2、留意对不同同学要有不同的教学方法，缩学校生间的差异。 3、同学语言力量的培育

15、。培育同学语言条理性、完整性，也是一班级教学的重点。 在上半年的教学过程中，我始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以同学为本的训练理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导同学从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的宽阔天地。今后我还会在教学中不断改进，以适应训练改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培育。 学校语文老师上半年岗位工作总结.【篇三】 上半年来，仔细学习贯彻党的.精神，严格遵守中学校老师职业道德规范要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革

16、为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将上半年以来工作状况总结如下： 一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念。 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念

17、。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。上半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用。 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材

18、，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

19、（二）调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作。 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学

20、的整体成果。所以，上半年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。 首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和

21、看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、班主任工作。 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的

22、优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等。 通过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础。 总之，上半年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代

23、表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 学校语文老师上半年岗位工作总结.【篇四】 回顾学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，敬重的领导、热忱的老师同事和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于自己工作力量有限，没取得什么特殊显著的成果。思来想去，我就从以下三方面做总结： 一、在思想上，爱国爱党，乐观向上。 我乐观参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我都抽出时间仔细学习老师职业道德。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育

24、人、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。 由于我深信良好的.品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 作为一名一般的学校语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住同学的爱好，从而显现出独特

25、的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。 课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。 其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。 再次，在教学中渗透本班的德育课题训练，充分利用教材中的好的内容对同学进行爱清洁、讲卫生的训练。我班开展了爱清洁、讲卫生的主题队会，学让们通过自己的努力，仔细的收集资料，刻苦的排

26、练，使得主题队会开得很胜利，这不仅熬炼了他们的力量，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的学问，为防病治病起到乐观的作用。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 计算机作为信息时代的主要载体，在素养训练中占据了极其重要的地位。如何挖掘同学潜能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决实际问题的力量，明显和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些学问，常常在网上查找资料，为教学所用。 但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不断的学习中渐渐积累学问，才能使之更加敏捷的运用于我们的训练教学中，这就需要

27、有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机老师。 四、取得成果 一年来在学校领导的正确领导下，我带领全体同学也取得了一些微不足道的成果，例如，学校开展的各项活动都开展的扎扎实实，取得了良好的效果，读书活动开展的有声有色。通过开展各项活动，陶冶了同学情操，熬炼了力量，集体有了凝聚力。同学的学习成果稳步提高，及格率百分之百，优秀率，平均分都超过了规定的标准。 五、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思索多，整体的谋划少。还有一些不尽如人意的地方。 2、自身各方面的素养有待

28、进一步提高。尽管平常注意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研力量、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。 今后我会更加努力学习提高自己的政治思想觉悟，业务水平，搞好教学工作，做一名优秀的人民老师。 学校语文老师上半年岗位工作总结.【篇五】 上半年我担五班级xx班语文老师一职，为了保证语文课能够顺当高效的进行，特意支配了以下工作方案。我们想要让同学学习有所提升就要实现把工作支配做好梳理便利我们传授学问。 一、每周两篇日记 在语文这门课程中作文占的分数始终比较重，因此让同学写好作文也是特别重要的，想要提升同学的写作力量就是支配他

29、们写日记，通过每天同学写日记，让同学把一些情感能够通过文字表达出来，让他们熟识写作，把写作当成日常的生活习惯，这样同学就会在不知不觉中把写作水平提升，当然现在临时支配每周两篇作文，我也会依据状况渐渐增加作文数量，到最终每天一篇，同学只有通过大量的练习才能有所提升，由于之后娴熟了才能够把握，熟能生巧是有肯定道理的。作文练习是不能够落下的把作文提上去了，才能够在语文课程取得好成果。 二、监督背诵状况 五年的同学的学习自主性不强，需要我们做老师的进行督促他们学习，他们现在的自控力量也是比较差的，所以只有在我们的知道下才会学的好。因此监督背诵特别重要。 1、支配早上时间背诵一些重点课文，和一些诗句。

30、有的同学比较贪玩不会自己抽时间去背诵课文，那只有我们老师给他们找时间让他们去学习，去背诵那些重要的课文。早上是头脑最清醒的时候，这也是同学记忆力最好的时候这时候让同学背诵课文也是最简单记忆的，可以用少量的时间就让他们背下来，因此选择在上课前三非常钟背诵，或早上上课时前非常钟背诵课文诗句。 2、每周周五放学前进行检查，要求同学把握状况，有的同学会利用背诵的时间玩没用功，这样就会让时间白白铺张，卡在周五放学的时候让他们把内容背下来也是想让这段时间让他可以有紧迫感加紧背诵，通过这样的方式让那些可以拿到的分数不丢失。 三、提升同学学习爱好 学习爱好是最好的催化剂，由于假如同学不爱这门课程就不会情愿学习

31、，会排斥这门课程，成果只会越来越差，不会有多大进步，因此就要培育同学的学习爱好，让他们对语文感爱好，让他们喜爱上语文课，因此我会找一些典故做为故事讲给同学听，吸引同学留意力，让同学喜爱上语文课，通过这样的指导让同学喜爱上语文，这样他们学起来也更加专心。 四、作课前预备 我们语文课要交的学问许多，内有也比较多，我们就需要事先把这些重点学问，挖掘出来老师知道并把握这些学问，并做好上课需要的可件通过这样预备让同学不被里面的学问弄得混乱，也能够减轻我们教学的压力，让同学们能够更好的汲取。 淡然这样的方案一样还存在漏洞需要我们去不但的完善，方案更贴近实际，使得方案更简单去做更简单达成。 学校语文老师上半

32、年岗位工作总结.【篇六】 一、思想方面 本人拥护党的方针政策，忠于党的训练事业，全面贯彻党的训练方针；仔细学习，深化领悟，记好学习笔记，并运用到自我的工作中。本人训练思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，进取向上，听从支配，团结关怀四周的同志，仔细履行岗位职责。同时，本着对训练事业负责的态度，利用课余时间，我仔细学习了训练法、老师法、未成年人爱护法、老师职业道德，(共记理论学习笔记两万字以上)提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。 我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染同学。 二、教学方面 上半年担当一班级语文教学工作。工作中

33、，我进取钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺当完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都进取地钻研教材教法、学习课程标准，并依据同学的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我进取钻研教材、教法、同学、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。(上半年共备课达250节以上，课堂教学达300节以上)课上，本人以素养训练为导向，进取采纳启发式、争论式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了同学的自学本领，拓宽了同学的思路，进展了同学的创新思维；在教学中采纳敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质

34、量；此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，进取开展课堂教学改革。经过改革，转变了老师的地位和主角，课堂教学体现了同学的主体性和老师的主导性，提高了同学学习的参加度，调动了同学学习的进取性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业，对同学全部的作业(包括各种练习)面批，发觉问题，准时指导改正。课下进取反思教学，仔细写好教学反思，经过总结得失，争取不断提高自身的业务本领。 针对一班级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，留意激发识字爱好，让生字多次复现，在复现中巩固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、熟悉汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中，巩固汉字，在课后练习

35、和语文园地中，许多采纳“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发同学的学习爱好，培植识字的信念。教学中，我们从教材实际动身，依据儿童年龄特征，细心设计教法，激发儿童的识字爱好，教给识字方法。又如：利用新旧学问联系法进行随机识字。在教学过程中，我经常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，实行加加、减减、换换、编字谜的方法来引导同学随机识字。同学对生字词把握的都比较好。 教学中我引导同学反复朗读课文，随课文识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联系。 在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，由于同学的素养不一样，理解学问的程度也

36、不一样。所以，在教学中，我特别注意做好培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，(补课节数达40节以上)训练他们不要傲慢，帮忙他们树立远大幻想；常常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信念，帮忙他们制订好追求提高的方案；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的学问，以使他们获得提高。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的本领。我经过不懈地努力，每学期，我都能让自我所培育辅导的优、差生取得不一样程度的提高，提高了整体教学效

37、果。 三、学习讨论方面 俗话说得好：要想同学有一杯水，自我必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应训练形势的进展，在工作之余，本人非常注意加强学习，以提高自身的业务本领。本人常常阅读甘肃训练、学校语文老师等，另外，本人还常常利用网络上一些训练教学网，了解最新的训练教学动态，并申请了博客，将自我的一些方案、总结、学习心得以及学校开展的各项活动发在博客上，做到了资源共享。我也从中学习了他人的先进阅历，提高了自身的学问水平。进取参与区市级组织的训练教研活动，仔细做好业务笔记(抄写业务笔记两万字左右)，对于学校的公开课，我进取仔细去听(听课节数达40节以上)，多向有阅历、教法新奇的老师学习，做到

38、取长补短。经过学习，我获得了更多的学问，提高了自我的业务本领。 当然还利用课余时间研读一些训练名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句。 本人还担当语文教研组组长工作，进取组织本组老师仔细学习有关训练教学理论，开展各种训练教研活动(30次以上)。特别是本年度开展了“有效作文教学的讨论”。在讨论期间，我组织本组老师大胆实践、勇于改革，取得了必需的成果。得到了学校领导的好评。经过参加教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学本领，也提高了自我所担当的科目的教学质量。 四、班级管理方面 在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，紧跟班级。在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。每接手一个新班

39、，我总是想方设法，经过各种渠道，了解清晰班级的各方面情景。每学期我先向同学提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出提议，然后共同制定出班规。没有法规不成方圆，为了进一步提高同学的是非辨别本领，我还经过引导他们学习中学校生守则和学校生日常行为规范、一日常规、课堂常规等为他们指明白纪律方向；经过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了训练个体的作用，也为构成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班团体，增加团体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、队会开展形式多样的，有训练意义的活动，(此外利用板报这个训练阵地办好学习园地，读同学进行综合性训

40、练，办学习园地达16次左右，起到了很好的训练作用)进取组织同学参与学校和大队部开展的各项活动，寓教于乐。这些训练活动的开展，亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到团体的暖和，激发了他们喜爱团体的意识。此外，在班级管理中，我还非常注意加强班干的队伍建设。我经过努力，培育 出一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事本领的得力班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们仔细帮助老师做好班级管理，以促使良好班风的构成，加快优良班团体的建设。 训练家苏霍姆林斯基曾这样说到：“训练的效果取决于学校家庭的全都性，假如没有这种全都性

41、，学校的教学、训练就会像纸做的房子一样倒塌下来。”由此可见：家校联系在训练教学中的重要性。而我们每个人都明白，要训练好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，由于任何一方对孩子的了解都不够全面.而经过家校的联系(召开家长会四次)，使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的进展。我作为一个班主任，每一天观看着同学的各种表现，准时向家长反映同学在校的情景，准时发觉问题，解决问题。家长也喜爱向我反映孩子在家的学习、生活等情景，甚至向我请教一些训练方法。在沟通中共商训练方法，统一了训练思想，到达家校合力通气，共同协调协作。到达了训练孩子的目的。 由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成果，可是不足之处还许多，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成果。 半年工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理学校语文老师上半年岗位工作总结.(6篇)内容给您带来关心。同时，如您需更多总结.可以访问“学校语文老师上半年工作总结”专题。