职校生技能大赛获奖心得._技能大赛心得体会.docx

《职校生技能大赛获奖心得._技能大赛心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职校生技能大赛获奖心得._技能大赛心得体会.docx（97页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、职校生技能大赛获奖心得._技能大赛心得体会 20xx年8月第43届世界技能大赛机电一体化项目和电子技术项目中国选拔赛已经顺当落下帷幕。我们很荣幸能代表本省参与竞赛，下面我们对本次参赛做如下总结： 为了能代表陕西省参与此次竞赛，我校从20xx年10月开头在系部进行选拔，20xx年11月组成了机电一体化竞赛班45人，电子技术竞赛班38人，经过5个月的培训，6次层层选拔，最最终20xx年4月下旬选出机电一体化参赛学员4人，其中2位参赛学员（秦文豪和何春），2位陪练学员，电子技术组选了2人，其中1位参赛学员（张璇），1位陪练学员，这3位学员不负众望，5月份双双取得了陕西省两个项目的一等奖，获得了代表陕

2、西省参与国家选拔赛的入场卷。 20xx年6月、7月进入参与国赛的集训阶段，学院领导特别重视，特地召开主题会议成立竞赛组委会，由冯院长亲自担当主教练，供应编写集训方案的思路并亲自审核、监督训练。集训期间，两个项目的教练严格根据集训方案进行，严格根据大赛的要求，注意6S标准，根据训练-模拟竞赛-发觉问题-训练的方式不断的重复进行，坚持做到每天总结，每周向领导汇报集训状况。有了周密的组织和实施，虽然我们第一次参与国赛，虽然我们没有竞赛一样的设备，但我们却取得了不错的成果。 20xx年8月两个项目分别在天津和广州进行了竞赛。机电一体化组共24个代表队参与，电子技术组共30个参赛学员，整个竞赛紧急而激烈

3、，最终我省分别取得了18名和19名的成果。本次竞赛形式开放，允许外界参观，使用的设备和仪器均是现今机电行业和电子行业使用的较先进的设备，竞赛所涵盖的学问面也是机电一体化和电子技术专业核心的学问和技能，本次竞赛广州代表队、天津代表队、江苏代表队、成都代表队等18个省份比较占优势，由于他们均有竞赛使用的设备，有的学员甚至是其次次参与，我们的学员在如此巨大的压力下从容进行竞赛，超长发挥，竞赛名次甚至超过了有设备的代表队。进过竞赛，大赛裁判组普遍对我省学员评价较好，认为我们省学员专业学问和技能很扎实，实力比较强，假如有竞赛的设备，冲进前八是很有盼望的。 最终，作为陕西首次进入国赛参加两个项目的代表队，

4、我们感到无比荣幸。 对于竞赛中所出现的问题，今后我们会加以改善，争取下一次的竞赛中获得更加优异的成果。 职校生技能大赛获奖心得.(篇二) 去年十月底的市级技能大赛，我被学校指派为艺术插花项目的指导老师，这是我第一次有幸参与技能大赛老师组，也是我第一次接触艺术插花这个项目。我和我的同学一样对此只是停留在听说过“艺术插花”这个层面，可是我和我的同学一样进取应对挑战。在参与市级技能大赛和省级技能大赛后，我们对艺术插花项目有了更深的了解，也有了大的提高。20xx年3月省上组织了陕西省职业学校技能大赛，我校四名同学参与了这次大赛的艺术插花项目，并取得了较好的成果，付童同学取得了该赛项一等奖，李亚萍和刘媛

5、取得了该赛项的三等奖，我也所以获得了“优秀指导老师”称号。 经过省、市级技能大赛的选拔，付童同学被选为陕西省艺术插花项目的参赛选手，代表陕西省参与20年5月份全国职业院校技能大赛艺术插花项目，我和刘克生主任伴随，一齐参与了这次技能大赛。 紧急的技能大赛已经结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。在全国职业院校技能大赛中，我们省没有取得名次，可是经过这次竞赛，也让我们增长了见识，看到了自我的不足，为我们以后的教学供应了依据，也使我们有了奋斗的目标。现将参与全国职业院校技能大赛的情景汇报总结如下： 一、我作为指导老师，由于刚接手时间不长，所以对全国职业院校技能大赛艺术插花项目竞赛资料不熟识，直到大赛前

6、一周才精确明白了插花项目的竞赛题目，第一时间通知了付童同学。 二、我虽然接手了艺术插花项目的辅导工作，可是我究竟不是学习这个专业的，对这个项目熟识程度有限，所以在辅导时多留意理论学问的辅导，但实际练习的机会很少。所以学校支配付童在外面的花店练习，而我由于还有课程要带，所以同学在实习的过程中我没有参加。所以同学预备的作品我不熟识。 三、由于技能大赛是在江苏省举办，距离较远，时间紧，我们的道具预备的有些仓促，上头有些瑕疵。到了江苏省技能大赛场地，我们才预备同学要用的背景树。临到竞赛即将开头，我们才刚刚预备好一切。 四、竞赛当中，付童同学临场不乱，有序地勘察地点，镇静自如地在规定时间内完成插花作品。

7、可是之后我们所以带队老师观摩现场时，发觉整个赛场作品都非常不错，特别是南方地区，创意插花中没有使用花泥，整个作品用的是排钉，每个作品或清雅、或大气、或富有创意。付童同学的作品也很不错，可是创意插花的插花效果没有凸显出自我的设计理念，并且在整个作品的布置上尚有不足：1、背景板上没有掩盖任何东西，显得整个作品有些头重脚轻。2、背景板上有打的孔和螺丝，在作品设计上没讨论到整体效果。3、由于路途遥远，花是提前一天就送到了，加上竞赛当天下雨，所以有的花束不是很新奇，有的花蔫了。4、在竞赛前没有充分练习，所以在竞赛当天插花过程中发觉有些花不够，用别的花代替没有到达预期效果。 应对的措施： 一、提议学校应当

8、对艺术插花和果蔬嫁接项目有专项资金，并且给老师和同学供应长期练习插花项目的场所，才能真正提高老师和同学的插花技能。 二、集训支配要充实可行，并且对同学的作品要督促同学勤加练习，并要走进跟上。这次技能大赛又一次告知我们，仅凭同学个人实习是不够的，老师必需要先精于此道，才能带好同学。 三、强化自我这方面的学问。期望有机会多参与这方面的培训学习，强化自我的艺术插花技能学问。 总之，这次全国技能大赛艺术插花项目中虽然我们没有取得任何奖项，可是经过这次大赛，使我对艺术插花有了进一步地了解，明白了我们和其他学校的差异，也找到了以后要努力的方向。这次大赛对我们来说是鞭策，鞭策我们发觉自身的不足，连续奋进。经

9、过技能大赛我们学习了，见识了，熬炼了，有阅历了，信任经过我们不断的努力，在以后的竞赛中会有好的成果! 职校生技能大赛获奖心得.(篇三) 特别有幸今年能够代表公司参与“交通工匠杯”职工职业技能大赛，这次是我其次次参与大型技能赛事，20xx年我参与了公司举办的“收费工匠杯”技能竞赛，并取得了其次名的成果，本次又胜利闯入集训队前五名。代表公司参赛，对于我来说无疑是更大的挑战，从我参赛的那一刻起，我告知自己，这是我职业生涯中难得的证明自己，呈现风貌，获得职业尊严的机会，我肯定要牢牢抓住公司供应的成长机会，全力以赴。 在参赛之前我参与了公司的集训，此次集训历时近三个月，很感谢公司赐予的平台，也非常感谢所

10、里领导和同事的大力支持和白洋管理所无微不至的照看，让我能够心无旁骛的全身心投入到训练中。 这次集训的时间安排较为紧急，上午8：0011：30背诵8面白皮书的理论学问，下午2：305：30为实操练习及测验时间，晚上7：009：30为检验理论时间，也会用来考试和讲题。而此次集训的内容也特别多元化，有收费管理部随机拟课题即兴演讲，也有自己拟课题做PPT充当内训师到其他支部沟通，自己排练节目到公司表演等。 竞赛当天分为上午笔试下午实操，在笔试环节中，我觉得最重要的是审题，让我印象最为深刻的是连线题，需要将集卡车通行的港口、收费站、路线编号、路线名称相互连接起来，审题时我没有留意，只将港口与收费站、路线

11、编号与路线名称分别连起来而没有将收费站与相应的路线编号相连，后期是在省厅一位工作人员的提示下才发觉自己漏填了。实操时最重要的就是策略和心态了，前两批选手精确率都保持的很好，但速度略慢，于是最终一批选手选择背水一战，冲刺速度，反而另辟蹊径。实操时操作位置较小，选手之间隔得很近，简单被干扰，此时静得下心来特别重要。 回所后我仔细思索这次参赛的所得所获，有如下总结： 第一个是适时调整。这个调整指的是心态和状态，最开头到白洋参与集训，学习和生活上都特别不适应，特殊是心理压力，十一位集训选手坐在一个房间里面，每天的理论和实操成果排名后在群里公布，每天晚上都要面对其他选手和讲师流利过关理论，心理压力特别大

12、，也曾打过退堂鼓，但后期经过黄所、陈所的谈心及自我纾解，我慢慢开头适应环境甚至去享受训练的过程。特情练到一半进入瓶颈期，长时间没有进步，整个人也开头急躁起来，连正确率都无法保证，但通过调整，静下心来又练了一段时间后，不仅速度有所提升，正确率也保持在一个抱负的状态。在竞赛中，面对来自全省各条高速上的佼佼者，也能调整好心态，正视压力。 其次个是擅长坚持。这三个月中我深刻体会到两句话，第一句是“万事开头难”，集训的第一个星期是最难熬的，作息时间的转变、繁重的学习任务、沉重的竞争压力都让我难以适应，但熬过一周后，身体与大脑都适应了这种节奏；其次句话是“行百里者半九十”，当新奇感开头褪去，当疲乏刻上心头

13、，此时的坚持最难能珍贵。 第三个是勇于挑战。在集训中我的同伴和对手是来自公司各个管理所细心培育的优秀员工，实力都特别强劲，三人行必有我师焉，在这种环境中保持自己技能优势的同时学习他人的强项阅历，从而补上短板是一个很有意思的事情，大家相互学习，同时进步，每天你追我赶，在这种良性竞争的气氛中，我们有两位选手刷新了公司点钞点卡技能记录。在竞赛当天面对两三百位竞争对手，与他们同场考试时不怯场、不畏缩，能够不受影响发挥出自己的正常水平，这也是一种挑战。勇于挑战不仅仅是挑战对手，更要挑战自己，强大的自己来自强大的内心，第一次参与这么长时间的脱产集训，第一次自己选题做PPT到别的支部充当讲师的角色跟同事沟通

14、，第一次代表公司参与大型竞赛，这些都需要敢于挑战的士气，同时也需要对自己的确定及自信。 为了参与这次竞赛，我从去年公司的竞赛结束后就始终在预备，前期在所不间断的练习为这个目标的完成奠定了肯定的基础，让我能够被选入集训队。公司领导常常探班，对我们关怀备至，这在集训及参赛期间给了我们莫大的支持。各个管理所的收费管理员放下所里的事情，轮番陪着我们学习，供应现场学问解答。收费管理部的细心支配，包括出试卷、后期派专人驻守指导，组织解压小嬉戏等让我们劳逸结合。白洋管理所的周到服务给我们营造了一个良好的生活环境和学习环境，提高了我们的学习效率。 此次参赛我学到了许多，不仅在业务力量上得到了提升，在语言表达、

15、组织力量、抗压力量等方面也得到了熬炼，对高速行业的进展前景也有了新的熟悉。回所后我将我参赛所取得的阅历传递给了站所的其他同事，让大家都能以一种新的角度去参加竞赛。虽然这次参赛有许多遗憾，但更多的却是收获，我盼望自己和各位同事们都能对业务技能保持一种不断寻求进步、寻求突破的心态，守护自己的初心，向着抱负不断前进。也真心盼望假如以后再有这样的赛事和机会，我能和更多的同事们并肩同行。 职校生技能大赛获奖心得.(篇四) 昨日有幸参与了本校最大规模的班主任技能大赛。由于是第一次参与所以并不了解大赛的意义，只是简洁认为让老班们展现自己的治班理念和方法而已。所以自己顺着这个思路整下来了。自己参赛的目的并非是

16、要拿到大奖，只是想去学习老班主任们是如何管理和训练同学的。谁知，到了现场才知道，原来大家都不能参观啊。和公务员面试似得流程。 由于抽签抽到了29号，所以不免要等待三个半小时。等我入场时，惊呆了：老天啊！全校大小领导20多位当评委，额外还有家长，再加上服务人员，差不多30多大口人啊！公务员面试不过7位裁判罢了。立刻我蒙了。这个大赛看来不像我想的那样简洁哦！算了吧，把自己预备好的PPT和讲稿仔细演讲一遍吧。谁能料到，我还拿到了第三名，一等奖呢。哈哈哈 兴奋之余，就在思索，这个大赛的目的仅仅是让班主任们在领导面前展现一番就停止了吗？还有领导说，这个技能大赛也是学校选择储备干部的重要手段，一般新提拔的

17、干部都是从这个大赛中出来的。难免又让我绝望了。那么，也就是说如此多的老班们乐观参赛，有部分是奔着当官来的。那样可就真的可悲了，究竟训练受官本位思想的影响已经根深蒂固了，若学校再如此引导只会让更多同学受到考公务员的束缚啊！班主任做的好了，就要提干，然后呢？班主任做的不好的要接着做。如此循环下去岂不是最专业、最优秀的人都不在自己擅长的岗位上吗？越想越觉得好可怕，如何才能让训练走上属于自己的康庄大道？是不是应当先从老师着手呢？一味的去指责训练的各种痼疾和缺陷有什么用啊，先给一线的训练者上一课吧！教好课不能为了不教课，当好老班不能是为了不当老班啊！ 专心用情教同学，用力用神管班级，这是我第一年当老师的

18、感受，事实证明我做的是对的，我之所以能这么做和坚持是由于我对训练布满了一腔热血，更是怀着强大的信念和盼望。而在现实中却一次次的遭到打击，那么多人根本不会敬重训练，他们在乎官位凹凸和工资的多少胜于在训练上的成就感。 职校生技能大赛获奖心得.(篇五) 为了充分展现同学的才华与技能，增加团队的凝聚力，丰富同学的业余文化生活，我校动力工程系在20xx年10月31日在上锅炉房举办了其次届技能比武大赛，竞赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。在系领导的关怀与支持下，在试验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大

19、的胜利。现如下： 一、学校重视，同事合作，充分预备 1、在活动之前，试验设备维护创新协会与暖通协会就对全部参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且具体的写了活动策划书及各个竞赛项目的评分准则。 2、学校领导的重视，老师的协作，使得活动得以顺当地完满结束。例如系领导为培训带给了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面赐予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。 二、报名踊跃，参加专心 自活动宣布开头，各部就专心激励同学参与，而同学也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的学问进行了学习与补充。 三、活动优选，令人回味 竞赛伊始，刑德山主任作了重要讲

20、话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次竞赛章程。竞赛正式开头后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员镇静冷静。其次进行的是工程制图，参赛人员娴熟的画图技巧及测量工具的敏捷使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的娴熟操作，对管钳，扳手等各种工具的娴熟使用使评分老师都大为赞叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是优选的连续;最终进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个热潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与同学，掌声久久不息。竞赛结束后;李东

21、雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓舞同学们勤于动手，熬炼自我的实践潜力。此次大会圆满地落下了帷幕。 四、不足之处，努力方向 1、竞赛之前虽然比较赛工具进行了检查与检修，但在竞赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了竞赛的进度与效果。在以后的竞赛中我们应对工具进行严格的检修，并且要有备份的工具。 2、场面有点混乱。活动虽然经过详细分工，详实支配，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自我的分工。今后要把各项工作落实到个人，避开人员之间的相互推诿。 3、试题的工作及其评分准则不够完善。 五、活动结果及好处 丰富了同学的学校文化生活，呈现了同学的风采，极大的提高了高校生的有用技能和

22、实际动手操作潜力，同时更好的促进同学参加科研活动和试验室建设的进展。同时此次技能比武大赛给了同学们一个呈现自我的平台，激发了大家动手实践的深厚爱好，受到了老师和同学们的全都好评。 编辑推举 职校老师参与技能大赛获奖的心得体会通用五篇 常言道：吃过拼搏的苦就能照亮前进的路。不知不觉间技能大赛已进入收尾阶段，回首工作中的一点一滴，我们不仅熬炼了自己更学到了许多，因此我们可以沉下心来预备写一篇心得体会，我们在写技能大赛心得体会要留意些什么呢？下面是工作总结之家我为大家悉心预备的“职校老师参与技能大赛获奖的心得体会”，盼望工作总结之家我的共享能给大家带来一些关心。 职校老师参与技能大赛获奖的心得体会【

23、篇一】 20xx年xx月xx日上午，我校在多功能报告厅举办了xx职教中心技能大赛20xx年总结表彰大会暨20xx年动员大会。 会场隆重热闹的氛围使同学们深受感染。第一个环节是公布获奖.。一串串的名字在耳边飘过，虽然.中没有自己的名字，但心里还是有说不出的感动，真心为那些获奖的老师和同学感到骄傲，敬佩和艳羡之情油然而生。接着是学校领导老师发表了重要讲话，同学们个个聚精会神的听着，认真去领悟其中的道理。其次项则是令人鼓舞的颁奖仪式了。随着颁奖乐的响起，获奖的同学们一个个迈着自信的步伐，青春洋溢的走上.台。他们一个个精神抖擞，散发着朝气。接着是获奖代表发言。每段慷慨.的获奖感言结束后，就会赢得同学们

24、热闹的掌声，这掌声中包含了对他们的敬佩，包含了对他们的祝愿，我们也诚心的祝福他们再创佳绩，为学校赢得美妙的荣誉。我也暗下决心，争取早日成为获奖队伍中的一员！ 职校老师参与技能大赛获奖的心得体会【篇二】 昨天，在学工部领导的带领下赴西南高校观摩了重庆市辅导员职业技能大赛，收获许多，感想也许多。 第一，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。观摩了这次竞赛发觉，无论何时何地，总是有那么一批优秀的辅导员战斗在一线，为育人工作浇水施肥，为人才培育添砖加瓦，相对于参赛选手，自己做的还很不够，前辈们还有很多东西值得我们学习，同学工作这块土地还有待自己大力开垦，大力发掘。 其次，工作要学会思索，学会创新。通过观摩完

25、近七个小时的竞赛，参赛辅导员给了自己太多太多的其实，有思路上的，也有方法上的，既有阅历的传授，更有方向的引导。相对于单纯的讲座，这无疑是一瓶醇厚的法国红酒，值得细细品尝，细细寻思。参赛选手的表现令人折服，他们的敬业精神、工作态度令人敬佩。 第三，要做好自己的职业规划。辅导员工作是一项良心工作，更是一项非常重要的育人工作。做好辅导员工作更要思索自己的职业规划问题，这一工作不是跳板，更不是谋取职位、前（钱）途的云梯，当然它也不单单是孩子王。做好这份工作要专心，要有责任感，要明确自己将来的职业进展目标。或许将来的进展之路并不顺当，但我们要对此有信念，规划自己、规划职业生涯，规划职业化进展道路，尽心尽

26、力做好自己的工作，真心真意与同学们交伴侣，做同学们进展的引路人。 做好训练工作是不易的，但我们要对此有信息，或许今日的你并不是那么如意，或许今日的你还不能完全被同学们理解，或许今日的你依旧有所徘徊，但请信任付出终究会有回报，只要你不断努力，终究有一天你也能做到桃李满天下，终究有一天你会为你的选择傲慢。 为了进一步营造“敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重制造”的舆论氛围，进一步推动技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作力量，达到以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、选购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业

27、技能竞赛”，我有幸参加并主持了这次活动。作为一名主持人，我经受了2天竞赛的全过程，有许多切实的感受。 这次活动公司领导赐予了高度重视特地成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员支配分工会，工作支配详细且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做预备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。 此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展现的机会，也是一次系统学习与提高的机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的有用内容由浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，通过理论学问的学习和竞赛使员工理论学问水平得到了提高。此次竞赛也是一次理论与实践紧密结合的竞赛，大赛充分体现了选拔复合型技术

28、人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从生产的实际动身与实 际工作紧密结合，熬炼了技术工人的实战力量。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成果。通过竞赛各队员发觉问题相互切磋，赛后沟通互谈体会，达到了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的进展。 自20xx年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培育和技术工人的待遇都赐予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培育熬炼，从制度上给技术人才的成长开拓道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立

29、健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参加，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的进展。 在各级领导、部门充分重视，在组织者、帮助者、参赛者这三方共同努力下，竞赛取得了圆满的胜利。通过参加竞赛的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很深厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的认可。但是究竟我们大家是第一次组织参加这样的活动，许多环节上预备和策划的还很稚嫩，有很多细节事后自己都觉得很不满足，但我和大家究竟英勇的迈出了第一步，作为一名参加者，我特别感谢

30、公司领导给了我这次熬炼的机会让我有了一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展现自己的机会，感谢关怀和支持我的领导，也感谢参与竞赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛取得了圆满的胜利。让我们记住这次美妙而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的进展做出自己的贡献。 职校老师参与技能大赛获奖的心得体会【篇三】 为了进一步深化职业训练教学改革，专心推动校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培育模式，促进“一般训练有高考，职业训练有大赛”良好局面的构成，省训练厅、省人力资源和.保障厅定于20xx年3月联合举办全省中等职业学校技能大赛。 我校作为

31、赛点，承办了机电一体化设备组装与调试、电气安装与修理、工业产品设计（CAD）技术三个项目的竞赛，共有30个代表队，111名同学报名参赛。我校为承办此项竞赛，做出了细心的预备和周密的支配，为参赛代表队制造了良好的竞赛氛围，带给了优质高效的服务，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。 一、领导重视，充分预备，组织周密。 我省透过每年举办的技能大赛，进一步激发了同学专业技能学习的爱好，提高了同学综合素养，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造同学学技能、比潜力的良好氛围，从而全面提高同学的职业素养和技能水平，培育合格的技能型人才。我校对技能大赛工作也相当重视。不仅仅专心组织我校师生进行培训，

32、并且申报赛点、参加竞赛。 我校赛点得到省训练厅批准后，校领导就组织了教务部、机电工程系、信息工程系、学工办、基础部、后勤服务中心等相关部门，召开了筹备竞赛的联席会议，比较赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、评委点评、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的支配。使各部门做到分工明确、职责落实、相互协作、共同参加。 二、参加面广，公正评判，优质服务。 本次竞赛，我校共承办了电工电子技术、计算机技能两个大类中的三个项目（机电一体化设备组装与调试、电气安装与修理、工业产品设计（CAD）技术）的竞赛，共有来自全省30个学校的代表队、111名同学报名参与竞赛，具有广泛的参加性。担当本次竞赛评委的专家、教

33、授均是由省训练厅从西安部分高职院校聘请的，在评判的过程中公正公正、严厉仔细、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养。 我校在承办过程中，专心为参赛队联系宾馆，解决食宿问题。并且在学校网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队带给了具体的报到指南。在竞赛过程中，为领队老师和参赛选手专心解决遇到的突发问题，带给了高效优质的服务，受到了各代表队的广泛好评。 三、今后努力方向。 本次竞赛，共有65名选手分别获得了一、二、三等奖。其中有来自7所学校的12名选手获得一等奖，有8名老师获得了“优秀辅导老师”称号，我校获得了“优秀组织奖”称号。透过本届大赛的举办，进一步促进了职业学校训练教学

34、水平的不断提高，推动了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素养、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造学校育人文化。 同时，透过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分同学参加向全体师生参加的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经受，构成良好的学校学习氛围，为推动陕西省职业训练的进展贡献力气。 职校老师参与技能大赛获奖的心得体会【篇四】 4月9-10号，我有幸观摩了市学校英语老师基本功大赛，学校英语老师技能竞赛心得体会。本次竞赛活动分为五部分，分别是简笔画、才艺展现、口语、教学设计以及板书设计。共有来自各县区的37名老

35、师参与了本次基本功竞赛。通过观摩可以看出全部参赛选手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面呈现出来。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛老师之间的差距。下面我从三个方面谈一下自己的体会。 首先是口语表达。对于限时命题性口语表达，各参赛选手们在拿到题目后只有非常钟的预备时间，虽然时间很紧，却没难倒各位参赛选手，他们的表达，内容切题，思路清楚，而且留意了开场白和结束语，更重要的是，他们在表达的过程中，留意了语音、语调，表情丰富，就想是在演讲一样，个别老师还加上动作，声情并茂，这一点令我佩服不已，很值得我去学习。 其次是才艺展现。在才艺展现环节中，各位参赛选手的表现更是令我折服。在我的印象中

36、，始终以为才艺展现就是唱几首课本上简洁的儿歌，观摩了他们的表演之后我才知道自己对才艺展现的理解是那么的狭隘。“学校老师都是多才多艺的，都是全能的”参赛老师们把这句话演绎到了淋漓尽致的地步，心得体会学校英语老师技能竞赛心得体会。他们中有的给动画片上的人物配音，有的表演短剧，有的配乐讲故事，还有一位年轻的老师竟然可以变魔术，且不说他们的表演是不是和教学有关，就单从才艺这一方面，就令我自愧不如。即使是唱歌的老师，他们所选择的歌曲也并不像我想像的那样唱一些简洁的儿歌，而是贴近教材，改编歌词，形式多样，内容新奇、技艺精湛。 接下来是教学设计和板书设计。参赛老师们的教学设计各具特色，在设计上紧扣教学大纲、

37、课程标准和教学策略。她们在展现过程中，从教材分析、教学目标、教学重难点教具预备到教学步骤各环节都展现得特别清楚，语言洁净利索，各环节的教学目标明确，教学层次分明。而且在教学设计上，几乎每个老师都借助于多媒体，借助于图片、视频进行教学，很好的调动了同学学习的乐观性，融学习于消遣之中，提高了教学效率，信任课堂达成度也会更高。给我留下印象最深的是10号选手，她不但很好的实现了学问力量目标，而且将情感训练渗透于整个教学过程之中，让同学在学会主句型y birthday is in.? 的同时,还让同学知道生日也是母难日这一道理,训练同学要学会孝顺父母、敬重长辈。使德育和智育很好的结合在了一起。板书设计也

38、是本次技能大赛的一个环节，多数老师的板书设计新奇，体现出了教学的重难点，借助于简笔画吸引同学的留意力，起到了帮助教学的作用。 这次观摩给我供应了一次很好的学习机会，经过这次观摩，我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以这些老师为榜样，刻苦钻研，乐观向优秀老师学习，扎扎实实的工作，努力使自己的教学基本功越来越扎实。信任通过自己的不断努力，肯定能缩短差距，不断进步。 职校老师参与技能大赛获奖的心得体会【篇五】 本学期，秘书团队在老师们的带领下，团委的大力支持下，秘书团队全体成员的努力承办了河源职业技术学院第四届秘书职业技能大赛。技能大赛分初赛、复赛、总决赛。团队各个部门的成员们勤奋工作，团结全

39、都，经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力，圆满完成了各项赛程，于4月9日圆满结束。 本届职业技能竞赛，是在仔细总结以往竞赛阅历的基础上，适应文秘专业进展的需要，以专业学问和技能训练为前提，在专业培训和技能鉴定的基础上，立足管理和服务的实际状况，以考核专业学问和操作技能为重点，以促进学风、提高同学技能为目的而进行的。全体参赛选手以饱满的热忱、昂扬的斗志，乐观进取，坚韧拼搏，比思想，比作风，比技术，充分呈现了本专业同学擅长学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、乐观向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。 由于种种缘由，本次大赛存在较大的问题。为了总结阅历，改进不足，争取在以后有新的进

40、步，现对本次大赛进行回顾； 一、初赛 初赛内容分四个环节：朗诵（抽题公文修改）、才艺表演、公文展现三部分。由于初赛时，我是参赛选手，所以本次初赛的工作都没有参加。在初赛现场看来，初赛还是很胜利的。各部门的成员把现场布置的很好，竞赛过程中也比较顺当。存在问题就是现场的观众比较乱，其次是才艺表演的时间掌握不好，导致竞赛拖延时间。这点需要我们去改进。 二、复赛 复赛内容分为图文解说、学问问答、情景录像、才艺表演四个部分。复赛时，策划部成员的工作支配是布置现场，在现场看来，各部门成员特别乐观的工作，每个人分工合作。存在问题，有少部分成员拖拖拉拉来到现场帮忙。由于复赛时，本人有其他工作要处理，没能在现场

41、观看竞赛，布置完现场就离开了。 三、决赛 决赛分演讲、摄影、情景模拟三部分。决赛时，策划部成员的工作是邀请嘉宾及借衣服。策划部成员分工不明确，导致各项工作在竞赛时还在进行，有些任务又没有完成。在决赛现场，各项网络设施、灯光没预备齐全，跟观众的互动节目不完善，导致现场一片混乱。工作人员的分工不明确，导致现场灯光熄灭两次。网络部成员网络水平存在不平衡现象。有个别成员没有参与本次活动的预备工作和现场工作。在决赛时，策划部成员没有做好整理现场的工作，导致一些东西的遗漏，这点策划部成员也需要改进。 总的来说，此次的大赛还算圆满结束的。没有肯定完善的竞赛，盼望这次大赛存在的问题在明年留意改进。盼望秘书团队

42、的全部成员团结全都，共同合作，争取在明年做的更好，乐观加强秘书团队的疑具力和战斗力。 高职生技能大赛获奖心得体会.保藏(5篇) 常言道：胜利没有捷径，肯定要一步一个脚印。近期的技能大赛已经进入收尾阶段了，为了总结我们的此次工作中的表现，汇报我们的工作状况，其实我们可以预备用心致志的写一篇心得体会，优秀的技能大赛心得体会应当如何书写呢？以下是工作总结之家我为大家收集整理的“高职生技能大赛获奖心得体会.”，供大家保藏参考，盼望能供应一些关心。 高职生技能大赛获奖心得体会.(篇一) 昨日有幸参与了本校最大规模的班主任技能大赛。由于是第一次参与所以并不了解大赛的意义，只是简洁认为让老班们展现自己的治班

43、理念和方法而已。所以自己顺着这个思路整下来了。自己参赛的目的并非是要拿到大奖，只是想去学习老班主任们是如何管理和训练同学的。谁知，到了现场才知道，原来大家都不能参观啊。和公务员面试似得流程。 由于抽签抽到了29号，所以不免要等待三个半小时。等我入场时，惊呆了：老天啊！全校大小领导20多位当评委，额外还有家长，再加上服务人员，差不多30多大口人啊！公务员面试不过7位裁判罢了。立刻我蒙了。这个大赛看来不像我想的那样简洁哦！算了吧，把自己预备好的PPT和讲稿仔细演讲一遍吧。谁能料到，我还拿到了第三名，一等奖呢。哈哈哈 兴奋之余，就在思索，这个大赛的目的仅仅是让班主任们在领导面前展现一番就停止了吗？还

44、有领导说，这个技能大赛也是学校选择储备干部的重要手段，一般新提拔的干部都是从这个大赛中出来的。难免又让我绝望了。那么，也就是说如此多的老班们乐观参赛，有部分是奔着当官来的。那样可就真的可悲了，究竟训练受官本位思想的影响已经根深蒂固了，若学校再如此引导只会让更多同学受到考公务员的束缚啊！班主任做的好了，就要提干，然后呢？班主任做的不好的要接着做。如此循环下去岂不是最专业、最优秀的人都不在自己擅长的岗位上吗？越想越觉得好可怕，如何才能让训练走上属于自己的康庄大道？是不是应当先从老师着手呢？一味的去指责训练的各种痼疾和缺陷有什么用啊，先给一线的训练者上一课吧！教好课不能为了不教课，当好老班不能是为了

45、不当老班啊！ 专心用情教同学，用力用神管班级，这是我第一年当老师的感受，事实证明我做的是对的，我之所以能这么做和坚持是由于我对训练布满了一腔热血，更是怀着强大的信念和盼望。而在现实中却一次次的遭到打击，那么多人根本不会敬重训练，他们在乎官位凹凸和工资的多少胜于在训练上的成就感。 高职生技能大赛获奖心得体会.(篇二) 本月的9号峡山区进行了青年英语老师技能大赛。本次竞赛活动分为三部分，分别是汉语组的散文朗读，板书设计，英语组的口头作文，板书设计，和才艺展现以及第三部分教学设计。共有来自全区的的20名老师参与了本次基本功竞赛。通过观摩可以看出全部参赛选手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面呈现出

46、来。通过这次观摩，我开阔了眼界，看到了自己与参赛老师之间的差距。下面我从三个方面谈一下自己的体会。 首先是英语组的口语表达。对于限时命题性口语表达，各参赛选手们在拿到题目后只有3分钟的预备时间，虽然时间很紧，却没难倒各位参赛选手，他们的表达，内容切题，思路清楚，而且留意了开场白和结束语，更重要的是，他们在表达的过程中，留意了语音、语调，表情丰富，就想是在演讲一样，个别老师还加上动作，声情并茂，这一点令我佩服不已，很值得我去学习。 其次是才艺展现。在才艺展现环节中，各位参赛选手的表现更是令我折服。在我的印象中，始终以为才艺展现就是唱几首课本上简洁的儿歌，观摩了他们的表演之后我才知道自己对才艺展现

47、的理解是那么的狭隘。“学校老师都是多才多艺的，都是全能的”参赛老师们把这句话演绎到了淋漓尽致的地步。唱歌的老师，他们所选择的歌曲也并不像我想像的那样唱一些简洁的儿歌，而是贴近教材，改编歌词，形式多样，内容新奇、技艺精湛。 接下来是教学设计和板书设计。参赛老师们的教学设计各具特色，在设计上紧扣教学大纲、课程标准和教学策略。她们在展现过程中，从教材分析、教学目标、教学重难点、教具预备到教学步骤各环节都展现得特别清楚，语言洁净利索，各环节的教学目标明确，教学层次分明。而且在教学设计上，几乎每个老师都借助于多媒体，借助于图片、视频进行教学，很好的调动了同学学习的乐观性，融学习于消遣之中，提高了教学效率

48、，信任课堂达成度也会更高。给我留下印象最深的是1号选手，她不但很好的实现了学问力量目标，而且将情感训练渗透于整个教学过程之中。使德育和智育很好的结合在了一起。板书设计也是本次技能大赛的一个环节，多数老师的板书设计新奇，体现出了教学的重难点，借助于简笔画吸引同学的留意力，起到了帮助教学的作用。 这次青年老师技能大赛给我供应了一次很好的学习机会，经过这次观摩，我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以这些老师为榜样，刻苦钻研，乐观向优秀老师学习，扎扎实实的工作，努力使自己的教学基本功越来越扎实。信任通过自己的不断努力，肯定能缩短差距，不断进步。 高职生技能大赛获奖心得体会.(篇三) 技能大赛经过市级、省级的预赛、决赛最终落下了帷幕，回顾自我所经受的每一个过程，都历历在目，感慨万千。身体的劳累能够经过休息来恢复，可心理成长的过程大家可想而知。 一、竞赛训练的过程 为了保障今年