高中军训结束后的班主任个人总结汇编(4篇)_高中生的军训总结.docx

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1、高中军训结束后的班主任个人总结汇编(4篇)_高中生的军训总结 原来以为文科班男生的数量会少得可怜，但怎么知道，女生的数量真的是多得离谱，因此，我就觉得我们班少了点什么，应当是气概。 教官也是这么认为的。他自身也是比较喜爱教男生，他说，好教，教不听就拿棍子打。呵呵。那也是，对着我们这一群尤物，可真是碰不得多少，我觉得我们在他的眼中应当会像豆腐一样脆弱吧。直到现在，我还记得他说的一句话：唉，一群红色娘子军。 在军训的时候，我始终都不快乐，由于觉得总是少了些什么。现在看来，少的应当就是一种凝聚力。松散。大家都不愿出力。觉得无奈。所以，我始终在想要是我在以前的班那该多好，要是我在以前的班我们肯定能拿第

2、一。我想，有这个想法的不单单只是我一个人吧。新的班级。熟识或者生疏的人，大家的心都不在一块，心有芥蒂，眷恋着之前的班集体，那是正常。那很好，证明大家都有血有肉。大家都不是白纸。因此我想，人是需要时间去过渡的。 慢来吧。渐渐会好的。 其实我觉得军训中最让我印象深刻的还是教官。觉得他比较急躁，但人还不错。但是不会教人。我们做不好他只会急，丢帽子跺脚，但是很简单心软，许多时候都没狠下心来搞体能，许多时候都只会恐吓我们。是个好人。有时候，我会觉得他真的会被急哭的。因此，我才做好的。我觉得教官是说得对的，女生是不会比男生差的。我觉得，大家既然能聚到一块，就证明大家有缘，还有两年要走。路很长。也很短。 真

3、的盼望，两年后，大家不会懊悔来到这个班。 周末时，略带兴奋而又有点担忧的整理着行李，从小就没有离开过家人的身边，虽说自己会照看自己，却还是担忧着自己能否适应军训生活，是否能够自在的和同学住同一个宿舍。怀着忐忑担心和丝丝兴奋的心情坐上了前往军训基地的车，和一个自己比较喜爱的同学坐在一起，她安稳自若的和我聊着天，而我也快乐的应答着，不过还是有些不适，不知是晕车还是什么。 不过短短几非常钟的路程就到了军训基地，看到四周连绵的山峦还是不自觉的兴奋，由于心中好像始终憧憬着田园生活，看一看楼房，也没有同学们描述中的差劲，跟着教官和同学们一起走入了这生疏的五天军训生活。 第一天好像很轻松的就过去了，不过始终

4、是当心翼翼而又仔细的完成着教官的命令。只是由于之前同学们都军训过，该学的都已经学过，只有我这个头次军训的可怜人辛苦的跟着同学的节拍，不过还是很无奈自己总是比别人慢一拍，只得在休息时间一遍遍的回想和请教别人了。到了晚上，更加的累人，笔直的坐在操场上动都不敢动，一晚上下来，腰就酸的要命，而且还睡在硬硬的木板床上，且生物钟也没有调整过来，平常在十一点过后才有可能睡觉的我，却要在十点就睡觉，谁不着就只好在床上翻来覆去，但又怕打搅到同学，只得每转一个身都要轻轻的一点点挪动，最终在睡神的一遍遍督促下坠入梦乡，最苦痛的是在自己正沉醉在香甜的美梦中时，洪亮的哨声有可怕的响起，不敢赖床只得不爽的爬起来整理内务。

5、在那洗澡无疑也是一件特别麻烦的事情，总是要在中午就预备好洗澡用具和换洗衣服，在教官说解散后总要竭尽全力的冲到宿舍再飞也似的跑去洗澡，去完了一步就要排长长的队，等个十几二非常钟，那时就算你等到焦头烂额也没人会理睬你喽。之后几天训练内容几乎没什么改动只是训练量在加大，各个教官总是盼望自己的团队能够拿到优秀连队的呀，而我们正预备转行的教官就不知他如何想了，休息时间可是一大把，这或许正是这次军训较为轻松的缘由之一哦。不过这一次军训也真的有些收获，和同学的关系好像好了些，自己的懒散好像也驱散了部分，也懂得了军人之所以毅然坚挺的缘由了，也最终知道原来自己的生活还真是好呀，即使没有零花钱，父母的工资不高，生

6、活却是幸福呀，家人在一起就是最简洁的幸福呀。珍惜现在，不知怎的就有感而发了。 虽有收获却无法说宠爱军训生活，只能说间或的军训对我们的确是有好处吧，而身为感情动物的我也对这生活也有些不舍，那种安静，辛苦却能感到闲适的生活，和对身边的人的那种单纯，这种感觉可能再也无法忘记了，这可能才是这次军训生活的最大收获。 高中军训结束后的班主任个人总结(篇二) 一转瞬三年就过去了，我也最终成为了汉口铁中的一员，而我上高中的第一堂课就是军训。 这五天我们在空军雷达学院黄陂小区度过，在此期间我们流过汗，也辛苦过，当然，我们的意志也更加坚决。面对困难我们也敢英勇面对了。 在这五天当中，我们顶着烈日训练过，也顶着大雨

7、训练过，我们幸好没有退缩，仍旧坚持了下来。、 我们军训时学习的第一个动作就是站军姿。这个动作坚持一下还是可以的，但是站的时间长了脚就会很难过，虽然教官说不舒适可以打报告，不用站了，可是我每次观察别人都在坚持，我也坚持了下来，虽然脚很疼，但我还是由于坚持住了而感到欢乐。我想这就是痛并欢乐着吧。 我记得中国有一句谚语是：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”意思就是让我们有坚决不已的信念，什么困难的事情都可以完成。我想这句话是完全正确的，我们只有做到锲而不舍，才能有顽强的意志。顽强的意志是我们在进行有目的的活动中克服干扰战胜困难实现人生目标的保障，而这些也正是我们呢进行军训的目的。 我们五天

8、的军训也最终结束了，虽然这几天我们很累，但在适当的生活和环境中熬炼自己，对于一个人的健康成长是非常有益的，我肯定要在学习上也做到锲而不舍。 高中军训结束后的班主任个人总结(篇三) 我坐上回家的汽车，离开军营。 N天的军队训练结束了。 我望着车窗外疾驰而过的景色，不自觉地会想起我N天的经受。 我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。 我付出了这么多艰辛与劳累，得到的又是什么呢? 在这N天当中，我熟悉了自己。 艰苦的训练，能够磨练人的意志。 对于我这样一个生活条件优越，从小没离开过父母的孩子来说，军训是个再好不过的熬炼机会了。 军营中，艰苦的训练使我身体劳累，让我无暇顾及其他事情。 即便是脚下已磨

9、出水泡，也要忍痛训练。 一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲乏、都会厌倦。 但我只能在心中低声地叫一声累。 军人的天职是听从。 对于身心疲乏的我来说，也是个考验。 从军训的第一天开头，我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。 N天的时间太短了，来不及让我细加体会。 虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。 人类只有在苦难中，才能真正熟悉自我。 的确如此，军训给了我这样的机会。 我熟悉到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点于特长。 军训也给了我思索人生的时间，让我明白了很多道理。 假如一个人正在患病苦难，那么此时他的思想便是最理性的;当这个人面对挑战时，他将无所

10、畏惧，勇往直前。 若一个人经受住了军队生活的考验之后，便再也没有什么困难能够达到这个人了;虽然当兵很苦，但对于人生来说，将是意义重大的。 ”虽然，我参与的只是N天的军训，或许以后体验军人生活的机会也不多了，但是我要说，我理解父亲的用意，理解他对我的期望。 离开军营的前一天，便是中国传统节日中秋节。 那天我们训练完毕，教官和我们一同坐下来谈天。 那天，我第一次留意到教官放松时的眼神，我肃然起敬。 他们已不再年轻，他们已经将青春奉献给了我们的祖国。 那眼神流露出的，是无悔，是傲慢，是对我们这代人的期望。 这些都深深的震撼了我，让我难以忘记。 经受了这次军训，我比原来更加了解自己，也更加了解我四周的

11、人。 他让我懂得什么是幸福，什么是欢乐，也让我更加珍惜拥有。 可以说是军训让我熟悉了自己，也可以说是军训完善了我。 无论怎样，我坚信，通过自己的努力，我肯定会成为国家的有用之才!高中军训总结.3 在这烈日炎炎、骄阳似火的9月，为期4天的军训如火如荼的拉开了帷幕。 这几天，我们感到又漫长，又短暂，布满了艰辛和欢乐，现在4天快要过去，我突然发觉，我感受更多的是留恋与不舍。 是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。 但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。 大家都咬紧牙关，

12、不到万不得已绝不停止训练，要知道军训原来就是磨练我们的意志，熬炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢?想到这，我都会咬咬牙，挺过去。 或许坚毅在累酸的腰间堆集，最终将坚实、挺立与不屈。 或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚毅是英勇，是不屈，更是团队精神。 无论今后我做什么，想到今日的苦与收获，一切困难险阻都变得无所谓了。 我想这也就达到了军训的目的了吧。 是的，从军训中我们也感受到许多欢乐。 从大家整齐的脚步声，昂扬的口号声中，我体会到了团结的欢快，也体会了奋进的欢乐，当我们班经过4天的训练，我们感受到集体的暖和。 在这里，我们大声欢呼，在这里，我们大声的笑，在

13、这里，我们留下了我们最美妙的回忆! 那一位教官的喉咙已嘶哑，然而还是有力地喊着“稍息”、“立正”、“一二一”“齐步走”。 训练时他们像全部教官一样严峻，注意纪律，精益求精;然而却又多了一份细心，对每个同学尽其关爱，对每个同学不失原则的要求都尽量满意。 休息时他们的微笑让人感觉如兄长一般的亲切清爽，让大家觉得像伴侣一般的轻松舒适。 这5天过得如此之快啊，感受最多的还是我们坚持不懈、永不放弃的精神。 记得在谁动了我的奶酪中看过这样一句话：“假如我无所畏惧，我会怎么做?”现在我想，我要做英勇的女孩，假如我是英勇的，我就无所畏惧，那么我没有理由放弃努力。 坚持下去，坚持究竟。 没有日晒雨淋，没有狂气暴

14、雨，怎会有属于自己的风雨彩虹，怎会有属于自己的精彩天地!生命不息，奋斗不止，所以我坚持，我成功! 或许军训的时间短暂，或许这样的时间一去不复返。 但“稍息、立正、站好、向左看”这些口令将永久回荡在我的耳边。 高中军训结束后的班主任个人总结(篇四) 各位教官、老师们、同学们： 下午好！ 时间如白驹过隙，倏忽而过，为期xx天的军训即将结束，在这里，我代表城关中学，向xx天来辛勤工作在军训一线的各位教官和全体老师致以崇高的敬意和诚心的感谢！对军训过程中表现出团结互助、乐于吃苦精神的各位同学表示真诚的慰问和热闹的庆贺！ xx天来我们的各项军事训练任务圆满完成，它丰富了同学们的军营生活，又为同学们开头新

15、的学校生活打下了坚实的基础。 xx天里，同学们收获了自信与礼貌，收获了欢乐与胜利，收获了独立与顽强，收获了感动与执着！ “马（ji厩）里跑不出千里马，花盆里栽不出万年松”。炎炎烈日晒黑了我们的皮肤，却磨练了我们的意志。如今的我们已不再是父母双翼呵护下的小鸟，而已蜕变成一只展翅欲飞的雄鹰，即将搏击于遂宁六中这一方蓝天之上。 xx天里，我们付出了太多的艰辛，我们跨越了一重又一重障碍，克服了一个又一个困难，挑战了一个又一个极限，用顽强的意志塑造了一个崭新的自我，我们以自己的行动诠释了青春的真谛，生命的内涵！xx天里，我们有太多的感动：烈日之下同学们额头上的汗珠、手臂上的绷带、腿脚上的伤疤，还有那一阵

16、阵此起彼伏的“老师好”，炎炎烈日下教官那喊哑了的嗓音和执着的训练？同学们在被别人感动的同时也在用自己的行动感动着别人。 “千淘万（l漉）虽辛苦，吹进黄沙始见金”，经过军营生活的熬炼，你们更加顽强，盼望你们在以后的求知生涯中能够连续保持良好的生活习惯、连续发扬吃苦精神，拿出“天生我材必有用”的自信，拿出“不破楼兰终不还”的士气，乘风破浪，直挂云帆！同学们，遂宁六中是育人的摇篮，是同学成长的乐土，学校在“为每位同学的终身进展与幸福”的办学理念指导下，将深化挖掘每位同学的潜能，细心为你们描绘成长的蓝图，全力为你们搭建进展的平台，努力追求让每位同学都胜利的训练。 同学们，这些天来，你们看到了你们的老师

17、爱岗敬业、爱生如子的工作作风，看到了他们青春阳光、活力四射的精神风貌，老师也看到了你们不怕困难、坚韧拼搏的顽强意志，看到了你们求知若渴、乐观向上的人生态度，那么，同学们，就让我们携起手来，合力打造我们共同的光辉将来。 感谢大家！ 更多工作总结.编辑推举 老师在高中军训完毕后做的总结 白驹过隙，日光荏苒。高中军训立刻就要结束了，回望军训，满是回忆。在军训中，我们都会有自己的熟悉，因此，在军训结束的时候我们很有必要写一份高中军训总结，那么，具体的高中军训总结要怎么去写呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“老师在高中军训完毕后做的总结”，盼望能对您有所关心，请保藏。 老师在高中军训完毕后做的

18、总结(篇一) 不知不觉中七天就这样过去了。可给人的 感觉仿佛就在昨天。我们刚刚来，刚刚开头从温室里拿出来，暴晒在太阳下。 间或地找一下镜子，总会发觉自己又黑了，衣领口那乌黑的皮肤与被衣服拦住的肌肤有了一条明显的分界线。黑色的皮肤让我看起来更男人了，这几天的军训饿让我成长了不少，我们像一棵棵树苗，每天沐浴着日光，被浇灌着“清水”，每天总会健壮一分，长大一分。 这几天常常由于高强度的训练，对我们的教官有那么一点的埋怨，但每次看到摇头是由于我们走路不整齐，心中的那些埋怨瞬间化作深深的愧疚。教官那么辛苦地在烈日下扯着嗓子地吼着，听着他的声音一每天地嘶哑，内心无尽的愧疚化作力气，在今日的下午，让我们奋斗

19、吧，为我们的9班，为我们的老师，为我们的教官，更是为了自己赢得最终的荣誉。 老师在高中军训完毕后做的总结(篇二) 假如说紧急的高中生活是一场残酷的战斗，那军训就是战斗前的演习。但毋庸置疑的是那紧急的高中生活也是以种挑战，一种超越自己的磨炼。这场战斗我们必需得赢！ 早上，在太阳的炙烤下，那一排排的队伍仿佛大树一般伫立遭操场。军训，对于我们高一新生来说，是一种考验，更是一种磨砺，在考验中使自己变得更加成熟，在磨砺中是自己更加顽强，这是军训的目的。我们在阳光的“沐浴”下站着那僵硬的军姿，头顶火辣辣的太阳，仿佛也在向我们诉说着它的闷热，毫不留情地晒在我们的皮肤上，把我们的皮肤晒得“火辣辣”“的才肯罢休

20、。 上午，我们经过的练习才学会了站军姿、跨立、稍息、立正等。每一项内容听起来都是如此简洁，可是我们却大意它的整齐性和速度性，我们开头一项一项、不厌其烦地训练。每一次，教官都会指出我们的不足，但是在指出错误的状况下，他也没有忽视对我们的认可，以此来鼓舞我们。教官的耐心指导，使我们对这个仅仅教了我们一天的教练产生了好感。我们今日有许多的埋怨，例如比其他班的同学训练的时间更久啊什么的。但是换个角度想，我们在那儿晒太阳，教官们也没有到阴凉的地方去坐着休息啊！我们在出汗，教官们出的汗不会比我们的少，他们一边教动作一边还要喊口令，所以他们比我们更苦更累。我们又有什么理由埋怨呢?甭管天气多酷热，我们也要坚持

21、下了来，我们要跟太阳比耐力。在站军姿的时候，太阳晃得我们的眼睛都睁不开，这是我们大家感同深受的。 下午迎接我们的是齐步走和蹲下。这两项才是真正把我们给难住了呢，一不留意就会出现同手同脚。我印象最深刻的是男生练女孩休息的时候，我们几个女孩还在笑有些“顺拐”的男同学，而当我们练的时候，万万没有想到啊，我们仨竟然也同手同脚。起初也有男生在笑我们，我们但是还不知道自己是同手同脚的，还甩开手挺有默契的目不斜视的一起走了下去，教练的嘴角也勾起了一丝幅度。 军训，信任经受过和没经受过的人们对它的评价都是：又累又苦。的确，严格的纪律，长时间的训练，酷热的太阳，让我们这些娇生惯养、身处于温室里的花朵们吃不消啊！

22、但是我信任，经受过军训的人除了有这些感受外，应当还有一番别样的感受。我就是这样，我信任经受过风雨，肯定可以见彩虹。今日，让我充分意识到了军训的意义，让自己担当一份应有的责任，让自己在战斗中成熟、成长。 老师在高中军训完毕后做的总结(篇三) 军训苦不苦?苦，五天骄阳肆无忌惮地直射，却融不化一中学子们向上的决心。 军训累不累?累，颗颗汗水顺着脸颊滑落，却带不走一中学子们蓬勃的朝气。 8月21日，厦门一中新高一的同学们背负着各自的行李，踏上了军训的征途。 初来乍到，同学们便感受到了军队特有的严厉气氛。教官们都穿着笔挺的军装，在烈日下显得英姿飒爽。训练场上“严格训练，严格要求”八个醒目的大字更鞭挞、激

23、励着同学们，令大家热血沸腾。 白天是紧急的训练，定军姿、稍息、跨立、行进，每个科目的完成都凝聚了同学们的血汗。顶着烈日，像被钉在地上一样，笔直地站立长达一个钟头不过是家常便饭。在几近严苛的训练中，同学们有的晒伤了，有的中暑了，有的晕倒了，但依旧坚持着加入队列。在这五天中，同学们不再是温室的花朵，而是那一排排在沙漠中笔直站立的胡杨。 晚上，部队为同学们预备了别致的消遣方式唱军歌。从团结就是力气到军中绿花。一首首军歌或气概磅礴或情感真挚，唱出了同学们的赤诚之心，拉近了彼此之间的关系。 从一开头的“放鸭子”到后面整齐划一的队列，从排练时的紧急，失误到会操的成功，同学们一路用汗水铺就了军训会操的圆满成

24、果。捧着班级的荣誉，同学们骄傲的笑容定格在了合影上。 经过五天的训练，在同学们的字典里，军训再也不是“苦”和“累”，取而代之的，是一次又一次的坚持。在同学的脑海里，教官们伸出右手食指的姿态经常出现，这已不仅仅简洁地表示一秒内完成指令，更代表了努力向上，代表了永争第一，代表了一马当先 站在军训征途的终点，展望眼前的的高中之路，我们依稀观察一排排胡杨迎风而立 老师在高中军训完毕后做的总结(篇四) 第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣的颜色”，但军人的职责是神圣的，上天给予了我们很多选择，而我们却没有选择去当一名军人，然而上天却宽恕地把一次体验地机会给了我们。 迷彩是我喜爱的混合色，它好像

25、是一个天性的装扮师，平凡略显娇弱的脸上无形中增加了一些英武，我在想，天蓝地绿的搭配是否过于单调了，假如我们能够多增加一些迷彩，是否又多了一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生动一份光阴。 歌声“团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢”这首团结就是力气在学校时也曾会唱，但感觉从来没有像今日这样洪亮过，以至如今都已不记得当时的力气是团结来自我哪里。然而在那里，当一群男女生在高温下盘腿而坐，不顾往日斯文，将人的本性里热忱、进取的一面显露时，就成了心中永久的记忆；当大家放声唱歌时，我才明白什么叫真正的团结。 冰心曾说过这么一句话：“一朵孤芳自赏的花只是漂亮，一片相互依偎着而怒放的锦绣才会绚烂。”我们生活

26、在一个团体里，唯有团结，才能为团队增光，为自我加彩，才能促成绚烂的锦绣。 9月，骄阳似火，可是并没有晒僵我们的活力，反倒激发了我们的土气，人们总是爱在烈日暴晒时找个阴凉的地主躲起来，为什么不英勇的以另一种心境去迎接呢？它能驱散我们心中的脆弱，生长出新的期望。只要我们手牵着手，心连着心，任凭骄日如何猛烈，我们都能共同坚持到最终。 每一个经受过军训同学都会埋怨军训太苦太累，但当我感觉到苦和累的同时，我们的教官不也是在烈日下手把手的教我们？其实他们比我们更苦更累，但他们从不埋怨，今日，我们一齐经受风雨，经受磨练。明天，我们一齐迎接绚丽彩虹。苦，让我们一齐珍惜此刻的甜；累，让我们体验到超出体力极限的快

27、感；严，让我们明白更加严格要求自我。 天空愈晴，星辰愈绚烂，三天谓之辛苦的军训后，我们的灵魂将得到升华。我惦念军训后回拥有一个绚烂的星空，会有一个完善的明天，让我们大声说：军训，感谢你！ 高考圆满结束的班主任工作总结汇编五篇 岁月消逝，听从学校领导的要求，我们需要好好写一份高考工作总结，工作总结可以关心我们明确今后的方向，少犯错误，提高工作效率，对今后工作方案是工作总结中必不行少的内容，优秀的人是怎么写高考工作总结的呢？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“高考圆满结束的班主任工作总结”，盼望对您的工作和生活有所关心。 高考圆满结束的班主任工作总结(篇一) 20xx届高考的帷幕已经拉上，我

28、们安陆一中高考成果再创辉煌，全校师生无不欢欣鼓舞。英语科成果也是连续领先，这更令我们全体英语同仁感到无比欣慰和骄傲。回顾总结过去一年的备考工作，体会最深刻的有三点即团结和谐的备考队伍、科学高效的备考举措和无私奉献的敬业精神。 一、和谐团结的备考队伍是保障 由于老师工作的特别性，老师的生活内容几乎就是教学。那么要提高老师的生活质量，就必需有一个和谐的生活氛围。因此，一个团结友爱、融洽和谐的备考环境尤其重要。只有在这样的氛围中我们的心情才会舒服，我们的工作才会高效。在这种理念的驱使下，我作为备课组长总是竭力营造一个以相互敬重为基础，进而相互关心、团结友爱、分工合作、融洽和谐的备考团队。大家在我的感

29、染下，也的确做到了这一点。在这个队伍中，大伙求同存异，互帮互助，团结友爱。老师们都说：“这个大集体太温馨了，能不分开多好啊！” 二、科学高效的备考举措是关键 1、讨论高考，把握方向。 高三开学初，我们反复深化学习和讨论教学大纲和考试大纲，外加近三年的高考试题，集体分析、争论高考的标高和方向，并据此研制详尽的备考方案和备考策略，同时我们将备考的指导思想，详尽方案及对同学的复习建议下发到各班并上传到安陆一中校内网上，让全体同学明确方向，竭力协作，实现全体师生合力备考。 2、落实备课、步步为营 我们非常重视集体备课，发挥集体才智，群策群力。每次集体备课前备课组长和中心发言人须先备好课，以便在晚备课讲

30、话时有内容、有条理。每次集体备课主要有二大内容。一是理论学习，二是详细事宜。理论学习包括“大纲”和“考纲”的学习体会，个人教学阅历沟通、各级备考会议精神的传达、各类公开课、示范课或督导课的评析与总结等。详细事宜包括下周或近期日常工作支配，让全组老师思想统一，步调全都。只有狠抓了集体备课，复习备考的方案与策略才能得到落实，老师的整体水平才会得到提升，进而高考的胜利才不是幻想。 3、学问专题化、系列化 为了巩固基础、提升力量，我们在复习中将学问专题化、板块化、系列化。分为听力专题、词法与语法专题、阅读专题以及写作专题。每种专题以各自不同的方式加以实施。 听力专题以增加同学的输入量及适时指导为主。本

31、届高中毕业生三年不间断地利用晚读报时间坚持听力训练，另外，我们为同学在网上下载相关的录音让同学在课外听音。大额的输入量是同学在高考中感到听力轻松的根本缘由。 词法与语法专题以精练精评高考真题为主。 我们精选出具有代表性的词法和语法高考真题让同学进行训练，以此带动他们对词法和语法深化理解和全面把握。 阅读专题是全年复习的一条主线，贯穿始终。高中英语教学的重点就是提高同学的英语阅读水平。目前的高考题是一种阅读型试题，谁抓住了阅读谁就抓住了高考的主动权。阅读专题是我们教学中的重中之重，亦是我们安陆一中10年来高考英语经久不败的法中之宝。 详细做法是：从高考真题中或高校四级考题中选编阅读专题练习让同学

32、限时训练，并针对同学反映的问题进行评讲。这样做既提高了同学单位时间内的答题速度，也提高了同学答题的质量。在这方面我们尽量细化。针对同学在这类题中错误率最高的猜词题和深层理解题，我们特地从高考题中选出若干猜词题和主旨大忌归纳题作为两项专题进行突破，效果非常明显。 为了提高同学书面表达力量，我们也细化了专题。首先让同学学习高考的评分标准，以使他们明确自身的定位和提高的空间。然后再对他们在遣词造句、谋篇布局等诸多方面进行针对性训练，同学在不同的层面上均有提升。 三、无私奉献的敬业精神是源泉 有了好的设想和措施，却没有团结合作的工作作风和无私奉献的敬业精神，那也只能是纸上谈兵，无济于事，更谈不上成效显

33、著。在我们组的老师们身上到处可以看到这种奉献精神。侯长付老师牺牲休息时间搜寻信息、组编试题，充实题库是常有的事；范娟老师多年来坚持每周早晚多次放音，从未间断和耽搁，为了本届同学将婚期一推再推，而且还牺牲婚假为同学上课；肖娟老师大病未愈、詹卿老师产假未满都返回教室上课这样的事例不胜枚举。这些同志的这种精神相互感染、相互鼓舞。这种精神就是我们备课组的灵魂，就是我们力气的源泉。 试想，有了团结和谐的备考队伍，科学高效的备考措施，再加上无私奉献的敬业精神，我们工作还有做不好的吗？ 成果已成过去，挑战即在面前。面对新的挑战，我们将连续发扬本组的优良传统，制造性地开展工作，锐意进取，奋力拼搏，为安陆一中的

34、更绚烂更辉煌的明天再立新功！ 高考圆满结束的班主任工作总结(篇二) 20xx年1月22日23日我有幸参与了20xx年生物高考研讨会，在这次研讨会上请到王恒老师、杜东平和赵金秋老师。他们从事多年的高中生物教学，之后有从事高考生物的讨论，他着中介绍了在新课改的背景下如何备考及取得的胜利阅历，以及分析了这几年高考试题和大家沟通，其中将对我校备考具有重要指导意义的一些内容整理如下： 一、近几年高考试题连续的特点 1、学科基础学问是测试是前提 学科力量是建立在肯定的基础学问之上，从多年的高考来看，立足学科重点与非重点学问的命题都有，近几年还有考点增多倾向，同学每一个学问上的盲点就是其考试时一个丢分的漏洞

35、。 2、力量测试是重点 现在生物高考是理科综合力量测试的组成部分，当今训练思想强调培育同学的学科力量，从考试状况看，试验力量、理解力量、猎取信息的力量是基础，理解力量、综合运用力量是重点，探究力量、综合运用力量是难点，除了上述学科力量外，试卷解答还表现出对考生规律推理力量、推断力量、总结归纳力量、表达力量等其他力量的较高要求。 3、力量测试主要依托学科重点学问进行，高考体现了重点学问重点考。从12年高考试题看，所考的几乎全部是学科重点，选择题中主要考的是学科重点 4、与图、表有关的试题是一种重要的力量测试试题形式 这类试题有的是需要从图、表中提取回答相关问题信息，也有的是简洁的作图题，这类试题

36、比较好地体现了对考生猎取信息的力量、学问理解力量、运用力量的考核，这类试题始终是同学感觉较难的力量性试题形式之一，但我们要教给同学分析的方法。 5、综合性的简答题难度远高于一般的选择题，区分度也远高于选择题。 高考对学科重点内容考核的力度和难度始终很大。这种力度和难度的加大详细体现在以下几个方面： （1）对学科主干学问的考核的分数远多于对非学科重点的考核。 （2）综合性的简答题、试验设计与分析类等较难的力量性试题所考的学问多是学科重点学问。 综合性简答题相对于选择题难在它的学问综合性更强，一道题既考一个方面学问内涵，更考多方面学问的联系与运用，落脚点测试力量，尤其是哪些高开放度的试题更体现力量

37、测试，如全国卷的31题。 6、试验命题多亲近教材，高于教材。 试验题是历年高考中难度系数较低的难题，是不同同学成果产生差距的重要试题形式。多年高考试验命题虽然变化较大，但命题紧扣教材试验原理（包括教材上经典或重大发觉试验的原理方法）及方法是主流。如全国或地方卷多次考到的有关生长素的试验设计或分析，多次试验设计 用到教材上物质检测的试验原理等， 二、备考的指导思想 1、使同学了解高考形势，以增加同学备考的针对性，使同学理解生物学习方法，以提高学习的时效性。 2、按考试大纲要求带领同学全面落实学科基础，强化重点学问的理解，深化重点学问联系及运用的熟悉。 3、通过复习全面提高同学的学科力量。 4、训

38、练与教学时要留意培育同学的规范应试力量，特殊是要提高对力量性试题（照实验、简答题、图表类试题）解题力量。 三、系统学习原则： 1、注意双基 2、四主原则 以老师为主导：老师引领指导以同学为主体：同学参加活动以训练为主线：训练巩固效果以质疑为主轴：质疑争论解惑 3、渗透课改理念 自主：独立思索，独立学习合作：同学之间相互协作的力量探究：探究求知的精神 四、如何做好系统学习 （一）备课：发挥集体才智，扬长避短：备考纲、备教材、备方法、备习题 （二）实施步骤： 1、讲：精讲内容 （1）学案导学：考纲要求、基础学问、重点、难点、疑点解析、典型例题（题型归类） （2）加强综合联系：横向联系对比：列表比较

39、发散：以点带面迁移：由此及彼提升：总结升华 （3）提兴奋趣：老师和同学共同提兴奋趣，通过备课，搞好教研，找到兴奋点、爱好点。摆脱在老师教学中和同学学习中存在的“烦”和“累”的现象，向老师乐教和同学乐学的方向进展。 （4）简洁内容充实化、困难内容通俗化、复杂内容简洁化、抽象内容形象化、多项内容概括化、复习过程活动化。 （5）科学设疑：适时提出有肯定思维容量的问题，由同学思索、争论、回答，培育同学的自主探究力量。 （6）联系实际：联系生产、生活、自然现象，培育同学解决实际问题的力量。 2、练习巩固 （1）精选习题：成题、改编、自编 （2）随堂练：先由同学练习，再由同学沟通，老师点评 （3）定时练：

40、独立训练，按时完成，按时交卷，老师批阅，给出成果 高考圆满结束的班主任工作总结(篇三) 高考早结束了，回顾这三年来的教学与班级管理工作，我还是想写出来，但愿相关的同学不见不怪，见了也莫怪。 高考成果一出来，我的第一感觉就是：虚、假、本该如此。 这里是三类学校的同学，我带的是两个文科班：三(14)班(A班)是文科一般班，三(15)班(B班)是文科重点班。我同时是A班的班主任、高三语文备课组长。14班是理科英才班，59班是理科重点班，1012班是理科一般班，1314是文科一般班，15班是文科重点班，16班是文科次重点班，17班是理科复读班。 从全市三月联考、四月联考成果来看，校内比较，以各班总分前

41、50名的语文均分和语文过百分人数计，A班的语文比1、2班略差，和4班相当，比3班要好;B班是全校高三语文各项指标中最好的，比1、2班略好。在一般班语文中，各项指标中A班远超10-13班。其中，从三年的考试成果看，3、5、6、 10、13班在同类比较中是较差的。 然而，高考成果出来了，我感到了无比的滑稽，感到其中长期隐蔽的可耻、可悲和可笑。 14班中，4班语文后来居上，考得最好，第一次比B班好，而且B班在高分段上比1、2班都要差，只小胜3班。从总分看，4班也是雄踞英才班之首，这是一个意外。可见B班在三月联考达到巅峰之后，就始终懈怠不前了。老本吃完了，不进则退。这是B班的耻辱!A班语文始终狂胜13

42、班，从分数看两班是不在同一水平线上的。四月联考，A班与B班前50名的均分甚至只差1分，A班比13班的均分甚至高出近10分。但高考分数呢?B班在均分上比A班高出4 分，而过百分的人数只比A班多3人，这是怎样的一个可耻数字啊!简直是可悲了!什么文科重点班!上课混日子的太多了。A班语文均分比13班高出4分，高分也保持往日的优势，但感觉平常考试抄袭的分数也太假，这次最终打回原形了。 同样的老师在教，8班远好于9班，5、6班一起差，11、12班原来的成果太假，这次也打回了原形。由于班级管理问题，10、13班的语文始终考得不像人样，拉学校的后腿。综合考察，我的结论如下： 第一，严明的班规只对不思进取的同学

43、有震慑、督促作用，对先进生、主动性强的同学来说可有可无。如A班(77人)和13班(66人)，同是文科一般班，A班在总分前10名上并不占明显优势，但过250分的人数比13班多20人，且没有线下生(其他一般班都有线下生)，13班有5个线下生。当然，作为班主任，我平常与同学沟通不够，刚性有余，情感不够，同学学习的潜力和乐观性挖掘不力。 其次，有的科任老师不太协作班级管理，对违纪现象睁只眼闭只眼，教学效果不好。这样一来，同学看人上课，学会了偷懒、乖巧，实则是害自己。在A 班，语文、地理科始终是同学的得分大户，英语、历史、数学科老师管得较松，政治老师时紧时松。老师的态度不同，教学效果也不同。班风、学风不

44、同，老师的教学管理水平、教学态度不同，比教学水平的不同带来的差异还要大。教学水平的不足可由班风、教学态度、教辅资料、同学学习的主动性来弥补，但教学管理水平和教学态度的不足是教学水平、其他条件弥补不了的。我最终明白了。 第三，有的班干部不能以身作则，对违纪的同学包庇、纵容，该扣分的不扣分，不能“上传”，只能“下达”。结果，班主任不能全面、真实地了解同学的实情。 高考圆满结束的班主任工作总结(篇四) 伴随高考填报志愿的结束，紧急的心情最终可以放松一下了。现就班级高考状况作一简洁说明.反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，现就以下几点与大家沟通。 一、强化学习动机

45、，树立考学目标 我班同学在高一高二的期中期末考试中始终保持着不错的成果，但作为文科班，同学基础差尤其是数学学科，几乎令全部的同学颇感头疼；再有本班同学中女生占了大部分，好处比较听话，但自信念，自我调整力量不强。所以一进入高三，我就引导同学制定自己的考学目标，并张贴在班级醒目位置，以激励同学更好地努力。同时一进入高三我就不断地通过各种老师讲话机会向同学灌输数学对于文科生的重要性，引导同学克服困难下大力度攻克数学。 二、精确定位、分层推动 为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将同学划分为以下几个层面 a、稳上本科可以冲击一本的同学； b、就目前成果看考不上二本，但调整好或许有力量冲击二本的同

46、学； c、在三本四周的同学； d、学习自觉但成果不抱负的同学； e、学习没有动力，懒散的同学。 其实一个班级，若只盯着那些有盼望上高校的同学，而放弃了一小部分升学无望的同学，不仅是训练的失策，针对不同层次的同学更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做同学的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题同学到了任课老师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将不同层次的同学承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个同学惊喜地发

47、觉，每个人都有至少一到两个老师常常辅导和关心，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成果都有了较大的进步。 三、注意效率，防止反复 经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课老师都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。 高三的学习任务特别繁重，同学的心情也很不稳定，成果也有反复，这需要我们付出无比的耐心，准时发觉问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的熟悉，更何况是面对枯燥学习和简洁生活的同学呢？作为班主任，我认为要做到“言必行，