高中音乐老师年度热门工作方案(4篇)_高中音乐老师个人年度工作方案.docx

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1、高中音乐老师年度热门工作方案(4篇)_高中音乐老师个人年度工作方案 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务： 1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 2、启迪才

2、智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，

3、这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ 高中音乐老师年度热门工作方案【篇二】 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五部分共X课。支配X课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、高二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8

4、课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，

5、自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。 六、教学措施 1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。 高中音乐老师年度热门工作方案【篇三】 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本年度的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本年度的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同

6、学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学XX版第X册，以唱歌为主，分五部分共X课。支配XX课时，其中复习考试X课时，机动X课时，实际授课XX课时。 2、高二级学XX版第X册，以观赏为主，分四部分，共X课。支配XX课时，其中机动X课时，复习考试X课时，实际授课XX课时。 四、工作任务： 1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义

7、接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。 六、教学措施 1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次

8、课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。 高中音乐老师年度热门工作方案【篇四】 一、教学用书 教学大纲：一般高等学校招生音乐专业考试大纲； 声乐卷：高考音乐强化训练，XX出版社 视唱练耳卷：高考音乐强化训练，XX出版社 基本乐理倦：高考音乐强化训练，XX出版社 李重光：音乐理论基础XX出版社 其它：XX省音乐统考历年高考试卷；人教版高中音乐课本鉴赏。 二、联考分析 我省20xx年音乐高考分值做了调整，专业满分为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。估计20xx年我省音乐专业录用掌握线，本科声乐150160分以上、专科声乐120分以上。 前几年我省的音乐

9、考生文化课掌握线，本科基本掌握在301分以上，专科基本掌握在240分以上。 音乐高考录用方法是以专业排名，文化成果达线即可。 20xx年我省的音乐高考大约仍在1月份进行，要想考上抱负的音乐高校，既取决于同学自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关怀支持分不开。 三、教学实施： 以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。 1、声乐教学： 同学分析：民族唱法同学1位，美声唱法同学4位，通俗唱法同学2位 声乐老师：本学期声乐老师公开课两次。 总课时方案180节，其中唱歌技巧发声训练课40节，新歌练习50节，一对一声乐辅导课一人一周一节。 发声练习15条，要求每生从中选5条适合自己

10、的发声练习。 每位同学学会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练12首歌曲，以备高考之用。 重点重视：重视同学咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、心情表达等。 10月下旬进入高考备战，每生预备好p3，下载适合自己演唱的歌曲伴奏。11月份开头跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12月份模拟声乐高考训练，启示引导留意事项。 教学方法：因人而异，张扬个性。 2、乐理教学： 乐理卷：总课时方案60节。 要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使同学当堂弄明白所学内容。引导同学自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习基本乐理。10月份

11、乐理卷试题分析。11月份历年音乐高考试卷分析。12月份精读李重光编著的音乐理论基础和复读高中课本音乐鉴赏艺术常识。 侧重点：将习题答在试卷上，对比标准答案做仔细细致地分析。 3、听音练耳教学 总课时方案60节。 教学过程： (a)、听单音音程(用全部自然音程比较、听辩) (b)、听音阶(自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式) (c)、听和弦(原位三和弦、转位三和弦、属七和弦) (d)、听节奏听拍号(2/43/44/43/8等，书写基本节奏型) (e)、听旋律(用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律) 检查方法：让同学将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。 4、视唱教学 除声乐

12、课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有特别大的关心，教学中肯定要留意培育同学唱好音程、节奏。 视唱总课时方案120节。 从视唱卷118条练到335条，共217条。其中c调48条、f调62条、延长阅读 高中音乐老师教学年度工作方案五篇 即将迎来新一年的工作，根据公司的规划，我们需要写一份工作方案，只有将自己的高中音乐老师年度工作方案好了，将来工作才会更有干劲！我们会写自己的高中音乐老师年度工作方案呢？以下是工作总结之家我收集整理的“高中音乐老师教学年度工作方案”，仅供参考，大家一起来看看吧。 高中音乐老师教学年度工作方案【篇一】 一、详细状况 本学期本人主要负责高一X、X、X、X、

13、X、X班的音乐鉴赏教学和高三班级音乐特长生教学工作。高一同学新入学，音乐鉴赏的水平不高，力量不强，但可塑性大。高三音乐特长生的专业学问提升较大，但巩固的还不够，声乐演唱水平提高教大，但依旧有提升的较大空间。特殊是接近高考同学的心理波动较大，畏难和怕输的思想很重，需要加强辅导。通过这一学期的教学实践，逐步提高同学审美方面的力量，面对全体同学，注意个性进展。并结合新课标的要求，构建互动式教学课堂。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学XX版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课

14、。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、高二级学XX版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、教学任务及其目标： 1、切实执行新课程标准对教学常规的要求，依据课改要求，仔细完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。 2、在教学中依据我校“全面育人，彰显个性，为同学终生进展奠基”的办学理念，落实新课标提出的以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力，面对全体同学，重视音乐实践，鼓舞音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族文化。 3、启发引导同学对音乐的爱好，使同学关注并乐于参加音乐活动。 4、加强同学学习力量的培育

15、，加强学法知道，课堂教学体现合作互动，自主探究、自主学习，通过教学提高同学音乐感受与评价鉴赏的力量，初步养成良好的音乐观赏习惯。 5、在课堂教学和综合实践活动中培育同学丰富的生活情趣和乐观的态度，增进集体意识、团队合作与协调力量。 6、加强音乐特长生专业的辅导与教学，逐步提高专业素养和水平，争取使高三专业考生取得良好成果。 高中音乐老师教学年度工作方案【篇二】 在高中训练中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名高中音乐老师，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关心同学，让同学得到更多

16、的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本年度的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、高二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务：

17、 1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。 六、教学措

18、施 1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。 七、详细支配： 周次高一级高二级 1、岭南春早编钟 2、XX音乐古琴 3、XX民歌印安人的音乐 4、家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点 5、噢！苏珊娜北美洲的音乐 6、亚洲的歌中国民歌的题材 7、圆舞曲中国民歌形式的分类 8、小步舞曲民管乐简介 9、玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏 10、

19、中考中考 11、进行曲简介民族调式 12、XX进行曲在太行山上 13、送别黄河大合唱 14、问抗战时期的音乐 15、欢乐的铁匠贝多芬简介 16、至XX终考 这就是本年度我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ 高中音乐老师教学年度工作方案【篇三】 本年度担当高中X个班的音乐教学工作，同学的音乐素养参差不齐，有部分同学音乐基础较好，但大部分同学的功底

20、差，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本年度教学工作做好，制定如下教学工作方案: 一、教学目标: 1、以审美训练为核心，培育同学健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德训练于音乐训练之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务训练的基础上，进一步增加同学对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进同学身心全面健康进展。 二、教学要求 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、调动同学的学习乐观性，使他们主动

21、地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化同学的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 三、教学措施 面对全体同学，注意个性进展，重视音乐实践，增加制造意识 1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 四、教学内容 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有

22、关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使同学初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、通过观赏音乐，使同学了解音乐的功能及音乐与人、音乐与.的关系。教学内容要求 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义训练。 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔同学的音乐视野。 五、考试考核制度 音乐观赏课是考查学科。考查的方法分平常考查和

23、期末考查两类。平常考查可采纳课堂提问、书面作业等形式；期末考查可采纳问卷、写作短文等形式。考查的内容重点为同学感受音乐的力量及分析、比较、鉴别音乐作品的力量。音乐观赏课的考查成果纳入同学的考绩范围。 高中音乐老师教学年度工作方案【篇四】 一、基本状况 我担当高一班级XX个班的音乐教学工作。这些同学经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有肯定的自我理解力量和观赏力量。在这个阶段，他们具有剧烈的音乐表现欲望。但这些同学的唱歌水平参差不齐，大部分同学在唱歌的姿态、习惯、表情等方面较好，但在读谱学问的运用较弱，咬字、吐字不够清楚，特殊是男生好胜心强，唱歌时经常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感

24、的正确熟悉，缺乏气息的支撑。针对这些状况，为了让同学最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学方案。 二、教学目标 1、突出学科特点，寓思想品德训练于音乐，训练之中，陶冶情操，使同学的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。 2、培育同学对音乐的爱好爱好。进展音乐鉴赏力量。表现力量和制造力量，提高音乐素养，熬炼良好的心理素养，丰富同学的情感体验。 3、了解我国各民族民间音乐，培育同学对组国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念。 4、初步培育同学分析歌曲的力量和综合归纳力量。 5、通过唱歌实践活动，培育同学把握基本的唱歌方法和浅点的音乐基础学问，使同学具有识

25、读简洁乐谱的力量。 6、通过合唱教学，让同学享受和声之美，培育互助合作的团队精神。 三、教学要求 1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使同学音乐思维的进展。 2、与同学的生活实际亲密联系，培育他们学习音乐的爱好和正确的学习音乐的态度。 3、创设情景，供应诱因，激发同学学习音乐的动机。 4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使学问和力量同步进展。 5、在教学中给予教学内容情感颜色，以达到教情合一。 6、以合作学习为基本形式，增加学习活动的探究性，强调同学学习沟通。 四、教学措施 1、面对全体同学，注意个性进展，乐观做好特长生的辅导工作。 2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学力量。 3、

26、仔细钻研教材，把握教材的重难点，深化了解同学，做到因材施教。 4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。 5、创设多种多样的音乐实践活动，激发同学对音乐学习的爱好，让同学乐观主动地投入到音乐、实践活动中。 6、加强学科间的合作与沟通，做到优势互补共同进步与提高。 五、教学时间支配表 周次教学内容课时 1学会唱歌1 2观赏祖国颂及了解合唱的起源与进展1 3合唱实践学唱同一首歌1 4-5复习同一首歌，学我和我的祖国以及唱歌的技能技巧（一）2 6学唱红旗飘飘以及歌的基本要素（二）1 7观赏乌苏里船歌、春之声圆舞曲1 8-9合唱练习踏雪寻梅，了解有关合的一些学问。2 10观赏家乡的亲人、

27、你不要忘1 11合唱实践学唱深深的海洋与唱歌的基本要素（三）1 12观赏友情地久天长、欢快颂1 13-14了解交响合唱、学唱回忆，了解唱歌的基本要素（四）2 15观赏哈利路亚在幼发拉底价岸1 16学让世界布满爱以及唱歌的基本要素（五）1 17观赏远方的客人请你留下来以及指挥的基本要素1 18学唱半个月亮爬上来以及唱歌的基本要素（六）1 19-20复习考查2 高中音乐老师教学年度工作方案【篇五】 一、教学用书 教学大纲：一般高等学校招生音乐专业考试大纲； 声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社 视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社 基本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社 李重光：

28、音乐理论基础人民训练出版社 其它：河北省音乐统考历年高考试卷；人教版高中音乐课本鉴赏。 二、联考分析 我省20xx年音乐高考分值做了调整，专业满分为XX分，其中主项XX分、视唱XX分、听音XX分、乐理XX分。估计20xx年我省音乐专业录用掌握线，本科声乐XX分以上、专科声乐XX分以上。 前几年我省的音乐考生文化课掌握线，本科基本掌握在XX分以上，专科基本掌握在XX分以上。 音乐高考录用方法是以专业排名，文化成果达线即可。 20xx年我省的音乐高考大约仍在1月份进行，要想考上抱负的音乐高校，既取决于同学自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关怀支持分不开。 三、教学实施： 以声乐教学为主，以

29、乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。 1、声乐教学： 同学分析：民族唱法同学X位，美声唱法同学X位，通俗唱法同学X位 声乐老师：本学期声乐老师公开课两次。 总课时方案180节，其中唱歌技巧发声训练课40节，新歌练习50节，一对一声乐辅导课一人一周一节。 发声练习15条，要求每生从中选5条适合自己的发声练习。 每位同学学会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练12首歌曲，以备高考之用。 重点重视：重视同学咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、心情表达等。 10月下旬进入高考备战，每生预备好p3，下载适合自己演唱的.歌曲伴奏。11月份开头跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考

30、曲目。12月份模拟声乐高考训练，启示引导留意事项。 教学方法：因人而异，张扬个性。 2、乐理教学： 乐理卷：总课时方案60节。 要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使同学当堂弄明白所学内容。引导同学自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习基本乐理。10月份乐理卷试题分析。11月份历年音乐高考试卷分析。12月份精读李重光编著的音乐理论基础和复读高中课本音乐鉴赏艺术常识。 侧重点：将习题答在试卷上，对比标准答案做仔细细致地分析。 3、听音练耳教学 总课时方案60节。 教学过程： (a)、听单音音程(用全部自然音程比较、听辩) (b)、听音阶(自然大小调

31、、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式) (c)、听和弦(原位三和弦、转位三和弦、属七和弦) (d)、听节奏听拍号(2/43/44/43/8等，书写基本节奏型) (e)、听旋律(用五线谱高音谱表，在基本节奏型上写出旋律) 检查方法：让同学将听写结果写在五线谱本上，当堂批改校正。 4、视唱教学 除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有特别大的关心，教学中肯定要留意培育同学唱好音程、节奏。 视唱总课时方案120节。 从视唱卷118条练到335条，共217条。其中c调48条、f调62条、g调60条、d调24条、bb调23条。 从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。 教

32、学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节奏节拍精确后适当调整速度到恰当。 高中音乐老师年度工作方案和目标推举 伴着新的一年的到来，依据公司的指示，我们可以将来年的工作做一份方案。只有完备好高中音乐老师年度工作方案，来年才能更加有动力！那么如何写高中音乐老师年度工作方案呢？以下是工作总结之家我收集整理的“高中音乐老师年度工作方案和目标”，仅供参考，大家一起来看看吧。 高中音乐老师年度工作方案和目标【篇一】 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析： 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素

33、养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析： 1、高一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、高二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱.主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义接

34、班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。 高中音乐老师年度工作方案和目标【篇二】 一、教学目标： 1、以审美训练为核心，培育同学健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的本领，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德训练于音乐训练之中，陶冶情操，提高修养 3、在九年义务训练的基础上，进一步增加同

35、学对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进同学身心全面健康进展。 二、教学要求 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的基础上对 音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、调动同学的学习进取性，使他们主动地参加音乐审美活动 2、用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化同学的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动（音乐会、音乐观赏讲座、老师推举的音乐作品录音等）有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 三、教学措施 面对全体同学，注意个性进展，重视音乐实践，增加制造意识 1

36、、强化治理，突出重点，抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 四、教学资料 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、经过观赏音乐，使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、经过观赏音乐，使同学初步了解中外不一样历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、经过观赏音乐，使同学了解音乐的功能及音乐与人、音乐与.的关系。教学资料要求 5、观赏资料是中外优秀的、具有代表性

37、的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义训练 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔同学的音乐视野。 高中音乐老师年度工作方案和目标【篇三】 一、课程标准的基本要求 在一般高中音乐课程中，通过鉴赏与表现音乐，及其他艺术形式的审美活动，使同学充分体验音乐的美和蕴涵于其中的丰富情感，为音乐所表达的真善美境界所吸引、所沉醉，进而产生剧烈的心情反应和情感体验。音乐音响材料的非概念性、非具象性特征，为同学体验、理解和制造音乐供应了宽阔的空间，能够激活同学的表现欲望和创作冲动，使同学

38、在主动参加中呈现他们的个性和制造才能。丰富多样的音乐实践活动，有助于培育同学共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神，使同学的团队意识与共处力量得到熬炼和进展。 二、教材体系内容分析说明 在音乐训练面临进展机遇和严峻挑战的今日，如何加强高中音乐训练自身的建设，完善音乐课程体系，推动美育的进展，已成为摆在音乐训练工面前的一个非常重要和迫切的课题。高中音乐课程标准的研制正是在这样一个大的改革背景下进行的。湘教版的教材中学问体系较全面，本学期主要进行欧洲音乐和华夏音乐的鉴赏，重点是各民族的音乐精华，让同学在接受音乐熏陶的同时能够了解更多的音乐学问，进一步提高他们的艺术修养。 三、同学学习状况总体分析

39、依据新课程的要求，从同学的实际动身，修满18课时可以获得1个学分，我们高一下学期开设“音乐鉴赏”，主要目的是让同学把握肯定的观赏音乐的鉴赏学问，能够独立的完成作品的观赏和鉴别，从而提高同学的审美力量和艺术表现力量。 要求同学能按时上课，能够主动乐观的参加课堂教学和观赏活动中来，把握必要的音乐鉴赏学问和技巧，开阔视野，丰富同学的文化生活和艺术生活。 四、改进教学方法提高教学质量 1利用多媒体的教学设备，视觉享受、听觉享受并进，扩充课堂教学的容量，体现音乐学科的丰富性和观赏性。 2加强音乐作品的选择，有目的的选一些古今中外优秀的作品反复观赏，让同学学会鉴赏技巧通过观赏音乐了解文化背景。 3课堂教学

40、敏捷，同学是学习的主体，乐观地发挥同学的主观能动性，提高课堂质量。 高中音乐老师年度工作方案和目标【篇四】 本学期担当高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作方案： 教学目标： 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表现、制造、评价音乐美的载体作用。进而培育同学的审美力量，陶冶其情操，完善其人格。 2、以同学进展为中心，面对全体高中同学，紧密围绕高中同学的音乐需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活阅历及实际文化水平，同

41、时为具有音乐特长的同学供应进展人性的空间，以满意不同层面同学的进展需要。 3、重视音乐实践及制造性活动，以利于同学获得直接阅历。关注音乐学习方式的变革，处理好培育审美力量与学习学问技能之间的关系。 4、开阔同学的视野，提高同学的文化素养，进而树立多元文化价值观。 教学措施： 1、以同学为本 从同学的需要和进展动身，充分重视高中生的音乐爱好及力量水平，亲密联系其生活阅历，突出课程改革的三维目标情感态度与人值观、过程与方法、学问与技能为高中同学的音乐学习供应一种新的学习方式。 2、以音乐文化为主线 本教材文化内涵由中国民间音乐、中国创作音乐、亚非拉美欧民间音乐和西方专业创作音乐四个版块构成。在教学

42、时，既要强调弘扬我国的民族音乐文化，也要重视了解、学习世界音乐文化；既要强调对传统音乐的继承，也重视对现代音乐的学习。 3、以小见大，以点带面 教材选取了最具有代表性的音乐家、音乐大事，展现音乐历史的进展脉络；选取最典型的音乐体裁及形式，在教学中要带领同学以小见大、以点带面、举一反三。 教学内容： 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使同学初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、

43、通过观赏音乐，使同学了解音乐的功能及音乐与人、音乐与.的关系。教学内容要求 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义训练。 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔同学的音乐视野。 课程支配： 第一单元学会倾听（2课时） 其次单元腔调与情韵-多彩的民歌（3课时） 第三单元鼓舞弦动-丰富的民间器乐（2课时） 第四单元国之珍宝京剧（传统现代）（2课时） 第五单元亚洲音乐神韵-大自然和谐和平（2课时） 第六单元欧洲民间音乐（欧洲拉丁美洲）（2课

44、时） 第七单元宗教复调音乐的顶峰巴赫（2课时） 第八单元划时代的音乐大师贝多芬（1课时） 第九单元浪漫幻想的音乐世界（2课时） 高中音乐老师年度工作方案和目标【篇五】 一、教学用书 教学大纲：一般高等学校招生音乐专业考试大纲； 声乐卷：高考音乐强化训练，XXX出版社 视唱练耳卷：高考音乐强化训练，XXX出版社 基本乐理倦：高考音乐强化训练，XXX出版社 李重光：音乐理论基础人民训练出版社 二、联考分析 我省20xx年音乐高考分值做了调整，专业满分为XXX分，其中主项XXX分、视唱XX分、听音XX分、乐理XX分。估计20xx年我省音乐专业录用掌握线，本科声乐XXXXXX分以上、专科声乐XXX分以上。 前几年我省的音乐考生文化课掌握线，本科基本掌握在XXX分以上，专科基本掌握在XXX分以上。 音乐高考录用方法是以专业排名，文化成果达线即可。 20xx年我省的音乐高考大约仍在1月份进行，要想考上抱负的音乐高校，既取决于同学自身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关