高考冲刺演讲稿.3分钟(5篇)_高考冲刺演讲稿.docx
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1、高考冲刺演讲稿.3分钟(5篇)_高考冲刺演讲稿 敬重的各位家长,各位老师,友爱同学们: 大家好! 今日,我代表高三全体老师在这里发言,感到特别荣幸。今日,对我们来说是一个不寻常的日子,由于再过x天,同学们就要告辞留下我们笑声,洒下我们汗水的校内,迎接人生的第一次挑战高考。 此时此刻,作为和同学们朝夕相处三年的老师,我心中感慨万千。你们刚刚进入高中时那稚气的模样,如在昨天;我们共同经受的件件往事,如在眼前。可弹指一挥间,高考的号角已经吹响。命运的车轮第一次驶向你们人生奋战的前线。这是幸福与汗水共存的x天,这是压力与竞争交织的x天,这是才智与奋斗碰撞的x天,这是身体与意志抗争的x天,这是十二年积累
2、,十二年期盼,最终冲刺的x天!这x天可以铸造辉煌,成就我们的幻想;这x天也可能化为泪水,让我们终生遗憾。人生能有几回搏,你还能经受几次这样的x天? 同学们,这x天里,你们并不孤独,我们高三全体老师将伴随大家一起走过这拼搏奋进的x天,将时刻与你们同舟共济,并肩作战!我们高三全体老师将以饱满的热忱,务实的作风,投入到备考工作中,不放弃任何一个同学。或许我们的肩膀有些单薄,但我们情愿竭尽全力用这并不宽厚的肩膀托起你们明日的辉煌。我们为你们摇旗呐喊,为你们保驾护航;让我们一起倾注热忱,决战高考,制造辉煌! 同学们,高考号角已经吹响,盼望你们志存高远,脚踏实地。多一分沉稳,少一分浮躁;多一分自信,少一分
3、自负;多一分勤奋,少一分悠闲。奋力拼搏、永不言败,不迟疑、不彷徨,争分夺秒,全力拼搏! 同学们,青春的脚步,为我们敲响了出征的战鼓;誓言的手臂,为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们放下从前的傲慢,丢掉昨天的幻想,让我们师生携手共进,与困难斗争,与时间赛跑,绽开飞行的翅膀,迈开坚决的步伐,朝着我们的抱负奋勇出击。奋战x天,让雄心与幻想在六月里飞翔,奋战x天,让才智在六月里闪光,奋战x天,给自己一个无悔的青春!给父母一份满足的答案! 最终祝大家创出佳绩,金榜题名。 感谢大家! 高考冲刺演讲稿.3分钟(篇二) 老师们、同学们: 大家好,我是来自文科补习班的_,作为一名曾经受过高考的同学,今日站在这里为大家
4、做高考前100天的演讲,感觉既惭愧又感动。惭愧的是,我第一次参与高考并没取得满足的成果,但同时,正由于是再次与高考相见,所以感动中伴随着沉重,期盼中伴随着清醒。 高三应届的同学们,或许你们最关怀的是高讲究竟是什么样,我以自己的经受告知大家,高考只是一次考试,心态打算状态、细节打算成败,如此而已。正视高考,它并不行怕,但也不是说它不重要。高考虽不是人生的全部,确是人生极为重要的一步,虽然不能说这100天的拼搏打算了大家的将来,但至少确定,同学们的将来会由于这100天的拼搏而更加绚丽多彩。古人说,行百里者多于九十,的确,越接近胜利,道路就越艰险,在高考这条路上,能驾驭学问,披荆斩棘的人才能顺当走下
5、去。 同样补习的同学们,半年的卧薪尝胆,大家是否还记得当年的雄心壮志?当时做出补习觉得打算,只是由于一种不甘心,只由于我们信任,笑到最终,才笑得最绚烂。100天,是一雪阴霾的100天,是.燃烧的100天,是坚韧拼搏的100天,是幻想成真的100天,是奇迹迭出的100天!要信任,汗水不会铺张,士气经汗水淬炼而更加顽强,泪水不会白流,目标因泪水洗涤而更加绚烂! 走过迷茫,走过彷徨,历经坎坷,益发顽强。同学们,让我们用欢乐迎接高考,用镇静对待学习,用平和看待成果,用无畏去战胜艰险。 书山有路,效率方为径;题海无涯,总结乃是舟。在日后的100天里,让我们全身心地投入紧急的复习中去,讲方法,重效率,踏实
6、而乐观、无愧无悔地过好每一天,尽情描绘青春的风景,书写人生的诗篇。 在这最终的冲刺阶段,镇静冷静显得非常重要,各位同学,十年寒窗,还有许多学问我们把握得不够完善,还有许多规律等待归纳探究,还有很多问题值得琢磨。每一个人都有做不完的事,而每个人又都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。抛开对学习的种种偏见,忽视别人不怀好意的眼光,放平心态,潜心钻研,每一秒都有收获的契机,每道题都有发觉的惊喜。 三年前,我的哥哥李易佶曾站在这个台上发表了高亢激扬的考前动员演讲,我愿再次引用其中的一段话来激励大家: 不管你清醒还是迷茫,不管你害怕还是昂扬,时间不容你迟疑,战火已经点燃! 当我们站在高考门前,我们需要
7、的是一种杀气,一种“不破楼兰终不还”的决心! 当箭已经在弦上,我们只能用完全力将它射向靶心;当战鼓已经敲响,我们只能抛开一切奋力向前? 自己选择的路,就算跪着、爬着也要向终点而去!由于,我们是热血青年。我们需要豪情,没有豪情无以踏平坎坷;我们需要柔情,没有柔情无以迎接暴雨后的彩虹; 我们需要气魄,没有气魄无以直指终点;我们需要细心,没有细心无以成就一路上的攀登。 同学们,兴奋起来吧,为了关怀我的人和我关怀的人!同学们,行动起来吧,青春无悔,只因我们、尽力而为! 感谢大家! 高考冲刺演讲稿.3分钟(篇三) 敬重的各位领导、老师、家长,友爱的同学们: 大家好!雄鸡报晓催人早,又是一年春来到。在这孕
8、育着生气和活力的春天,在这距离高考仅有100多天的日子,我们站在新学期的起跑线上,怀揣着父母殷切的目光,描绘着自己心中的蓝图,开头了万米赛跑的百米冲刺。回想高中三年已走过的900多个日日夜夜,我们阅读过的书籍可以摞成山,做完的试卷可以围成海;我们有过成果落下的泪水,更有过成果一步一步上升的喜悦。回顾上学期,同学们制造了一个又一个辉煌,期中、期末两次惠州联考,猜测总上线人数不少于05年的高考上线数,列全部联考学校的前列;这些成果来之不易,是全体高三师生用自信、用勤奋、用刻苦拼来的,这些成果更催人奋进,时刻提示我们100天的冲刺更艰险。我们一中有一个优良传统,那就是成果面前不止步,越是艰险越向前。
9、 小四经典语录 同学们,在高考中要取得优异成果,在数十万名考生中要脱颖而出,靠的是实力,不是运气,而实力来自拼搏,来自勤奋,来自刻苦。只要高考试卷还没有收上去,机会就把握在自己的手中。100天的时间不长也不短,但不要以自己的现状为标准,每个人都应迎着晨风想一想,今日该怎样努力,踏着星星问一问,今日有多少进步,要跟自己的潜力对话,向自己的极限挑战,用100天制造一个奇迹,用100天给自己一个惊喜,不到最终绝不轻言放弃。 下面我就最终100天的复习冲刺谈几点看法。DJ舞曲 一、克服不良心理,树立必胜信念 良好心理是高考制胜的法宝,不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必需想方法克服以下6种不良心理:
10、 1、傲慢自满心理。表现在上课不仔细听讲,回答问题不乐观,喜爱做难题偏题,不注意基础训练。 2、消极厌学心理。上课打不起精神,甚至不来上课,来上课也是看小说杂志,做小动作,说闲谈。 3、依靠懒散心理。没有自己的学习方案,完全依靠老师,很少主动看课本,做练习。励志创业 4、虚荣漂移心理。有些同学对学问一知半解,不懂装懂,表面看似接受,实际没有把握。 5、悲观紧急心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人,考高校无望;另一方面又很想踏入高校之门,因而长时间处于一种非常紧急的状态中,表现为:上课时昏昏欲睡,加班时这本资料看看,那本资料瞧瞧,看得多,消化汲取少。 6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试
11、题不屑一顾,尽找学问点多的综合性的难题来做,只求速度和数量,不加总结提高。 除此之外,还有最致命的不良心理,就是有些同学们成天想着万一高考考不上怎么办?这样的同学也不太明智,预支了他的担忧。只有100天了,考好考不好是100天以后的事,现在担忧有什么作用呢?作用就是铺张你现在珍贵的复习时间。所以同学们就应当把握住现在这个很短的时间查漏补缺,而不是担忧将来的事情。冲刺阶段能不能挑战极限,很大程度上取决于一个人是否有信念。克服不良心理的过程,其实就是树立必胜信念的过程。如何树立必胜信念? 一是学会自我微笑,挺胸抬头走路,挺直脊梁做人,助于增加信念。必需有不自欺、不欺人的态度,必需有埋头苦干、舍命硬
12、干的精神;必需摈弃“比上不足,比下有余”的思想,做到敢想,敢比,敢争,丝毫不能放松自己,时刻提示自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。 二是平常养成良好的做题习惯也有助于增加信念。一是不机械做题。做题仅求得到答案是远远不够的,肯定要有思索,有标记。思索每道题考了什么学问点,怎么考的,属于哪类考法,然后举一反三标记做错的每一个题,这样做能帮同学们避开以后犯部分同样的错误。二是一道题要从头做到尾,不要养成做题做一半的习惯。三是错题要改,对基础差的同学来说,可以从选择题、填空题抓起,一点一点地填补漏洞,只要在原有基础上取得进步,就能逐步树立信念。 三是这最终100天内,同学们都应当把模拟考试当作高考
13、来对待。模拟考试不但是试题的模拟,也应当是场景的模拟。这样,经过多次的场景模拟(学校设场景、同学自设场景),到高考时就不会紧急了。 二、选择恰当的复习方法,提高学习效率 恰当的复习方法可以收到事半功倍的效果,建议同学们综合运用下列集中复习方法。 1、准时复习。依据相反,那些难度较高和出现频率较低的学问点,大家往往把握得比较差。再加上大家的思维特点、学习爱好、学习习惯和学习过程千差万别,久而久之,就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成果的徘徊不前,即“高原现象”的出现。 其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此,可对平常每次检测的得分状况分项进行具体记录,然后对所统计的数据
14、逐项加以整理,就可看出自己对学问点和力量点的把握状况,从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。 三、拿出肯定时间,针对自己的“偏点”“弱点”,进行必要的定点训练和强化,实施重点突破,由于这些“偏点”“弱点”正是同学们的力量增长点。 四、备课必需处理好七个关系 1、方案与落实的关系 高考还有100天,同学们要订一个合理的复习方案。每天都要安排复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”,安排时间适当少一点,而弱势学科或“薄弱环节”安排时间适当多一点。建议每个同学都建一个错题集,特地收集自己做错的题目,常常翻翻,下一次再出错的几率就小得多了。除了抓好基础学问,总结也是不能少的,在总结的基础上查缺补漏
15、很重要。除了紧跟老师复习的步伐以外,个人总结非常重要,在总结中就可以将各科的学问浓缩了,这样也便于理解和记忆。 在总复习中肯定要保证学科复习的完整性,所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按方案复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,这样,基础学问扎扎实实,学科学问网络清楚,复习效率就高,复习效果就好。有的考生东一把历史,西一把政治,一会儿又抓起了地理,结果是眉毛胡子一把抓,学科间相互干扰,考生越复习心里就越没底。 2、考试与看课本的关系。 冲刺阶段,要仔细对待每一次考试,绝不放过每一道做错的题目。考试,正是对同学们所把握学问程度的一个考查,目的在于弄清晰同学
16、们学会了什么?还有什么不会?因此我们在庆幸自已取得好成果的同时,肯定不行放弃自已出现的每一个错误,这个错误正是自己学习的漏洞所在,正是自己学问体系的断层所在,正是自己规律推理有误的体现。所以紧抓住这个错误,从错误着手,找出问题的关键之所在,打破砂锅问究竟,毕竟是什么导致了我的错误,是某一个概念不清,还是某个方法不会,或某种演绎不到位?建议同学们对待错误就象对待敌人一样,要将它彻底毁灭,绝不能浮光掠影,草草了事。有的人简洁地将许多错误归结为马虎,其实我们学习中出现的错误往往都不是偶然的,你认为是马虎,但下次遇上还会错,是由于自己对某个问题没有足够的阅历,没有深刻的熟悉,所以,请同学们预备一本笔记
17、本,凡出现错误,准时记录在案,并标明出自何处,仔细写出出错缘由和正确解法,并反问自已,是否我再也不会犯同样的错误?有不懂的问题,尽量向老师请教,并非只有老师才能帮你解答,而是由于老师会诊断出你出错的真正缘由,找出你学问体系中的盲点,给你的最合理的建议和解决的方案。 当然,考试之外,大多数时间要依据课标、考试说明回到课本上来,注意基础学问的复习,否则,丢了基础,考试也达不到目的。高考试卷中易、中、难试题占分比例为352或3:6:1,易、中试题占80%或90%,所以要想取得好成果应狠抓基础。我的口号是:基础、基础、再基础;加分、加分、再加分。这里我提三个建议: (1)进一步吃透考试大纲、考试说明的
18、精神,明确复习范围和要求。考试大纲是高考命题的依据,它严格规定了命题的范围和力量要求,同学们高考前应进一步学习考试大纲,以明确复习的内容、方向、力量要求和难易程度,依据考试大纲中的要求和自己的实际状况有目的、有侧重地支配复习。 (2)充分利用课本用好课本,抓好“双基”的落实。有些同学在高考前的复习中抛开课本,在大量的复习资料和模拟试卷中钻来钻去,试图通过多做、反复做题来完成掩盖高考试题的工作,结果是事倍功半。同学们必需高度重视利用课本用好课本,把大部分精力放在课本上,根据课本的要求抓好“双基”的落实,不要刻意追求.上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题,不要在题海中不能自拔。 (3)正确处
19、理训练的质和量的关系。同学们在做题训练中不但要留意训练的数量,尤其要重视做题的质量,不能就题论题,而要就题论“理”,就题论“规律”,最大限度地发挥每一题的效用。在做题的量和质发生冲突时,要坚持“宁可少些,但要好些”的原则将题做通,做透,才能于不同中见相同,于相同中见差异,才能敏捷运用所学学问和把握最佳方法,考试中才能取得抱负的成果。 3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。 每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。同学们要强化优势学科,从而增加自己的信念,并靠它拿高分。弥补弱势学科,实行的确有效的措施小步伐前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己考试的信念。越到后面越要扬长避
20、短。即发挥优势学科 4、主体作用与主导作用的关系。 复习要坚持同步性原则,所谓同步性原则就是同学们的复习方案肯定要和老师的复习支配同步进行,万万不行另起炉灶,同学们要有自己的复习方案,但这个方案是在学校老师复习支配下的细化和调整。 老师究竟有着多年的教学和辅导阅历,所以是最能把握分寸的人。他们既能将有效学问有规划有步骤有系统地传授给同学,又能具体地讲解解题技巧。“在上课时,肯定要追求随时随地不走神”。老师所讲解的学问点早就把握了,而自己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很简单走入两大误区:一是抵触老师的授课规划和学问链接,二是独自钻研生涩困难的试题。“这样的考生忽视了一个非常重要的问题:高考不
21、是竞赛,它不会曲高和寡;而老师是过来人,他知道如何引导”。 跟牢老师复习脚步之后,最关键的就是“链接宏观学问点”,同学们自己必需要具有主动乐观的意识和行动。 5、复习效果与班风的关系。历史证明:哪个班的班风好,高考成果必定好! 6、学习与熬炼、休息的关系。科学支配,相互促进! 老师、同学们,假如人生是散布在天空的星星,那突然闪过的流星就是我们高三最终100天的冲刺吧!我们没有在意自己放射的光线,却只留意到自己制造绚烂时那灼烧身体的苦痛,好像只感受到了生活的紧急、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛,但高考过后回头看时,高三的最终冲刺生活,肯定会令人难忘 老师、同学们,决战的号角已经吹响,加速前进的命
22、令已经发出,时间紧,任务重,压力大,同学们都应清醒理智地明白:选择高三冲刺意味着吃苦、甘于孤独,意味着放弃消遣玩耍;不管过程怎样的艰苦,经受过了,便也是一种幸福。我们无须迟疑,无须退缩,鼓起士气,迎着朝阳,走过困难,走过挫折,苦战100天,迎接盼望,圆高校幻想! 在同学们加速前进的队伍里,有学校领导、全体高三老师的心与同学们一起在跳动,有学校领导、全体高三老师和同学们坚决同行。苦恼了、动摇了,不要忘了还有这么多支持同学们、关怀同学们的学校领导、老师。学校领导、老师们情愿做人梯,让同学们踩着肩膀向上攀登;情愿做铺路石,为同学们的胜利之路铺设坚实的路基;情愿做红烛,照亮同学们如诗如歌的冲刺旅程!三
23、分天注定,七分靠打拼,爱拼就会赢!在龟兔赛跑中,乌龟所以取得最终的成功,是在于它的锲而不舍。鲁迅先生说过:“不耻最终。即使慢,驰而不息,定能达到他所向的目标。”高中三年九百多天我们从风雨中走来了,在这最终的冲刺中我们要用我们的勤奋来迎接命运的撞击,奏响人生的新乐章!谱写川中新辉煌! 同学们,努力吧!要抢抓最终100天,珍惜分分秒秒,以苦学、善学、乐学的精神,达到忘时、忘物、忘我的境界,万念归一,全力冲刺!是船,就要搏击风浪;是桨,就要奋勇向前! 感谢 高考冲刺演讲稿.3分钟(篇四) 同学: 今日,距离高考还有一百天,我们在这里隆重聚会,目的是动员高三全体师生再接再厉,努力工作,制造性地做好最终
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