2022年学校语文老师培训总结_学校语文老师工作小结.docx

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1、2021年学校语文老师培训总结_学校语文老师工作小结 学校语文老师方案 工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021年学校语文老师培训总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 作为一名人民老师，肩负着培育祖国接班人的重任，我们要做到：“给人一瓢水，自己要有一桶水。”正如窦桂梅老师所说：“读书一生”、“海纳百川。”老师这一行业更需要有挤的精神!挤时间思索、挤时间看书、挤时间学习、挤时间写作!挤时间总结。只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下，老师的各项水平才能得到提高。经过培训后，

2、我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立“活到老，学到老”的终身训练思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任复杂而又富有制造性的训练工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的学问，不断更新自己的训练观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。 得到通知，我们参与了teta20xx年的老师培训，问问老师伴侣们：为什么老师训练技术力量培训简称teta?是英文简称吧？t teachers 老师 ； e education 训练 ； t technolo更多 精选工作总结.阅

3、读 2022年学校语文老师全员培训总结 尽管淅淅沥沥的细雨不停地下着，却丝毫没有削减北碚区学校语文低段老师们暑期培训的热忱。在北碚区教委和老师进修学院的组织领导下，在全体参培老师的支持下，XX年6月29日至7月3日在西大附小为期5天的学校语文老师培训工作已圆满结束。 本次培训，我区学校语文参培报名人员673人，低段参培老师330人，实际参训人员325人，请假5人，均持有请假条，学校、教委盖公章，参培率、出勤率100。其余的均按时、保质、保量参与了培训的各项活动，圆满完成了培训任务。现就培训状况做一简要总结。 一.细心策划 ，统筹支配 本次培训从6月开头策划，老师进修学院和研训部围绕培训什么、如

4、何培训、谁来培训等进行了多次商讨，制订了初步的培训方案，并报教委审定，形成最终的培训方案。 在区教委的整体部署和老师进修学院的直接领导下，小语室于6月先后三次召开会议，讨论课程方案、培训方式、培训地点等培训工作，详细落实了培训前期的各项预备工作，制定了班主任工作要求、培训学员守则、分组等工作，做到了职责明晰、责任到人、各负其责、保障充分。 二.组织严密，管理严格 本次培训针对学校语文教学的详细状况，分成了两个片区进行。学校13班级在西大附小进行培训，46班级在朝阳学校南校区进行。13班级班均支配了三位班主任，一位场地负责人和一位技术保障人员。全部人员分工清晰，职责明确，确保了培训的有效运作。

5、培训过程中，班主任严格进行考勤管理，仔细维持会场纪律，关怀培训老师的身体健康，提示老师们平安出行，整个培训期间不仅会场秩序良好，还让老师们感受到了班级的暖和。 三.内容丰富，形式多样 为期五天的学校语文老师全员培训，共进行了10个微课展现和12场专家讲座，6次网络互动研讨。内容包括各种文体的朗读技巧指导、语文老师如何有效进行文本解读、语文老师专业进展的文化自觉和自省、同学学业评价、课例分析、信息技术在学校语文学科中的运用等内容，深受老师们欢迎。 每天的微课，来自一线老师们细心预备，仔细备课，并将理论和课堂实践相结合，以课例的形式让老师们在课堂上随着授课老师一起绘声绘色地读着各种文章，琅琅的书声

6、成为了校内里最悦耳的交响乐。 每天的主持是培训的一道亮丽风景。每位主持人仔细、幽默、各具风格的主持，不仅让整个培训更加井然有序，同时美丽的主持人，悦耳的一般话，不仅展现了北碚区学校语文老师的高尚素养和文化底蕴，更让听课的老师们在他们幽默的主持中感受到了轻松和愉悦。 每天的专家讲座，精彩纷呈，内容丰富。既有对当代中国学校语文训练中文本解读的望闻问切，又有课堂教学设计讨论和案例分析，专家们高屋建瓴，旁征博引，理论与实例相结合，打开了老师们的心扉，开启了老师们的思绪，启迪了老师们的才智。听了专家们的讲座后，老师们都感悟到语文教学要提高教学质量，真正体现卓越课堂必需做到三个字：实思维训练的过程要扎扎实

7、实;巧训练的方法要奇妙，精妙;大在有限的教学时间里努力实现教学行为价值的最大化。 本次培训与往年最大的不同就是得到了信息技术的支持，将网络研修推向了新的时代。下午，老师们将专家讲座的内容在网络互动中深度沟通。大家感觉网络研修形式新奇，老师们参加性强，易产生共鸣，达成共识，具有针对性、示范性、实效性，还能将各自的资源进行共享和沟通，大家觉得这个平台的搭建是拉近了老师和领导、老师和专家、以及老师和老师之间距离，使我们不仅可以准时了解中国训练的方向，同时教研活动还可以不受时间和空间的限制，真正做到随时讨论，随时请教。网络教研把本次培训推向了.。 四.学风良好，富有成效 五天的培训学风良好，参训老师能

8、按时到达会场，在培训期间仔细倾听，乐观思索，主动记笔记，没有人任凭出入，没有人玩转手机，学风深厚。老师们静心倾听讲座，思绪在专家的才智点拨中跌宕起伏;细心品尝课例，情怀在同学的精彩表现中心潮澎湃;专心碰撞辩论，灼见在网络沟通点评辩驳中屡次交锋，本次培训让老师了解到新形势下的训练方向，吸取训练才智，领悟教学策略，感悟教学艺术;使老师们的一些训练教学困惑得以释怀，收获颇多。 培训结束后，各学校负责人准时搜集了老师们培训作业和反馈看法，并提示老师们仔细参与满足率的调查和建议。 五.协调有力，报道准时 本次培训共有五个片区20所学校分别担当了微课教学、主持连接、撰写简报、拍照摄影、成果汇报等任务，大家

9、准时沟通，相互协调，将这个培训工作的实况准时以简报的形式上传北碚区老师进修学院和北碚区教委网站，受到了大家的全都好评。 六.存在问题及改进措施 1.培训内容不能完全满意不同层面参训者的需求。 由于参训者人数众多，年龄，地域、文化层次及培训态度(有近50岁的老老师，也有刚毕业的高校生)的差异，培训内容不能完全兼顾全部参训人员需求。观摩优质课、课例分析多数老师有爱好;信息技术讲座较枯燥，有些老师想了解详细的操作步骤，但对理论和信息技术管理不感爱好。 2.内容丰富，互动沟通时间显得不够。 应进一步优化培训内容，更新培训形式，提高培训针对性、实效性。教研员在平常就要广泛搜集培训资料、素材，这样，我们信

10、任学科全员培训工作会做得更好。 总之，在北碚区教委和老师进修学院的统筹支配下，在小语室的细心筹划下，5天的培训活动圆满结束了。这顿精神大餐让参训的老师们 吃后的感觉怎样，能否消化汲取?是否学有所得、学以致用，让实践中检验。 2021年学校语文老师工作总结 一学年来，本人喜爱训练事业，听从学校安排，对同学实施全面素养训练，尽职尽责，为人师表，注意身教。回顾一年的训练教学工作，我主要做了以下几项工作： 一、 班主任工作中，结合班级实际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的训练。 1、加强思德训练，培育好的班风。 加强同学的思想品德训练，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会

11、课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。训练他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生守则”、“学校生日常行为规范”严格要求同学，规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 2、让同学训练同学。训练孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人训练孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子训练孩子的方法很有效。一次有两个同学打架，我很耐心地摆出一些道理和事实训练了他们一番

12、，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次训练对全班同学来说是非常深刻的，但没过两天，又有另外两个同学打架。我很生气，但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的同学叫到跟前，让这两位同学将当天打架的情形和感受与他们共享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感受，并相互赔礼，许诺以后不打架，使这两位同学的确受到深刻的训练。 二、在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点： 1、仔细备好课，做好课前预备，上好每一节课。 2、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学力量。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后

13、思索题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。 3、优化教学方法，充分发挥同学的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素养的训练的主阵地，运用启发式、点拨式、争论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本，训练为实。在老师的指导下，让同学自读、自悟、得意。读的过程中，读出适当的语气，重视让同学默读，让同学在读中思索，从而培育同学读书的习惯和情趣。要求同学学会学习。在学习过程中，强调同学本身乐观参加、汲取，成为教学活动中的仆人。阅读教学得法于课内，得益于课外。同学可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞同学读一些适合他们的

14、课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。 总之， 在这一年来，同学初步养成一些好的行为习惯，能关怀集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种乐观向上、你追我赶的好学风，同学各种力量还是比较差。以后乐观学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改进教学方法，连续学习运用多媒体等教学手段，提高自己的训练教学水平。 2021学校语文老师个人工作总结 一个学期的工作即将结束，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我刻

15、苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的乐观性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其

16、所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。学校语文老师个人工作总结推举 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育同学的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，

17、我努力做到了两个字： 爱 和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。带着一颗爱心去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。 2、

18、细心、耐心、诚意这是做好工作的基础。 训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够接受的。久而久之，同学就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 同学的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的关心和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会乐观取得联系，准时沟通，共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。

19、使同学、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。学校语文老师个人工作总结推举 一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步! 20222021年学校语文老师个人工作总结 时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中出现的不足以及取得的成果。本学年接任了四班级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了训练教学任务，现将本学年的工作状况总结如下： 一、班级管理工作： 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原 任课老师

20、处了解，以及两周的观看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进行训练，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外，我还注意同学平日良好习惯的养成，发觉问题，准时开展班会进行争论，我还乐观组织同学参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、训练、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研集体备课活动，从各方猎取学问提高自己。通过同事们的关心和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己

21、学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的训练教学水平有所提高，同学的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。 在思品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对同学进行训练，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成果： 在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率89.5%、及格率100%的好成果。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。