2022年秋季幼儿园教研方案3篇_秋季幼儿园月份方案.docx

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1、2021年秋季幼儿园教研方案3篇_秋季幼儿园月份方案 2021年秋季幼儿园教研方案3篇。 资料的定义比较广，可以指生活学习资料。平常的学习工作中，我们会常常使用到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，关于资料你了解哪些内容呢？我特地为您收集整理“2021年秋季幼儿园教研方案3篇”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 幼儿园教研工作不仅仅是单纯的讨论,更重要的意义在于能够通过教研活动达到提高老师队伍的专业化水平、提升幼儿老师的工作实效、提升幼儿园保教质量的目的。下面是我为大家整理的20xx年秋季幼儿园教研方案，仅供参考。 20xx年秋季幼儿园教研方案一： 上学期,我园的教研工作主

2、要从每位老师的实际动身，并依据本园实际状况，在领悟新纲要精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行训练教学。不断提高老师的训练教学力量，从而提升幼儿园训练教学质量。 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园训练指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园训练教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研力量。 一本学期的工作重点： 1这学期我们要以老师进展促幼儿成长，要以幼儿进展为本的训练理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2每周二.三上午进行一次老师争论活动，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。 3对老师进行分

3、层培育，加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学力量。注意新老师的教学教研素养提高。 (5)组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。 二主要工作及措施 1在教研内容上，注意实际性，有用性。 以新纲要精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法，同老师一起通过相互观摩评析等活动，针对老师在日常训练教学中急需解决的问题或困惑，组织老师在教研活动中进行争论;对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在训练教学工作中的

4、难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 2以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析，增加保教工作的有序性。 3开展英语公开课观摩 针对我园老师英语比较薄弱这一现状，在四月份开展全园老师英语公开课观摩与评析，促进老师英语教学水平的提高。 4开展青年老师的培训与培育 针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德训练。加强对老师爱岗敬业的训练，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼

5、儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。 5以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养 利用暑期老师基本功大赛，对老师弹唱，舞蹈，美术，等专业进行提高，(工作方案)使老师在竞争中查找突破。 二月份： 1制定幼儿园教学、科研工作方案; 2各老师制定教学、班务、主题活动实施方案。 3召开家长会，了解家长需求 4特色班幼儿编班稳定工作 5开头随堂听课 6环境布置更新 三月份： 1三八妇女节幼儿我是妈妈小助手训练活动 2随堂听课 3老师教研 四月份： 1英语公开课观摩评析 2随堂听课 3老师教研 五月份： 1庆六一训练联欢活

6、动 2随堂听课 3老师教研 六月份： 1大班幼儿毕业典礼及情感训练 2父亲节给爸爸送礼物及训练活动 七，八月份： 1老师基本功大比武 2爱党爱国训练活动 3老师学期个人，班务，园本，教研总结上交 4老师安排 20xx年秋季幼儿园教研方案二： 一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以幼儿园训练指导纲要为行动指南。在园工作方案的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前训练改革，落实训练教学理念。遵循训练基本规律，切实做好为老师训练教学服务工作。 二、工作目标。 1. 以先进的训练理论为指导，仔细贯彻幼儿园训练指导纲要，加强园本培训与讨论，不断更新训练观念，转变训练行为，提升老师专业素养，让幼儿园的训

7、练真正成为适合老师进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 2. 加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的乐观性，以教研活动促进老师专业化成长。 3. 坚持以一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿个性的培育，促进幼儿全面进展。 4. 树立以科研兴园的训练理念，加强园本课程的培训与讨论，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的进展。 三、详细措施。 1.组织老师进一步开展学习幼儿园训练指导纲要活动，深刻领悟和把握纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写训练论文，准时总结和推广阅历。 对于不同层次的老师，我们提出不同的要求：年轻老师每周写一篇训

8、练教学心得，字数不少于800字;35岁以上的老师每月写一篇训练论文，字数不少于XX字。力求论文有内容，有思索，有反思。 2.对老师做到分层管理，分步培育，有方案地组织老师评优和竞赛活动，供应更多机会，为她们的成长制造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。 我园虽然老师人数较少，但是老师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的状况，我园对不同的老师也提出了不同的要求。在备课方面13年的老师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求老师备课依据班级的实际状况来备课。 平常抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际状况，在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。老师利用平常的空余时间

9、，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个老师都能够对幼儿阶段的歌曲熟识并自弹自唱，对唱曲的风格把握精确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进老师乐观勤练基本功。 连续开展教学训练案例研讨活动。我园始终利用东苑博客的平台进行老师训练教学案例研讨。始终以来，我们老师都能够依据自身的教学实践，在工作中发觉问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思索，让全园同事都参加到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发觉许多沟通的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证明际案例。还有的老师由于各种缘由，不能准时或者深刻反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源，可以是自己工作

10、遇到的自己不能解决的的;也可以是自己在平常学习的过程中看到的好的案例。如此盼望老师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。 3.教研活动常规工作开展。 一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好(文章转贴自有用工作文档栏目) 一课三研活动。依据老师的实际状况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学力量强的老师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年老

11、师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。切实做到以课堂促进训练教学，以课堂提升老师的训练教学水平和素养;锤炼老师教学基本功。 5.加强训练常规管理，提高训练教学质量。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是训练深化进展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿力量和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、争论式、探究式的教学方法，使幼儿乐观主动地参加到活动中。依据我园实际，针对性的制定训练方案、周方案和班务方案，切实把科学

12、的训练理念转变为日常的教学行为。 6.加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。 本学期在教科方面我们连续开发家长工作的微型课题讨论，以科研促教。不断加强家园联系工作，有方案地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作;开展家园运动会、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。 四、本学期基本工作支配： 八、九月份： 1.做好备课班工作，按要求制订各类方案、环境布置、备课，做好开学报名工作。老师进行对新入园幼儿的家访。 2.制定教科研工作方案。 3.

13、制定作息时间与教学活动支配表，制定课程支配方案。正常开展教学活动与嬉戏活动。建立良好的常规。 4.参与市教研工作会议，传达相关精神与要求。开好一次园教科研期初工作会议，部署本学期的教科研工作。 5.各班编排新操，早操活动正常。 6. 一课三研活动，老师案例研讨。老师基本功竞赛。 7.关于老师节、中秋节、国庆节等的节日训练。 8. 教学工作月检查 十月份： 1.组织幼儿秋游，组织幼儿进行各项秋季观看活动，结合季节特征进行环境创设。 2.举办家长开放日活动。 3. 参与片研讨活动。 4.十月份一课三研。老师基本功竞赛。 5. 家长工作课题讨论内容确定并开展。 6.月末工作检查。 十一月份： 1.园

14、际沟通活动 2.十一月份一课三研活动。老师基本功竞赛。 3.119消防学问宣扬活动。 4. 家长工作课题研讨活动。 5. 半日活动常规检查。 6.月末工作检查 十二月份： 1.加强冬季各项活动的开展。 2.十二月份一课三研活动。老师基本功竞赛。 3.参与市课堂教学展现活动。沙洲片教研活动。 4. 开展迎新年幼儿讲故事竞赛 5.月末工作检查。 一月份： 1.完成对幼儿进展测试，记录齐全。幼儿素养测评，评优。 2.做好各项工作小结。 3.做好本学期的资料归档工作。 4.期末相关考核的预备工作。 20xx年秋季幼儿园教研方案三： 一、指导思想 本学期，我园以.和.的讲话精神为指导，以幼儿园训练指导纲

15、要为指导，仔细贯彻36岁儿童学习与进展指南精神，以我县老师研训中心学前训练20xx年秋季教研工作方案为导向，以促进幼儿体、智、德、美各方面全面进展为核心，乐观开展各类训练教研活动。努力营造一个和谐进展的气氛，让每一个孩子健康欢乐的成长。 二、工作目标 1、抓好保教工作、提高保教质量 2、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调进展 3、加强幼儿常规管理、培育幼儿良好的行为习惯 4、开展互听互评教学活动 5、开展主题墙、训练环境、区域活动、区域材料评比活动 6、加强老师基本功训练 7、开展特色课程我的身体会唱歌集体备课活动 教研内容 1、制定各种方案 2、全体教职工一日生活作息培训 3、安定幼儿心情、加

16、强常规训练、培育幼儿良好行为习惯 4、开展中秋节、重阳节、国庆节主题活动 5、组织老师在线研讨 6、开展教室环境评比、主题墙评比活动(一) 1、庆国庆主题活动 2、开展家长会 3、开展特色课程集体备课活动 4、老师基本功训练：幼儿舞蹈、视唱(一) 开展教室环境评比、主题墙评比活动(二) 11月份 12月份 1月份 1、老师基本功训练：幼儿舞蹈、视唱(二) 2、老师基本功：幼儿舞蹈、视唱评比活动 3、老师观摩课、互听互评活动 4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(三) 1、组织老师在线研讨 2、开展特色课程集体备课活动 3、开展庆元旦主题活动 4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(四) 1、老师

17、博客评比 2、开展假期平安训练活动 3、填写幼儿评估手册 4、攥写各类教研总结 我推举 2021下学期幼儿园教研方案3篇 2021年春季幼儿园教研工作方案 幼儿园教学讨论活动对提高幼儿园训练质量教学，提高全体老师业务素养起着特别重要作用。有效的教研活动不仅有利于老师的成进步步，也通过老师的讨论实践影响着幼儿园及幼儿将来进展水平。下面是我为大家整理的20xx下学期幼儿园教研方案，仅供参考。 20xx下学期幼儿园教研方案一 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作方案和园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与讨论，深化特色训练教学为核心，不断更新训练观念，提升老师专业素

18、养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2、加强训练教学常规管理，优化课堂教学质量。 3、开展好特色办园阳光体育活动 4、坚持科研引领，加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平。 5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的进展。 三、详细措施 (一)加强学习，提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习机会，有方案地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿训练的进一步熟悉。 2、供应理论学习的机会，定期开展

19、园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同进展。 (二)加强训练教学常规管理，提高训练教学质量。 1、细抓训练常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项训练教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，准时了解老师制定方案、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行详细的、直接的指导，提高老师的训练力量。 3、各班要常抓幼儿的养成训练、礼仪训练，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼

20、、开朗的良好个性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的训练中。 4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展现、亲子活动、器械操竞赛、庆六一、自理力量竞赛等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长。 1、开展老师说课竞赛活动。 为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养

21、和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课竞赛活动。 2、进一步深化园本课程的建设。 本学期将开展园本课程的讨论，细心梳理领域课程，制定合理的课程方案，规范课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集训练资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。 3、加强阳光体育特色课程的讨论。 提高分区活动效能。老师要依据幼儿年龄特点和进展需求，结合训练目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、态度、力量等得以进展。

22、5、开展园际沟通活动。 为了开展阳光体育活动，加强园际之间的沟通，达到相互学习促提高的目的，本学期我园方案组织老师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。 6、开展优秀教案评比。为激发老师的乐观性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。 (四)加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平。 1、市级课题提高03岁儿童家长保教力量。四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教力量 2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的讨论。 (1)、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好具体的记录。 (2)、做好讨论资料(特殊是讨论过程性资料)的积累、整理、归档工作，形成系

23、统的课题讨论档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题讨论历程。 四、详细支配： 二月份： 1、各班制定教学方案、老师个人方案 2、迎接开学检查 3、做好新生入园工作 三月份： 1、各班抓好常规教学工作 2、结合三八妇女节各班开展老师像妈妈的活动 3、幼儿园光盘行动的实施 4、阳光体育特色办园筹备活动 5、召开家长会 6、春季室内外环境创设 7、老师培训(音乐) 四月份： 1、组织老师参与县里的论文评比活动 2、各班进行器械操竞赛 3、托班进行亲子活动 4、老师培训(美术) 五月份： 1、参与县里组织的韵律操竞赛 2、组织老师参与全县幼儿老师师德演讲竞赛活动。 3、预备庆六一活动

24、4、老师培训(舞蹈、键盘) 六月份： 1、举办庆六一活动 2、组织老师进行说课竞赛 3、组织老师参与全县幼儿老师技能技巧竞赛活动。 4、参与全县幼儿园活动区评比活动。 5、幼儿自理力量竞赛 6、老师培训 7、阳光体育特色办园活动的实施七月份： 1、参与全县幼儿老师教学基本技能培训。 2、组织老师参与市、县级举办的各种培训活动。 3、大班毕业典礼 4、优秀教案评比 20xx下学期幼儿园教研方案二： 一、现况分析 上学期，我园明确问题式教学研讨的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了每两周一次的研讨活动。教研形式从课例研讨到体验式研讨，从教学主任担当教研活动到教研组织在教学主任指导下完成小组教研

25、，无论从园本教研内容、形式还是老师成长上都有很大的突破。 优势如下： 1、小组教研全面开展，从班级组、层次组、领域组三个层面三管齐下，使老师们无论是从本职工作还是训练教学水平都有了质的提升。 2、通过小组开展园本教研活动拓展了教研新思路，老师们从被动参加到主动参加，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展讨论。 3、老师的工作质量不断提高，特殊是在上学期各项大型活动的实施过程中，老师们凸现出极强的责任心，力求在大型文艺汇演中、亲子活动中创设新奇的活动环节、供应丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展现我们的训

26、练成果。活动得到了家长高度的确定和赞扬。 4、老师们正渐渐将所理解的训练理念转化为自身的训练行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作(幼儿认知阅历、生活阅历、幼儿原有阅历、多媒体课件、环境创设等)。 不足： 应当尝试转变教研的内容，中午利用休息时间进行小组教研，老师们普遍感觉疲乏、并且效果不明显。详细表现如下： 1、教研活动流于形式，小组组织的教研走过场，不扎实。小组组长和组员的教研设计与组织乐观性不高，整个教研过程主动思索发问的老师不多，回答问题的老师总是几个老老师。 2、教研活动后的专业引领和提升不够，特殊是在教研后的反思不准时。 3、忽视了幼儿行为习惯和生活自理方

27、面的教研。 这个学期将针对这三点不足，加强教研活动的组织，特殊是小组教研，教学主任将重点指导班级组长和各小组教研活动方案的制定，关心其完整地、有效地组织每一次教研活 动，将教研落到实处。因此，下学期我们初步思索的方向是：中午的研讨活动以进展老师各方面力量为主的参加式研讨活动，依据老师们的薄弱环节进行指导学习。例如：把学期内全部打击乐曲利用中午时间集体配乐器及写出节奏型、选择教学内容中的叙述内容让全体老师进行叙述提高老师的理解及表达力量、为幼儿歌曲写伴奏、构图培训等等，主要针对老师的五项技能进行研讨培训。小组的课例研讨采纳上午或下午的时间进行，深化开展各种研讨活动。 二、指导思想 本学期，我园将

28、以幼儿园训练指导纲要三六岁幼儿进展指南为指导，结合多元资源整合教学内容，紧紧围绕区幼教工作重点，扎扎实实地抓好本园训练教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，分层次、分组、分班级对老师进行培训，提高组织活动和教研力量。 三、工作目标 1、连续用问题式教学研讨的园本管理理念带动以提高老师教学能提，促幼儿成长的训练理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2、本学期教研重点领域是语言领域(语言活动的设计与组织)，针对日常语言领域中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、对老师进行分层培育，加强全园老师的训练教学基本功的

29、培训与提高，不断提高专业水平。 4、组织开展各项竞赛评比活动，乐观参与各类竞赛。 5、依据年龄班特点，有针对性地开展幼儿行为习惯方面的专题研讨活动，关心幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯，增加幼儿的自理力量。 6、以会代训试的中午教研活动以参加、体验式提高老师基本技能为主，小组课例研讨活动将利用下午的嬉戏活动时间扎实有效得开展。 7、加强保育老师工作阅历沟通与共享。 四、工作重点 1、层次教研小组：针对日常语言领域中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 2、领域教研小组：以多元资源整合包教参为蓝本，解决日常教学活动。 五、主要工作

30、及措施 (一)确保教研内容有效、有用。 1、分班级组开展实质教研：新小班幼儿年龄小、娇气，在自理力量方面比较欠缺，小班班级组将开展如何对小班幼儿生活护理方面的教研;大中班幼儿的学习爱好比较深厚，但是学习习惯比较差，坐姿、操作习惯、倾听习惯等等，大中班班级组主要针对幼儿学习习惯养成方面的教研活动。 2、层次组开展车轮式教研：对于三个层次组花儿、小苗、种子组，确立本学期的领域教研内容，语言领域教学活动的课例研讨活动，三个层次组分别研讨出自己小组面临语言领域教学活动最薄弱的地方，与教学主任共同制定研讨点，开展车轮式地教研活动，即一次教研获得一次阅历，在此基础上再次进行教研，再发觉问题再研讨，避开一次

31、研讨过后无下文。 3、领域组开展探讨式教研：领域小组组长负责带领组员分析本组成员的领域教学特点，查找有特色的训练方法与策略，尝试在自己领域的教学中得到自己的教学方法，形成自己的教学特色。 (二)注意开放互动式的教研。 1、紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开争论，提高老师将新理论与阅历相结合的力量，熬炼老师们的口才与胆识。抓住展现平台的机会，利用到示范园的观摩和与集团同行共同学习的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，多问，多学，多实践逐步提高老师的训练教学水平。本学期我们将连续以前的教研模式，以班级

32、组长牵头，分班级组争论教研方案进行实施，注意教研活动的开放式，同时以教学主任为幕后指导、班级组长为牵头的教研活动。由班级组长制定班级组的教研活动方案，交由教学主任指导后，班级组内成员自由安排教研活动的组织者、参加者、主持者等等，使全园老师都有机会担当教研活动的组织者、参加者。 2、本学期除了组织本园的骨干老师课例活动示范观摩以外，同时还将面对集团开展一次.领域教学活动组织课例观摩研讨活动，要求全部的老师参加到课例研讨活动中。 3、组织幼儿生活自理力量竞赛，总结梳理出最简单操作、幼儿最好接受的生活自理训练方式方法。 (三)提高教研指导、组织水平。 1、坚持开展走出去，请进来的专业学习活动。有目的

33、地带领老师参与其他幼儿园的教研活动，争取与集团姊妹园共同参加教研活动，学习他人的教研活动方式、学习他人的教研活动内容，提升自己。请专家进行园本教研培训，提高全员的园本教研活动水平。 2、大力发挥传帮带的作用。各班三位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互关心，相互指导，每月相互听课评课一次以上;教学主任参加到全园的听课、评课活动中，做到推门听课、随堂点评、准时指导，使全园老师都能乐观参与教学讨论，鼓舞新老师在日常教学活动中主动邀请有阅历的老师进行随堂指导，主动请教有阅历的老老师。使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 3、以星城杯教学能手竞赛为契机，重点开展语言领域教学活动组

34、织与研讨。照旧由教学主任和班级组长担当评委，在每位老师组织教学活动后进行点评，然后组织全体老师进行说课反思，在说课反思后再进行一课多上，从而达到真正地成长作用。 4、日常检查中，注意幼儿行为习惯的表现，着重提示老师培育幼儿良好的生活、学习习惯，强调在集体活动中先抓常规再组织活动，做到从一而终、班级工作人员思想统一，要求全都，关心幼儿养成良好的习惯。 (四)坚持日常教研活动开展。1、连续常规性集体备课活动。 教研部门将连续严格执行每周一下午分时段、分岗位的集体备课活动，班长、主教、协教分别利用半个小时针对一周典型的课例绽开研讨，从目标、教学预备到教学过程都细致地进行研讨和记录。 2、持续体验式、

35、参加式教研开展。 教研部门将连续利用中午和下午的时间开展各小组的教研活动，班级组教研活动以幼儿常规养成和幼儿力量进展、家长工作研讨为主;层次组以语言领域教学活动设计与组织研讨为主;领域组以形成自我教学风格教研活动为主。 3、加强同伴互助与自我反思。 在教研活动中，将加强同伴互助和自我反思的培育，在每一次的教研活动中，新老师发言后由老老师进行补充、提升，同时在教研后严格执行反思沟通活动，让每一位老师都在每一次教研后进行深刻反思，有效提升。 (五)采纳不同形式组织教研。 1、以会代训的教研形式。 每周一中午利用会议形式，开展全体老师的教研活动。主要是以阅历沟通、资源共享、案例分析、话题争论等多种内

36、容，组织全体老师发表自己的观点、言论。在全体老师的思维碰撞中猎取最符合现实工作需要的阅历。 2、小组课例研讨形式。 每周二、三、四的下午由领域小组长负责支配本组内一名老师组织教学案例，然后小组内成员进行课例研讨。详细时间安排，单周二下午语言、周三下午美术;双周二下午音乐，周三科学，周四健康。 3、全园参加对外开放大教研。 每学期教研部门对集团、片区组织两次开放式的大型研讨活动，要求全体老师参加，研讨主题明确、研讨形式新奇、内容实际有效。 (六)加强保育老师阅历沟通。 每周一上午，由卫生保健主任组织全体保育老师针对一周工作进行小结，让工作突出的保育老师与同伴共享自己的工作阅历，同时对保育老师的专

37、业技能进行一对一的培训指导。 六、详细支配 20xx下学期幼儿园教研方案三： 一、指导思想 坚持以.为指导，仔细贯彻落实园务工作方案，围绕教研重点、园本培训等工作，深化课程改革，在做好36岁幼儿园课程，抓好幼儿园训练教学工作，努力提高教学质量，提高老师的教科研力量和教学力量，促进幼儿全面进展，并加强园本教研的管理工作和检查力度，促进训练教学质量的提高。 二、主要工作与措施 (一)以.为指导，查找更相宜本园的教研方式与方法。为使全园老师能更好的开展幼儿园的训练教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行磨课活动方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互关心，相互指导，使全园老师都能乐观参

38、与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 (二)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性 1.规范幼儿园保教工作常规，加强六仔细的工作管理 我们将依据六仔细工作，定期检查、督促、分析、反馈，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时连续抓好幼儿观看记录工作，促使讨论工作能有效促进幼儿的进展，形成有效的幼儿个案讨论。 2.完善班级管理检查制度，连续开展优秀班集体评比 为了更好的优化幼儿的一日活动，我们依据检查管理制度，由行政及骨干老师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈看法和建议，让各班的常规工作越来越完善。 (三)加强服务意识，实现家园同步训练 利用家长会、家长学校、家访

39、、家长开放日、家园共育等多种途径绽开家园间的联系，进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施，提高家长的满足率。加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受训练新观念，了解幼儿园课程进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性准时指导家长做好家庭训练工作，使家园训练同步。 (四)加强平安训练，提高平安意识 1、创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量，从根本上杜绝事故的发生，最大限度的消退担心全因素。 2、为了提高老师和幼儿对突发平安事故的应变力量，规范和加强幼儿园消防平安管理，预防和削减火灾带来的危害，本学期将组织

40、全园防震演习活动。通过演习活动增加全园师幼、家长的防震平安意识，提高了幼儿的自救自护力量。 三、详细活动支配 三月 1.业务学习，制定各类方案 2.优秀班集体评比 3.骨干老师展现活动 4.老师磨课 5.六仔细检查 四月 1.业务学习 2.骨干老师展现活动 3.全园平安防震演习 4.小、中、大班家长开放日 5.优秀班集体评比 五月 1.业务学习 2.优秀班集体评比 六月 1.全园庆六一活动 2.优秀班集体评比 3.工作考核 2021年下学期幼儿园教研方案3篇 幼儿园教学讨论活动对提高幼儿园训练质量教学,提高全体老师业务素养起着特别重要作用。有效的教研活动不仅有利于老师的成进步步,也通过老师的讨

41、论实践影响着幼儿园及幼儿将来进展水平。下面是我为大家整理的20xx下学期幼儿园教研方案，仅供参考。 20xx下学期幼儿园教研方案一 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作方案和园务工作方案为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与讨论，深化特色训练教学为核心，不断更新训练观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高老师的专业素养，促老师专业化成长。 2、加强训练教学常规管理，优化课堂教学质量。 3、开展好特色办园阳光体育活动 4、坚持科研引领，加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平。 5、充分

42、利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的进展。 三、详细措施 (一)加强学习，提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习机会，有方案地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿训练的进一步熟悉。 2、供应理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同进展。 (二)加强训练教学常规管理，提高训练教学质量。 1、细抓训练常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项训练教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。

43、 2、园领导加强随堂听课，准时了解老师制定方案、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行详细的、直接的指导，提高老师的训练力量。 3、各班要常抓幼儿的养成训练、礼仪训练，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标，定出详细培育措施并落实在一日生活的训练中。 4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学

44、习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，各班主题活动展现、亲子活动、器械操竞赛、庆六一、自理力量竞赛等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进老师专业成长。 1、开展老师说课竞赛活动。 为促进青年老师的快速成长，提高青年老师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年老师说课竞赛活动。 2、进一步深化园本课程的建设。 本学期将开展园本课程的讨论，细心梳理领域课程，制定合理的课程方案，规范课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，老师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集训练资源，如教具、课件

45、、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。 3、加强阳光体育特色课程的讨论。 提高分区活动效能。老师要依据幼儿年龄特点和进展需求，结合训练目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、态度、力量等得以进展。 5、开展园际沟通活动。 为了开展阳光体育活动，加强园际之间的沟通，达到相互学习促提高的目的，本学期我园方案组织老师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。 6、开展优秀教案评比。为激发老师的乐观性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。 (四)加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平 1、市级课题提高03岁儿童家长保教力量。 四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教力量 2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的讨论。 (1)、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、