中学2022—2021学年度教学工作总结_学年度教学工作总结.docx

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1、中学20222021学年度教学工作总结_学年度教学工作总结 中学20222021学年度教学工作总结。 光阴似箭，新的工作即将到来。我们可以开头写这一阶段的工作总结了。对我们将来进展有着很重要的意义，您是不是正在查找工作总结的模板呢？我特地为大家细心收集和整理了“中学20222021学年度教学工作总结”，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。 开学以来,在训练主管部门的领导下,我校坚持用.指导全局，紧紧围绕教学中心工作，不断深化教学改革，强化内部管理，教学工作取得了肯定成果。现总结如下： 一、明确教学工作思路，突出重点、强化措施 学校确立了“训练工作抓教学，教学工作抓质量，教学质量看实绩”的工作

2、思路；突出了“以教学为中心，通过提高课堂效益，全面提高教学质量”的工作重点，在全面规范办学行为，强力推动素养训练实施的前提下，不断增加质量意识，努力提高教学质量，实现了办人民满足的训练的工作目标。 (一）校干带头工作务实、扎实有效。 校干深化一线，兼任主要学科教学和班主任工作，走进课堂，参与教研，领着老师干，干给老师看，为正教风、树学风起到了模范带头作用。 （二）制度先行，激发工作乐观性 学校以教学为中心仔细修订和落实考勤、奖惩、办公、后勤工作、老师培训等各项规章制度。制度的制定和落实规范了学校管理，调动了老师工作的乐观性。 （三）细实管理，优化教学过程 学校教学管理从小处着眼，从细节抓起，凸

3、显了训练教学效果。学校每周召开一次主题训练班会，培育了同学良好的学习方法和习惯。 （四）实行多种形式，提高校内文化品位 学校实行多种形式，创建教室文化、校内文化。学校大门两侧院墙重新书写了 “学问转变命运，学习成就将来”的宣扬标语和“喜爱同学、严格管理、严谨治学”的办学理念，激活了文化育人因素，强化了育人功能。 二、落实课堂教学改革，大幅度提高课堂教学效率 (一）分学科创建学科课堂教学模式。 学校围绕“自主互助学习型”课堂教学要求，科学地诊断我校目前课堂教学存在的若干实际问题，创立了各学科“新授课”“复习课”“讲评课”的课堂教学模式，为整体提高我校的课堂教学水平开拓了途径。 （二）提高了课堂教

4、学的有效性。 为实现教学思想、课堂结构、教学方法、课堂人际关系、师德影响五个优化，教研组致力于问题讨论、基于问题解决，最大限度地提高了课堂效益。 （三）加强反思性教学。 为整体提高广阔老师课堂教学的授课水平，学校连续推行讨论课、示范课、优质课等“说、讲、评”一体活动和韩吉中学课堂教学达标活动，坚持老师写教学反思、同学写学习反思活动的开展，有力地促进了课堂效益的提高。 （四）落实教学四清。 制定并落实韩吉中学教学四清实施方案，学校狠抓了堂堂清和韩吉中学双休作业（周周清）的布置与批改；学校还重视学科的单元过关检测和月考，极大限度地促进了同学学科学问的内化和整合。 （五）狠抓常规管理，提高教学效益

5、1加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。 本学期教育处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个老师的随堂听课，并且通过这种形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。精细备课，让每一节课充实。严实上课，让每一位同学都有收获。 2课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个老师都应严格要求自己，充分利用45分钟，仔细上好每一节课。教育处对老师上课详细要求如下： （1）教学目标明确：要依据教学目标支配好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能体现教学

6、的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合同学实际。 （2）教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。 （3）渗透德育训练。要充分挖掘教材的思想性，把德育训练有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 （4）改革教学方法。留意启发同学思维，留意讲练结合，要贯彻老师为主导，同学为主体的原则。开展师生双边活动，调动同学学习的乐观性和主动性。培育同学的实践力量和创新意识。 （5）教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。 （6）把握教学基本功。老师要努力提高自己的演讲、解题示范、实

7、际操作，使用教具等方面的力量。a.教学语言精确、规范、简练生动，尽量用一般话讲课；b.板书正确工整，清晰精练，布局合理，体现讲课重点和过程；c.教态亲切自然，能贴近同学心理。 3.严格上课常规 老师应在上课前2分钟侯课，体育课、试验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织同学整队前往相应地点。按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。严格要求同学，维持好课堂纪律，上课、下课同学起立时动作要整齐，课堂上要求同学精神饱满，留意听讲，乐观参加，决不允许同学趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。对没有根据要求带好课本与相关练习的同学要提出批判训练，保证教学措施

8、落实到位；爱惜同学，不说损害同学自尊的话，不对同学有成见，不体罚和变相体罚同学。 4.注意学法指导。规定老师要向同学介绍学习方法，训练、督促同学养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。 5.科学巩固，让每一份作业都有实效。 作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，老师要根据课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教育处对作业要求详细如下： (1)布置作业要依据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导同学自觉做课外习题。 (2)凡布置的作业，老师必需先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类

9、习题的支配意图、要求和简单出现的问题，以便指导同学完成作业。 (3)严格要求同学独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放学或其次天早读前交清。对不交作业的同学，要进行训练，并限定时间补交作业。 (4)老师应严格要求同学仔细完成作业。作业必需规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图精确、答题完整、卷面干净，各科作业要有详细要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 (5)作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动同学乐观性的、明确同学今后努力方向的作业评语。对基础差的同学提倡面批。作业批改要注明批改日期。 (6) 准时订正作业中

10、存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。 6.抓同学作业自评， (1)制定评价内容。同学作业评价涉及的方面许多，我们只从培育同学良好的学习习惯动身，从基本的书写基础入手，逐步引导同学在作业自评中提高自己的书写力量和水平、培育同学独立思索、独立完成作业的习惯，培育同学质疑的意识和习惯。我们首先制订出了同学作业自我评价中有用、可操作的内容。 (2)落实评价要求。学校要求班主任和科任老师在同学作业中强调和布置作业自评。 (3)进行评价指导 为养成独立完成作业的习惯，老师要求: a.作业通过自己努力能够做出来的，不要问别人； b.作

11、业中感到不知所措的，要先复习概念公式，再看例题，接着自己思索，争取独立完成； c.对于自己实在难以完成的题目也要仔细思索，提出问题，在作业自评中写出，老师再赐予辅导解决。 三、落实三个有效，提高教学效益和育人水平。 学校制订韩吉中学关于“有效管理、有效教学、有效学习”，全力提高教学质量的实施方案，以提高训练质量为核心，以教学工作为重点，以课堂教学为主阵地，以提高管理、教学、学习效益为目标，通过注意内涵进展，转变教学质量增长方式，全力提高我校教学质量。 四、加强同学管理，重视同学良好习惯的养成 一是学校乐观开展“学问转变命运，学习成就将来”主题训练活动，将同学的思想品德、养成训练及学问训练有机结

12、合，加强了同学的日常养成训练。学校成立心理询问室，注意对同学的心理疏导，培育了同学良好的情商。在同学中坚固树立了“每天熬炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的观念，确保同学每天熬炼一小时，培育了同学良好的体育熬炼习惯。 二是加强控辍保学工作。学校实行多种措施，加大了制止辍学的工作力度，取得了较好的成效。 三是培育习惯促提高培育同学良好习惯是提高教学质量的重要手段和策略。学校从习惯养成入手，狠抓德育工作，转变“教学硬指标、德育软指标”的熟悉，以学习习惯为重点抓好同学行为习惯培育。对此，针对实际制定培育同学良好学习习惯工作方案以及各班级、各学科培育同学良好学习习惯训练内容与活动支配，主要对同

13、学上课仔细听讲、读书、作业、书写、纠错和观看思索、质疑问答、合作沟通以及课前预习、课后复习等习惯作明确要求，定期开展评比与检测，并收到良好效果。 对同学良好学习习惯的培育要从每堂课的每一个细节抓起，注意一个“实”字；反复训练，常抓不懈，坚持一个“恒”字；严格要求，反复强化，突出一个“严”字。 五、加强老师队伍建设 （一）提高质量，以老师为本。 针对学校老师缺编多、缺乏业务骨干、“老龄化”和“半公半农”现象，以及师资调动频繁等实际问题，学校把老师专业进展作为提高教学质量的当务之急，多途径、多角度、多方位推动老师进展。 （二）以校本教研为主，定期组织教学业务学习。 开展集体备课、赛课、听课、评课活

14、动和课堂“小问题”讨论。组织老师参与省、市、县课题讨论，参与各种层次和不同形式的教学讨论活动，并担当各级教研任务，与县内外名校开展“推门听课”“送课”等教学结对联谊活动，激励老师参与学历提高、技能升级、撰写论文、制作课件、总结反思和学习现代训练技术等形式提高业务。详细做法如下。 （三）加强了老师的职业道德建设。 学校依据训练局的统一支配，通过查、摆、议、评、改的形式，集中进行了师德训练，取得了肯定成效。 （四）引领了老师的专业成长。 学校不间断地对老师进行校本培训，重视加强青年老师的培育工作，开展了师徒结对子活动，制定并实施新老师上岗培训方案；每学期每位老师必需上一节高质量的公开课。 1仔细组

15、织好老师参与各级各类业务培训、活动和沟通。本学期有20人次外出听课、培训，参与活动老师能把听课中的心得在教研组活动中沟通，达到共同提高。通过学科教研活动、教学展现活动，提高了老师业务水平。 2组织老师仔细参与各类评优课和基本功竞赛，让每位老师都有熬炼、提高和进展的机会。对每次评优课和基本功竞赛都能做到从教研组层层选拔，推举参赛，其中高国春获安丘市优质课。 3统一了思想，统一了熟悉，学校训练工作焕然一新，教职工工作热忱空前高涨，训练工作出现了新的生气和活力。 六、抓好毕业班工作，促进学校教学质量的提升 初三是学校的窗口，初三中考，直接关系到学校的声誉，关系到下一学期七班级新生的招生。毕业班的教学

16、工作是我校各项工作的重中之重。开学伊始，我校即成立了毕业班工作领导小组，由校长主任亲自主抓，同时制订九班级中考考评奖惩方案，加强过程管理，向管理要质量。每次考试，都按中考要求，严厉考风考纪，严格阅卷和等级评价，准时反馈总结，同学在严厉的考风考纪和严谨务实的教风、学风、校风中获得了收益，提高了成果。20xx年中考，韩吉中学又传喜讯：在校生69人，其中升入安丘一中13人，升入试验中学1人，升入青云学府8人、安丘三中9人，职教中心24人，同学升学合计55人。 七、存在问题 一学期来，尽管我们取得了肯定的成果，但也存在着肯定的问题和不足： 1备课组的作用还没有得到充分发挥，有待进一步督促、指导和挖掘。

17、 2 .教研活动形式还比较单调，本学期后期公开课等教研活动开展的不够多，有待今后进一步加强管理。 3.对教学过程的管理还不够有力，今后要更多地深化课堂，多了解训练教学的详细状况，以便更好地部署和开展训练教学工作。 回顾一学期的工作，我们有成果，也有不足。面对困难，我们将坚决信念，在上级训练行政部门和校长室的领导下，我们将以更加昂扬的热忱、更加顽强的斗志、更加务实的作风，与时俱进，开拓进取，为训练教学质量再上新台阶作出新的更大的贡献。 更多工作总结.编辑推举 20222021学年度下学期中学体育教学工作总结 通过一学期的体育教学工作，对新工作环境、新教学环境的适应中，自己的有了许多收获，加深了对

18、体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，虽然胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱、喜爱以准时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧！ 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的乐观性又增加了他们的体质。 老师实施欢乐体育的教学，目的是要转变同学对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，老师只片面地对同学体质的训练，忽视了同学力量的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯

19、燥无味的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：中同学广播体操同学普遍感觉较枯燥，做操的爱好不大。我就要求同学不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中转变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了同学的爱好，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新颖的形式呈现出来。 老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时

20、，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 一、在上课方面： 1、按体育课程标准和同学实际状况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进

21、展同学各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、乐观虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。 8、同事的理解、信任、支持和关心，是体育教学工作的最强劲动力，也是精彩完成教学工作取得成果的基础。保亭中学体育科组的领导、同事，在教学、生活中赐予每位

22、科组成员以极大地关心和支持，共同进步，让每位成员轻松开心的工作，取得应有的成果。 二、训练工作 本学期体育课组领导赐予我极大地信任，组织坚持业余篮球训练，制定具体的训练方案，带领同学科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁同学的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够安心训练。在作同学和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育高考取得好成果。 训练中我留意学法指导的有效性，创设好玩轻松的教与训的科学组合，激发同学的学习爱好，使同学理解和明确自己要达到的训练目标和

23、训练内容。让同学在训练过程不断获得开心与胜利的体验并获得学问、技能和力量进展，最终达成训练的阶段目标。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视

24、同学的思想训练，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想训练。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 20222021学年度下期训练教学工作总结 暑假来临了，我们全体老师同心协力，又走过了艰辛的一年。一年来，我校的训练教学工作在进一步贯彻落实“.”重要思想指引下，在上级领导的关怀、关心下，全校上下同心协力，始终以全面推动素养训练为目标，以实施新课程改革和提升训练质量为中心，深化训练科研。

25、加强教学常规管理，加强教学讨论，加强师资队伍建设，努力提高师资的整体水平。以新课程的深化实施为契机，乐观投身课程改革，仔细学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，开展了一系列训练教学活动，取得了一些成果，现总结如下。 一、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。 建设高素养的老师队伍，是全面提高训练质量的基本保证。针对我校老师队伍整体素养不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高老师的思想素养、文化学问水平、训练教学力量，业务水公平方面加强老师队伍建设： 1、加强老师的政治学习和道德训练，为老师树立学习的榜样，培育老师的“敬业”精神，引导老师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在老师队伍中提倡爱职业、

26、爱学校、爱同学的良好道德风范、增加老师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我校老师形成了悄悄耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。 2、现代训练理论学习，引导老师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的训练教学工作。教学要面对全体同学，促进同学生动活泼、主动乐观地进展，鼓舞和引导同学的探究精神，培育同学的创新精神和实践技能。要树立开放性训练观念，增加师生双方的沟通。 3、大力支持鼓舞在职老师连续训练学习，提高老师队伍的文化素养。我校有多名老师正在参与了大专、本科函授学习，加上边工作边函授，压力相当大。学校尽可能的为老师供应电脑、纸张等学习关心，为他

27、们连续学习制造有利条件。 二、乐观开展教研活动，改革课堂教学方法 课堂教学是同学学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科老师仔细阅读本学期教材，熟识教材，把握教材的重点难点，分析讨论教材，制订本学期的科方案。2、七、八班级老师乐观参与教研室组织的讲学稿编写工作3、学校领导主动深化教学第一线听课、评课，了解和把握本校的教学状况，带领老师有针对性地开展教研活动。4、老师之间相互听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。5、依据教体局的要求，乐观开展各科的日教研活动，周一、二、三、五分班级分学科

28、进行教研，周四分学科大教研组进行教研，每天并上交教研活动状况。如此循环，不断提高。结合我校的实际状况，乐观逐步推行“六步教学法”，逐步转变“老师讲、同学听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采纳多种形式进行教学，培育同学的爱好；使教学以老师为主导、同学为主体，提高课堂教学效率。以堂清为突破口，落实三清，注意课堂教学的效率和节奏。三、以教学为中心，抓好教学管理工作 教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的凹凸。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，

29、有总结。要求老师备课要依时，必需要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备同学；作业批改要仔细准时，擅长在批改中发觉教学法上的存在问题，准时改进。2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上，老师听课16节以上。使老师在听课、评课中吸取教学阅历，提高自身的教学力量。3、加强月考、期中、期末教学质量分析，使老师准时发觉教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。4、抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。为了把工作落到实处，学校定期抽查老师或同学进行落实。教学制度的完善和落实，培育了老师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。 四、完善奖教奖学方案，增加竞争意识 本学期

30、，我们进一步完善了积分制度。依据我校实际，设立统考，抽考积分嘉奖机制，依据班级成果名次，给每位老师相应积分。学校的各项训练教学活动，学校依据活动开展的状况，给每位老师不同层次的积分。由于奖罚分明，增加了师生的竞争意识，调动了师生教与学的乐观性，教学质量本期以来正在稳步提高。 五、训练教学成果 一年来，我校全体老师尽职尽责，仔细做好教学工作，今后，我们还要不断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，实行有效的措施，提高教学质量。 20222021学年度上期教学工作总结 不断期望，不断成长 由期望到到远眺，由远眺到重新期望，然后迈向成长！ 踏过秋的痕迹，越过冬的寂静，又迎来了崭新的20xx年

31、春的期望。 回望这一学期，昏昏然就过去了。在学校，总是让人觉得时间逝去得很快。由期初的悄悄许诺到期末的吁吁短叹，真叫人感慨。 期初时，心里暗暗宣誓：这学期肯定要努力教学，比以往更加的努力，更加的仔细。还静静地在心里排列了许多条款。如： 备课方面：肯定要在课前仔细钻研教材，预备充分了再去上课。 纪律方面：要严于律己，不能想当然地，没有预备好，就不上。尽量不荒废他们的也是我的每一节课。 作业方面：要仔细批改，尽量每天留作业，包括家庭作业。 。 现在，已经结束了一期的工作。回头写总结，想想那些常常一脸纯真地看着我的孩子们，总有那么一些伤感与愧疚。 英语，我们都认为它很重要。我也想过要把他们的英语课上

32、好。但是每每不尽人意。一是他们没有花时间记单词；二是我也没有在备课上用功；三是时间也比较紧，造成管理清查没到位。开学初，我费了很大劲才买到了国际音标的vcd，也下足了功夫教他们的音标，但是他们没复习，我也没过分强调记单词、背课文，因此，许多同学都学得不是很好。这点，想起来就叫人难受。 语文，作文教学还有待加强。这一学期自己没有很好地关心他们完成并喜爱上作文。由于，我总是在想，作文经常是一种态度问题，所以没有过分强调作文要写得怎么样？不过，平常，我在诱导他们：写出一篇好文章，是一件开心的事。于是，我经常把自己写的作文念给他们听。每次教室那安静无声的样子以及念完之后那真诚洪亮的掌声都让我骄傲！心里

33、总是在想，他们确定也想写出我这样的文章来，他们会努力的！ 值得欣慰的一点是，虽然我和他们都没有尽自己的力气，但是他们的英语水平的确有了很大进步。特殊让我兴奋的是，自己觉得这学期的语文教学比较胜利：作业完成得较整齐；课文该背的也全部过关了；解释也背了；从他们的言语及表现来看，平常的思想渗透训练也不错，由于他们的行为举止都有了很大的改观。纪律方面，也就是课堂管理方面，也发生了大变化，基本上每位同学都特别“端正”！ 过去的就过去了，只是在不断的失去中我们也会不断的得到。新的一学期又会开头，新的征程还会起航。我会努力学习训练教学，在不辜负他们的同时，也实现自己的人生价值！ 训练给了我生存的机会，我也会

34、把年轻的无极限赐予训练。我会抓紧时间，加强训练专业学问学习，不断更新自己的训练学问，完善自己的训练教学力量。一切都有可能重新开头，我会顺着阳光的方向迈进！让孩子们和我一起找到阳光的源头，一起在阳光下释放我们同样年轻明媚的笑脸！ 2022学年度教学工作总结 劳碌而充实、疲乏却喜悦、点滴遗憾点缀着更多的收获是啊，我们的教学工作就是在这劳碌、疲乏、略带遗憾中充实、喜悦、收获着。 今日的回顾和总结是为了调整和提高，让我们一起盘点20xx年吧！ 一、思想政治 始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关

35、怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我乐观参与函授本的进修，按时上课，抓住这一大好时机向高等院校的老师求教，个人专业技能得到了肯定水平的提高，为教学成果的提高供应了强有力的技术支撑。注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、课堂教学 课堂是老师“传道、

36、授业、解惑”的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让同学始终处于音乐的欢快氛围中。并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理

37、教学、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。课堂的教学效果事半功倍。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科 这“小三门”，随着素养训练的提出、训练体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。每年的中学校文艺汇演、每两年一度的音乐老师基本功

38、竞赛必不行少。而且这竞赛不仅考察的是指导老师的业务水平，更是为各学校艺术训练供应了展现平台，它代表的是我们这个大家庭毕家疃学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以学年初就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。暑假期间参与了由怡园办事处组织的消夏文艺汇演三场，9月份参与了全区中学校文艺汇演，10月份参与了“重阳节文艺汇演”。 盘店一年，有收获，也有遗憾。我将积累收获的阅历，吸取遗憾的教训；保持脚踏实地的作风、熬炼永久健康的身心、追求进取卓越的精神，与同事的你一起迎接美妙的20xx年。