二班级下半学期复习方案_二班级班级方案.docx

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1、二班级下半学期复习方案_二班级班级方案 二班级复习方案 资料的作用就是关心我们了解许多新的事物，资料上的学问能够关心到我们熟悉新的学问，那么我们应当如何写出优质的资料呢？我为您推举二班级下半学期复习方案，想查看更多关于句子的话，工作总结之家网为您供应。 篇一：北师大版二班级下册数学期末复习方案 一、学情分析： 同学在数学学习上主要存在以下问题： （1）部分同学的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题；（3）同学的学习习惯还不够好，同学独立审题的力量还有待加强训练. 二、复习内容： 1、数与代数 第一单元“除法”、第三单元“生活中的大数”、第五单

2、元“加与减”、运用所学的数学学问解决一些简洁的实际问题、估算等内容。 2、空间与图形 其次单元“方向与位置”、第四单元“测量”、第六单元“熟悉图形”第七单元“时、分、秒” 3、统计和概率 第八单元“调查与记录” 4、实践与综合应用 在每个学问领域的学习过程中都支配有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。 下面就各部分内容的复习作一简要说明。 1“有余数除法”的复习。 通过一学期的学习，同学对除法的意义和计算已经比较熟识了。教材中支配了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使同学清晰什么样的实际问题要用除法解决，同时，使同学能比较娴熟地进行除法计算。 2“方向和位置”

3、的复习。 借助现实的数学活动，熟悉八个方向。给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置； 熟悉简洁的路线图，能依据路线图说出动身地到目的地行走的方向和途径的地方。 3“生活中的大数”的复习。 万以内数熟悉的重点是数的读、写和数的组成。教材分别支配题目进行复习。另外，结合实际数据，使同学进一步明确精确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的熟悉。 4“加与减”的复习。 本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有许多联系。因此，这部分内容复习的重点是培育同学综合运用学问的力量。对于每一个计算的问题，同学应能依据已学学问正确计算。同学

4、可以选择自己喜爱的方法进行计算。另外，还要特殊留意对同学估算意识的培育。 5.“测量”的复习。 通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培育同学的估测意识。 6.“熟悉图形”的复习。 通过生活实景，熟悉角。能辨认直角、锐角、钝角。通过动手操作，知道长方形、正方形的特征，直观熟悉平行四边形。复习的重点也是让同学结合自己的实际生活对图形进行描述，加深对这些学问的熟悉。从而培育同学有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。 7.“时、分、秒”的复习。 通过复习知道钟面上的三个针即：时针、分针、秒针，时针走一大格是1时，分针走一小 格是1分，走

5、一圈是60分，1时=60分。分针走一小格，秒针走60小格，正好是1圈，1分=60秒。会用两种方法写时间，会计算经过的时间。 8.“解决问题”的复习。 培育同学用所学的数学学问解决简洁的实际问题，是学校数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，同学已经能够依据情境中给出的资源（条件），解决一些简洁的问题。本单元的复习中，在原有学问的基础上，进一步提高同学的解决问题的力量。重点是使同学 能够依据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求同学都把握，只要同学用一种自己喜爱的方法正确解答即可。 9“调查与记录”的复习。 统计学问复习的重点是培育同学对数据的分析力量。 三

6、、复习的详细要求 1、学问要求： （1）竖式除法 a、强化每份分得同样多，叫平均分 b、了解竖式中各数表示什么意思 c、会用除法竖式求商 （2）有余数除法（商是一位数） a、了解余数的含义 b、会有余数除法的试商 c、敏捷运用有余数除法的学问解决生活中的简洁实际问题 d、综合运用乘、除法解决租车等实际问题 （3）万以内数的熟悉 a、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系 b、万以内数的读法、写法、组成 c、万以内数大小比较 （4）万以内的加减法 a、口算整千、整百、几千几百数加减法 b、竖式笔算三位数加减法，特殊是进位加法、退位减法，尤其是连续进位加法和连续退位

7、减法 c、估算三位数加减法 d、运用计算解决实际问题 （5）测量 a、熟悉长度单位“分米”“毫米”“千米” b、知道学习过的长度单位千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系、会进行简洁的单位换算 c、能依据详细情境选择合适的长度单位 d、会估量和测量一些物体的长度 （6）熟悉图形 a、初步熟悉角。会认角、数角、简洁比较角的大小 b、辨认直角、钝角和锐角 c、知道长方形、正方形的特征，直观熟悉平行四边形 d、会在方格纸上画出长方形、正方形和平行四边形 （7）统计 a、会看、读统计图、统计表 b、了解统计图、表的结构，尽可能多的获得信息 c、依据统计图表进行分析和猜测 （8）方向与位置 a、熟悉八个方

8、向，会用这些词语描述物体所在位置 b、结合情境给定一个方向，能辨认其余七个方向 c、熟悉简洁的路线图、会描述行走的方向、距离和经过的地方 （9）时、分、秒 a、熟悉时间单位时、分、秒，知道1时=60分、1分=60秒。 b、知道学习过的时间单位时、分、秒之间的关系、会进行简洁的单位换算。 c、会计算经过的时间。 2、力量要求： （1）通过基本概念的复习，提高同学的推断力量和举一反三的力量。 （2）通过口算和笔算的复习，提高同学的计算力量。 （3）通过应用题的复习，提高同学解决实际问题的力量。 四、复习重点： 1、通过复习、练习进一步提高同学计算的精确性。（1000以内的进位加、退位减、) 2、通

9、过复习、练习使同学进一步理解乘除法的含义、能娴熟正确地解决相关的实际问题。 五、复习难点： 1、进一步明确长度、时间单位之间的关系能正确选择并运用恰当的长度、时间单位。 2、通过复习进一步熟识数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。 六、复习措施： 1、理清各单元学问要点。在复习过程中查漏补缺，抓同学的薄弱环节。 2、多与家长联系，多与同学沟通，了解同学思想动态，准时反馈信息。 3、采纳“一帮一”互助活动，小组与小组之间相互评比，培育优生，鼓舞后进生。 4、在复习中重视同学已有学问和生活阅历中学习和理解数学。5、在复习中重视引导同学自主探究，培育同学的创新意识和学习数学的爱好。 6、重

10、视培育同学的应用意识和实践力量。 7、仔细落实作业辅导这一环节，准时做好作业状况记载。并对问题同学准时提示，限时改正。 七、补缺措施： 、在课堂上要特殊留意学习有困难的同学，让他们多说、多做，能在同伴的关心下仔细准时地完成作业。 2、每天作业做到面批面改，准时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。 3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温柔，循循善诱，让他们喜爱数学。 八、复习课时支配：12课时 第一节（6月9日）整体回顾本学期学习统计 其次节（6月10日）方向与位置 第三节（6月11日）测量 第四节（6月12日）时、分、秒 第五节（6月13日）熟悉图形 第六节（6月16日）“空间与图形”专项测试 第七

11、节（6月17日）除法 第八节（6月18日）模拟综合测试（一） 第九节（6月19日）生活中的大数 第十节（6月20日）加与减 第十一节（6月23日）模拟综合测试（二） 第十二节（6月24日）模拟综合测试（三） 篇二：北师大版二班级下册数学期末复习方案 一、学情分析： 同学在数学学习上主要存在以下问题： （1）部分同学的口算速度比较慢，笔算的正确率不高； （2）不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题； （3）同学的学习习惯还不够好，同学独立审题的力量还有待加强训练。 二、补缺措施： 、在课堂上要特殊留意学习有困难的同学，让他们多说、多做，能在同伴的关心下仔细准时地完成作业。 、每天作业做

12、到面批面改，准时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温柔，循循善诱，让他们喜爱数学。 三、复习目的： 1、使同学对有余数除法的含义、1000以内的数等学问有进一步的熟悉，巩固本学期学习的基础学问。 2、使同学对三位数与两、三位数相加减，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算力量进一步的提高。 3、使同学进一步把握分米和毫米、确定位置和熟悉角等基础学问，培育初步的空间观念。 4、使同学进一步提高运用数学学问解决实际问题的力量，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增加数学意识，提高数学思维的力量。 四、复习内容： 第一部分复习

13、认数和统计学问；（第三、八单元） 其次部分复习空间与图形方面的学问；（其次、六单元） 第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题；（第五单元） 第四部分复习有余数的除法。(第一单元)通过复习，可以关心同学系统整理所学学问。沟通有关学问间的内在联系，使同学能够全面把握本学期所学的概念、法则、公式等数学学问，提高计算力量和解决实际问题的力量，全面达到本学期的教学要求。 五、复习所要达到的详细目标： （一）、学问与技能方面 数与代数： 1、在把若干个物体平均分的活动中熟悉“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数肯定比除数小的规律。把握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。 2、联系生

14、活实际并通过学具操作熟悉千位，知道计数单位百和千的关系，把握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简洁的估量和推断。 3、在两位数加、减两位数的基础上探究三位数加、减笔算方法，把握计算要领，并进行相关的估算和验算。 空间与图形： 1、通过有效的学习活动，熟悉东北、东南、西北、西南。能依据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。能运用方位词语清晰地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简洁的路线图。 2、结合生活情境熟悉角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步熟悉直角，会利用直角判定锐角和

15、钝角。 3、熟悉分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简洁换算。统计与概率： 1、会对同一组数据根据不同的标准分类。 2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简洁的推断、联想和猜测。 （二）、情感与态度方面。 1、进一步感受数学与生活的亲密联系，感受数学的意义与作用。在老师的组织下，能乐观参加数学学习活动，积累对数学的爱好和求知欲。 2、初步具有仔细思索的习惯，在老师、同学的鼓舞关心下，努力克 服数学活动中遇到的困难，获得胜利的体验，有学好数学的自信念。 六、复习重点： 1、有余数的除法； 1000以内的

16、三位数加减法的笔算。 2、熟悉东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。 3、进展同学数学素养，培育同学的良好学习习惯 七、复习难点： 1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。 2、联系实际生活推断合适的单位名称的填写。 3、依据不同的标准进行统计表的填写。 八、复习措施： 1、了解同学的学习把握状况，针对性地组织复习。 2、重视基本的计算练习，重视算法沟通，重视计算错误缘由分析，提高计算的正确率和速度。 3、避开机械重复的练习，练习设计形式多样，注意从同学生活中选取素材。 4、注意同学的思索、分析和沟通，多读、多想、多说，提高同学说理力量和运用学问的力量。 5、注意分层，使各个层

17、次的同学都能得到进展，增加学习数学的自信念。 6、加强个别辅导。 7、重视学习习惯的养成训练，指导同学做题时要仔细分析题意，强调读题要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。 8、关注同学在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采纳激励机制，激发同学的学习爱好和热忱，使同学在巩固学问的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。 九、复习的课时支配： 6月23日6月26日分单元复习 认数、加法和减法1课时 空间与图形方面的学问1课时 有余数的除法以及有关的实际问题1课时 统计学问1课时 6月29日7月3日针对前段复习中的主要存在问题进行复习

18、期末综合练习5课时 期末考试 备注：非文字科辅导课4节以抄练习题、复习题为主练习。 篇三：北师大版二班级下册数学期末复习方案 一、复习目的 1、使同学对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的人士，巩固本学期学习的基础学问。 2、使同学对三位数与两、三位数相加减，两位数和一位数相乘，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算力量进一步的提高。 3、使同学进一步把握分米和毫米、确定位置和熟悉角等基础学问，培育初步的空间观念。 4、使同学进一步提高运用数学学问解决实际问题的力量，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增加数学意识，提高数学思维的力量。

19、 二、复习内容 第一部分复习认数和统计学问；（第三、八单元） 其次部分复习空间与图形方面的学问；（其次、六单元） 第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题；（第五单元） 第四部分复习有余数的除法。(第一单元) 通过复习，可以关心同学系统整理所学学问。沟通有关学问间的内在联系，使同学能够全面把握本学期所学的概念、法则、公式等数学学问，提高计算力量和解决实际问题的力量，全面达到本学期的教学要求。 三、复习所要达到的详细目标 （一）、学问与技能方面 数与代数： 1、在把若干个物体平均分的活动中熟悉“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数肯定比除数小的规律。把握有余数除法的求商方法，会列竖式计

20、算有余数的除法。 2、联系生活实际并通过学具操作熟悉千位，知道计数单位百和千的关系，把握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简洁的估量和推断。 3、在两位数加、减两位数的基础上探究三位数加、减笔算方法，把握计算要领，并进行相关的估算和验算。 4、会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估量两位数乘一位数的积的范围。 空间与图形： 1、通过有效的学习活动，熟悉东北、东南、西北、西南。能依据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。能运用方位词语清晰地描述物体所在的位置，能看懂、会设

21、计简洁的路线图。 2、结合生活情境熟悉角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步熟悉直角，会利用直角判定锐角和钝角。 3、熟悉分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简洁换算。 统计与概率： 1、会对同一组数据根据不同的标准分类。 2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简洁的推断、联想和猜测。 （二）、情感与态度方面。 1、进一步感受数学与生活的亲密联系，感受数学的意义与作用。在老师的组织下，能乐观参加数学学习活动，积累对数学的爱好和求知欲。 2、初步具有仔细思索的习惯，在老师、同学的鼓舞关心下，努

22、力克服数学活动中遇到的困难，获得胜利的体验，有学好数学的自信念。 四、复习重点 1、有余数的除法；1000以内的三位数加减法以及乘法的笔算。 2、熟悉东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。 3、解决两步计算实际问题，获得解决日常生活中遇到的数学问题的力量。进展同学数学素养，培育同学的良好学习习惯 五、复习难点 1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。 2、联系实际生活推断合适的单位名称的填写。 3、依据不同的标准进行统计表的填写。 六、复习措施 1、了解同学的学习把握状况，针对性地组织复习。 2、重视基本的计算练习，重视算法沟通，重视计算错误缘由分析，提高计算的正确率和速度。

23、3、避开机械重复的练习，练习设计形式多样，注意从同学生活中选取素材。 4、注意同学的思索、分析和沟通，多读、多想、多说，提高同学说理力量和运用学问的力量。 5、注意分层，使各个层次的同学都能得到进展，增加学习数学的自信念。 6、加强个别辅导。 7、重视学习习惯的养成训练，指导同学做题时要仔细分析题意，强调读题要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。 8、关注同学在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采纳激励机制，激发同学的学习爱好和热忱，使同学在巩固学问的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。 七、复习的课时支配 6月17日6月2

24、1日分单元复习 1、认数、加法和减法1课时 2、空间与图形方面的学问1课时 3、有余数的除法、两位数乘一位数的乘法以及有关的实际问题1课时 4、两步计算的实际问题、统计学问1课时 6月24日6月28日针对前段复习中的主要存在问题进行复习 7月1.2.3日综合练习 5、期末综合练习3课时 6、期末考试 我推举 学校二班级上册二班级上学期班主任方案 制订班主任工作方案具有特别重要的意义。下面是我整理的二班级上学期班主任方案，欢迎借鉴。 班主任工作方案学校二班级上册 一、本班同学基本状况： 全班共有同学20人，其中男生14人，女6人，住读四人。我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规

25、章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 二、本学期工作要点和措施 1、做好转化潜能生的工作 对后进生，要多倾注些关怀和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生制造一个暖和的集体氛围。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把同学的在校表现告知家长，同时了解同学的在家表现。 2、加强平安训练 加强平安训练增加平安意识，提高自我防范力量，利用晨会，班会，组织同学学习中学校自我防范平安常

26、识。利用班报刊出有关平安的学问，增加平安意识，提高自我防范力量。制定班级平安公约，训练同学不玩火，不放鞭炮，不能任凭到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是新教学楼的建筑，时刻提示同学留意平安。 3、加强班干部队伍建设 进步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的力量，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时反馈处理。 三、工作支配 第一周： 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习学校生日常行为规范。 3.抓好同学常规，早日进入正常秩序。 其次周： 1.组织好老师节主题班队会活动。 2.

27、进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。 第三周： 1.连续抓好常规训练，进行护林防火训练。 2.加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。 第四周： 1.进行手抄报竞赛。 2.连续抓好常规训练，行为习惯养成训练。 第五周： 1.庆十一，进行爱国主义训练。 2.进行班级朗诵竞赛。 第六周： 1.对同学进行平安训练。 2.培育同学的参加意识和集体主义精神。 第七周： 1.连续抓好纪律和学习目的训练。 2.进行班级英语竞赛。 第八周： 1.连续抓好课堂常规训练。 2.进行敬重父母的训练。 第九周： 1.进行数学竞赛。 2.培育同学正确的是非观念。 第十周： 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和平安训练。

28、 第十一周： 1.向同学进行学习目的训练，抓好复习训练。 2.期中考试。 第十二周： 1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.训练同学树立正确的学习目的训练和审美观念。 第.周： 1.向同学进行爱国主义训练。 2.对同学进行平安训练、集体主义训练。 第十四周： 1.进行勤俭节省训练。 2.对同学进行爱惜公物训练。 第十五周： 1.预备阅读竞赛。 2.进行数学实践操作竞赛。 第十六周： 1.培育同学的集体主义观念。 2.训练同学早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周： 1.再次进行学习目的的训练。 2.评比班级文明同学。 第十八周： 1.连续巩固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周：

29、 1.制定复习方案，鼓舞同学努力学习。 2.学习三好同学评比条件，预备评比。 其次十周： 1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强平安训练，做好放假前的预备工作 班主任工作方案学校二班级上册 上学期的习惯养成训练初显成效，同学的不良习惯基本订正，逐步形成尊师重学团结奋进的班风。所以本学期工作侧重个别同学的训练和班干部的培育。详细如下 一、个别同学的训练工作 个人方面。我觉得自己是一个工作负责的人。平常无论做事都能认仔细真、踏踏实实。但我也清晰地知道自己的不足。上学期的个别同学的训练工作中，解决问题的方式过于简洁粗暴，对待犯错同学耐心不够，平常表现过于严厉这些都是个人素养缺乏的表现。所以本学期我先

30、要改正以上不足，平常多看些班级管理的书籍，吸取他人才智，改进管理方法。修身养性，调整急躁的心态，对待同学多些包涵和微笑。 同学方面。班里有些较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于这些特别同学，先爱护他们的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。再分析缘由，是由于成果不抱负造成性格孤僻还是精力过剩喜爱恶作剧。最终对个别同学区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时解决同学的问题。 家校方面。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了

31、解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法。 二、班干部培育工作 首先，以同学提名，民主投票的方式在已有的班干部里选拔优秀人才，各小组长帮助组建班委，关心班委树立威信; 其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法;严格要求班干部在学习上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 最终，定期召开同学干部会议，培育班干部团结协作的精神，通过班干部发挥优秀的班风引导作用。 总之，我会努力做一个同学宠爱的老师，乐观为他们营造一个良好的学习环境。 班主任工作方案学校二班级上册 班级是学校的重要成员，它的一

32、言一行都将影响着学校。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期新班级布满活力与创新，特制定本学期班主任方案如下: 一、常规训练 把品德训练放在首位，本着先学做人，再学做学问的理念开展各种活动适时对同学进行有针对性的训练。详细措施如下： 1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日进行一些有意义的主题班队活动，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳

33、动中学会合作、学会制造、学会生活。 2、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。在活动中学会关心别人、观赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。 3、充分发挥教室内外的刊版的训练作用，采纳光荣榜和分组pk等方式进一步规范同学的行为习惯。 二、班级管理 班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风 共同的目标是班集体形成和进展的动力。因此我会在了解和讨论同学的基础上，分阶段性地向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学

34、努力去实现奋斗目标。我信任一个奋斗目标的实现，不仅可以增加同学的自信念，更能使班集体达到巩固和进展。在班级树立把学问转化为才智;将文明积淀成人格的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。 2、注意个体的健康进展，挖掘同学的潜力 将班级工作细化并责任到人，让每一个同学都乐观参加到班级管理中来，给每个孩子展现自我的机会，让孩子们渐渐都敢于面对大家。充分熬炼力量、提高自信念，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 3、做好个别同学的训练工作 在组织同学开展集体活动的同时，还要对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特别的同学，

35、他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特别同学的训练工作，详细做法如下：首先思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不一概而论为差生，应区分对待，对症下药，因材施教。 三、其它方面 1、营造一个洁净、舒适的环境，指导同学要留意个人卫生，

36、要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 2、定期召开有关以平安为主题的班会，把平安训练深化到每个同学的心中，增加孩子们的自我爱护意识。 给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期，我将会专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长。 八班级期末复习方案 距离期末的考试时间也很近了，那么平常肯定要在学习上做一份合理的学习方案。下面是由工作总结之

37、家我为大家整理的“八班级期末复习方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 八班级期末复习方案(一) 从本周周三开头，初二数学全面进入复习阶段，为了更有效地进行复习，现将复习方案拟定如下： 一、复习目标：落实学问点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把学问串成线，结成一张张小网，努力做到面对全体同学，照看到不同层次的同学的学习需要，努力做到扎实有效，避开做无用功。 二、复习时间：xx月xx日xx月xx日为复习时间，共约10课时，时间比较紧。 详细支配：18日、19日复习第十五章整式的乘除与因式分解 22日复习第十一章全等三角形 23日、24日复习第十二章轴对称 25日复习第.章实数 26日、27日复习

38、第十四章一次函数 在复习基础学问的同时，每两天处理一套卷子，做到准时反馈，准时消化处理，注意通过典型练习题进行复习，使同学对学问的把握步步深化;加强对综合性习题的讲解，开阔同学的解题思路。 总之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与力量提高并重。争取让同学取得较好的成果。 八班级期末复习方案(二) 对于语数外物四门，由于最终九天时间有限，考虑到老师会在学校进行系统复习，所以对于这四门的复习地点定在学校。那么，你应当好好地在学校表现，不要荒废了时间，跟着老师的复习路子走。要求：要按质按量且高效率地完成老师布置的东西。先人一步。复习结合各种辅导书，做到在一题多书(一道题在多本

39、习题出现过)上，能够融会贯穿，会敏捷运用。抓住每节的重难点，能够精确无误的在脑子里形成一个固定模式。多练题，做到在任何题型下都能很快找到解题的方法，学会做题技巧，多集阅历。 在政治这门学科里，因时间充足，答案充分，就需要你自己多加回顾，好好利用课堂时间复习。要求：翻阅书本，从后至前一遍，对书本内容大致了解。翻看白皮卷，重点是后面的文字题，要做到能理解，会敏捷运用。选择题，看几遍加强记忆。练习册着重看辨析题，能够把握答题技巧。 下一个就是重中之重了。地理、生物、历史。这三门就需要你不断地进行汲取，而且作为重点，虽然加起来才150分，但也决不能轻易给丢了!你要明白，最重要的不是说这三门的分值，而是

40、这三门能够在今后的生活上的影响。学会地理，就可削减旅游的许多不必要。学会生物，你能够对自身有一个全面的了解，对这个世界的起源，生存法则得到了解。从而，在生活中发觉乐趣。学会历史，你也就不会忘国耻，明确方向。 三门复习总纲 每天必备生物、地理(配练习册)四天时间完成，或两天时间扫瞄历史书，白皮卷要求熟记于心，对繁琐内容系统记忆。两天时间看生物、地理、白皮卷。 具体 生物：了解原始地球形成，以及推及出达尔文进化论，明细进化历程。详细了解传染病概念，定义以及预防途径，了解免疫与方案免疫。把握用药OTC和非处方药定义已经平安用药概念。在遇到紧急状况之下，进行急救的两种方法，还有了解内出血和外出血定义和

41、特征，及预防。了解医者李时珍的成长历程，重点记忆本草纲目的创作过程。了解如何健康生活的条件，和所需养分物质。学会健康生活，拒绝不良习惯，和不健康心理。(健康指的是在身体、心理、.适应性等方面的良好状态反应)留意看单元小结。对所复习学问进行系统归纳。期中学问借助白皮卷进行巩固!要求熟记! 地理 地理中段之前内容结合书本，白皮卷进行扫瞄，要求必需对地形图有具体了解!以及各地区的人文，和其他优势、劣势!重点巩固黄土高原，以及长江三角洲、珠江三角洲、四大地理区域的了解。重点学习西部大开发!要求熟记，了解西部大开发地区的特征，经济作物还有粮食作物，以及气候类型!背西部大开发的矿产资源图，以及“西气东输、

42、西电东送”图。背.省、北京、.、澳门图。重点是各个地区的优劣势，及进展过程!白皮卷、练习册作重要辅导!还有就是东北振兴地形图，以及东北地区铁路线，矿产资源，不足和实行的相应措施。 历史 翻阅整个书本，从“”开头进行复习。要求对每课的内容有大致了解。重点记忆：中华人民共和国成立、一五方案、三大改造、大跃进、“”。联产承包责任制，.提出的改革开放、一国两制、建设.主义等。了解.澳门.与内地关系及影响。重点看白皮卷选择。做到多而不乱!(学问过零散，需多下功夫!做到一回生，二回熟!)呵呵，这是我们老师教我们的呢! 牢记你的幻想，放飞你的盼望。它是船帆，激励着你成长!只有英勇的接受风雨，才不会被风雨阻挡

43、!学如逆水行舟，不进则退! 八班级期末复习方案(三) 为了考一个好的成果，为了给这学期的学习画上一个圆满的句号，同学们都在紧急地筹备着考前复习工作。我也不例外。 我的复习工作是这样的：上好复习课。在复习课上仔细参加，开动脑筋与老师一起总结归纳学问规律，进行有目的的练习。把握老师所讲的内容，并准时消化，做做好巩固工作。 敢于提问。假如感到自己哪方面的学问不过关、有疑问肯定要提出来，问同学、问老师、问家长，弄懂以后还要多练习两次，直到真正学会为止。 仔细完成作业。复习期间，老师会依据学问的重点难点布置作业。按老师要求，认仔细真地做好作业，只有这样才能达到事半功倍的效果。 自我复习。对自己的学问结构

44、进行仔细的分析，找出自己学问上的落后环节，自己制订方案，有选择性地进行自我复习。 自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使我们产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、8点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。 从改正错题开头，当时做错的题都暴露出学习上的隐患或漏洞，错题改过后进入学问归纳、题型归类、查漏补缺、巩固提高阶段。 立足课本。问渠哪得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础学问把握不到位是学习中好多问题的根源，所以应从源头抓起。但这绝不是简洁地把课本看一遍，做例题就比看例题效果好，做题后发觉问题准时看书就比单纯地看书效果好。 要留意适当熬炼，合理休息，劳逸结合。只有休息好，才能学习好，讲究效率才是最重要的。 这就是我的期末复习方案，盼望同学们能够相互学习，取得优异的成果！ 2班级语文上册期末复习方案 篇一：二班级语文上册复习方案 二班级语文上册复习方案 现状分析 经过一年半的学校生活，同学的学习力量日趋成熟。半数以上同学能自主预习、识字、读文。部分同学学习习惯良好，在离开老师和父母的监督下仍能自觉自学，阅读。约70%的同学具备肯定的学习力量。但我班同学