大四自我总结_大四团支书部工作总结.docx
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1、大四自我总结_大四团支书部工作总结 大四毕业班级工作总结 本文是一篇优秀的大四自我总结.,供大家参考,盼望可以关心到大家! 很多人感叹高校四年过的很快,没错,我也感觉如此,为什么会这样感觉,认真默数才发觉高校四年记得的事寥寥无几,四年被压缩成那几件事,可不快了。 我先简洁说下我高校干过的正事,大一大二曾加入到院同学会外联部,做到副部长职位,大二大三任一年半班长,高校七次拿奖学金的机会有五次拿到校综合奖学金三等,年月成为正式党员,大四上学期考研,现已考上高校(专业学位),不正经的事干过多了,曾经很多熬夜看小说,看电影,看电视剧。 对,你已经看出来我是一个平凡的人,在高校里你随处可见我这样的同学,
2、但我庆幸我不是一个平凡的人,在高校的每一学期结束的时候,我都会问我自己:高校最重要的是什么?答案始终都是修身养性。你要找到你想要成为一个什么样的人、你的人生态度是什么的答案。我说说我找寻的过程吧,大一时我以一个高调的姿势进入社团、竞选班长,信任现在很多同学也会有这种姿势,那就是一种优越感,觉得自己是优秀的、与众不同的,但是结果社团进去了,但是班长落选了,无疑我那时的态度太轻浮,这里涉及到进入一个新的团体你以怎样的姿势让别人熟悉你的问题,每个人想法不同,但我想卑而不亢,低调中彰显自己的个性才是可取之道。 在大一时我忙于社团和兼职荒废了学习,那时有一种心情掌握着我不想去学习,这种心情就是我认为我不
3、喜爱我的专业,每学习一科,我都苦痛的要死,很多人告知我们,要去追求自己喜爱的,不应当在不喜爱的事情上面铺张时间,即使你花了许多时间最终也将一无所成,我信任现在也有很多同学被这种心情掌握着,后来我在大二时想我已经选择了这个专业,我何不尝试着去了解她,于是我开头好好学习,始终到现在我选择了考本专业的讨论生,虽然我现在还不是很喜爱我的专业,但是至少我不厌烦,由于我对这个专业有些了解,发觉这个专业一些好玩的地方,所以我想告知那些依旧被那种心情掌握的同学说不要荒废了你现在的专业学习,你只有在了解一个方向后你才有资格去说你喜不喜爱,在做好你能做的事同时去找寻你喜爱的事情,找到自己喜爱的事并不是一件简单的事
4、,许多人一辈子都没有找到,所以说我们不能放弃手中的事,只有站得越高,你的选择就会越多。 之后在大二我辞去社团职务,在班级竞选班长,课余时间许多,你总要方案一些去度过这些课余时间。现在已经到大二以上的同学都会知道,大二的班长并不是一个好差事,很多人认为班长无疑就是人民公仆,所以当时我们班也是一样,没有人情愿当班长,当然除了我,我是最乐观的,所以没有人和我抢班长,我顺当当上班长,为班级服务了一年半。现在的我说当时我做出竞选班长的选择并不懊悔,潜移默化的力量提高或许是有的,说是潜移默化的,我自然感觉不到,在这里也说不出有什么样力量提高,之所以说不懊悔是由于让我想明白我们应当对当班长这种不能让你大放异
5、彩的事情的态度,用公司招人的话说起码是乐观主动的,也就是对待小事的态度,即使是小事,你也要努力把它做好。 最终再说下和宿舍同学处理关系这件事。大一时的我很尖锐,高中的生活让我也略微懂了些人际交往的那点事,当然宿舍也有不懂的,我的尖锐就在于总是告知别人应当这样这样、不应当那样那样,时常和同学有磕磕绊绊,四年过后,大家都在一点点成长,我发觉那些并不重要,在和他人接触交往中亲和力才是最重要的,让自己很快融入一个集体中,让别人不厌烦你,这才是最重要的。 或许你觉得我说的不痛不痒,不过这就是我的四年,身处其中,才会深有体会。最终引用以前一位学长和我说的话:别人的总结都在总结他的遗憾,他的遗憾不肯定是你的
6、,他认为重要的对你不肯定重要,每个人的四年不同,不要盲听别人的话,根据自己的意愿去过自己的四年! 更多总结延长阅读 大四自我总结参考. 转瞬间我已经进入了大四,在三年多的学习生活中,有酸甜苦辣,有欢乐和泪水,有胜利和挫折!有人总结,在任何一个学校,平凡的高校生是相像的,不平凡的高校生各有各的辉煌,我们不能满意于平凡,应当以更好的方式开头新一天, 而不是千篇一律的在每个上午醒来。高校,是我们由稚嫩走向成熟的地方,在此,我们应仔细学习专业学问,拓展自己的学问面,培育自己的力量,那么,我在这里谈一谈关于我在高校里的学习阅历和心得体会。 高校的课程比起高中来说相较于轻松,高校里的学习主要是靠自觉,除了
7、把握老师课堂上讲的内容,还要利用课余时间阅读其他相关的书,查找资料,在提高自己专业学问水平的基础上,有目的地丰富各方面的学问。假如说高中时的学习是幼儿学路由老师领着,那么高校就是大人式的学习,我们接过学习的接力棒成为了领跑者,在这一场竞赛中,可以跨栏可以抢道可以跳动,而肯定不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习,才能取得好成果,正如一个好的足球运动员,他不能只听教练的看法,而应当自己进行思索,由于究竟,在场上铲球,抢断,过人,射门的都是你自己。 至于学习方法,我信任没有最好,只有更好,要找到适合于自己的学习方法,就像现在考研一样,选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很
8、聪慧,但我知道笨鸟先飞,我应当属于那种兢兢业业型,每次都早去上课,不逃课,上课仔细听讲,下课按时完成作业。关于学习,我觉得爱好与目是最重要的,比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较用心一点,而且在课外时间还会去阅读一些相关资料,而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下,做到主次分明。在此我做以简洁归纳:做好预备,提前预习,这样在课堂上能够比较顺当的跟上老师的节奏,取得更好的听课效果;仔细听讲,做好记录,随堂记录笔记有助于集中留意听课,并且在期末备考的时候,可以有所侧重,削减盲目性;定期复习,留意沟通,要避开因时间过久而遗忘所造成的重复性工作,把握好复习的间隔;还有要多与同学沟通,探讨解答问
9、题的方法,和对不同问题的看法,将更有助于拓宽思路。 关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。数学学习,数学是一门比较重视基础的学科,肯定要把概念、公式弄清晰,肯定要稳扎稳打,这样才能以不变应万变。英语学习,英语是高校中的必修课程,高校三年把英语基础打好,打牢,打实,这肯定马虎不得。由于高校要求过英语四级,还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。现在许多单位都要求英语四级或者六级才能有机会面试的,所以英语学习至关重要,英语的学习平常,主要是学问的积累过程。计算机学习,由于我始终对计算机很感爱好,所以对于学习计算机就感觉要轻松一些,学院计算机课程学习的语言主要是VB,我在大二下
10、学期学完VB课程,总之,计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖,计算机必需学好,还有学精,平常上课要留意听讲,课后要勤上机练习,熟识所学语言,信任只要工夫下到了,没有不胜利的。 关于高校上课还有就是如何表现自己,比如说老师会问问题,你可以举手回答问题,这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象,我一个性格比较内向的同学,一般我不会举手回答问题,但我会抓住一些机会来熬炼自己,比如说高校里面不少课程老师都会要求同学组成小组,然后做一个大作业,并且会抽出时间让你上台用ppt做介绍。一般我会作为组长制作精致的幻灯片并上台演讲,并做到切合题意,详略得当,重点突出,这样就会给老师合同学留下一个深刻的
11、印象了。 考试是学校生活里必要的一部分,要以端正的态度来面对。但是尤其重要的一点是,并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式,肯定要找到自己的爱好所在,利用好时间,找准目标,努力坚持。无论什么考试,考前的那段时间很重要,这不是临时抱佛脚,我所说的是最终的整理复习,当然这肯定要建立在平常的基础上,平常能够把老师所讲的东西尽力汲取,抽空多读一些课外书,在临考前,把所学的要考的学问点再重新在脑子里一点一点的过一遍,算是温习,也是查漏补缺,这是读书考试很关键的一个环节,信任全部人都能做的很好。期末考试也是奖学金评比的重要指标,所以我们肯定要重视期末考试的重要性,这也在肯定程度上代表了你的学习成果。 还有
12、一个我觉得很重要的就是学习方案,不管做什么事都应当有一个方案,大到自己的学习生涯规划,小到自己的一天什么时刻该做什么,这样你才能做到有的放矢。学习方案可以写在纸上也可以记在心里,我常常会把自己的方案写出来贴在寝室里墙壁上,比如说要考试,我常常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上,然后依据方案完成任务,有的时候方案时间是一个月,有的时候是一周或几天。所以,把简洁的事情千百次地做好就是不简洁!,专心做好每一次小事,日积月累,或许就将收获富足,即时的消化学习内容,有规律有方案地支配预习和复习,平常多积累,学得轻松而开心。 高校里要充分利用各种资源,比如说图书馆、学术论坛、网络资源等,这里我
13、着重谈一下利用网络资源,网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习,老师的教学供应了很多便利条件。目前,互联网上学习资源中,管理方面的资源极为丰富;收费、互助、免费应有尽有;形式与内容多种多样。比如说我在考取网络工程师、报关员、物流师、会计从业等证书时绝大部分资料是来自网络,为自己考试盲目的考试报名到胸有成竹的进考场都离不开网络资源带来自己的丰富信息和资料,使自己在各种考试中能轻易适应。当然如何有效利用这些资源,是我们必需重视的问题,不适当的选择,会铺张精力,铺张时间,我们要选择适合自己的资源进行学习,这样才能做到事半功倍。 高校学习与中学学习截然不同的特
14、点是依靠性的削减,代之以主动自觉地学习。高校教学的目的是培育德智体全面进展的.主义事业建设者和接班人,训练的内容是既传授基础学问,又传授专业学问,训练的专业性很强,还要介绍本专业、本行业最新的前沿学问和技术进展状况。学问的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的,老师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是老师最有心得的一部分,其余部分就要由同学自己去攻读、理解、把握。大部分时间是留给同学自学的。因此,培育和提高自学力量,是高校生必需具备的本事。高校的学习不能象中学那样完全依靠老师的方案和支配,同学不能只单纯地接受课堂上的教学内容,必需充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充
15、分体现自主性的学习方式,将贯穿于高校学习的全过程,并反映在高校生活的各个方面。如学习的自主支配、学习内容和学习方法的自主选择等等。 自学力量的培育,是适应高校学习自主性特点的一个重要方面,每个高校生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说:一个人在高校四年里,能不能养成自学的习惯,学会自学的习惯,不但在很大程度上打算了他能否学好高校的课程,把学问真正学通、学活,而且影响到高校毕业以后,能否不断地汲取新的学问,进行制造性的工作,为国家作出更大的贡献。当今.,学问更新越来越快,三年左右的时间人类的学问量就会翻一番,高校毕业了,不会自学或没能养成自学的本事,不会更新学问是不行的。因此,培育和提高自学力量,
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