学校体育老师教学方案 学校体育课教学方案.docx

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1、学校体育老师教学方案 学校体育课教学方案 .精选阅读 学校体育教学方案表 学校体育教学方案 在这一学期中，时间短，任务重，对此，学校体育老师必需制定一个周密的教学方案。下面是我收集整理的学校体育教学方案，欢迎阅读。 学校体育教学方案篇一 一本学期的训练教学任务 通过本学期的课堂教学，能够达到以下训练教学目标：1.使同学进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用;2.初步把握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动力量的进展;3.培育同学参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友

2、好相处。 二教材分析 本学期的教材包括：1.体育与健康基础学问：进展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径;跳动3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。 由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并且同学对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作犯难点来对待。 三同学状况分析 初一同学，是速度、爆发力进展的敏感期，同学活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体进展快速期，伴随着月经的出现，部分同学开头出现可怕上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好同学

3、速度和爆发力的素养的练习。 四本学期预期学科训练目标 1、运动参加：具有乐观参加体育活动的态度与行为;激发同学对体育与健康课程的爱好;并能养成自我熬炼的习惯;仔细上好体育课。 2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;把握篮球、排球基本技术，并能够在竞赛中运用。明白各种嬉戏时所要求的详细动作。 3、身体健康：进展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养;知道自己身体的变化。 4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出欢乐与难过的心情;形成克服困难的顽强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。 5、.适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分;按挨次轮番

4、使用同一运动场地或设备;在嬉戏中能够关心他人、敬重他人和关怀他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 五完成训练教学任务的详细措施 1、乐观进行课堂教学改革的探究，充分推行三段六部教学模式，调动同学学习的乐观性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注同学自主熬炼意识和力量的培育。 3、确立体委轮番制同学组织力量讨论课题，提高每个同学的组织表达力量。 4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。 5、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动同学参加的乐观性。 学校体育教学方案篇二 本学期是我任教的其次个学期，对同学的大体状况有所了解，现将我的教学工作方案列出来，给领导

5、参考： 一、指导思想： 以陶行知生活训练主流思想为指导，以教研组教学工作方案为依据，仔细学习体育与健康训练新课标，把生活训练的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的六个特质全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;仔细执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。 二、总体教学目标 1、同学能知道一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准，能运用所学学问指导健身活动。 2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素养和运动综合力量有进一步提高。 下一页更多精彩学校体育教学方案 3、同学人人能把握

6、一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关学问，并能自主开展体育熬炼，培育体育实践力量创新精神。 4、能主动参与体育熬炼，乐于参与体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜败，体验胜利的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。 三、单项重点教学内容分析： (一)、跑 1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。 2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，把握跑的动作和呼吸方法，能跑得长久。 3、能表现出英勇坚韧的意志和吃苦耐劳的优育品质。 (二)、球类 1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关学问。 2、每个同学初步把握一项球类的基

7、本动作，并能开展自主练习。 3、在学习中体能运动的乐趣，并产生熬炼爱好。 四、详细工作支配： 3月： 1、制定体育教学方案和教学进度。 2、全体同学进行新操广播体操舞动青春的培训、教学工作，达到人人会做。同时抓好两操一课保证在校同学每天体育活动1小时以上。 3、添置部分的体育器材(请示) 4、排球队连续训练 5、各运动队的素养训练。 6、制定学校体育工作方案。 7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。 4月： 1、排球队与教职工进行教学竞赛沟通。 2、制定田径、排球春训方案，逐步进行实施。 3、田径队、排球队训练。 4、对同学进行个别体育项目考核。 5月： 1、组织开展班级的排球竞赛。 2、开

8、展全校教职工排球竞赛。 6月： 1、篮球队、田径队系统训练。 2、开展全校教职工兵乓球竞赛。 3、排球队、田径队系统训练。 4、对各训练队队员进行力气训练。 5、在教学上对各指定考核项目进行考核。 7月： 1、对同学学年考核评价，登记，上报。 2、学期总结。 本人将竭尽全力把教学工作做好。 20XX年3月3日 学校体育教学方案篇三 一、基本状况： 本学期所教的是八班级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指

9、标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点：蹲踞式起跑;跳

10、动中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、以同学为本，健康第一是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同

11、学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 五、同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透： 体育活动对于进展同学的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和

12、谐的课堂气氛，有意识的融入德育训练，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容支配德育内容。 (1)、基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和.责任感。 (2)、嬉戏里支配训练同学遵守纪律，公正诚恳，乐观进取、团结友爱的内容。 (3)、田径支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容

13、。 (4)、球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。 (5)、在体操中支配培育相互关心的合作意识的内容 总之，在教学过程中要激发同学乐观参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。 学校体育教学方案 篇一：初 三 年 级 体 育 教 学 计 划 初 三 年 级 体 育 教 学 计 划 （20xx20xx学年第一学期） 本学期我将以“健康第一、面对全体、培育力量、发挥特长”为我的教学宗旨。结合实际乐观开展体育教学讨论，提高教学质量。 一、教学质量基本状况分析 1、走进同学心灵，敬重同学选择，给同学一个欢乐的青春。 初三班级是我从初一带上来的同学，上课有严格的规范要求，大部分同学体育素养较好，他们

14、敢于实践。同学体育基本功也不错，上学年体育达标成果令人满足。本人特殊宠爱同学。虽然我上课严格要求同学，但平常与同学一起玩乐，嬉戏，关怀同学，所教同学都很喜爱我，听我的话，情愿和我沟通，这些给我的教学实施带来了有利的条件。初三同学已经具有独立思索问题的力量，老师重视同学的心理感受和情感体验对同学而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，乐观创设情景，从同学爱好动身，选择富有生活气息的形式进行教学。 因此，本学期在课堂教学中，让同学更加自信地想、大胆地体验。教学中，注意与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观看他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发觉问题便立刻

15、从中想对策，对他们进行有针对性的培育与训练。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，连续常常与同学们一起做嬉戏，在课堂上进行师生互动等。 二、教学质量目标及措施 1、加强平安防范措施，始终把“平安意识”放在首位，切实做好学校体育的平安工作，确保活动场地设施的完好与平安，确保同学人身平安。 2、连续学习和讨论体育与健康教材，坚持相互听课和评课，不断提高老师的业务水平与力量，对新教材加以讨论，参加课程改革，乐观探究教学新思路。以同学为本，以“健康第一”为原则，促使同学养成自我熬炼的习惯，把握科学熬炼的方法，树立终身熬炼的思想。 3、体育课教学要开放化 在课程改革、教学不断创新的今日，体育课教学也应以创

16、新为主，面对将来、面对.。不应再是以老师为主的传授性教学为主，而应是以同学为主体的尝试性教学为主,要依据同学的身心进展特征、爱好和水平目标来支配课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对同学体育力量的培育。 4、依据目标来科学、合理地支配教材 对教材的支配要科学化、合理化、敏捷化；课的内容要单一化，内容的形式要多样化、全面化；课的设计要新奇化、趣味化、个性化。体育教学要始终贯彻一个主题健康第一、欢乐体育、以同学为主。尽量让枯燥、单调的教学变得新奇、活泼、轻松，让同学的身、心、德、智在愉悦的活动中得到全面地进展，同时还要注意同学力量的培育，特殊是制造性思维的培育。体育课教学只有不断地创新、不断

17、地探究，才能不断地进步，不断地在实践中优化体育课教学。 5、选择相宜的教学环境 场地、环境的选择要有助于课堂教学，有利于提高同学的乐观性、能动性和制造性。新奇别致的场地布置以及有选择地变换运动地点，都能调动同学的练习爱好，同时环境具有调整心情的功能，当同学处于一个干净美丽，生气盎然的环境中时，能产生轻松、愉悦、安静等乐观的心情，表现出活泼开朗、自信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好相处易于接受别人的看法；反之，则表现出委靡不振、心情底下、烦躁担心、不友好等不良行为。 6、上体育课应留意的平安事项： 体育课是熬炼身体、增加体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此平安上要留意的事项也因训

18、练的内容、使用的器械不同而有所区分。 （1）、短跑等项目要根据规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保障。特殊是快到终点冲刺时，更要遵守规章，由于这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严峻受伤。 （2）、立定跳远时，必需严格按老师的要求执行。起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是爱护身体平安的必要措施。 （3）、在进行投掷训练时，如投实心球等，肯定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材坚硬沉重，假如擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危急。 （4）、参与球类等项目的

19、训练时，要学会爱护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于平安是很重要的 三、体育中考项目详细支配 1、9月份身体素养耐力、定量素养、定性素养恢复阶段。 2、10月份主要是耐力素养、定量、定性素养训练、提高阶段。 （1）、男同学1000米、女同学800米； （2）、篮球； 3、11月份：50米、立定跳远、实心球、仰卧起坐、单杠引体向上、篮球、一分钟跳绳； 4、12月份：排球。 5、1月份：足球。巩固练习预备迎接考试阶段拓展活动、课堂常规训练提高。 四、附教学进度： 篇二：学校体育教学工作方案 学校体育教学工作方案 新的一学期开头了，作为工作在第一线的体育

20、老师，己尽快入了角色为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使同学创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学工作方案如下: 一、基本状况： 1、同学状况：同学健康，都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况：初一、二、三班级同学大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。 二、教材分析： 依据义务训练学校体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，同学的实际状况。有目的，有方案地进行体育训练教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在训练教学的过程中，对同学进行思想品德的训练。激发同学乐观主动学习的爱好和爱好

21、。培育同学良好的熬炼身体的习惯。是每一位同学都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求： 1、使同学能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。把握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育同学仔细熬炼身体的态度。教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题讨论 训练论文 日常工作 2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位同学的力量。 3、充分利用各种体育活动，提高同学熬炼身体的爱好和乐观性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。 四、主要工作： 1、仔细备课，上课。突出同学的主体地位。培育同学爱学、乐学的好习惯，

22、提高同学学习的质量。 2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好预备。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的竞赛。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 五、详细支配： 1、抓好九班级同学整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、肺活量、握力，1000 米，800米等)。 2、充分利用好早操对同学进行耐力训练。 3、不断改进训练教学方法，激发同学熬炼身体的乐观性，培育他们的爱好，依据同学的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有耐心，爱心和关怀，

23、沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握同学学习状况，提出新目标，新要求。 五、教学措施 1、逐步提高同学熬炼身体的主动性，制造性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育同学的美感。遵守纪律，相互关心，团结友爱的优良作风。 3、进展同学优良的个性，培育同学英勇、坚韧、乐观进取向上 篇三：七班级体育教学工作方案 20xx20xx年度第一学期 七班级体育教学方案 体育教学是学校训练工作的重要组成部分，在新的一学期中，为更好的总结阅历教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作方案如下： 一、教材分析 走和跑的练习中

24、，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 二、教学目标 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要乐观做到以下三点：1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动力量。3、提高同学的运动力量和篮球、排球的基本运动技术。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要

25、内容，在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态和协调力量的培育。 四、教学内容（各项主要以嬉戏的形式进行，以提高同学的练习爱好，提高练习效果等）。 1、跑 改进快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、为主要教学内容。 2、跳动 把握立定跳远的技术、并提高同学的蛙跳力量。 3、投掷 巩固原地投掷的力量和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。 4、基本体操 主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。 5、篮球和排球 基本动作和技术。 五、附教学进度 体育七班级上学期教学进度表 学校体育教学工作方案 2021学校体育

26、教学方案 为使同学能更好地提高自己的身体素养，学校体育老师如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的学校体育教学工作方案，欢迎阅读。 学校体育教学工作方案篇一 本期我接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开头，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如下： 一、指导思想： 新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，

27、不传播有害同学身心健康的思想。 二、教学常规： 我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书

28、更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。 三、教研工作： 我将乐观参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。进一步完善课题讨论，努力探究体育教学系统化，注意同学的爱好的培育，提高同学的身体素养，为健康第一打下坚实的基础，为同学的终生体育打下良好的基矗 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，

29、把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、学期工作目标： 通过本期教学，为今后连续学习打下良好的基矗使同学在德、智、体各方面全面进展。 学校体育教学工作方案篇二 一、指导思想 以新课程标准为指南，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育训练教学质量越上一个新台阶。将学校体育工作条例作为体育工作的基本法规，坚持健康第一的宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，深化教学改革，全面推动素养训练。仔细贯彻同学体质同学健康标准。创建主动参加、强身健体的健身氛围，培育全面进展的同学。新的一学年开头了，作为工作在

30、第一线的体育老师，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使同学创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作方案如下： 二、教材分析 下一页更多精彩学校体育教学工作方案 体育教材以实践教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。 三、学情分析与详细措施 授课时数依据我校校历支配和学校要求，本学年共讲20周，每周体育授课为6学时，共120学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、

31、定时跑、立定跳远、铅球、身体素养训练、篮球竞赛等。另外在上课过程中多做一些帮助性练习，如进展耐力速度的定时跑，定距离跑;进展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。并采纳小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素养)训练将作每次课的预备部分内容。每节课都争取有一个或两个小嬉戏。准时对同学进行评价.在应试训练向素养训练转变的今日，我们老师在提高自身的训练力量的基础上，应当努力培

32、育同学。主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。 学校体育教学工作方案篇三 一、基本状况： 本学期所教的是八班级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均

33、衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的

34、人球结合。 三、教学目标和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、以同学为本，健康第一是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和

35、多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 五、同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透： 体育活动对于进展同学的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融

36、入德育训练，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使同学按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容支配德育内容。 (1)、基础学问里支配激发同学刻苦熬炼自觉性的内容。培育同学的自尊心、骄傲感和.责任感。 (2)、嬉戏里支配训练同学遵守纪律，公正诚恳，乐观进取、团结友爱的内容。 (3)、田径支配培育同学坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 (4)、球类中支配培育团结协作等集体主义精神的内容。 (5)、在体操中支配培育相互关心的合作意识的内容 总之，在教学过程中要激发同学乐观参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。