四班级班主任年终工作总结范本_班主任四班级工作总结.docx

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1、四班级班主任年终工作总结范本_班主任四班级工作总结 四班级班主任年终工作总结范本。 春去秋来，新一阶段的工作正在向我们招手。我们需要开头收集整理工作总结的相关素材了。总结过去才能开启将来，工作总结您知道该怎么写了吗？为此，我从网络上为大家细心整理了四班级班主任年终工作总结范本，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的同学在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，班级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会

2、赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一学年的班主任经受，作以总结。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的 措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措

3、施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员每天的早读，课外作业收交等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。 2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。在这一学期

4、中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。 二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉。 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才

5、，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。 2，注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、每天提前早到校，提前完成各项任务。 作为班主任，许多状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学

6、好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学(学习，生活)必访，问题同学必访，出现波动的同学必访，有特长的同学必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识，

7、巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。 更多工作总结.扩展阅读 2022四班级班主任年终总结 针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随便性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。 一、强化日常行为规范训练。 学校训练主要是养成训练，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的训练。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。这学期，我着重抓同学日常行为规范的养成训练。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的训练。培

8、育同学对学习的责任感和自学、自理、自控的力量。 重视在课堂内的常规训练，培育同学的自控力量。 本班同学课堂上的一个突出特点是：爱说，话匣子一打开便关不住，没有养成倾听别人发言的习惯;小动作多：玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。经过一学期的训练，手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转很多，现在同学在课堂上增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。 二、把精力重点放在关怀中差生身上。 所谓差生也就是后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至卑视。这样训练的结果是差生更差。因此，在班主任工作中，我

9、把比较多的精力放在中差生身上，尤其是差生身上。 工作中，我首先查找一下中差生的缘由，普遍是：同学的学习态度不端正，要求自己不严格。为此，除学习上赐予他们肯定的要求外，我主要在情感上对他们进行比其他同学多的关怀。如本班的李劼昌，因母亲长年在国外生活，缺乏母爱的他，父亲平常也不太关怀，老师一有状况反映，他父亲便进行棍棒训练，在此状况下，我与其他科任老师进行沟通，他有学习或纪律问题，尽量老师进行解决，以避开让他患病棍棒训练。针对他的特别状况，我常抽空与他聊家常，看得出，他对老师的戒备心理已经消退，在老师面前最终露出难得的笑容，以平常常不交作业的他，基本上能按时交作业了。范能锴，这个扔垃圾大王，在他的

10、座位下，书桌柜中，随时能见到他制造的垃圾。由于这个缺点，蛮聪慧的他在同学心目中特别不受欢迎。因此，我从订正他的这一缺点入手，常常提示他，只要他有一点进步，我便在班上进行公开表扬，同时，把他的进步打电话告知他妈妈，当他妈妈听到我对他的表扬时，特别兴奋，她说：她是第一次听到班主任对孩子的表扬。家长、班主任的表扬在他身上起到很好的激励作用。渐渐地，他顺手乱扔垃圾的习惯变了。他们不但纪律好转，集体观念增加，而且成果也有了明显进步。 虽然班工作取得了肯定的效果，但现状还是不够令人满足，尤其是课堂纪律、出操远没有达到我心目中的预期效果。因此，在今后的班工作中，本人会连续：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

11、四班级班主任评语汇编1、父母给了你一个聪慧的脑袋，你本是一个好学自信成果优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有转变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。假如你还不从中醒悟，最终以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。 2、叶铭，你是一个恳切，心地和善的孩子，喜爱上学，喜爱劳动，团结同学。但是老师觉得你还不够仔细学习，不够勤奋，有时作业不能完成。假如你连续努力一点，学习上自觉一点，多看字，老师信任你肯定会进步许多的。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 3、树耀，你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，喜爱关心同学，和同学友好相处

12、。假如你连续努力一点，学习上自觉一点，多看字，作业也写得清晰一些，老师信任你的成果肯定会进步许多的。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 4、蒙柏佳，你是个喜爱学习、乐观向上的同学，喜爱动脑筋，喜爱钻研，理解力量强，自觉性强，老师很喜爱你。只是有时候上课也爱玩东西，这点可有些不够好。老师盼望你能改正这小小的缺点，我还信任，你的聪慧加上不懈的努力，你的才华肯定会更出众。加油吧！ 5、有人对我说：“这家伙离开原班，是他们的万幸，进到你班是你们班的不幸”！刚到我们这个班，不必说你的打架，仅由于你的迟到、不佩戴出入证，我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是其次。可是你不久就懂得了同学花钱太多，是耻辱的事

13、；你会主动捐钱捐力承办家长会；你是唯一能想起给老师献上小礼物的男生；你从来没有旷过课；同学犯错误你是唯一还想帮他的和善者。本期以来，你只迟到过一次，并且能主动向老师赔礼，尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中同学金子般的纯净，但同时你也有着现代中同学很少有的稚嫩，由于你经常要人提示才能完成作业。我多么盼望不要由于这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公正的。其实你并非人们所言的那样坏。 6、镁谊，你是个懂事，淳朴，上进心很强的女孩，你敬重老师，团结同学，待人有礼貌，成果优秀，只是上课发言还不够大胆，老师盼望你以后要变得更加大胆，更加细心，加油！ 7、耀均，你是个聪慧活泼的孩子，思维灵敏，上

14、进心强，基础学问扎实，课堂很爱回答问题，但有时会有点小淘气。老师盼望你以后会更加稳重，会更加细心，不要傲慢，做一个更加精彩的男孩儿。 8、新宇，你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲，回答问题总少不了你的参加，成果优秀，敬重老师，团结同学。因此，深受同学和老师的宠爱。以后你要更加努力，才能更加的精彩，加油吧！ 9、桂熔，你是一个聪慧、仔细的孩子。敬重老师，团结同学，待人有礼貌。学习上能刻苦钻研，作业干净，成果优秀。这个学期在你的努力之下，你开头变得爱回答问题了，也变得更加细心了。课堂外有时也是个小淘气，呵呵，老师盼望你以后始终要努力下去，做个精彩的女孩。加油吧！ 10、燕菲，你是一个待

15、人恳切，心地和善的孩子，喜爱上学，劳动乐观，和同学友好相处。但是老师觉得你是越来越有点懒了，从前你的字认得还比较多，可是这学期你有点不仔细了，字就认得少一点，数也不专心去算。盼望你以后学习上自觉一点，多看字，多动手，这样你才会有进步。 11、苏观兰，你是一个聪慧、性格开朗的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那悦耳动听的回答声；你的作业干净，成果优秀；平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。可是这个学期你学会了在课堂上不太仔细听课了，爱说话，爱玩东西，老师盼望你能改正缺点，争取做个更精彩的女孩。 12、乃好，你是一个恳切而又努力的同学。在学校里讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上仔细听课，

16、爱动脑筋。虽然你的字写得不够好，写得慢，可你每天都能按时交作业。假如你课堂上能大胆地回答问题，字写得再快一点，那就更好了。新的学期中，盼望你会更加努力，更加勤奋，加油吧！ 13、尽管开头到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。渐渐地你学会了爱我们这个布满竟争的班集体，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理；能把老师交给的小任务完成到最佳，学习中也有了不甘落后的意识，尤其是这学期，你各方面的表现都让人感到欣慰你长大了。 14、你这聪慧的小男生，由于你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的同学。你或许是由于太小，从没有意识到自己在长大，所以许多该在幼

17、儿园养成的习惯，还得从头教起。由于没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过由于你缺乏怛心，或许最终取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是同学们对你唯一满意的地方。把聪慧用到学习上，班上无人能与你相提并论。 15、我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子！曾记得你刚来的那一天，你的父母为你的寝室就楼上楼上选来选去，生怕第一次离家的你受了一点点苦。惋惜的是，以前的你并不能体会父母对你的“爱之深，恨之切”！可怜天下父母心呀！刚开头，我还发觉你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性；生活中缺乏吃苦的精神；老师几次用你，

18、可交给你做的都不能做到持之以恒；能管别人不能管自己。学习简单满意，没有与优生竟争的意识，小事不愿做，大事又做不来，让老师有些绝望。一个同学，她没有资格花父母的钱借学校来蹉跎光阴的！令老师欣慰的是，这学期以来，你在做人、学习方面都有很大的进步。只要这样坚持到最终，你肯定会给深爱你的父母一个惊喜！你要信任自己肯定会成为一位品学兼优的好姑娘的！ 16、福锐，你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在学校里，听从老师的训练，团结同学，爱关心人，喜爱劳动，爱运动。课堂上，常能听到你大声地回答老师提出的问题，作业按时完成，书写工整。成果优秀而又稳定。你有时上课也爱玩东西，这一点可是不够好的，老师盼望你要改正。新

19、的学期，盼望你更加仔细，连续努力，连续加油！ 17、耀键，你是一个恳切的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动，作业按时完成。本学期，你上课变得很爱说话了，因此学习成果下降了，你的字写得也不工整，老师盼望你在假期中肯定要练写好字，同时在新的学期中更努力一点，只有爱学习，才能把成果提高上去，你要加油哦！ 18、闭圻任，其实你是一个有着上进心、喜爱学习的孩子，你也很聪慧，这个学期你能和班上的同学友好相处了。在学习上也有肯定的进步，但写字写得太慢，而且课堂上也不喜爱回答问题，老师觉得假如你能改正你的缺点，你进步肯定会很大的。加油吧！ 19、谢家榆，你是一名聪慧、性格开朗的孩子。敬重老师，

20、团结同学，待人有礼貌。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那悦耳动听的回答声，成果优秀。你工作乐观，愿意当老师的小助手。有时课堂上你会管不住自己，会说话，老师盼望你要知道自己存在的问题，在以后学习中克服它，你肯定会是个很精彩的同学，加油吧！ 20、文锐，你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上爱动脑，爱动口，作业书写工整。本学期，你还有一点点的懒性，有时作业也不完成，因此学习成果有点下降。老师盼望你在新的学年中学会自觉，更加仔细，你将会是一个很精彩的同学。 21、得你曾经告知过我，来到我们班是“为了学到更好的本事”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你

21、成了我最抱负的同学代表。可是渐渐我发觉你并没有明白，在我们班要做这个职位，他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时，你能把学习、工作中的事情做好，你不知道老师有多绝望！我不喜爱我重用的人是“语言的巨人，行动的矮者”。要想转变原来的你，不管老师在不在，首先要把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你完全有这个力量的，信任老师没有看错你。否则你将再一次被优秀所逃汰，连续成为原来的笑柄。这是你的亲人和老师最不情愿接受的事实。 22、如诺，你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，喜爱集体，喜爱关心同学。假如你今后上课时更仔细一些

22、，做作业再仔细一点，学习上更自觉一点，老师信任，在不久的将来，老师肯定能看到一个进步很大的你。在新的学期里。老师期盼着你的进步！ 23、如涛，你是一个思维灵敏、记忆力强、学问面广的同学。在学校里敬重老师，讲文明，团结同学，喜爱劳动。课堂上比以前更加用心学习了，也爱动脑，爱动口，作业按时完成。只是课外时间，有时爱和同学追逐，这点可不够平安。老师盼望你在新的学期中连续仔细，连续自觉学习学问，你肯定会是一个很精彩的同学。 24、日俭，你聪慧好学，思维灵敏，上进心强，阅读面广，口才一流，成果优秀。敬重老师，团结同学，待人有礼貌，热忱大方，劳动乐观。堂上一次次有创意的回答都让老师知道你真能干！盼望你能再

23、接再励，始终做个精彩的男孩子，加油吧！ 25、如楚，一提到这名字，我就记得这是最有礼貌的同学了。你是一个喜爱学习，上进心强的同学。在学校里，与同学不团结的现象少了，也更爱关心同学了，劳动也很乐观。课堂上，你大胆而又细心，爱动脑，爱动口，作业按时完成，书写越来越工整，成果优秀且稳定，老师喜爱这样的你。新的学期，盼望你更加仔细，连续努力，连续加油！ 26、丽颖，在老师的眼里，你是一位很思想纯朴、心地和善的女孩，你的字迹很端正，每天都仔细完成作业。你敬重老师，团结同学，待人有礼貌。本学期你变得在课堂上很爱说话，不仔细听课，而使数学成果下降许多，老师盼望你要熟悉自己存在的问题，下个学期改正缺点，争取把

24、成果拉回来，加油吧。 27、你应当好好学习报答对你训练有方的家长。你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成果还不够抱负，信任你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大抱负。信任你行的！ 四班级班主任班级工作总结 一转瞬，一学年过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 一、喜爱同学 ,敬重同学 ,信任同学 我信任同学在我的主导作用下能管好自己，所以，首先 ,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创建和谐的班集体 ,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理

25、,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩

26、子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的， 老师先要做到”。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到训练，再也不任凭丢纸屑杂。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。 二、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习

27、，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。 三、加强班级管理，培育同学力量。 良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想、敢做 。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松很多,而且

28、效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果. 2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞同学展现自我，树立自信。学校生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛,口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为

29、大家表演，增加自信。 4加强家校联系。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。 5、成立自律小组,以同学管理同学,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣扬工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学

30、保持联系,准时发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知有关同学予以订正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广阔同学的看法和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广阔同学的乐观性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。 我信任，只要自己努力做到了，孩子们肯定会信服！连续努力！ 春四班级班主任工作总结 本学期，我担当的是四班级的班主任工作。带这个班整整两年了，回顾与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这两年来，我们哭

31、过，笑过，胜利过，失败过但一切对我们来说都已不再重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为学校班主任的我们，每天面对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、仔细的人。若谈起班主任的工作，唯恐几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作： 一、亲近同学，把爱洒向每一个同学的心田 闻名训练家夏丏尊说过：“训练犹如池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，训练没有爱也不能称之为训练”。由此可见，一切胜利的训练都必需基于爱，借助于爱，归结

32、与爱，爱是训练的灵魂和真谛。其实，一个老师要做到爱同学并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位同学，包括那些成果差，纪律差，资质差的同学。这一点我深有体会，在工作中，我耐心地训练违反纪律的同学，专心的关心学习吃力的同学，真心的鼓舞有进步的同学。拿孙雪松来说吧，跟爷爷奶奶生活，父母常年在外打工，爷爷奶奶年纪大没文化，照看他的生活都很吃力，父母又不常回家探望他。他常常迟到、旷课，课内课外的作业从不按时完成。是个学困生。但他也有优点，他很聪慧，上课爱发言，而且总能答到点子上。于是，我抓住他的优点，并从关怀他的生活入手，常常与他父母沟通，沟通训练方法，劝他父亲多关怀孩子，对孩子要有耐心，父亲对他的态度

33、也有所转变，同时，我号召全般同学都来关怀他，关心他。让他感受到家庭般的暖和，慢慢的，他对学习也有了爱好，各方面都有进步，至今没有掉队。细细想来，在班里很多孩子之中，最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”、“问题生”吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的同学，每天面对的是父母的指责，同学的讽刺，老师的冷眼，他们内心深处的苦痛又有谁能了解呢？假如此时老师送给他们一束暖和的目光，一句鼓舞的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。 二、严于律己，严格管理 古人说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。”闻名训练家加里宁也说过：“老师仿佛每

34、天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的擅长窥视老师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们老师在日常生活中留意自己的一言一行，严格要求自己，时时到处事事为同学树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是同学不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比如：每人预备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发觉谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显。后来，我有意无意的在他们面前顺手捡捡起来扔进垃圾袋里，或者我亲自擦拭窗台、讲桌、电脑桌等，过了一段时间，我惊喜的发觉班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走

35、廊、校内里看到垃圾了，同学也能主动捡拾。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他同学树立典范。久而久之，同学渐渐养成了良好的卫生习惯；再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发觉违纪的同学就对其进行训练，并且，我乐观引导同学进行有益的课间活动，如：看课外书、画画、我还常常抽时间带他们到操场跳绳做嬉戏。对屡教不改、自制力差的同学进行个别训练，发觉他们的一点进步就准时表扬。这样一来，课间即使老师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了肯定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四班级的同学了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上，尽管在三班级同学已有了一些

36、学习意识，但经过一个漫长的假期后，平常养成的好习惯也没有了。早晨到校后下位乱走、大吵大叫、或是坐着发呆就是不情愿学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时间被白白铺张掉，而同学们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来仔细思索，我打算分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我每天早早到校跟班，带着同学上自习。过一段时间后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分同学能比较投入地完成学习任务，个别同学还是溜号，我准时对其进行训练，令其改正。在全班同学都能在班长的带领下仔细上自习后，我并没有满意，而是向他们提出了更高的学习要求，每天到校后，在无人看管下自觉上自习。刚开

37、头，同学主动性差，只有几个孩子自觉上自习，于是，我在班上严肃其事地对他们点名表扬，并评比他们为班级的“学习之星”。这件事对其他同学的触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中渐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐深厚。 三、擅长抓住每一个有利的训练时机，正确引导。 一个好的班集体是靠师生共同创建的。由于学校阶段同学的年龄和心理特点，同学们的详细意识比较淡泊，班级缺少凝聚力。于是，我留心抓住身边的每一次机会，对大家进行训练如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立“我为人人，人人为我”的思想，再有，本学期学校组织了各种有益的活动，我组织他们乐观参与，我在班上对

38、他们那种为集体拼搏奉献的精神进行赞扬。除此之外，我还要求同学树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立同学的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对同学进行思想训练。在班级管理工作中，我本着“多表扬、少批判、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个乐观进取、奋勉向上的班集体。 总体看来，在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如：放学的秩序，间操的秩序不规范，对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地领悟到班主任工作看似简洁，实践起来却很难。它是一门学问，是一门艺术。不行小看这项工作。因此，在今后的工作中，我肯定要多下功夫，深化细致地讨论这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。