学校低级部半学期工作总结_中班半学期工作总结.docx

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1、学校低级部半学期工作总结_中班半学期工作总结 学校半学期工作总结 工作阅历需要去累积，不断反思和总结，能在岗位上更好的去做好工作，取得进步，工作了一段时间，就要去好好的把过往工作总结好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校低级部半学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、德育工作 同学是受训练者，他们虽然在训练过程中占主体地位，但由于低级部孩子年龄还小，其心理和行为都很稚嫩，有必要对其严格管理。 本学期我们低级部狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检查力度，并准时通报，实事求是地评价每一位班主任的工作。 开学初，我们组织班主任对同学进行为期一周的学前心里疏导与常规训练，并多次出专题黑

2、板报对同学进行训练。对班级卫生、纪律组织抽查，准时通报检查结果。定期召开班会，相继召开了以“讲一般话，做文明人”“请你跟我这样做 ”“关怀同学，喜爱集体”、“让爱在我们心中流淌”、“平安伴我行”等为主题的班会。既提高了班主任管理水平，又提高了同学思想素养。利用“校信通”、“告家长书”使班主任与同学家长随时取得联系，不受时空限制，拓宽了同学管理的领域。要求班主任每日和一个同学谈话，亲密了师生的情感，奠定了控流基础。各班班主任都能以规范的班规、班纪来规范同学的言行举止，使同学的文明修养、道德规范方面的素养训练得到了很大的提高，基本达到了杂物不乱撂、人人讲卫生、个个有礼貌的常规要求。 二、 教学教研

3、工作 为了深化教学改革，有效地实施全优课堂，全面提高教学质量。我们低级部开学初就依据学校工作方案要求理清了工作思路，以确保课改工作的顺当实施。在工作重心上，我们强化了以下几个方面：一是有效地实施全优课堂模式，全面提升教学质量；二是固守课堂这块阵地，抓好课堂教学；三是抓住教学常规的科学规范化管理这条主线，促进老师间的合作；四是把训练理论指导和训练实际进展相结合，不断探究创新教学策略，以适应教改进展的需要。 为了摆脱传统的训练思想的束缚，切实转变训练观念，明确“让每一个同学胜利”的训练教学目标。在教学中，我们组织全体老师学习全优课堂理论；讨论全优课堂学案的设计；倾听杨晓丽老师的讲座；研讨全优课堂模

4、式的实施，通过理论学习与研讨，促进老师新旧训练观念的激烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位老师的熟悉在学习中提高，观念在争论中更新，行动在沟通中转变，从而为有效实施全优课堂模式奠定了坚实的基础。 讨论表明：老师之间的广泛沟通是提高教学力量的最有效的方式。为此，我们是这样做的： 开展同学科听 评课活动，做到有听必评，多提不足，促进课改； 开展同班级同学科胜利教学案设计的研讨，集思广益，克难攻艰，达到共识； 开展写课后反思活动，互动沟通，集中团队优势，解决实际问题。 本学期，我们低级部定期组织成员对老师的教学案、作业、课后作业管理、听课记录及个别辅导状况重点进行了检查，发觉问题准时与老师进行沟通，在

5、每月一次的教学案的课后管理检查中，张怀红、张霞老师的课后反思批改质量相当精彩。二班级语文组、低班级数学组、一班级语文组教学案的设计比较仔细有用，值得表扬。在教务处的指导下，我们还进行口算、计算竞赛、写字竞赛、讲故事竞赛活动，有效地训练了同学们听、学、读、写、算的力量。提高了同学们的综合素养。其间我们还进行了二班级语文，一班级数学质量抽测，加强教学质量阶段性分析，使老师准时发觉教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。同时我们低级部要求老师抓好培优补差工作，以提高优秀率及合格率，要求老师在培育尖子生的同时，特殊要做好关心差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心，在这方面工

6、作上吉加美、李晨、李兴林、王海梅、吴晓慧老师堪称我们低级部培优补差老师队伍中的排头兵。 金奖银奖不如老百姓的夸奖；金杯银杯，不如家长的口碑。为了赢得家长好的口碑，我们低级部全体老师始终在努力着。瞧！李晨是一位新老师，她从不以小卖小，工作勤勤恳恳不停息，不用扬鞭自奋蹄。还有王菊萍、王海梅、李兴林老师，他们担当一班级的班主任工作，今年班级人数多，孩子小，毫无怨言，悄悄奉献，像这种无怨无悔献身训练的精神在我们学校低级部已经蔚然成风。 “有幻想谁都了不起，有士气就会有奇迹！”让我们携起手来，同心同德，荣辱与共、自强不息、荡舟扬帆、劈波斩浪、奋力前行，共创泽华试验学校美妙的明天。 更多 精选工作总结.阅

7、读 班长半学期工作总结 11市场营销工作总结 时间飞逝，转瞬之间，一学期的学习以及工作又要告一段落，我们也即将送走20xx，迎来全新的20xx.在这辞旧迎新之际，我想有必要静下心来对本学期的工作做一个全面的回忆及总结，以从中吸取阅历，收获成长。 大二，班级中的同学以不想大一般乐观，因此在班级的管理上的确是在肯定程度上有所增加。但是无论怎样，集体依旧暖和，班级的氛围仍是那样温馨。虽然如大一一般的各类讲座慢慢少了起来，但是各种各样的专业性比较高的竞赛却渐渐多了起来，让同学们纷纷跃跃欲试，想要在各种竞赛中崭露头角，并增加自己的专业力量。 在本学期的学问风暴大赢家以及金牌营销员竞赛中，班长均有同学取得

8、了骄人的成果，而在本学期的基础文明训练月中，同学也是全力协作，努力为打造一个和谐文明的校内而做出了自己的贡献。 本学期的班会建设与大一比起来有所欠缺，究竟随着年龄以及心理的成长，大家身上都多了一份负担与责任，由于每个人都有自己想要奋斗的目标以及想要去做的事，把大家的时间尽可能的还给大家我想才是一个班级 的管理者所应当做的。到了大二，更多的同学懂得和明白了学习的重要性，因此更多的同学比以往更加专注于自己的学业。本学期，班中共有两名同学拿到国家励志奖学金，4位同学拿到洛师勤学奖，2位同学拿到哈他集团的助学金，还有一人拿到了爱心助学金。其他同学虽然也在努力，但究竟名额有限，信任在大家的不懈努力下，肯

9、定能在下一学年的学习中取得更加骄人的成果。 本学期虽然班级组织的活动少了，但是同学们自己的活动却多了起来，尤其是各个实践小组，纷纷走出校门，走向企业，去学习更加实际的贴近生活的专业学问及技巧。洛阳荣威，洛阳百润，九九龄保健醋生产基地，都可以看到同学们乐观的身影。盼望大家在自己的实践中都可以学到自己想要的学问及技巧，为自己成为一个真真正正的实战人员而打下坚实的基础。 本学期的工作虽然已经结束，但高校才过去不到二分之一，在下学期的工作中，我肯定会以全身心的投入去面对。 作为宣扬委员，最主要的工作就是帮助班长和团支书完成各项班级工作。回顾过去的半年， 学习方面： 我们12级国贸班乐观进取，开拓创新，

10、工作学习各方面都有了可喜的成果。但在今后的学习工作中应当更多地取得好成果，避开失误。 我们班保持良好的课堂学习气氛和乐观进取的学习精神，在课堂上不断吸取讲师所传授的文化学问，乐观完成学习任务。课堂下阅读相关书籍，以及上网查阅资料，加以巩固和深化。 课外活动方面： 我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。在这学期的四个月中，我班胜利地组织了参观洛八办，到福利院慰问儿童，冬至包饺子等活动。同时鼓舞动员同学们参与校、系举办的各项文娱活动。本学期我班同学乐观参与系里举办的迎新生篮球赛，商学院运动会等活动。通过这些活动，增进了同学们之间的感情，加强了班级团结和凝聚力。 .实践方面： “实践出真

11、知”，对于新时代的高校生来说，参加.实践是获得学问和提高力量的重要途径。我们班结合有关专业课程的设置，开展相应的.实践活动。同时动员同学们乐观参与实践活动，如参观革命遗址，参与公益活动等等。在实践中求知，在实践中探真理，以便更好的适应.进展和熬炼自身工作的综合力量。 回首过去的半年里，我们班既有令人满足的成果，也存在明显的不足。但无论是成果还是不足都已经成为过去，我们不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼懊悔、裹足不前。我们要从成果中取得前进的动力，从失败中吸取阅历和教训。为12国贸班的连续成长和进展奠定良好的基础! 从军训时的临时负责人到现在的20xx级工商管理

12、专业的班长，可以说我见证了我们班从形成到逐步成形的全过程，这其中有惊喜有忧虑，有些许小成就也有许多不足。 我认为班级的成形从军训时就开头了。在军训时我就有一种感觉：我们班同学比其他班活跃些。“活跃”，是一件好事，所以我们班军训时比其他班有更多的欢声笑语，有更多玩的花样。然而，任何事情都有两面性，我们班的活跃也在肯定程度上造成了有些同学纪律观念淡薄，时常会有违纪状况。 军训结束后开头了正式的高校生活，从整个学期来看，我们班整体表现还可以，依旧连续着军训时的“活跃”表现：院系组织兼职或实践活动，我们班同学报名每次都是那么乐观踊跃，而且每次都会出现人员超出的状况;院系运动会期间，我们班同学表现特别好

13、，取得团体其次名的好成果，而且还获得了运动会期间的“精神文明奖”;这次元旦晚会，我们班小品，舞蹈啊，歌曲都有节目入选。这些都说明班级同学对班级和院系工作很支持，表现出了我们班良好的向上的一面。 然而，整个学期我们班也暴露了不少问题：同学们的学习状况堪忧：刚进入高校，同学们对高校的学习生活方式还不适应，尤其学习，现在许多同学都很松懈。特殊是微积分，学的一塌糊涂，问题很严峻。同学们上课有迟到旷课现象，这事我和我们班纪律委员没下狠心治理的结果。班级同学集体意识团结意识不强，现在同学们有许多还不相互熟悉，同学间感情淡薄。班委之间分工不明确，工作有的做的不到位。 问题既然存在，我也发觉了，就要想方法去解

14、决：针对同学们的学习问题，我会和我们的学习委员征求班里同学好的学习看法，延期探讨讨论适合我们现在学习状况的学习方法，争取把班里同学的学习提上去。针对班委之间分工不明确协调不完善的问题，我会在接下来的工作中把工作明确到人。比如让纪律委员做好严查迟到旷课现象，订正大家的错误行为。至于同学之间团结意识不强的问题，我会在下学期多组织一些集体活动，比如小型晚会，集体出游等，增进大家的相互了解与融合。 数学学科组半学期工作总结 在校领导的正确领导下，在全组人员的共同努力下，我们数学学科组的各方面工作顺当地开展了半个学期。为了更好地开展学科组工作，充分发挥学科组的功用，现总结半学期工作如下： 一、学习 1、

15、 理论学习 组内每一位40周岁以内的老师每人至少征订一本专业杂志。利用课余休息时间进行学习，以丰富自己的理论学问。在教研活动中谈谈近段时间通过学习所得的阅历，以及自己的想法，也可向大家推介好的书籍，并以书面形式反馈自己的学习成果，每月一次。 建立芦花博客圈，以及其中的“月话题”活动等，也为老师们的理论学习和促进供应了平台。 2、 校内、外相结合学习 利用校内教研课、调研课；校内、外听课，向专家及资深老师学习如何设计教学过程、如何把握课堂重点、如何驾驭课堂等。知他人之新，学他人之长，促自己之长。每一次活动，老师们都乐观参与，能够做到不无故缺席，仔细做好笔记，并在沟通中乐观表达自己的想法。 在半个

16、学期中，组织老师参与了廿里学校的“衢州市名师送教活动”，学校数学老师连续训练培训，杜云龙老师赴云溪学校、试验学校进行了磨课。 二、实践 1、 备课 老师们仔细做好备课工作，青年老师大都能写好详案。学科组乐观协作教务处加强对各项工作的检查，主要包括：教学常规、听课记录的检查，批改反馈的检查等，效果较好。 2、 上课 学科组每位老师都做到了严格执行教学进度，按时进班上课，支配好课堂各环节，乐观调动同学的学习爱好，发挥同学的主体作用，采纳敏捷多样的教学方法，给同学创设宽松、愉悦的学习氛围。 学科组常规工作中，我们坚持共同进步、相互学习、共同提高的原则，加强对自身专业的训练。仔细乐观开展周三教研课、周

17、五调研活动，其中青年老师严格要求自己，在教研课前主动地进行磨课，资深老师在评课中也赐予了很大的指导及关心。 杜云龙老师凭借其扎实的基本功，仔细的态度，乐观的备课、上课，在“中生代”数学老师比武中获共同体一等奖，并参与了区里的賽课，刚落下帷幕。 三、反思 1、 课堂反思 在课堂教学中，老师们都能准时自觉地进行反思，并将反思呈现在教案后。教研课或芦花展现课后，执教老师也能够做到仔细反思，并以书面形式上交存档。 2、 教学反思 在日常教学或班级管理中，老师们能够乐观反思，并在数学芦花工作博客上记录、沟通。协作教科室乐观开展月投稿活动，组内老师将自己的反思书写成文，并投递。 四、追求 学期已过一半，总

18、结反思，学科组的工作存在许多的不足之处： 1、学科组开展活动形式单一，教研课虽仔细开展，从不落下，但仅靠评课，并未完全能够发挥资深老师的引领作用。 2、芦花工作室的建立，吸引了本组老师的加入，但并未真正发挥工作室的作用。老师们的科研意识还不够深厚。或许是数学老师没有语文老师那样，语言文字方面较薄弱，所以，芦花工作室还未像语文组那样火热起来， 3、（不过这跟学科组长的带领有关）组长不够称职，缺乏组织管理阅历，还有专业学问也很缺乏。 这第四大点是追求，虽然有许多不足之处，或许还有我没有意识到的，但对于我们组接下去的工作我还是满怀盼望与追求的。接下去，在连续更好地开展常规工作的同时，12月初，我们组

19、叶章召老师将推出市级展现课，12月中下旬，区数学学科大组，将送教至我们学校，名师与我校老师王海燕、王建琴老师对同一课题各上一节课，备课、上课、听课、评课，我们正在仔细预备中。 在这半个学期里，我们仔细学习、踏实实践、乐观反思、英勇追求，我们付出，我们收获，有阅历，有教训。我信任，在总结半学期工作的基础上，在老师们的共同努力下，接下去的工作中，我们会再接再厉，尽力做得更好。 学校秋学期工作总结 时间如水，一刺眼的功夫，秋学期已经过去，为了下一学期更好的开展工作，我们都要做好工作总结，下面是我搜集整理的学校秋学期工作总结，欢迎阅读。 学校秋学期工作总结1 光阴荏苒，时间易逝，本学期在紧急和劳碌中悄

20、然而去。回眸过去一个学年，我园在姜堰区训练局和桥头中心学校的正确领导下，在区学前训练集团的大力帮扶和鼎力支持下，全体教职员工凝心聚力、精益求精，立足岗位、奋勇争先，谱写了桥头幼儿园进展新篇章。现将本学期工作总结如下。 一、规范老师行为，创建优良园风 统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我园利用每周的政治学习组织老师学习一些有关老师职业道德、老师素养、老师礼仪规范等方面的文章，注意在日常工作中督促老师树立良好的老师形象，特殊重视检查和规范老师们的训练行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。同时，我园非常注意园内人文环境建设。以“真实、诚恳、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好

21、合作，以诚相待，营造了一个人人公平、宽松、融洽的人际氛围。 二、保育、训练稳步推动。 幼儿园工作无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，而我们的老师却肩负着双重任务，既是保育员又是专任老师，可他们却靠着一颗敬业之心去做事。例如：每天的卫生区必需保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具等老师必需消毒，必需保证每个幼儿平安上下车，吃好、睡好、孩子们上厕所帮他们提裤子、擦屁股等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。每一次有领导来检查、姐妹园来学习时都会情不自禁地说一声：“你们幼儿园好洁净、好温馨呀!”简洁而平凡的一句话，对我们老师辛勤的付出作出了充分的确定。

22、半年来，我园注意抓教学管理，提升老师的教研水平。首先从四个方面来抓，一是抓问题。在教研过程中，发觉老师简单将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，就要求他们把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真正的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习争论，推动问题的解决。二是抓反思。我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来转变老师的思想和行动。三是抓专业指导。我园留意抓不同层次的引导，特殊注意同伴之间的相互学习，注意发挥骨干老师的力气，使他们在教研工作中不仅提升了教研力量，同时也使幼儿园形成了一个民主、和谐、共进的教研氛围。四是抓教研形式的创新。我们以课例为载体，通过训练笔记、教学

23、反思、上一堂好课等多种形式来开展幼儿园的教学讨论。本学期的十五节教研课上得都很胜利，在活动的组织上，教者能轻松自如地组织活动的各个环节，整个环节由浅入深，循序渐进，充分体现了玩中学的特点。教者并能充分发挥幼儿的主体作用，把时间、空间大量的留给幼儿，让幼儿通过操作相互发觉问题、解决问题，幼儿在相互沟通、学习的过程中完成活动目标。其次抓教学细节管理，稳步提高保教质量。一是我们要求各班级组仔细制定教学方案，有效地防止在教学工作中的主观性和随便性。定期和不定期检查老师备课、训练随笔、观看记录等。，二是落实一日教学常规，通过一日三巡加大对一日常规各个环节的监督和调控，发觉问题准时沟通。三是通过“请进来、

24、带出去”的方式，10月份，为了给年轻老师们供应自我展现的平台，我园邀请本集团园长和骨干老师来园通过听课、评课，提高年轻老师的课堂教学力量。同月，我们与泰州市寺巷幼儿园和高新区试验幼儿园开展了园际沟通活动，以此为契机，提升老师的专业进展。本学期，我园还分别派老师去南京、苏州、泰州、姜堰等地观摩学习，拓展了老师视野，开阔了老师眼界，提高了老师的专业素养。半年来，我园先后组织了示范课展现活动、老师演讲竞赛、才艺竞赛、家长半日开放活动、家园游艺会、幼儿故事竞赛、老师周周画、日日练等活动。在这些活动中，老师们的专业素养得到了提升，教学才艺得到了展现，教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更敏捷了。

25、本学期，我园申小锦老师在参与全区幼儿老师基本功大赛中荣获一等奖，陈彦婷、王小梅、仇小梅三位老师在参与区才艺竞赛中分别荣获二三等奖。 三、抓一日活动，做好保健工作。 1.常规性与季节性卫生保健工作相结合。坚持做好每日的晨、午检工作，照看好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作始终长抓不懈，并做到每周定时检查评比，坚持做好消毒、晨检、全日观看、因病缺勤等记录。本学期仔细做好全园幼儿的入园体检和评价工作，派员参与泰州市保健员培训，组织全体教职工进行保育学问培训。 2.严格执行一日生活作息制度，开展形式多样的户外活动、区角嬉戏活动，促进幼儿体能进展。坚持开展户外体育活动，把晨间活动、户外活动作为每天、每周

26、有方案的活动。针对老师组织区角嬉戏的畏难心情，组织大家观摩区角嬉戏获奖视频、设计区角嬉戏方案、完成区角嬉戏观看记录每月更新区角嬉戏材料，每天检查区角嬉戏活动的开展。 3.留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，勤洗手;要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处。 四、亲密家园联系，形成家园训练合力 幼儿训练不仅是幼儿园的训练。幼儿园、社区、家长的一体化训练能促进家长，社区对幼儿园训练的熟悉对幼儿园的信任度会大大提高。 1.坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长乐观参加，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本

27、学期，小中大班各召开了一次家长会，进行了一次半日开放活动，家园游艺会，大班开展了“相聚重阳，其乐融融“家园互动活动，在这样一个传统的节日里，孩子们拉上自己年迈的爷爷奶奶，携手登台，载歌载舞，用属于自己的方式传递着稚嫩但却纯净的爱。中班开展了“浓浓粽香情”家园互动活动，通过活动让孩子们了解粽子的由来和民间习俗。 2.坚持办家园专栏，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光，每周公布教学活动方案及温馨提示。 3.家访工作坚持多角度开展。建立班级群，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园训练、家庭训练、.训练的紧密结合，达到了家园

28、共育的目的。 五、强化平安工作，落实平安措施 平安工作是幼儿园最重要的工作之一。半年来，我们坚持把平安工作放在重中之中来抓，重点落实以下工作。 1.定期检查全园平安设施，排解平安隐患。 2.做好幼儿的接送平安工作。 (1)进一步健全凭卡接送幼儿制度。 (2)做好校车接送的平安工作。 3.注意班级平安工作 六、存在的问题及努力的方向 虽然幼儿园保持了良好的进展，但我们也应当看到我们的不足，这些不足之处较为明显的有三点： 1.钻研不够。无论是园长还是老师，在加强管理的实践与讨论，钻研业务的同时，要仔细学习法律法规，要知道什么是对的，什么是错的，什么事情能做，什么事情不能做。 2.在区角嬉戏活动的组

29、织中，我们的老师还在扮演着“导演”与“救火队员”的角色，没能让幼儿自主性地选择自己喜爱的角色。 3.沟通不够。除了进一步加强和园内老师的沟通外，更要注意和外界的沟通。沟通是学习的机会，沟通是提高的机会，我们要主动把握时机，做好园内外的沟通与合作，进一步推动幼儿园的进展。 学校秋学期工作总结2 一学期以来，南苑学校充分发扬“绿色训练”的理念，坚持“让每一片叶子都闪亮”的办学宗旨，乘师德师风建设东风，抓训练进展改革机遇，凝心聚力、埋头苦干，喜讯不断、捷报频传。现将本学期工作总结如下： 一、育人为本，德育为先 1.强化师德师风建设，提高学校美誉度 学校通过校本培训、师德师风排查、榜样老师先进事迹宣讲

30、等途径，大力弘扬.主义核心价值观，提倡并践行“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的老师职业道德规范。组织老师学习关于治理学校在职老师从事有偿家教的实施看法师德师风建设专题片等内容，开展师德师风警示训练，进行师德师风向.公开承诺活动，结合区人大评议训练年开展“同学评老师、家长评学校、老师评领导”的“三评”活动，推动师德师风建设，使全部老师把好“人生观、价值观、世界观”这个总开关，建树良好师表形象，提高学校美誉度。 2.明确德育工作目标，完善德育管理制度 学校确定德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施方案。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性训练活动

31、;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结阅历、树立典型、实行奖惩。搞好校内文化环境建设，抓好校风、教风、学风建设，保证同学在良好的校内文化环境中健康成长。确定德育讨论课题，建立学校班主任工作讨论室，支持开展德育专题讨论，提高德育工作水平。 3.加强德育队伍建设，健全德育管理网络 学校加强德育队伍建设，建立学校德育工作领导小组，在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、大队部、班级组、团委、同学会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。成立了家长委员会、同学会、家长学校、社区辅导组站等育人结构。加强班主任管理和师德训练，制定有关制度和方案，明确并落实教书育人、管理育人、

32、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。 4.开展德育主题活动，强化养成训练 本学期，学校先后组织了走进泰州、放歌溱湖、田园牧歌等综合实践活动，带领同学走进扬动、苏中制药厂等单位，参与.实践活动，引领同学参观曲江楼、北大街文化社区、博物馆等进行红色之旅，进行了黑板报、手抄报、征文、演讲等成果展现。中学部通过循环红旗活动激发了广阔师生的热忱，促进校内校貌良性进展。使全体同学养成良好的行为习惯。学校部通过创编“八礼四仪”自律儿歌、拍摄校内微视频、举办中队主题活动观摩等方法大力开展“八礼四仪”专题训练活动，提升同学的道德素养，培育同学的良好习惯，收效明显。 二、推动课改

33、，成果突出 1.开全上足课程，全面实施素养训练 学校仔细贯彻执行江苏省中学校管理规范和江苏省义务训练课程实施方案，根据江苏省各学科周课时方案，开齐上足国家规定的课程。各班级都能严格遵守江苏省“五严”规定，严格掌握同学在校时间，掌握同学作业总量，确保同学有自主学习的时间和空间，保证同学每天阳光体育熬炼不少于1小时。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足全部课程的基础上，充分利用学校现有教学资源，举办了“科技节”、“读书节”、“体育节”，丰富了班级图书角，实施图书漂流，布置了班级书香特色文化，开办了音乐、美术、太极拳、乒乓球等多个社团，充分调动了同学的学习爱好和主动性，提高了同学的人文素养。 2

34、、强化教学管理，提高训练教学质量。 学校引领广阔老师更新教学理念，落实课堂教学常规，强化教学六仔细，深化推动“一线三阶”课堂教学改革，连续实施常态下点课和巡课制度，坚持每周随机点12节课，每天早中晚不定期随机巡课，有力地规范了教学行为，提高了课堂教学质量。连续强化训练装备使用过程性管理，完善了各功能室、试验室、档案室、图书室、阅览室的制度、方案，并不定期地进行了多次全面检查，让训练装备真正服务于教学，服务于师生，让同学走进试验室，培育同学的动手实践创新力量;走进阅览室，拓宽同学的视野，提升同学的综合素养。我校胜利接受了泰州市训练装备技术督导验收及星级图书馆的验收。 3.建构多元评价，调动广阔师

35、生乐观性 本学期学校一方面细化了老师层面“命题讨论、考务管理、质量分析”等工作流程，另一方面加强了同学层面“道德品质、公民素养、学习力量、合作与沟通、运动与健康、审美与表现”的综合素养评价，建构了科学、多元的质量监控评价体系，帮助分班级召开老师会、同学会、家长会，充分调动了广阔老师教学的热忱和同学学习的乐观性。 4.乐观参与活动，擦亮学校品牌 学校乐观组织老师和同学参与各级各类活动和竞赛并获得了多个大奖，如泰州市综合实践说课竞赛，泰州市数学团队教研竞赛，中华经典诵读，中同学与.演讲竞赛，“恒源祥杯”作文大赛，江苏省学校“数学文化节”初赛和复赛，汉听大赛，成语大赛，“书香伴成长”演讲竞赛，“师生

36、共读”英语学问竞赛，“译林杯欢乐英语”学科竞赛等，一方面促进了老师的专业成长及同学的全面进展，另一方面提高了学校的知名度，擦亮了学校的品牌。 5.走进社区，关怀留守儿童 本学期，学校连续推动训练服务进社区活动20次，就学科答疑、法律法规、心理询问、综合实践等方面，最大限度地满意了留守儿童星期六、节假日学习的需求，深得社区广阔群众和同学家长的全都好评。 三、重视科研，硕果累累 1.培育科研队伍，促进老师专业成长 学校特别重视年青老师队伍建设,通过“师徒结对”“导师领衔”“读写体艺221”等措施，加大青年老师培育力度。乐观制造条件,鼓舞老师走出去学习，要求外出学习老师回校后上移植课、汇报课。在专家

37、的引领和指导下，南苑学校经过前期调研、制定规划、自主申报和学校审核，本学期，一个由85名中青年骨干老师组成的老师进展共同体正式成立。由学校搭建平台，教科室详细负责，旨在通过名师和专家引领，使得参加老师专业成长有一个长足的进步，将老师进展共同体打造成为名师孵化器。同时，通过共同体内老师的辐射作用，促进学校训练教学和教研水平得到整体提升。 2.立足训练教学，推动老师脱颖而出 本学期，胡安红等22老师在第十届中国中同学作文大赛中获得优秀指导奖;夏青青老师获得泰州市学校劳动技术老师教学基本功竞赛一等奖;余小勤老师获得泰州市学校综合实践活动老师说课竞赛一等奖;万里、钱小强、邹海军老师获得泰州市中学校老师

38、网络团队教研竞赛贰等奖;方驰老师获得姜堰区教学基本功大赛一等奖;胡安红老师获得姜堰区学校语文老师基本功(命题)竞赛一等奖;程丽娟老师获得姜堰区中学校班主任基本功大赛一等奖;蔡媛老师获得姜堰区学校语文优质课评比二等奖;我校思品组在区中考复习方案评比中获得优秀方案的称号。在区“一三一”公开课展评活动中，叶小慧、吉丹丹、杨燕、钱霞、黄晓霞、黄桂云荣获一等奖。在高新区第一试验学校进行的第三届姜堰区高新区学校语文课堂教学研讨活动中，我校杨燕老师执教的孙中山破陋俗，以“默读课文，讲讲故事”为主线绽开教学，努力构建以言语实践为中心的学本语用课堂，受到听课专家、老师的高度评价。在区幼儿老师基本功级赛中，王晓燕

39、老师获得二等奖，阚华萍老师获得三等奖;幼儿老师才艺大赛中何琴、汪帆老师分别获得三等奖。 3.提倡边教边研，提升科研成果层次 本学期，学校加大对论文发表和课题讨论嘉奖力度，鼓舞老师在各级各类期刊发表论文，参与各级别课题讨论，加速专业成长步伐。学校部有20篇论文在省级以上刊物发表和获奖，发表的层次比以往要高。在“行知杯“论文大赛中，李菲老师的浅谈树叶拓印对幼儿的进展获得二等奖;丁娟娟老师的浅谈如何培育幼儿在种植活动中的观看力量获得三等奖;朱凤萍的训练随笔用爱陪伴静待花开;发表于幼教新天地.好家长老师版第十期，论文创设情境对幼儿进行“关怀他人”的情感训练发表于幼儿训练第10期;幼儿园胜利申报泰州市级

40、课题基于绿色体验进展幼儿多元智能的原本讨论。陆素华老师主持的省级课题提高学校生英语阅读力量策略的实践讨论已顺当结题，陈军老师主持的市级课题苏教版学校数学“综合与实践”版块的案例讨论运行质态良好，成效明显。众多区级微课题全面开花、成果频出，顺当结题，直接提升了教同学产力。 四、特色创建，百花齐放 1.联系同学实际，乐观实施素养训练“5+2”工程 我校依据市、区训练局有关实施素养训练“5+2”工程的各项文件精神，围绕“厚德树人”的校训，从同学实际动身，仔细实施主题德育、自主学习、青春活力、实践体验和将来素养五大行动，乐观开展素养训练5+2成果展现活动，鼓舞微创新活动，取得了较好的效果，素养训练“5

41、十2”工程进入姜堰区先进行列;花红叶亮的专题片在泰州市的现场展现中获得全都好评;胜利承办区素养训练“5十2”工程“三段一体，八礼四仪”现场会。 2.强化优势，彰显学校文化品位 本学期，学校以“三字经童谣”为创新特色的“八礼四仪”课程整合项目获姜堰区特等奖;胜利申报首批文化建设特色学校，首批图书馆星级评比获四星荣誉;“金钥匙”科技大赛获“江苏省青少年科技训练特色学校”称号;汉听大赛姜堰夺冠后又获泰州市亚军;学校汉听、学校成语大赛取得季军的佳绩;第九届“校内廉洁文化活动周”获活动优秀组织奖;英语课外阅读一等奖;学校篮球竞赛全区冠军，交通平安学问大赛全区第一，在刚刚进行的江苏省第八届学校校长论坛活动

42、中，卢宇校长撰写论文，乐观参加沙龙研讨，以凝聚骨干老师实践才智的“一线三阶”绿色课堂模式，荣登泰州唯一的“江苏省教学创新特色学校”行列。 五、学校管理，和谐规范 1.提倡奉献精神，打造和谐高效管理团队 我们以“三严三实”的专题训练活动和师德师风建设为契机，在管理团队中强调“敬畏规章，按章办事”，“尽心尽责工作，全心全意服务”;强调“增加奉献意识，建设责任文化”，知敬畏，懂法规，树形象，做表率。取得了显著成效。早上，中午，课间，晚上，集体活动时间，只要有同学在校，干部责任无边。如今，每天早晨值班干部“站高峰”，在凛冽的寒风中迎接师生的到来，中午，值日校长和主任在食堂维持就餐秩序，周六社区辅导站在

43、中层以上干部的带头下正常开展，成了南苑漂亮的风景。为了做好各种创建活动，干部主动放弃休息加班已是正常现象;在本学期班级同学座谈会，同学评老师、家长评学校的问卷调查中，特殊是区人大开展的师德师风专题评议活动中，我校的中层以上干部得到了同学和家长的全都好评，赢得了广泛的.赞誉。 2.践行管理标准，促进学校管理规范化 本学期，我们连续践行义务训练学校管理标准，促进了学校管理的规范化。一是加强例会制度，正常召开校长会，级部办公会，年管会，老师会，做到学校各项工作期初有目标，期中有检查，期末有评价，运行有秩序;二是细化干部分工，明确责任主体，强化责任担当，建设责任文化。三是加强质量监控，推动课堂改革，正

44、常了教学各个环节问题的反馈，特殊是课堂教学问题的准时诊断，用骨干老师的课堂典型引领其他老师的进展。四是开源节流，加强财务管理，出台了南苑学校财务管理暂行方法，合理支出，量入为出，将有限的资金用在刀刃上，办大事，办学校进展需要做的事，削减了不必要的铺张。两年来，从外部的道路、车棚、绿化，到内部办公室的桌椅，同学的桌凳，录播室、阅览室、报告厅、教工之家等功能室的装修，学校面貌焕然一新。五是加强了校内小型工程、食堂招标、物品选购、公物保管的管理，充分发挥工会的监督职能，真正实现了阳光招标、阳光选购、阳光管理，为今年工会工作一等奖的获得供应了大量真实的佐证材料。六是加强平安管理，常态化的开展平安疏散演

45、练活动，隐患排查工作，努力做到平安管理无盲区，平安训练无盲点。 五、后勤服务，保障有力 1.仔细做好常规工作，确保训练教学的正常进行。 学校确保教学第一线的教学用品准时发放到位，使教学工作正常开展。对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。做好学校各种训练教学活动和节日活动的后勤服务工作。完成了校运动会、元旦文艺汇演、班主任阅历沟通会、教学开放日、教学教研等各种活动的后勤服务工作。执行修理制度，准时对同学损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行修理，保证同学正常上课。同时留意节水节电。借助学校的各项创建工作，建立校内平安、卫生网格化管理机制，层层落实责任到个人，严惩重罚

46、，大力整顿学校卫生工作;坚持每天督促检查学校保洁员和班级准时保洁、清理垃圾，发觉问题准时整改，特别状况组织食堂工作人员突击清理，做到学校环境卫生干净。 2.通过多种渠道，不断改善教学条件。 到本学期实现了全校旧课桌椅的更新换代;完成了报告厅的装修，并配置了一整套的音视频设备，使报告厅的使用功能多样化。乐观筹措资金改造了报告厅南门、学校部东门，使之干净美观。协作三水学校的搬迁，利用暑假搬迁部分功能室，新砌保管室。新增了校内绿化面积和绿化品种，使校内植物具有明显的树香文化特色。完成足球墙、工会活动室装修、厕所改造、食堂改造工程。进行学校部北楼下水道改造。为幼儿园新购安装了取暖器，修理了全部旧空调，

47、使学校全部办公室的办公条件得到明显的改善。 3.做好物品的选购和保管工作，规范校产管理制度。 学校需要添置的教学用品、办公用品或修理零配件，根据上级有关部门的要求，做好物品选购方案，办理政府选购审批手续，再实行选购。购买时多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质好、价廉的购买，并索要正规的销货单及发票。选购的物品准时入库进行登记，物品的领用必需填写领取单。对于学校的固定资产管理，总务处实行多种方式方法进行整理备案。 进一步加强校产管理工作，杜绝校产的流失。在对原有固定资产整理的基础上，连续加强对固定资产的管理，定期定时进行固定资产的核对，做到帐、物相符，依据固定资产增减的有关规定，准时地进行登记入帐。 尽力做好对学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配工作。 4.乐观制造条件，做好食堂的管理工作。 依据食药局的办理餐饮服务许可证要求，学校加大资金投入，对食堂进行了彻底的装修。平常，仔细组织食堂从业人员学习与食品平安相关的法律法规，做好食品卫生学问的培训，坚持执证上岗，督促证件有效期限到期的员工准时换证。 平安问题是食品卫生的生命线，更是学校管理的高压线。为了保证能够正常的运作，关键把好进货关，实行索证制度。进货做