高三总结与反思文综_总结与反思文综.docx

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1、高三总结与反思文综_总结与反思文综 高三总结与反思文综。 距离高考的日子越来越近了，我们应当仔细的对待好考前的每一次考试，以便于在高考时发挥的更好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三总结与反思文综”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三总结与反思文综一 期中考试在我们紧急而又劳碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，乐观反思，调适心态，再决将来。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的

2、时候，你的学问与力量编成的鱼网肯定已经是牢不行破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失败也有失败的魅力，由于临时未能胜利，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来盼望的太阳。胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了创造某某物，失败多少次，才最终取得最终的胜利，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡

3、败屡战亦英雄。勤奋着，就是漂亮的。 期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索。 一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记?作业是否准时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否留意答题规范，书写干净? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止? 三要反思我们遵守常规的状况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否留意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完

4、善?我们是否在为自己制造最稳定、最和谐的学习环境? 同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以转变心情，我们不能转变容貌，却可以呈现笑容，我们不能转变世界，却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试做好预备! 高三总结与反思文综二 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧急地预备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考

5、试就像到了加油站。要仔细检查自己的车辆，做好加油、加水、修理等一系列的工作。这样，才能更平安快速地行驶。经过检修，我发觉我的“车子”上有四处急需“修理”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。 一是基础学问不太坚固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础学问。俗语说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。基础学问就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学坚固，比如“波涛滚滚”的“滚”字，到现在也不知道写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的状

6、况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习肯定要仔细细致。 二是数学开拓思维的题目不愿思索。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思索题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子，等着其次天老师讲了我一抄黑板的答案就OK了。妈妈说：人的大脑就像一部机器，越运转越敏捷。可是我就是偷懒，遇到难题，整个吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要渐渐地生锈了。今后，我要勤于思索，擅长思索，使我的大脑越来越敏捷。 三是读书不擅长思索，作文质量不高。我特别喜爱看课外书，但是总是看个喧闹，从不仔细思索，没有真正汲取其中的养分，没有理解其中的含义、道理。由于读书没有专心，所以作文水平也没有提高。妈妈说我作文“

7、假大空”，总是用一些华丽的语言来堆砌文章，老是写不出自己的真情实感。好的文章既使语言朴实，只要感情真挚，同样能感染人，影响人。我的作文语言流畅，条理清楚，假如能融入自己的真实情感，体现自己的思想，妈妈说我的作文就能上一个大台阶。 最终，我还有一个马虎的毛病。这个“恶魔”已经跟了我好几年了，害的我丢了不少分，挨了不少的打。可是我不明白，它怎么这么坚韧，赶也赶不走呢?现在我知道了，只要细心，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。妈妈说，细心还在于平常生活中就要有条理，不莽撞。我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄英雄，我要成为“智多星”。我肯定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。 再过两个月就要期末考试了，我

8、肯定不把遗憾再带到下一个“加油站”，要努力学习，争取取得满足的成果。 同学们，让我们共同努力吧，到时再一起共享胜利的喜悦! 高三总结与反思文综三 一、养孩子学习化学的爱好 要培育孩子学习化学的爱好，首先要做孩子喜爱的化学老师。孩子喜爱老师了，自然而然地就喜爱老师教的学科了。孩子只有对老师感爱好了，才会听老师的话，化学课自然就好上了。这是大面积提高教学质量的前提。试想，在老师没去之前，班里同学无事可做，纪律嘈杂、混乱无章。而化学老师一来，孩子马上放下手里的各种活动，眼里也有了精神，纪律也变好了，悄悄地等候老师的指令。此时，任凭出一、两道趣味性比较强的化学题。随便地观赏着孩子争先恐后的做题。那是多

9、么令人满意的事呀。此时，老师的号召力在孩子身上得到了响应，自我感觉学校化学老师的价值得到了体现，老师爱孩子，孩子喜爱老师，多么和谐的音符啊。 谁说化学枯燥无味，我看不管是孩子学化学，还是老师教化学都其乐无穷。就看你有没有力量做一个孩子喜爱得化学老师罢了。十几年来，我有一个感觉，那一个时期，我与孩子协作的好了，我看着孩子顺眼，孩子看着我顺眼。发下试题来看着试题也舒适，这次考试确定考不错，又要赢。反之，就要砸锅。 二、授课时要留意语言上要孩子听懂，要留意语言表达方式 我们面对的是不到十岁的孩子，接受语言方面的力量有限。而我们假如用与同龄人交谈的语言表达水平来跟孩子谈话也好，讲课也好。孩子是难以听明

10、白的。必需降低到与孩子同等水平，孩子才好接受。这就是为什么孩子与孩子交谈，孩子们更简单接受的缘由。当然，你讲明白了，孩子也听懂了。为什么考试后，有的孩子考的好，有的孩子考的不抱负? 缘由在听讲也有学问。有的孩子边听边动脑子记，在听的同时，留意找规律。一节课下来，比较累，但学的牢。而还有的孩子，一只耳朵听了，另一只耳朵走了，随听随忘。到头来记不住多少东西，自然就考不好了。所以，上课过程中要提示孩子加强记忆。学化学是需要记忆的，不过这记忆不如“.、科学”等课那么明显罢了。 高三总结与反思文综四 期中考试是同学们步入高三以来的首次正式考试，结合近几年的期中试题，我们不难总结出期中试题基本是以自然地理

11、为主的，特殊是大气部分涉及的学问点较多，在高考中大气部分也是考试的重点内容，考察学问点特别全面，而且都是一些基础考点，假如这次考试我们没有考好，那就要仔细总结一下自己对基础学问的把握是否坚固，做题时在基础学问还有考试状态方面都出现了哪些问题，“不积跬步，无以至千里”，仔细总结积累阅历，写出自己的试卷分析还是特别必要的。这样咱们才能为期末考试和高考做好充分的预备，向自己的目标更近一步。 除了总结期中考试的阅历之外，我们还应当把握期末考试的方向。依据各学校的进度，期中考试之后我们立刻就会进入人文地理的复习，人文地理主要是跟人和人类活动有关的学问点，我们应当用辩证的思想去理解，人口的变化、区位的分析

12、既有自然的缘由又有人为的缘由，所以在分析区位因素的题目时要把握好优势和劣势两个方面，另外人和环境之间是相互影响相互制约的，特殊是不合理的人类活动会产生一些环境问题，为了避开环境问题的出现我们要用可持续进展的思想来约束人们的行为。可持续进展是我们的必考点之一，所以复习时要仔细把握。 人文地理与区域地理联系较大，平常复习时多留意教材当中涉及到的重点国家和重点区域，对于北京的高考来讲，在综合题中还是以中国区域地理为主，因此在平常的复习中要着重把握中国区域地理的内容。世界区域地理只要把握一些重点国家即可，例如：美国、澳大利亚、俄罗斯等。 人文地理部分在高考中简答题的分值较大，假如在简答题中我们仅回答出

13、人文地理试题的一般模板，我们只能得到一半的分值，人文地理的答题必需要以试题中出现的国家为背景，脱离了实际的答案就是不全面的，这也是同学在简洁题方面常常会出现的问题，最终导致的结果就是得分率低，所以我们才将复习区域地理摆在了一个很高的位置。 更多总结延长阅读 高三总结与反思1000字 高三是我们中学时代的最终一段路程，回首过去的这一段历程，你又有怎样的收获呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三总结与反思1000字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三总结与反思1000字一 高三第一学期在师生的紧急劳碌中即将过去，从夏季的六月底组成班级，到这个冬季，班主任和同学做到了坚持不懈，克服了不少的困难，

14、有了很多收获，盼望在总结上半学期工作的得失时能对后半年的工作有所关心。总体来讲本学期工作主要有以下方面： 一、如何看待高考 整个高三的重心可以说是围绕高考预备工作绽开的，培育同学正确对待高考的态度至关重要，这打算着同学在高三一年的学习态度。班级刚组建时，我们以电影高考19xx为例，回顾了中国以往的高校升学制度的重大改革，说明白考试制度的利与弊，鼓舞同学珍惜自己选择将来的学习受训练的机会，以乐观的心态迎接高校选拔。为自己的前途负责。把考试当成一种对毅力的磨练和对学习力量的进一步培育。 二、培育良好的学习风气 短时间内组成了班委，为各学科配备了仔细负责的课代表，在不影响班委同学的学习基础上同时保证

15、班级各项工作的正常进行。强调课堂纪律，尤其是自习课的纪律。努力引导同学独立扎实高效的学习，目前一些班级同学已经适应了紧急的学习节奏，学习成果有所提高，自信念也有了提高。 三、培育乐观持之以恒的学习态度 和历届高三同学一样，从九月开头班级同学满怀信念热忱十足的投入高考复习，经受了一段时间的拼搏，渐渐出现了各种问题，一些同学成果短期内很快有了提高，就开头松懈，误以为高三的学习可以是很轻松的。另一些同学苦学一段时间后仍旧是屡屡受挫，心情就变得急躁，低落。有些同学跟不上整个班级的学习步骤，作业缺交，质量下降。对所出现的问题我以个别沟通解决为主，这样既可以有针对性，又不会占用其他同学的学习时间，沟通中除

16、了分析问题还要不断鼓舞同学坚持努力不放弃，要信任付出就会有收获。此方面的工作还远远没有结束，依据班级目前的状况，培育每个同学吃苦耐劳，敢于拼搏的精神仍旧是需要付出大量努力的。之所以要大家坚持是由于目前班级的学习成果还远远没有达到令人满足令人。 四、珍惜在校时间，留下难遗忘忆 尽管高三学习任务繁重，班级同学依旧满怀热忱的参与了学校组织的一些重大活动，表现精彩。如十一通宵，除了常规项目外还增加的一些活动。广播操运动会大家也是乐观参加而且成果也是令我们满足。不过平常的眼保健操和早操还有待加强做到真正意义上的强身健体。常规工作完成顺当，也为学习制造了良好的环境。 五、和家长沟通，发挥合力 本学期组织过

17、部分同学的家长沟通，平常注意和家长联系，可以更多谅解同学，也可以让家长在工作之余更加有的放矢的在家中赐予同学各种关心指导。多数家长沟通后收到一些效果。 从班级目前的学习状况来看，还有很多工作要做，信任师生共同努力会有很好的收获。 高三总结与反思1000字二 本学期来，在学校领导的正确领导下，在高三班级组的详细组织和指导下，高三第一期的初轮复习工作进展顺当，现已完成教学方案的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作总结一下： 1、仔细讨论高考。高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有肯定的调整，所以只要高考还存在，讨论高考也是一个永恒的话题。我首先仔细讨论了近

18、三年的广东高考试卷，尤其是20xx年、20xx年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但确定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和力量要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求，等等。其次是讨论去年和今年的考试说明考试大纲，识读考试说明对高考力量要求、考试内容、试卷形式等的变化，从力量、内容的变化中反映了怎样的命题意图、训练理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。 2、认真讨论同学。同学是教学的对象，更是学习的主体，最终高考的参与者，高考试卷的解答者。经过接触，我们基本了解同学的总体状况：基础薄弱，学习习惯差，学习态度不正。教学上我们重基础学问的教学和

19、检查、基础力量的训练和培育;同时加强学习方法指导、学习习惯培育，留意学习自信念的树立和纪律观念的培育。只有这样才能渐渐形成良好的班风、学风，形成较好的学习方法和习惯，提高学习的效率。 3、制定正确的教学方案和具体的教学方案。一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个方案，都要事先有个统筹支配。我们依据对高三教学的理解，依据同学的实际状况，仔细制订了系统、详密的教学方案和方案，统筹支配整个一年的教学任务、内容。当然方案制订以后并非一成不变，可以在实施过程中，不断充实，使之更完整，或者依据实际状况适时适当调整。 4、本学期基本完成了第一、二轮复习。第一、二轮复习，以时间为挨次，对同一时

20、间段内横向学问，即政治、经济、民族、外交、文化等方面内容基础学问进行整理，揭示其间的关系，归纳单元结构和单元特征，并进行理论的概括和解释。时间支配主要是在一模以前，这是打基础的阶段。我们的同学状况和目前的高考形势打算我们必需注意基础，而且主要打基矗复习时我们加强对同学基础学问把握程度的检查，立足于基础题，立足于基本力量要求题，像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论;再认、再现历史的阶段特征、基本线索和进展过程;对同学概括、评价、启示类历史力量进行特地的训练。 5、乐观参与研讨会，吸取信息，学习阅历。乐观参与教研室组织的高三历史教学研讨会，参与高考信息沟通会，并通过校友与同样奋战在高三教学第一

21、线的其它学校老师进行沟通，相互学习，相互关心。从中我们猎取了许多有益的阅历和信息，对我们今年高三历史教学大有关心。 反思高三历史教学，还有许多不足，但也取得很好的成果。高三15、16班本科升学率均超过70%以上。为我们的学校能完成指标考出了好名声，也为了我们老师自身更好的进展，我们将不断努力，把工作做得更细更实，争取更好的成果。 高三总结与反思1000字三 由于诸多的缘由，使我在这次重要的期中考中丢失了许多不该丢的分。通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。我最终明白山外有山，人外有人。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目

22、不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编

23、着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 没事，这仅仅只是期中考，还有期末考呢，只要在下次的考试中，我不在犯错误，我还是有机会的。我肯定不会让老师，让自己绝望的。 高三总结与反思1000字四 一、同学在考试中存在的问题 1、只重视学问的记忆，忽视了

24、学问的形成过程和内在联系。从试题反映状况来看，同学们对于一些基本学问概念的把握还是不错的，但是对于一些敏捷的主观题，答题状况不是很好，这反映出平常的学习主要为一种机械的记忆，而没有真正的理解。 2、读图不精确，不能有效的利用图示信息。本次考试中有一些同学不能很好的判读地理图形，不能从地理图表中猎取有效的信息。 3、审题不清，答题不规范。从同学们答题过程中还反映出有些同学做题过于急噪，审题不清，没有看清题目就做出推断，做题、做答不是很规范，地理术语表述不明确。 二、解决问题的方法 1、重视地图。通过典型题和变式图来体现学问点，重视基础学问、基本概念、基本原理的把握;重视地图在地理学习中的作用，培

25、育自己的读图、识图力量。 2、结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。人文地理学问理解不难，但内容散，不简单抓住重点，需要记忆内容多，要以现实问题作为切入点，擅长进行对比分析;尽量削减靠死记硬背注意对地理基本领实、概念、原理和规律的学习。 3、加强规律推理，学会科学表述。学习中首先要充分运用地图进行思维建模，让地图成为复习的载体，把握好经典内容、规律、思维方法与过程，能用地理语言描述、说清地理原理。 4、加强地理语言规范性表述的培育。要求在答题中表述精确，没有歧义;表述完整，没有信息丢失;表述符合规律，没有自相冲突。 5、培育自己学习地理的爱好。 高三总结与反思600字 总结是对过去肯定时期的

26、工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，为此我们要做好回顾，写好总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三总结与反思600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三总结与反思600字一 由于诸多的缘由，使我在这次重要的期中考中丢失了许多不该丢的分。通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。我最终明白山外有山，人外有人。 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了许多不该错的地方。经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小

27、错误让我丢掉了不少分数。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再连续这样下去，所以，我肯定要

28、加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力气，为下一次考试做好预备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 没事，这仅仅只是期中考，还有期末考呢，只要在下次的考试中，我不在犯错误，我还是有机会的。我肯定不会让老师，让自己绝望的。 高三总结与反思600字二 面对这次月考成果，我已经无言以对，制造了一次史无前例的历史新低。面对这样的成果，我不只在用什么样的语言来劝慰自己;面对这样的成果，我不

29、知该哭自己悲伤还是该笑自己愚蠢;面对这样的成果，我已经手足无措，不知该怎样铺垫那遥远却又渴求的梦;面对这样的成果，我不知我还能思索些什么;面对这样的成果，我不知该如何去面对始终以我为骄的父母. 几乎每科成果都很差，我甚至可怕到不敢去算总分，我怕.我怕去面对。粗一看，卷子满江红，但认真一看，我愕然发觉，原来我把答案都记在笔记本上了，一切都记在笔记本上了，可就是没有装进脑子里。原来，全都是我咎由自取，懊悔只是徒劳。数学当我做到倒数其次道题的时候，我不禁停笔：“呃，这种题型老师昨天才讲过的，怎么就解不出来了呢?”为什么到考试的时候才发觉原来没有把握好?当卷子发下来的时候，看到一个大大的叉号，才发觉原

30、来算错了，为什么考试的时候没有检查出来呢?英语基础太薄弱了。做选择题时，脑海里总是对这个词组有着朦胧的印象，可就是不能清楚体现，在徘徊中还是选了一个错误的。练习的少了，没有语感。阅读题总是不能正确理解，无法做到联系上下文疏通文意，最终导致一败涂地。不懂得环环相扣的道理。完型填空中的问题总是环环相扣的，往往牵一发而动全身，好不简单检查出一处错误，却忘了改正下面的题。对于原本就糟糕的成果来说更是雪上加霜。物理对所学的学问无法做到深刻的理解，不能活用公式。我太高估自己，也太小看物理了。我以为在笔记本上就记了几页，物理就很简洁了。可我却没想到我对物理学问一知半解罢了。边面上的意思理解了，在深一点就懵了

31、，说白了，就是练习少了。化学自我感觉良好，总是想当然的答卷。“离子方程式”写成了“化学方程式”，“烃的名称”写成了“化学式”。基础学问不扎实。“HF”写成了“FH”，电子式把握得不好。学问没有系统化，例题型没有整理加深印象以至于过一遍就忘了，即使考到原题也不会做。语文始终以为自己的语文学得不错，过于信任自己的力量，但却适得其反。当别人仔细复习的时候，我却只是粗略的看了一遍，以至于不该丢分的基础分也丢了。考试的时候沉不下心来，想当然的答卷，审题一半就下笔，错失了不少分。 细细分析，好像考得这么差都是我应当的。“一份耕耘，一份收获”的真理是不容打破的。学习习惯和学习效率也同时制约着我的成果。自习课

32、时，写作业总是不能抓紧时间，当鑫写完的时候，我却还在转笔遐想，还不停的埋怨我为什么还没有写完!当愫根据自己的学习方案有条不乱的学习的时候，我还在东写一点西写一点，差距就这样拉开了。回家以后，时间就在我这里转转那里玩玩中流失了。我忘了，同学们还在教室里仔细的学习呢!差距在一次拉开。造成这样的后果，我又能怪谁呢?我始终信任一句话：“坚持就是成功!”只是现在，我还能坚决不移地说“我会成功”吗?坚持再一次次的失败中磨损，信念在一次次的失败中流失。我坎坷坎坷的道路竟是我一手造成，黎明前的黑暗，还有多远? 高三总结与反思600字三 本学期来，在学校领导的正确领导下，在高三班级组的详细组织和指导下，高三第一

33、期的初轮复习工作进展顺当，现已完成教学方案的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作总结一下： 1、仔细讨论高考。高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有肯定的调整，所以只要高考还存在，讨论高考也是一个永恒的话题。我首先仔细讨论了近三年的广东高考试卷，尤其是20xx年、20xx年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但确定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和力量要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求，等等。其次是讨论去年和今年的考试说明考试大纲，识读考试说明对高考力量要求、考试内容、试卷形式等的变化，从力量、内容的变化中反映了怎样的命题

34、意图、训练理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。 2、认真讨论同学。同学是教学的对象，更是学习的主体，最终高考的参与者，高考试卷的解答者。经过接触，我们基本了解同学的总体状况：基础薄弱，学习习惯差，学习态度不正。教学上我们重基础学问的教学和检查、基础力量的训练和培育;同时加强学习方法指导、学习习惯培育，留意学习自信念的树立和纪律观念的培育。只有这样才能渐渐形成良好的班风、学风，形成较好的学习方法和习惯，提高学习的效率。 3、制定正确的教学方案和具体的教学方案。一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个方案，都要事先有个统筹支配。我们依据对高三教学的理解，

35、依据同学的实际状况，仔细制订了系统、详密的教学方案和方案，统筹支配整个一年的教学任务、内容。当然方案制订以后并非一成不变，可以在实施过程中，不断充实，使之更完整，或者依据实际状况适时适当调整。 4、本学期基本完成了第一、二轮复习。第一、二轮复习，以时间为挨次，对同一时间段内横向学问，即政治、经济、民族、外交、文化等方面内容基础学问进行整理，揭示其间的关系，归纳单元结构和单元特征，并进行理论的概括和解释。时间支配主要是在一模以前，这是打基础的阶段。我们的同学状况和目前的高考形势打算我们必需注意基础，而且主要打基矗复习时我们加强对同学基础学问把握程度的检查，立足于基础题，立足于基本力量要求题，像再

36、认、再现历史事实、历史概念和历史结论;再认、再现历史的阶段特征、基本线索和进展过程;对同学概括、评价、启示类历史力量进行特地的训练。 5、乐观参与研讨会，吸取信息，学习阅历。乐观参与教研室组织的高三历史教学研讨会，参与高考信息沟通会，并通过校友与同样奋战在高三教学第一线的其它学校老师进行沟通，相互学习，相互关心。从中我们猎取了许多有益的阅历和信息，对我们今年高三历史教学大有关心。 反思高三历史教学，还有许多不足，但也取得很好的成果。高三15、 16班本科升学率均超过70%以上。为我们的学校能完成指标考出了好名声，也为了我们老师自身更好的进展，我们将不断努力，把工作做得更细更实，争取更好的成果。

37、 高三总结与反思600字四 “思维方式打算做事行为，做事行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运。”比尔盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。 一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成果的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成果，而是思想上的问题，由于这将关系到我一生的命运。 成果问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来担当，针对单科存在的问题还是应当系统的分析。 这次考试语文试卷得了104分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文110分以下的成果都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的转变这

38、种模式的确有点困难。语文卷总的来看，影响成果的还是选择和作文，这就涉及到一些基础学问，基础学问丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信念在其次次月考中突破110分的 数学自古以来就是文科生的弱科，但这个.又是一个弱肉强食的.，假如你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成果，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简洁，但因马虎未审清题意，所以丢了很多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，由于这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成果始终是班级里的，但这次的失误令我非常后悔，盼望没有令数学老师绝望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。

39、英语常被中国人看作其次种语言，但在经济发达、国际沟通日益频繁的今日，英语早已成为了中国的其次种母语。汉语、英语不过关，很难在.上生存，此外还必需把握日语或法语其次门语言。xx高校的面试更是以英语为沟通方式，由此可见，英语对于我们这些90后来说特别重要，必需无条件的学好英语。 政史地始终被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分，政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简洁。上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很

40、不现实。现在我所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。 已经在路上，就不要遗忘动身时所说的话。是否还记得当时许下的承诺，是否还记得当时夸下的海口。做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是过程，我们究竟为人生积累的多少的财宝。从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔”，假如能，那就没有对不起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾。 学问没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。 我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财宝，不要放过每次学习的机会，学问无处不在，我们应当懂得探究。每个人都应有自己的追求，不然这真

41、是一个失败的人生，锁定目标，专注意复，永不言败。 人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉醉在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力气”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己打算，由于我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，由于我不想给自己留下遗憾，由于我要做到真正的无悔。 思路打算出路，态度打算高度。命运把握在自己手中，自己的命运应由自己来主宰。我要做胜利的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号。所以我肯定要加倍努力，不为自己留下遗憾。当从高考考场走出时，我肯定会

42、仰头挺胸的对自己说“我无悔”! 高三总结与反思800字 到达高三了，为了时刻明白自己的学习状况并且加以改正，就需要多总结多反思。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三总结与反思800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三总结与反思800字(一) 期中考试在我们紧急而又劳碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，乐观反思，调适心态，再决将来。 期中考试取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失败也有失

43、败的魅力，由于临时未能胜利，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来盼望的太阳。胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了创造某某物，失败多少次，才最终取得最终的胜利，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是漂亮的。 期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索。 一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记?作业是否准时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否留意答题规范，书写干净? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对

44、压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止? 三要反思我们遵守常规的状况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否留意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完善?我们是否在为自己制造最稳定、最和谐的学习环境? 同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以转变心情，我们不能转变容貌，却可以呈现笑容，我们不能转变世界，却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，

45、胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试做好预备! 高三总结与反思800字(二) 长假结束，多数高三同学都参与了月考，正是这一次小小的考试，打乱了许多同学复习节奏，这几天也见了一些同学和家长，从和他们的沟通来看，多数人对月考成果特别重视。因此许多同学整个假期都想着月考的事情，有的期盼，更多是心里没有底气。那我们应当以什么样的视觉来看待月考成果呢?考试对高三的同学来说，可以说是家常便饭，但是这次月考，在肯定程度上反映了同学进入高三以来的学习状况。因此需要我们慎重的总结，由于后面还有很长的路要走。 考试最终目的是自我完善。 这个道理每次考试前后提及到，可是现实中多数同学拿到成

46、果后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己绝望。当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间，他们又被卷入都茫茫的备考大军中去了，依旧没有效率，甚至盲目的复习，随波逐流，甚至迷失了自己，这样一来，始终到高考，都是这样循环着学习紧急考试失落学习紧急考试失落。虽然现在高校招生录用率相对比较高，但是想去好学校，好专业难度还是很大，因此说高考之后，绝大多数人对自己成果还是有失落感。那么我们回过头来，是不是我们不能做得更好，当然不是。由于每一次考试都给我们供应了一次机遇，假如说仅仅为了考试而考试，有可能失去了机遇。 高三总结与反思800字(三) 光阴似

47、箭，日月如梭。转瞬间，我们迎来了期中考试，考试前，我们紧急地预备复习。考试虽然过去了，但是也不能放松。就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像到了加油站。要仔细检查自己的车辆，做好加油、加水、修理等一系列的工作。这样，才能更平安快速地行驶。经过检修，我发觉我的“车子”上有四处急需“修理”的地方，否则它将影响到今后的正常行驶。 一是基础学问不太坚固。语文有生字，数学有概念，英语有单词等基础学问。俗语说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。基础学问就像是涓涓河流，就像是高楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。我的一些生字就没有学坚固，比如“波涛滚滚”的“滚”字，到现在也不知道写的对还是

48、错，总是稀里糊涂，应付了事。老师给我打错了，改一遍，又忘了。总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的状况比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，对待学习肯定要仔细细致。 二是数学开拓思维的题目不愿思索。以前，我们的卷子上总有一些拓展思维的思索题，让我们开拓思路，举一反三。而我总是怕麻烦，不想动脑子，等着其次天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。妈妈说：人的大脑就像一部机器，越运转越敏捷。可是我就是偷懒，遇到难题，整个吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要渐渐地生锈了。今后，我要勤于思索，擅长思索，使我的大脑越来越敏捷。 三是读书不擅长思索，作文质量不高。我特别喜爱看课外书，但是总是看个喧闹，从不仔细思索，没有真正汲取其中的养分，没有理解其中的含义、道理。由于读书没有专心，所以作文水平也没有提高。妈