2022学校地理老师年度工作方案.docx

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1、2022学校地理老师年度工作方案 .精选阅读 2022高中地理老师教改经典年度工作方案 外面炮竹声声起，寓意新年将到来，根据公司的指示，新一年的工作方案也要开头了。可以开头预备新一年的年度高中地理老师工作方案了，这对我们来年进展有着重要的意义！高中地理老师的年度工作方案怎样写呢？工作总结之家我为此认真地整理了以下内容2022高中地理老师教改经典年度工作方案，信任能对大家有所关心。 2022高中地理老师教改经典年度工作方案(篇一) 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。乐观参

2、与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和应对学校升学考试的力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”，顺当地通过升学考试。 二、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 5、乐观参与教研教改活动，在教研组，教务处的指导下

3、，努力使训练教学力量再上新台阶。 6、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发同学学习爱好。 7、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 8、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 9、拟好复习方案，制定复习提纲，仔细组织复习。 10、每次XX考试后，全面做好每个同学，每个班级的质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。 2022高中地理老师教改经典年度工作方案(篇二) 一、 同学基本状况： 通过综合分析我校20XX届高三第一次XX地理成果和高二期末考成果，高三地理备课组的老师们对本届同学的地理学力水平有了初步的了解，大家全都

4、认为本届同学整体的地理素养较低，基础较薄弱，缺少尖子生，本校学籍同学落后面较大，地理高考备考形势特别严峻。为了有效提升我备课组老师的教学水平，搞好第一轮复习，提高地理教学实效性，特制订本学期高三教学工作方案。 二、指导思想： 本学期第一轮复习必需紧抓地理教材、地理课程标准、考试说明，注意双基教学，构建地理主干学问框架和网络，引导同学学习生活中的地理，关注.和生活。处理好自然、人文和区域地理之间的关系，热点问题应体现地理学的应用功能与.价值；地理力量的核心是图表、文字信息的分析应用力量。教学中应突出地理学科的综合性、区域性。使同学具备肯定的分析、评价、归纳力量和解决地理问题的力量。 三、一轮复习

5、应做好以下几方面工作： 1、钻研教材、考试大纲和考试说明，讨论近三年高考试题 每位老师要仔细钻研教材和考试说明，讨论20XX20XX年高考题，老师要不断讨论高考的新变化和进展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，仔细学习试题分析，讨论高考试题的命题思路和力量要求，使自己的教学不偏离高考的要求。重视每次月考后集体备课对试题的分析，依据存在问题有针对性的讲评试卷或调整教学策略。 2、抓好“双基”把握好教学导向 在高三的备考中，老师的复习不能带有侥幸的心理去猜题、押题，肯定要扎扎实实，一步一个脚印，立足于“双基”，从地理概念、地理分布、地理事象，到地理读图、地理过程、地理原理，再到地理观念、地理力量、地

6、理规律，要强调地理特征的空间性。以不变应万变，才能做到万无一失。为此，应重视地理原理的教学，并重点抓住以下几方面：一是夯实基础识，到边到沿，不留死角；二是建构和完善学科主干学问体系；三是对重点学问形成专题，挖掘学问间的横向和纵向联系，强化规律(过程)和方法，重视联系和运用。 3、强化地理图表的学习 空间性是地理学科区分于其他学科的最主要特点。地理高考题可以说是“无图表不成题”，从客观性试题到主观性试题，均以图表为信息加以命题，可以说同学从地理图表中索取信息的力量，是地理高考成败的主要因素，所以在平常复习，应以课本中原图为基础，娴熟判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的

7、位置或分布区；娴熟使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和.经济统计资料和图表等，并能依据要求绘制简洁的地理图表，教学中应加强这方面的训练。提高同学图文转换，图图转换等类型的综合分析力量。 4、注意地理力量的培育 学问在于积累，在平常的教学中应潜移默化地、有意识地培育同学的地理思维和素养、地理灵感以及地理力量，强调对自然地理的理解、推断、推理、归纳、应用，突出考查考生猎取图表信息的力量，迁移整合和运用学问的力量，比较、分析、评价地理事物和现象，描述、阐释事物和探讨问题的力量。 5、加强案例教学，训练同学解题思路和答题的技巧 从高考试题反思我们的常规教学，教与学都必需注意方法。这方

8、法就是要做到选取典例，通过案例式学法或教法，举一反三，形成力量。实施案例教学，教会同学以不变应万变。训练同学进行学科术语规范、条理清晰、突出关键词、规律严密的表述。 6、关注.、关注时政热点和焦点 引导同学关注当今人类生存和进展进程中的重大问题，关注.进展和我国国情。如：人类对宇宙空间的探究、温室效应与臭氧空洞、气象灾难与自然灾难、外来物种入侵、南水北调、能源问题、大型水利工程的建设及流域的综合治理、产业结构调整、循环经济、节省型.、三农问题、东北工业基地的振兴、中部崛起、世界经济全球化与区域经济一体化等等，地理学科的时代性强，在日常教学和训练中应以反映现实和热点的“新材料、新情境”为载体，考

9、查同学理论联系实际的力量和素养，以体现培育同学时代使命感和.责任感的训练价值。 7、训练同学用学科术语规范答题 从这几年的高考阅卷和试题分析可以看出，许多同学审题不到位、答题没有要点也是导致高考得分率低的主要缘由。因此，提高精确审题、规范表述、严谨答题的力量是高三一开头复习老师就就必需有意识的培育，要尽可能将失误削减到最低。 8、落实好每周的有效训练 学问的巩固，技能的娴熟，力量的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现。因此，准时在网上收集各地的试题，依据教学进度和高考的命题趋势，细心选题出好每周的周练题，并对周练的错题进行准时评讲，关心同学总结解题规律，把握分析问题的方法和解决问题的途径，使

10、同学准时发觉学问缺漏，有效地提高同学的应试力量。 2022高中地理老师教改经典年度工作方案(篇三) 一、指导思想 根据学校新年度的工作方案，紧紧围绕以人为本，全面进展，围绕提高教学质量以及同学可持续进展开展工作。 高一地理教学以人类与环境的关系为主线，以可持续进展理论为指导思想。第一学期的教学内容主要为自然地理学问，应从熟悉人类生存环境的角度动身组织教学，加强综合性，使地理性更加突出。 高一地理教学要面对全体同学，从人类和地理环境的关系着眼，通过教学使同学获得对终身进展有用的自然地理和相关的人文地理基础学问，培育同学初步的地理技能、地理思维力量和地理探究力量； 二、教学目标 让同学获得比较完备

11、的地理基础学问，学习对同学终生进展有益的地理；提倡同学主动参与参加，乐于探究，勤劳动手，培育同学收集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，以及沟通合作的力量。 三、同学学问现状分析 高一新生虽然在学校学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考地理所占分数低，对地理教学的观念，也仍保留在应试训练阶段即认为地理是“副科”，故对地理学问的把握可以说特别有限。 四、教学要求 1.仔细学习教学大纲，深刻领悟大纲中的内容与要求，深化钻研教材，加快教学观念的转变。 2.在教学中要体现训练改革对当今教学的要求，即变应试训练为素养训练；体现老师为主导，同学为主体的教学方式，教会

12、同学如何学习，培育创新精神与实践力量。 3.要重视培育同学的地理观看、学习、调查及运用图表和数据进行分析等基本方法和技能，要重视培育同学的地理思维力量和地理探究力量；理解地理学科的基本概念和基本原理，并学会运用地理基本概念和原理分析评价地理问题。 4.在教学中要注意基础学问的落实，进行章节过关的检测。 5.教材中的图和图下小字以及活动部分的内容均作为课文正文处理，老师要依据教材内容特点，组织支配好教学。 五、教学重点、难点 地球自转、公转的地理意义、地表形态变化的内外力作用、全球气压带和风带、水循环、洋流分布规律、气候类型分布、特点及判读、地理环境的整体性。 六、教学措施 首先应充分培育地图的

13、观点，包括看图力量、记图力量和再认再现力量的培育。坚固树立地图是地理学科其次语言的思想，其次，乐观响应新课程理念，体现同学的主体学习地位，引导和启发同学自主学习，引导同学去观看、体验、推断和推理。 七、课时方案和支配 按新课程标准中规定的高中课程方案，每周授课2课时。期中考试之前讲完第一单元和其次单元(部分)，期末考试之前讲完第三单元。 2022高中地理老师教改经典年度工作方案(篇四) 这一学期来，我带高三两个文科班。跨头上课虽然累，头绪多，但我始终坚持仔细备课、上课、听课、评课，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。同时严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而

14、不断提高自己的教学水平和思想悟，并顺当完成训练教学任务。 高三地理的复习既有自然科学方面的学问，又有人文科学方面的学问，内容多而广。而我们的同学在刚开头时孤立理解，没有搞清这些“零散”的地理学问点之间的内在联系，没有在头脑里建立起地理学问的框架结构，也没有理解地理学问系统中的规律关系。就觉得地理很难，学起来也很吃力。了解了这一状况，我查了许多有关高二地理睬考备考的相关资料，以新的教学形式向同学展现地理学问的整体性和系统性，关心同学找出学问间的内在联系，完成学问间迁移组合，并在完成这些要素的同时，进展同学分析、综合等思维力量，让同学在系统梳理学问的详细过程中，对会考大纲所要求把握的地理学问形成较

15、清楚、深刻的熟悉。下面是这学期我个人教学的几点感受： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 认真研读新课程标准，以此为指引。新课标全面的分析了教材的地位和作用，要达到的目标，培育同学的方向、考核的内容及标准等。这让我们老师心里有了一个大的方向，对教材的理解也就上了一个层次。 备教科书。在新课标的指示作用下，认真研读教材。对教材编写的过程、信息和基本内容进行分析。在此基础上理清教学思路、重难点。对于同学模糊的学问，通过预设与现实结合或者查阅资料等手段使同学理解并把握。 备同学。可采纳查找寻资料，了解同学的过去及现状；谈找同学谈话，了解同学学习和情感

16、状况；聊找个别同学聊自己学习中的问题及困惑；访做家访，深化同学的生活了解其状况；察通过一段时间的观看，总结同学的学习状况。上述五个方法可相结合，依据学情实施教学。同时还可以以同学平常的错误作为讨论对象，这样更能针对性解决同学学习中的问题。 (2)向课堂40分钟要质量。在细心备课的基础上，争取上好每一节课。上课时关注同学的反映，适时调整教学内容和教学手段，力求同学把握。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。现在的高中同学还是爱动好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的

17、辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头.从赞美着手，由于全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。 3、乐观参加我们政史地听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对高二文科的课程传授就有以下不足：根据学校支配我外出高考阅卷耽搁了一星期的上课时间，回来后压缩了教学内容，再加上平常练习时间不足，同学对选修六的学问把握不足。盼望在以后的教学中，尤其是其他学问的传授中加入这部分相关内容，便于让同学巩固和把握。 现代.对老师的素养要求越来越高，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，争取取得更

18、大的进步！ 学校体育老师2022年度工作方案模板 立刻就要迈入新的一年了，依据企业单位的要求，我们需要开头书写工作方案了。专心制定好学校体育老师的年度工作方案，才能促进我们的工作进一步进展！学校体育老师年度工作方案如何书写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校体育老师2022年度工作方案模板，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校体育老师2022年度工作方案模板(篇一) 新的学期又开头了，不同以往的是课改来到了我们龙山中学，来到了我们的体育课堂。通过领导人的决心激发了我们的信念，通过看视频对新课改有了进一步的熟悉，并制定出了切实可行的教学方案。 一、同学现状分析 所任教的七班级同学年龄在1314岁

19、之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强。女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参加体育熬炼的习惯。 二、教材分析 本册教材内容有：体育基础学问(篮、排、足球的基础学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三、目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼、探究式学习，培育小组间的协作力量，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施与教改思路

20、1、随着同学身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2、学校生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 学校体育老师2022年度工作方案模板(篇二) 一、指导思想 以“XX”重要思想为指导，贯彻.，以服务为宗旨，以同学力量素养提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，以学校体育工作条例作为准绳，推动素养训练，大力推动课程模式、结构和内容的改革，推广实施国家中同学体质健康标准，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。 二、基本状况： 本学期所教的是七个班，每个班人数都在XX

21、人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 三、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学

22、。 教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 四、教学目标和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索

23、、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 五、教学措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 六、同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方

24、法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透： 体育活动对于进展同学的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育训练，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进取的心理品质。 学校体育老师2022年度工作方案模板(篇三) 指导思想： 为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同进展”的宗旨，依据学员实际状况，有方案、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使XX学校赴

25、我校沟通的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代训练教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育训练教学力量，特制订本方案。 带教内容： 1、现代训练理论的了解、XX新教材新教法和学法、XX新教材实施状况的介绍和取得的阅历及建议； 2、中学体育课听课、上课、评课力量的提高； 3、教科研论文或案例的探讨或撰写； 4、课余活动及运动队建设的探讨； 5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。 带教任务和目标： 1、关心赴我校沟通老师确立现代训练意识和素养训练理念，努力关心理解XX市体育与健身新课程标准，新教材实施状况介绍和取得的阅历及建

26、议；为课程改革的实施及增加同学体质奠定良好的基础； 2、通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与XX情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务力量和管理水平有肯定的提高，并在学校层面进行录像课展现。 XX学校体育老师开课时间： 第X周星期X下午第X节课老校区操场 详细听课支配： 姓名日期节次班级内容地点XX X/X周X第X节X（X、XX） 男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧 XX X/X周X第X节X（X、X） 男羽毛球发球羽毛球馆 XXX X/X周X第X节X（X、X）男软式排球老校区操场 XX X/X周X第X节X（X、X）男篮球运球新校区篮球场 XXX X

27、/XX周X第X节X（10、15） 女投掷老校区操场 XX X/XX周X第X节X（XX、XX） 女各种方式的投掷老校区操场 XXX X/X周X第X节X（X、XX） 女软式排球老校区操场 学校体育老师2022年度工作方案模板(篇四) 本学期，我将根据健康第一的指导思想，努力探究新课程标准，乐观改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能乐观的上好体育课，学好体育学问，增加体质。为更好的开展好自己分担的各项工作，特制定本学期体育教学方案。 一、同学状况分析 本学期七班级共三个班，同学人数为126人，每个班人数在40人左右，经过一个

28、学期的学习与熬炼，同学的身体素养有很大的提高，但在上一学期测试的结果来看，部分同学身体素养还比较薄弱，初一的男生在上肢力气比较差，女生的速度和爆发力不够好，在耐力方面，有一小部分同学部能达标。在学习爱好方面，同学的乐观性都很高。 二、教学内容分析 本学期的教学内容以教材为主，主要涵盖了体育与健康的理论学问以及田径中的走、跑、跳、投，体操中的技巧，篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在这些教学内容中，有的同学比较生疏，如体操技巧、足球等，在学的过程中会有点难度。 三、教学目标 1、加强同学的体育与健康理论学问学习，培育同学终生体育意识。 2、促进同学身体健康进展，把握基本的体育技能与熬炼的方法。

29、 3、激发同学的学习爱好，陶冶情操，让同学全面进展。 四、教学方法和措施 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 五、考核项目及方法 本学期将对同学进行体育健康学问、专业技能、身体素养方面的测试，测试以笔试和达标测试为主。 学校物理老师本年度工作方案20

30、22年最新 随着大街小巷都已经开头庆祝新年了，随着工作的不断娴熟，我们可以将来年的工作做一份方案。完善的学校物理老师年度工作方案，新的一年工作会更有目标和方向！我们会写自己的学校物理老师年度工作方案呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校物理老师本年度工作方案2022年最新”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校物理老师本年度工作方案2022年最新篇一 一、指导思想八班级增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让同学在生活实践中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、学情分析：我校地处凤凰镇，生源主要由黎族、回族、汉族同学

31、组成。我担当八X、X、X、X班级的教学工作。这些同学大都来自农村，学问面比较窄，学习习惯较差，两级分化较突出。加之八班级同学刚接触物理，有着很强的奇怪心和深厚的爱好，但有些物理概念很抽象，由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不简单的。因此上课时，有的同学学习起来会有肯定的难度从而导致影响同学学习的乐观性与自信念，这就需要老师在教法和同学的学习方法上作进一步调整，进行探究性的学习，培育同学的学习爱好，启发思维，提高学习的乐观性，培育良好的学习习惯，提高同学分析问题，解决问题的力量，让同学成为学习的仆人。 三、教材分析今年八班级教科书改版，全书共X章，每章节开头都有观看与思索，提示这一节书的

32、主要内容并附有章节图片，图片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、作业中，编排了很多启发性问题，点*路，引导思索，活跃思维。 四、教学目标通过一学期的训练教学，使同学对物理学科有了肯定的认知力量，在把握基础学问与试验操作技能的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。 1、进一步了解当前训练改革和课程改革的方向及趋势，学习新的物理训练观念。 2、进一步加强物理观看、试验教学。 3、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。 4、乐观探究开展物理实践活动，强

33、化同学的实践环节。 5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉.生活的力量。 五、主要措施针对以上几点，本学期教学措施： 1、仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节，不打无预备的仗。 2、乐观预备演示试验和同学试验，结合教科书尽可能开设出同学能自主完成的试验，让同学参加“活动”，让同学经受较多的科学探究过程。 3、布置作业，力求精练精讲，做到准时反馈，以便查漏补缺。 4、课后抽出肯定的时间辅导同学，解答问题，点拨思路，并与同学沟通，了解同学对教法的理解程度，以便改进教学方法。 5、对每一单元进行测试，并做好讲评工作。 6、做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工

34、作。 7、学以致用，要求同学会用所学过的物理学问来解释生活中有关的物理现象，突出“科学技术.”的观点，逐步树立科学的世界观。 学校物理老师本年度工作方案2022年最新篇二 一、同学基本状况： 本学期我任八班级xxx、xxx两个班的物理课，同学共XX人，同学除了学校科学学问及有限的生活常识以外，本学科的学问比较匮乏，再则同学的动手力量不强，这对新学期教学都是挑战。八班级同学要增加一门新学科物理。由于是新课程，同学都有特别深厚的爱好和较剧烈的奇怪心，期盼学习这门新奇的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，因而同学对物理讨论的基本内容和现象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通过引导也

35、能挖掘一些同学潜在的探究既能和方法。信任本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、训练教学目标 (1)德育目标： 通过一学期的训练教学，使同学能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的熟悉。让充分理解学好物理对促进科学技术的进展和在.生产生活中的重要作用，从而激发同学学习科学技术的热忱。 (2)教学要求： 1、乐观探究开展物理实践活动，强化同学的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，进展他们的爱好爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和制造性。物理实践活动要以问题为

36、中心，初步训练一些科学工作方法，如.调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识 2、加强物理观看、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验；落实同学试验，仔细思索和操作；并适当增加探究性和设计性试验；鼓舞同学在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。 3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向.”，注意培育同学应用物理学问解决简洁实际问题的力量。 4、必需把培育同学的创新精神和实践力量，把培育同学运用所学学问熟悉和分析.生活的力量放在重要地位。单纯地把握学问，不是教学的最

37、终目的。“教是为了不教”。通过教学使同学在把握基本学问的前提下，使其力量和情感尤其是创新精神和实践力量获得充分地进展，并运用已经进展起来的力量和情感去乐观主动地探求未知，猎取新知，使学问、力量和情感相辅相成、协调进展。 5、贯彻理论联系实际的原则，培育同学的优良学风以及运用所学学问分析和熟悉.生活的力量。 三、教材分析 本教材为沪粤版八班级物理上册，教材在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想训练和品德训练的潜能，乐观推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，乐观制造条件让同学主动学习参加实践，通过同学自己动手、动脑的实际活动，实现同学的全面进展。 教科书采纳了符合同学认知规律的由

38、易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合同学认知规律，又保持了学问的结构性。 教科书承认同学是学习的主体，把同学当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使同学学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，关心同学抓住中心。在引入课题、叙述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索争论的问题，促使同学多

39、动脑、多开口。 学校物理老师本年度工作方案2022年最新篇三 一、教学目标： 1、学问与技能目标： 本学期需把握的基础学问是一些基本概念，基本规律，要求同学深化理解并把握应用所学物理学问解决简洁的物理问题，以及解释一些简洁的物理现象，能对物理试验进行操作和分析，从而提高试验水平。 通过试验操作培育同学的试验技能、动手动脑和分析解决问题的力量，培育同学敏捷运用所学学问解释一些常见的物理现象的力量，使同学养成知觉学习，独立思索问题的技能。争取进入全街道优秀行列。 通过对物理学问的学习，培育同学科学的学习方法，树立正确的人生观、价值观和世界观，进行科学和.主义爱国训练，辩证唯物主义的世界观，同学广泛

40、的学习爱好和特长，使同学更加健康活泼的成长。 2、过程与方法目标 同学在学习过程中进行科学的探究，经受每一个学问的建构过程，又经受情感体验的过程，使同学得到探究的体验、创新的尝试、实践的机会和发觉的力量，同学通过学习的参加，从学习中获得开心的体验。 同学在学习中要发挥小组的作用，小组成员有明确的责任分工，并进行一帮一的互助性学习，并通过自主、独立的发觉问题，调查、收集和处理信息，表达与沟通等活动，获得学问、技能、情感的进展。 3、情感态度与价值观目标 以学问转变命运，学习成就将来主题训练活动为依托，通过主题训练活动让每位同学都深刻熟悉到学习学问的重要性，激发同学的学习热忱，开发同学的学习潜能，

41、提高同学学习成果。在教学过程中要同学多自己亲身经受，多参加学习，感受到学习的乐趣，老师要正确评价同学，使他们体会到自己的价值，从而形成正确的价值观。在物理教学中，要同学多体会学问来源于实践，又应用于实际，反映在物理中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义观点的训练。要通过介绍我国的物理成就和.主义建设的成就以及物理在.主义建设中人作用，激发民族自尊心和爱国主义思想感情，使同学逐步明确要为国家富强、人民富有而努力学习。 二、同学基本状况分析： 1、同学学习状况分析： 初二、一班共有同学XX人，其中男生XX人，女生XX人，同学来源于本学片。本班中的同学中优秀生有： XX XX等。 中等生有：XX

42、XX等。 学习基础较差的有： XX、XX、XX、XX、XX等。 初X、X班共有同学XX人，其中男生XX人，女生XX人 本班中的同学中优秀生有：XX XX等 中等生有：XX XX等 学习基础较差的有：XX XX等 初二、三班共有同学XX人，其中男生XX人，女生XX人 本班中的同学中优秀生有：XX XX等 中等生有：XX XX等 学习基础较差的有：XX XX等 初二、四班共有同学XX人，其中男生XX人，女生XX人 本班中的同学中优秀生有：XX XX等 中等生有：XX XX等 学习基础较差的有：XX XX等。 1、同学的学问基础 从新学期的学习状况来看，同学学习干劲较大，学习爱好较浓，进展比较匀称，

43、都有较强的求知XX，从学校的自然学习及生活学识中已获得了肯定的物理学问，本学期的教学中，要充分调动同学的学习乐观性，进一步培育同学的学习爱好，使其把握科学有效的学习方法，理论结合实际，以学为主，学以致用，加强同学从生活中获得物理学问和应用物理学问解释生活中常见的物理现象的力量。 2、同学的力量进展水平： 大多数同学已经把握了科学的学习方法，具备了肯定的分析问题和解决问题的力量，养成了正确的学习习惯，端正了学习态度，有较为明确的学习目的，本学期的教学中应电教手段，进一步培育同学的观看试验、规律思维和试验操作力量，使同学能敏捷自如的动用所学学问，解释生活中觉的物理现象。 3、同学的学习态度： 同学

44、已具备了肯定的学习阅历和良好的学习态度，本学期教学中应加强同学的*指导，进一步培育同学深厚的学习爱好，使同学勤学、巧学、乐学、博学。 4、同学的学习方法和学习习惯： 物理是一门试验科学，教学中应留意观看和试验，充分发挥电教媒体的作用，理论联系实际，注意学问的理解和运用，加强对同学的指导，使同学养成良好的学习方法和学习习惯，能知觉的学习学问并对所学学问敏捷运用。 5、本学科的优秀生与学习困难生.及状况分析： 初二班级的同学中，优秀生约占同学总数的1/4，这些同学学习基础好，学问把握的扎实、坚固，学习乐观性高。本学期的教学中，应进一步发挥同学的特长，理论联系实际，联系生活中的物理学问，使同学树立学

45、好物理的信念和决心，从而使同学对物理科的学习有一个良好的开端。 优秀生名如下：XX XX等 中等生有：XX XX等。 在初二中，约有1/5多一点的同学，他们的学习基础较差，学习目的不明确，有应付的迹象。他们是本学期重点转化的对象，这些同学有：XX XX等 三、教材分析： 1、本学期讲授的章节和篇目及单元划分 本学期的物理教学内容有： 1、本学期所教内容的章节及篇目： 本学期物理教学的内容是：人教版八班级物理上册全部内容。 2、基础学问：本学期叙述的基本内容包括： 本学期叙述的基本内容包括：声音的产生与传播、我们怎样听到声音、声音的特性、噪声的危害的掌握、声的利用、光的传播、光的反射、平面镜成像

46、、光的折射、光的色散、看不见的光、透镜、生活中的透镜、探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律 3、同学的基本技能和力量培育的内容： 通过对物理学问的学习，培育同学观看力量，试验操作力量，分析问题和解决问题的力量，以及敏捷运用物理学问的力量，从而使同学把握科学的学习方法，养成自觉学习、独立思索问题的习惯。 4、思想训练内容： 通达对物理科的学习，让同学了解世界是物质的，物质是运动变化的，联系实际和辩证唯物主义的训练，爱国主义训练，树立正确的人生观、世界观和价值观。 5、本学期教材的重点和难点： 重点是：本学期教材的重点是：探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、 难点是：电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律 四、教学讨论内容：