1.6人教版七年级语文上册期末试卷及答案.doc

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1、七年级语文上册期末试卷及答案 说明：本卷共四大题，25小题全卷满分100分，考试时间为120分钟。一、积累与运用(23分)l、填补下列名句的空缺处或按要求填空。 (8分，每空1分) （1）_，江春入旧年。(2)水何澹澹，_。(3)几处早莺争暖树，_。(4) _。青山郭外斜。(5)论语十则中论述个人修养问题的语句是：“_，_。” (6)春天的滨江花园杂花闪眼，嫩草茵茵，呈现出一派生机勃勃的景象，实在令人留连忘返。我们可用向居易的钱塘湖春行中诗句“_，_”来形容。2、选出下列字形和加点字注音全部正确的一项( ) (2分) A、宽恕 花支招展 痴想(zh) 繁弦急管(xin) B、扼运 随声附和 猝

2、然(ch) 闲情逸致(y) C、酝酿 踉踉跄跄 啜泣(chu) 玲珑剔透(t) D、磅礴 繁花嫩叶 孪生(run) 骇人听闻(hi)3、在横线上写一句能概括短文主要内容的话。 (2分) 曾参是孔子的学生，品德高尚。有一次，一个和曾参同名的人杀了人，别人误以为是曾参。就对曾参的母亲说：“你儿子杀了人。”曾参的母亲不相信说：“我儿子决不会杀人。”过一会儿，又有人说曾参杀了人，他母亲仍然不相信。可是。当第三个人来说曾参杀了人时，他的母亲就害怕地逃走了。这个故事告诉我们_。4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A、根治网吧“顽症”，是能否保证青少年健康成长的条件之一。 B、我的家乡是江西省吉州

3、区长塘镇人。 C、通过开展创文明卫生城活动，使我明白了文明卫生对一个现代人的重要性。 D、王老师的话吐露了我们学生的心声，引起了我们的情感共鸣。5、选出下列句子排列顺序恰当的一项 ( ) (2分) 1677年，我国茶花由英国医生甘宁引种，开始传到欧洲。于是，我国茶花成了世界性的名花。(3经过长时期的人工栽培出现了大量新的品种。茶花原产于我国，早在一千二百多年前的唐朝，就有种植茶花的记载了。19世纪末和20世纪初，英人傅礼士又从云南采茶花种子回国，尔后又被移植到美国， A、 B、 C、 D、6、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项。( ) (2分) A、于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住

4、翻两页，长此以往。我们的成绩都开始退步。 B、金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。 C、学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。 D、有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。7、阅读伊索寓言中“狐狸和葡萄”的故事，完成下列问题。 (5分) 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹别透的葡萄口水直流，想要摘下来吃但又摘不到。狐狸看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。” (1)请你写出这则寓言的寓意。 (揭示可以联系自己的生活经验，写出新的见解)(1分) _(2)请你也写出伊索寓言中一则寓言故事

5、的梗概。 (4分) A、题目：_(1分)B、故事梗概：_。（3分）二、古诗文阅读(12分) (一)阅读下面的诗歌，完成第89题。 (4分)书湖阴先生壁(王安石) 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注】排闼(t)：闯进门来。闼。小门。8、“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处? (2分) _9、结合全诗来看，本诗表达了作者怎样的情感? (2分) _ (二)阅读下面文言文，完成第10一13题。 (8分)鸲鹆与蝉 鸲鹆之鸟生于南方，南人罗而调其舌，久之能效人言，但能效数声而止。终日所唱惟数声也。蝉呜于庭，鸟闻而笑之。蝉谓之曰：“子能人言甚善；然子所

6、言者，未尝言也，曷若我自呜其意哉!”鸟俯首而惭，终身不复效人言。 (选自叔苴子) 【注】鸲鹆(q y)：俗名“八哥”。 罗而调：罗，捕鸟的网，这里是用网捕的意思。曷(h)若：哪里比得上。曷：何、什么。若：如、像。 10、划出下句的停顿处(只划一处) (1分) 鸟 闻 而 笑 之 11、解释文中加点的词 (3分) 效( ) 惟( ) 渭( ) 12、用现代汉语说说下面句子的意思。 (2分)然子所言者未尝言也，曷若我自鸣其意战!_13、谈谈你从本文中所获得的人生启迪。 (2分)_三现代文阅读（125分) (一)阅读下文，完成1419题(13分) 密码中的真情(霍忠义) 初入大学时，父亲为她办了一张

7、银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫这个密码要铭记在心，万勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。 女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校要缴6000元的学费把卡插入自动提款机，可怎么也想不起了密码。无奈，她只好打电话问父亲父亲耐心地将密码重复几遍。为了便于记忆，父亲又提示说：“这密码是你妈妈的生日你可要记住哦!”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。知道这组数字是妈妈的生日，女孩不好意思再问爸爸，更不好问妈妈，钱自然无法取出，她只能向同学借些钱花。 暑期回家，父亲问她钱花得如何，女孩哭了。知道原委后，父亲没有责

8、怪反而安慰她说没有关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她的生El。父亲说：“不设置成你的，是为了保护你。”他解释说： “通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回学校，从此她记住了母亲的生日。在母亲生日的时候，女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡，收到卡后父母很是欣慰。 不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳!女孩疯一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理遗物时她发现了一张储蓄卡。女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她4年大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年的血汗

9、钱。 拿着卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还要天天过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复过来。女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出父母遗留的卡去取钱。在自动提款机上，她先榆入母亲的生日，屏幕显示：错!再输入父亲的生日还是显示错，她急忙将卡抽出，心中焦虑：卡上会用什么数字做密码呢?离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。 他再度把卡插入，下意识地输自己的生日数字。屏幕立即显示：请输入取款金额。 女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母使用的储蓄卡的密码肯定是他们最容易记的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字，这点做女儿的怎么没想到呢? 取完钱女孩修改了密码，她输入的

10、数字是父母的忌日。这是一个最不应该忘记的数字。14、请用一句话概括本文的主要内容。 (2分) _15、文中写道：“父亲耐心地将密码重复儿遍。为了便于记忆，父亲又提尔说：这密码是你妈的生日，你可要记住哦!”可女孩一到取钱时就忘记了密码，这反映了一种怎样的社会现象?(2分) _ _16、初入大学时，父亲为女儿办的那张银行借记卡密码是女儿的母亲的生日；父母遇难后遗留下来的储蓄卡，密码却是女儿的生日，这样设置有何用意?为什么? (3分) _ _17、密码中包含了哪些真情?请用自己的话概括。 (2分) _ _18、为什么说父母的忌日是一个最不应该忘记的数字?(2分) _ _19、生活中有很多东西需要我们

11、牢牢记住。请联系生活实际，说说你自己最需要牢牢记住的是什么?为什么?(2分) _ _ (二)阅读下文，完成2024题(12分)秋苇(于增会) 暮秋的芦苇荡是最令人感怀的。一束束顶在枝头的芦花，汇成一片银色的世界，绵延起伏，簇拥着涌向天际。漫天飞舞的花絮，更像纷纷扬扬的雪花飘到哪里哪里就蒙上一层薄薄轻纱。如血的残阳投下万道金光。染得苇海红彤形的，就像青春之火在燃烧。如此的凄美谁能感觉到芦苇已垂垂老矣! 环顾四周。却是满目萧条，一片凋零。野草、闲花衰败了，腐烂了。有的还在冷风面前蜷缩着身子，瑟瑟地发抖。苇梢上日夜厮守着的小乌也拍打着翅膀呜叫若远去了。回头再看芦苇，却依然顶天立地地挺立着，不屈不挠，

12、宁折不弯，俨然向严寒挑战的斗士。 我默默面对芦苇，芦苇无言，我亦无言。这时我才领悟到。这无言是一种精神，一种境界一种美德。一种理解。是呀，芦苇该说些什么呢?当初。尖尖的芦芽破土而生，红中透粉，紫里藏青，那婀娜的身姿，是何等风光!枝叶舒展开来，绿浪涌动流碧滴翠。那绿色的辉煌，又是何等壮美!而今，令人陶醉的绿色消逝了，观者如云、好评如潮的热闹场面不见了。一时间成了被人遗忘的一隅。或许还招来误解甚至投以鄙视的目光。如此大的反差在一般人看来。该是怎样的孤寂与迷茫呀!芦苇呢?容颜的衰老并没有改变它顽强不屈的本性；没有了鲜花与掌声的沉寂。并没有摧毁它矢志不渝的信念。如此的平淡，如此的宠辱不惊，何等可贵啊!

13、 那么，垂暮之年的芦苇，除了刚毅不屈，还能做些什么呢?我站在苇岸。默默地想着。一阵冷风吹来，透过浓密的芦林缝隙，我看到干枯的叶片不时沙沙飘落下来，轻轻堆在自己的根基。这分明是在为后代的蓄势待发培植着沃土。脚下。松软土层下裸露的根。盘根错节，牢牢拥抱着大地，好像还在顽强地拓展着、延伸着。再看原野、路旁、溪边、湖畔。那些随风送去的芦花，紧紧依附着泥土，似乎还听到嗞嗞吸吮着大地母亲的乳汁。 呵，这不是新的生命旅程即将扬帆了吗!我蓦然发现。这一切都是在轻盈愉悦中进行的。在一声不响地完成了这些越冬的准备之后，苍老的芦苇便静悄悄倒伏下去(或被人割了去)给后代留下一片广阔的生存发展空间。 此时，我忽地想起不

14、知谁说的一句话：稚子之心美在无邪；少女之心，美在无瑕；志士之心。美在无私：壮士之心，美在无畏。这“四美”，可以说芦苇全占尽了。这美是崇高的，壮丽的撼人心魄的。 风越来越大了。带着几分依恋，我匆匆离去。渐渐的，随风俯仰的万千枝干模糊起来可它的身影却永远摇曳在我的心头。20、概括本文各部分内容，请在下面的方格内填上恰当的词语。 (3分)2l、在“一束束顶在枝头的芦花。汇成一片银色的世界。绵延起伏，簇拥着涌向天际”一句中，运用“簇拥”一词有何妙处?(2分) _22、文末“渐渐的，随风俯仰的万千枝干模糊起来。可它的身影却永远摇曳在我的心头”一句中“模糊起来”和“永远摇曳”是否矛盾?为什么?(3分) _ _23、文中的秋苇具有怎样的品质?请用简洁的语言加以概括。 (2分) _24、在对秋苇的描写中，作者寄寓了怎样的思想感情?(2分) _四、写作(40分)25、请以“唠叨也是一种爱”为题，写一篇记叙文。 要求：以记叙、描写为主，事件叙述具体生动；表达真情实感，主题向上，有一个明确的中心思想；600字左右，字迹工整。8