统编版一年级下册青”字五兄弟（微课教案）（表格式）.doc

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“青”字五兄弟微课设计授课教师学科微课名称“青”字五兄弟视频长度知识点来源语文一年级下册知识点描述形声字中关于“青”字的讲述预备知识掌握了一些基本语文知识教学类型诱导型适用对象正在初步学习语文知识的学生设计思路通过小青蛙来向同学们形象地讲述关于“青”字一类的形声字。目标1、 学会并掌握关于“青”字的形声字2、 让同学们对丰富的汉字产生浓厚的兴趣重 点五个形声字 请 清 情 睛 晴难点学会并掌握，能在生活中熟练运用准备PPT 万彩动画大师 录音机 教学过程 (时间6分29秒)画面内容解说词长度一、“青”字五兄弟引入课题谜语：一位游泳家，说话呱呱呱。小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。25秒题型原理“青”字五兄弟：清 请 情 晴 睛2分20秒典型例题思路分析小朋友们，这五兄弟已经介绍完了，他们还想和大家捉迷藏的游戏呢。你看，他们藏进了这首儿歌里，我们先来读一读吧。6分20秒 这五兄弟今天出来玩了一天，现在要做大巴车回家找妈妈了，你看，睛已经迫不及待的想要回家，已经做到大巴车里了。我们把剩下的几兄弟也送进大巴车里吧。请问，清水，晴天，心情。小朋友们今天表现得可真棒，老师呀要奖励你们一首儿歌，咋们一起来读一读吧。二、应用意识先了解该汉字的大概意思，再进行运用，加深印象，有助于在生活中的运用三、后续问题关于其他形声字的自我学习