小学语文一年级下册 字族文识字 教案.docx
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字族文识字教学设计教学目标:了解“青”字族汉字的特点,体会形声字的构字规律。教学重难点:了解字族汉字的特点,了解形声字的构字规律。教学过程:一、学习“青”字族汉字1、出示“青”字。2、出示“青”字族汉字。清、晴、请、情、睛、蜻3、区别“青”字族的形声字。4、揭示字族汉字的特点。如:“青”字为“母体字”,加上不同的偏旁变成的字,读音与“青”相近。二、练习:想一想,填一填。睛 情 晴 清 请眼( ) ( )问 ( )水 ( )天 心( )三、选字填空。蜻 情 晴 清 请今天,天气( )朗,我邀( )了几个好朋友去看荷花,我们来到池塘边,看到水很( ),有一只( )蜓落在漂亮的荷花上,我们的心( )非常舒畅。四、识字歌日出是晴天,有目是眼睛,用言去邀请,有心情意浓,用水来清洁,有虫是蜻蜓。换偏旁识字,动脑真聪明。五、拓展字族汉字,了解形声字的构字规律。主:( 住 )( 注 )( 柱 )( 蛀 )( 拄 )巴:( 把 )( 吧 )( 爸 )( 笆 )( 疤 )六、小结。 字族文识字是一种识字的方法。就是由一个“母体字”加上不同偏旁所派生的“子体字”,集成字族,它们的读音相近。
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