举办“趣味故事会”：语文三下第八单元大单元学习任务群教学设计.docx

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1、举办“趣味故事会”：语文三下第八单元大单元学习任务群教学设计三年级下册第八单元以“有趣的故事”为主题，编排了慢性子裁缝和急性子顾客方帽子店漏枣核四篇课文。其中慢性子裁缝和急性子顾客和方帽子店是两篇有趣的童话故事；漏和枣核是两篇有趣的民间故事。这几篇故事的共同特点就是“有趣”，在教学时一定要让学生感受其中的趣味，交流其中的趣味，再讲出趣味。“口语交际”的内容就是“趣味故事会”，与课文之间属于无缝衔接。本单元的语文要素是“了解故事的主要内容，复述故事”，对于复述，学生之前已经进行过无数次实践，但具体学习复述方法，把复述作为单元的语文要素，还是第一次。所以，“复述”能力的训练，就成了本单元的重要训练

2、内容。本单元的习作要求是“根据提示，展开想象，尝试编童话故事”。三年级上册童话单元安排过习作“我来编童话”，要求学生编写一个要素齐全的童话故事，写清楚时间、地点、人物、事情等。三年级下册第五单元又安排了习作“奇妙的想象”，鼓励学生大胆想象。在此基础上，本单元继续鼓励学生打开思路，大胆想象，编出一个内容完整、情节有趣的故事，想象某一动物一旦失去原来的主要特征，或是特征变得与原来完全相反，生活会发生什么变化，会发生哪些奇异的事情。综合以上信息，本单元的大主题可以拟定为“举办趣味故事会”；学习情境：班级要举办“趣味故事会”，请你多阅读一些有趣的故事，和同学交流分享，再尝试去编写有趣的故事。单元学习目

3、标：1.认字识词，背诵古诗。2.角色朗读课文，体会人物特点。3.复述故事，能够讲出故事的趣味。4.编写有趣的故事，举办“趣味故事会”。单元主任务：一、阅读有趣的故事二、复述有趣的故事三、感悟有趣的故事四、编写有趣的故事五、举办趣味故事会“主任务一”主要阅读课文中有趣的故事，通过不同形式的阅读，把握故事主要内容，为后面的复述做好准备。安排两个学时，设计以下子任务：子任务一：阅读两篇童话故事，把握主要信息子任务二：阅读两篇民间故事，把握主要信息“主任务二”主要是学习和训练复述能力，通过学习复述方法，反复进行复述训练，提升学生的复述能力。安排两个学时，设计以下子任务：子任务一：学习复述方法，练习复述

4、片段子任务二：借助相关信息，进行复述训练“主任务三”是交流分享阅读故事的启示，感悟故事中的道理和寓意。安排一个学时，设计以下话题：话题一：慢性子好还是急性子好话题二：方帽子被淘汰的原因话题三：谈谈漏的启示话题四：说说“枣核”的精神“主任务四”是习作训练，根据习作提示，编写一篇有趣的故事。安排两个学时，设计以下活动：活动一：了解习作要求活动二：列出故事提纲活动三：完成故事编写活动四：点评修改故事“主任务五”是完成“口语交际”内容，举办“趣味故事会”，讲的内容可以是课文，也可以是自己的习作，还可以是课外阅读的趣味故事。安排一到两个学时，设计以下活动：活动一：制定活动方案活动二：做好准备工作活动三：组内分享故事活动四：代表进行比赛活动五：进行总结表彰