2017年四川省成都市武侯区中考数学二诊试卷.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2017年四川省成都市武侯区中考数学二诊试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017年四川省成都市武侯区中考数学二诊试卷.doc(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2017年四川省成都市武侯区中考数学二诊试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1(3分)下列各数中,为无理数的是()A5BCD3.62(3分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A等边三角形B正方形C平行四边形D正五边形3(3分)刚刚过去的2017年春运总里程达到12亿千米,约等于地球到太阳距离的8倍,用科学记数法表示12亿为()A1.2109B1.2108C12109D121084(3分)如图,ABCD,直线l交AB于点E,交CD于F点,若1=70,则2的度数为()A20B70C110D1605(3分)下列计算正确的是()Aa2+a2=a4B2x3x2=6x3
2、C(a2b)2=a4bD(x+3)2=x2+96(3分)将直线y=2x+3向下平移4个单位长度,得到的直线的函数表达式是()Ay=2x1By=2x+1Cy=4x+3Dy=2x+77(3分)如果a+b=3,则代数式的值为()ABC3D68(3分)如图,在菱形ABCD中,AB=12,点E为AD上一点,BE交AC于点F,若=,则AE的长为()A3B4C5D69(3分)二次函数y=2x2+4x3的图象的对称轴为()A直线x=2B直线x=4C直线x=3D直线x=110(3分)如图,O的直径AB=6,点C在O上,连接AC,OC,若A=35,则的长为()ABCD2二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共1
3、6分)11(4分)函数y=中,自变量x的取值范围为 12(4分)如图,ABC的顶点A,B都在格点上,将ABC绕点A顺时针旋转得到相应的ABC,且点B的对应点B也在格点上,则CAC的度数为 13(4分)如图,点P在反比例函数y=(x0)的图象上,过P作x轴,y轴的垂线,垂足分别为点A,B,已知矩形PAOB的面积为3,则k= 14(4分)位于武侯区“中国女鞋之都”的某制鞋企业为了了解初中学生穿鞋的尺码情况,选择对某校的40名女生进行了调查,结果如下表所示,那么在平均数、中位数、众数三个统计量中,该制鞋企业最感兴趣的统计量是 ,该统计量的数值是 码尺码(单位:码)333435363738人数2881
4、462三、解答题(本大题共6小题,共54分)15(12分)(1)计算:()2+cos60+(3.14)0(2)已知关于x的一元二次方程2x2+kx+1=0的一个根为1,求k的值和该方程的另一个根16(6分)解不等式组,并把解集在所给数轴上表示出来17(8分)“工匠精神”一词被写入去年的政府工作报告,全国人大代表曾呼吁孩子从小就要养成劳动习惯,培育“工匠精神”,“五一”劳动节即将到来,武侯区某校为了了解学生做家务的情况,对学校部分学生进行了随机问卷调查,并将调查结果绘制成如下所示的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)填空:被调查的学生共有 名;(2)请补全条形统计图,若
5、该校共有1000名学生,试估计该校学生做家务情况是“坚持做”和“经常做”的共有多少名?18(8分)如图,一艘轮船从A港出发沿射线AB方形开往B港,在A港测得灯塔P在北偏东60方向上,在B港测得灯塔P在北偏西25方向上,已知AP=60海里,过P作PDAB于点D(1)求灯塔P到轮船航线的距离PD的长;(2)若轮船从A港到B港的航行时间为4小时,求轮船航行的平均速度(结果保留根号,参考数据:sin25,cos25,tan25)19(10分)如图,在平面直角坐标系xOy中,正比例函数y=x的图象与反比例函数y=(x0)的图象相交于点A(a,5)(1)求反比例函数的表达式;(2)点B在反比例函数的图象上
6、,过B作BCx轴,交y轴于点C,连接AB,AC,且AB=AC,求点B的坐标及AOC的面积20(10分)如图,CD为O的直径,直线AB与O相切于点D,过C作CACB,分别交直线AB于点A和B,CA交O于点E,连接DE,且AE=CD(1)如图1,求证:AEDCDB;(2)如图2,连接BE分别交CD和O于点F,G,连接CG,DGi)试探究线段DG与BF之间满足的等量关系,并说明理由ii)若DG=,求O的周长(结果保留)四、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)21(4分)若=,且2b+3df0,那么= 22(4分)在一个不透明的盒子中装有x颗白色棋子和y颗黑色棋子,它们除颜色外完全相同,现从
7、该盒子总随机取出一颗棋子,取得白色棋子的概率是,将取出的棋子放回,再往该盒子中放进6颗同样的黑色棋子,此时从盒子中随机取出一颗棋子,取得白色棋子的概率是,那么原来盒子中的白色棋子有 颗23(4分)我们知道,同底数幂的乘法法则为:aman=am+n(其中a0,m,n为正整数),类似地我们规定关于任意正整数m,n的一种新运算:h(m+n)=h(m)h(n),请根据这种新运算填空:(1)若h(1)=,则h(2)= ;(2)若h(1)=k(k0),那么h(n)h(2017)= (用含n和k的代数式表示,其中n为正整数)24(4分)如图,直线y=x+8与双曲线y=相交于A,B两点,与y轴交于点C,点P是
8、线段BC上的动点(点P不与点B,C重合),过P作y轴的平行线,交双曲线于点D,连接CD,若点A的横坐标为1,则PDC的面积的最大值为 25(4分)如图,O的直径AB=12,点C,D在O上,连接BC,CD,且BC=CD,若直线CD与直线AB相交于点E,AE=2,则弦BD的长为 五、简答题(本大题共3小题,共30分)26(8分)小明和小颖在如图所示的四边形场地上,沿边骑自行车进行场地追逐赛(两人只要有一个人回到自己的出发点,则比赛结束)小明从A地出发,沿ABCDA的路线匀速骑行,速度为8米/秒;小颖从B地出发,沿BCDAB的路线匀速骑行,速度为6米/秒已知ABC=90,AB=40米,BC=80米,
9、CD=90米设骑行时间为t秒,假定他们同时出发且每转一个弯需要额外耗时2秒(1)填空:当t= 秒时,两人第一次到B地的距离相等;(2)试问小明能否在小颖到达D地前追上她?若能,求出此时t的值;若不能,请说明理由27(10分)如图,在矩形ABCD中,E为CD上一点,将ADE沿直线AE翻折,使点D落在BC边上点D处(1)如图1,求证:CDEBAD;(2)如图2,F为AD上一点,且DF=CD,EF与BD相交于点G,试探究EF与BD的位置关系,并说明理由;(3)设AD与BD相交于点H,在(2)的条件下,若DEBD,HG=2,求BD的长28(12分)如图,在平面直角坐标系xOy中,边长为4的正方形OAB
10、C的顶点A在x轴上,顶点C在y轴上,点D是OA的中点,连接CD,过D作DECD,且DE=CD,以点D为顶点的抛物线刚好经过E点,P为射线CB上一点,过点P作PFCD于点F(1)求E点坐标及抛物线的表达式;(2)若点P从点C出发,沿射线CB以每秒1个单位长度的速度运动,运动时间为t秒则当t为何值时,以点P,F,D为顶点的三角形与COD相似?(3)点Q为抛物线上一点,当点Q在直线PF上,且满足以点D,E,P,Q为顶点的四边形是平行四边形时,求点Q的坐标2017年四川省成都市武侯区中考数学二诊试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1(3分)下列各数中,为无理数的是
11、()A5BCD3.6【分析】根据无理数的定义求解即可【解答】解:5,3.6是有理数,是无理数,故选:C【点评】此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数如,0.8080080008(每两个8之间依次多1个0)等形式2(3分)下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A等边三角形B正方形C平行四边形D正五边形【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解【解答】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;B、是轴对称图形又是中心对称图形,故此选项正确;C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误;D、是轴对称图形,不是中心对称图形,
12、故此选项错误;故选:B【点评】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合3(3分)刚刚过去的2017年春运总里程达到12亿千米,约等于地球到太阳距离的8倍,用科学记数法表示12亿为()A1.2109B1.2108C12109D12108【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【解答】解:12亿=1.2109故选:A
13、【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值4(3分)如图,ABCD,直线l交AB于点E,交CD于F点,若1=70,则2的度数为()A20B70C110D160【分析】先根据平行线的性质得EFD=1=70,然后利用邻补角的定义计算2的度数【解答】解:ABCD,EFD=1=70,2+EFD=180,2=18070=110故选:C【点评】本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等5(3分)下列计算正确的是()Aa2+a2=a4B2x3x2=6x3C(a2
14、b)2=a4bD(x+3)2=x2+9【分析】各项计算得到结果,即可作出判断【解答】解:A、原式=2a2,不符合题意;B、原式=6x3,符合题意;C、原式=a4b2,不符合题意;D、原式=x2+6x+9,不符合题意,故选:B【点评】此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键6(3分)将直线y=2x+3向下平移4个单位长度,得到的直线的函数表达式是()Ay=2x1By=2x+1Cy=4x+3Dy=2x+7【分析】根据图象的平移规律,可得答案【解答】解:由题意,得y=2x+34,化简,得y=2x1,故选:A【点评】本题考查了一次函数图象与几何变换,熟记图象的平移规律是解题关键,上加下
15、减,左加右减7(3分)如果a+b=3,则代数式的值为()ABC3D6【分析】先化简题目中的式子,然后将a+b的值代入即可解答本题【解答】解:=2(a+b),a+b=3,2(a+b)=6,故选:D【点评】本题考查分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法8(3分)如图,在菱形ABCD中,AB=12,点E为AD上一点,BE交AC于点F,若=,则AE的长为()A3B4C5D6【分析】先证明AFEBCF,然后利用相似三角形的性质即可求出AE的长度【解答】解:由于ADBC,AEFBCF,=,AB=BC=12,AE=4,故选:B【点评】本题考查相似三角形的性质与判定,解题的关键是熟练运用相似三
16、角形的性质,本题属于基础题型9(3分)二次函数y=2x2+4x3的图象的对称轴为()A直线x=2B直线x=4C直线x=3D直线x=1【分析】根据配方法,可得答案【解答】解:配方,得y=2(x+1)25,图象得对称轴是x=1,故选:D【点评】本题考查了二次函数的性质,利用配方法得出顶点式解析式是解题关键10(3分)如图,O的直径AB=6,点C在O上,连接AC,OC,若A=35,则的长为()ABCD2【分析】根据圆周角定理得到BOC,然后根据弧长的公式即可得到结论【解答】解:A=35,BOC=2A=70,的长=故选:C【点评】本题考查了圆周角定理,弧长的计算,熟记弧长的公式是解题的关键二、填空题(
17、本大题共4小题,每小题4分,共16分)11(4分)函数y=中,自变量x的取值范围为x5【分析】根据分式的分母不为0回答即可【解答】解:由分式分母不为0可知;x50解得:x5故答案为:x5【点评】本题主要考查的是函数自变量的取值范围,明确分式的分母不为0是解题的关键12(4分)如图,ABC的顶点A,B都在格点上,将ABC绕点A顺时针旋转得到相应的ABC,且点B的对应点B也在格点上,则CAC的度数为90【分析】根据旋转的性质即可得到结论【解答】解:AB=4,AB=AB=4,点B的对应点B也在格点上,BAB是等腰直角三角形,BAB=90,CAC=BAB=90,故答案为:90【点评】本题考查了旋转的性
18、质,熟练掌握旋转的性质是解题的关键13(4分)如图,点P在反比例函数y=(x0)的图象上,过P作x轴,y轴的垂线,垂足分别为点A,B,已知矩形PAOB的面积为3,则k=3【分析】根据反比例函数k的几何意义可得|k|=3,再根据图象在二、四象限可确定k0,进而得到解析式【解答】解:S矩形PAOB=3,|k|=3,图象在二、四象限,k0,k=3,故答案为:3【点评】本题考查反比例函数系数k的几何意义,过双曲线上的任意一点分别向两条坐标轴作垂线,与坐标轴围成的矩形面积就等于|k|本知识点是中考的重要考点,同学们应高度关注14(4分)位于武侯区“中国女鞋之都”的某制鞋企业为了了解初中学生穿鞋的尺码情况
19、,选择对某校的40名女生进行了调查,结果如下表所示,那么在平均数、中位数、众数三个统计量中,该制鞋企业最感兴趣的统计量是众数,该统计量的数值是36码尺码(单位:码)333435363738人数2881462【分析】鞋厂最感兴趣的是各种鞋号的鞋的销售量,特别是销售量最多的即这组数据的众数,然后利用众数的定义写出答案即可【解答】解:由于众数是数据中出现最多的数,故鞋厂最感兴趣的销售量最多的鞋号即这组数据的众数,众数为36故答案为:众数,36【点评】本题主要考查了学生对统计量的意义的理解与运用,要求学生对对统计量进行合理的选择和恰当的运用,比较简单三、解答题(本大题共6小题,共54分)15(12分)
20、(1)计算:()2+cos60+(3.14)0(2)已知关于x的一元二次方程2x2+kx+1=0的一个根为1,求k的值和该方程的另一个根【分析】(1)将()2=10、cos60=、=2以及(3.14)0=1代入原式,即可得出结论;(2)将x=1代入原方程,即可求出k值,设方程的另一个根为m,由根与系数的关系,即可得出1m=,解之即可得出该方程的另一个根【解答】解:(1)原式=10+2+1=9;(2)将x=1代入原方程,得:2+k+1=0,解得:k=3设方程的另一个根为m,由根与系数的关系,得:1m=,解得:m=k的值为3,该方程的另一个根为【点评】本题考查了一元二次方程的解、根与系数的关系、零
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 四川省 成都市 武侯区 中考 数学 试卷
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内