2014届中考物理专题讲解:第六讲-功和机械能(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第五讲 功和机械能 【考纲要求】1理解功的两个必要因素;会判断力对物体是否做功;2会正确使用W=FS计算功的大小;3理解影响功率大小的因素,能用公式计算功率,知道功率的推导公式P=Fv及应用;4. 理解有用功、总功和额外功;会用=W有用/W总计算机械效率; 5. 知道测定机械效率的方法,了解提高机械效率的途径;6. 知道决定动能、势能大小的因素,能正确分析动能和势能的转化【命题趋势】与运动、功率等知识结合命题;结合功、功率、运动、机械效率等知识综合命题;探究影响机械效率的因素;结合功、功率等知识命题;用能的转化知识解决实际应用问题【考点探究】考点一、 功的概念的理解【
2、例1】在下图的四种情境中,人对物体做功的是( )A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯C用力推汽车,汽车没动 D举着杠铃原地不动 解析:提着水桶在水平地面上匀速前进,人给水桶的力的向上的,向上没有移动距离,人对水桶没有做功,A不符合题意;扛着米袋慢慢爬上楼梯,人给米袋的力向上,向上移动了距离,人对米袋做功,B符合题意;用力推汽车,汽车没动,人给汽车一个向前的力,向前没有移动距离,人对汽车没有做功,C不符合题意;举着杠铃原地不动,人对杠铃的力向上,向上没有移动距离,人对杠铃没有做功,D不符合题意。本题答案为B。 做功必须满足两个必要条件:(必须有力作用在物体上;(2)这个受力物体
3、必须在力的方向上通过一段距离。如下图中三种情况,都因为不具被功的必要因素而没有做功。 考点二、 机械效率【例2】用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦( ) A甲较省力且机械效率较高B乙较省力且机械效率较高C两个滑轮组省力程度不同,机械效率相同D两个滑轮组省力程度相同,机械效率不同解析:甲、乙两个滑轮组,采用了四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子,在不计绳子和滑轮摩擦的情况下,对重物做的功是有用动,对动滑轮做的功为额外功.如果分别用它们把相同重量的货物提升到相同的高度,两个滑轮组所做的有用功相等,额外功也一样,故机械效率相同;但是甲图由两股绳子承
4、担物重,动力为物体和动滑轮总重的一半,乙图由三股绳子承担物重,所需动力为物体和动滑轮总重的三分之一,所以两个滑轮组省力程度不同,乙更省力,根据上面的分析,C是正确的。 1有用功:为达到目的必须做的功;额外功:为了达到目的并非需要又不得不做的功;总功:有用功和额外功的总和。2机械效率是可变性:由公式可知,如果该机械的额外功一定时,有用功越大,机械效率越大。3提高机械效率的方法:由公式可知,当有用功一定时,额外功越小,机械效率越高,因此设法减小额外功可以提高机械效率。如减轻动滑轮本身的重量,加润滑油可以减小摩擦等;当额外功一定时,有用功越大,机械效率越高,因此增大有用功可以提高机械效率,如增加物重
5、可以提高机械效率。来源:学*科*网考点三 【例3】如图所示,一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度差)约为100m。在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端,经过4.5s落到瀑布底端。质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中,重力的功率约为( )A4102W B4103W C1.8104W D1.8105W 解析:18kg的水大约经4.5s从瀑布顶端落到底端,在该过程中,重力的功率约.本题答案为B。 总结:1功率是表示物体做功的快慢,与物体做功多少和做功的时间都有关系,但不是只决定于其中某一个因素。2功率的计算:,(匀速直线运动)考点四:功、机械效率和功率的综合应用【例4】如图所示用滑轮组将重6
6、00N的物体在10秒内匀速提升了5m,如拉力为400N,则下列各计算结果正确的是()A拉力所做的功为6000JB机械所做的有用功为2000JC拉力的功率为600wD该滑轮组的机械效率为75%解析:由滑轮组的结构可以看出,承担物重的绳子股数n=2,则拉力F移动的距离s=2h题目告诉了拉力大小,利用W=Fs求总功,知道做功时间利用P=求拉力做功功率;知道物体重和上升的高度,利用W=Gh求有用功;求出了有用功和总功,利用效率公式求滑轮组的机械效率方法总结:本题是一个选择题,实质上是一个小综合题,最好的做法就是将每一个量计算出来进行判断本题的关键有二:一是n的确定(直接从动滑轮上引出的绳子股数),二是
7、有用功和总功的区分【经典考题】1(2013四川自贡)小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于()A0.02J B0.2J C2J D20J2(2013年临沂)下列过程中人对桶做功的是()A.提着捅站立不动B.提若桶水平移动C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内3(2013杭州)在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,则下列结论正确的是()A甲图中F做的功小于乙图中F做的功B甲图中F做的功等于乙图中F做的功C甲图中F做的功大于乙图中F做的功D条件不足,无法
8、确定甲、乙图中F做的功谁大4(2013漳州)用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s,拉力F做功为W1;用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s,拉力F做功为W2,则() AW1=W2 BW1W2 CW1W2 D条件不足,无法比较 5(2013营口)(7分)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然hS2mhS1m hS3m甲乙丙后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 (1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用_两图;实验中应保证_相同
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