【教案】第12课+中西经典建筑艺术+教学设计-高中美术鲁美版美术鉴赏.docx

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1、中西经典建筑艺术教学设计课题：中西经典建筑艺术宫殿建筑课时：1课时课题类型：新授课、鉴赏课一、教学目标：（一）知识与技能：认识故宫屋顶种类的不同之处，学会区分中国宫殿建筑等级高低。学习故宫和凡尔赛宫的建筑特点，赏析中西传统宫殿建筑的基本特点与风格差异，引导学生自主鉴赏、对比和评价。（二）方法与过程目标：通过教师的引导和示范（视频和图像讲解、教师板书图示），积极与学生问答互动，鼓励学生小组合作探讨，进一步提高学生观察、对比和分析的能力。使学生能够描述中西方建筑的 不同，进步加强学生赏析建筑艺术的能力。（三）情感态度与价值观：通过对故宫屋顶样式的学习，加深对中国宫廷建筑的认识，增强民族文化自信；体

2、会中华文化的博大精深。感受中西宫殿建筑的不同，引导同学发现不同的文化内涵，体会建筑是文化与艺术精神的物质载体。二、教学重难点：（一）教学重点：中西宫殿建筑在整体布局方面的不同特点和背后所蕴含的历史文化观念。（二）教学难点：通过赏析，引导学生将宫殿建筑的审美感受和建筑形式、文化内涵的理解相结合。三、教学方法：问题引导法、讲授法、自主探究法、欣赏评述、合作交流法、比较法。四、教具准备：多媒体课件、范画。五、教学过程：（一）导入：（1）通过法国大文豪雨果曾说的“建筑是用石头写成的史书”来引入建筑的概念（建筑是技术与艺术结合而产物），引出中西建筑史上成就最高、最具有代表性建筑类型：宫殿建筑。（2）进一

3、步提问学生世界五大宫殿建筑分别是什么？（学生回答：中国故宫，法国凡尔赛宫，美国白宫，俄罗斯克林姆林宫，英国白金汉宫）（3） 引导学生选择中西方宫廷建筑代表故宫和凡尔赛宫进行鉴赏（课件、课本图示），引出本节课的课题：中西经典建筑艺术宫殿建筑。（二）开展新课：（1）首先对北京故宫进行简要介绍（故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇宫，也是中国现存最大最完整的宫殿建筑群，始建于明代1406年，共有24位皇帝先后在此登基）。然后提出问题1：故宫是怎样布局的？有何特点？为何这样布局？让学生带着问题观看视频和图片，之后进行小组讨论。（2）小组代表回答问题：故宫为院落式布局，前朝后寝，围绕中轴线南北纵向排列；布局

4、特点为对称格局；选址背靠景山、面金水河、宫殿向阳是因为受到自古“风水之说”的影响，贴合自然，追求天人合一。（3）提出问题2：宫殿建筑的严格规制，如何判断故宫中诸多建筑的等级高低？（学生：房间数的多少、台阶高低、彩画种类、脊兽等）。通过对比天安门和太和殿的屋顶不同，得出屋顶的不同也是区分建筑等级的一个因素，进一步进行赏析：故宫的屋顶主要为庑殿顶、歇山顶和攒尖顶。教师黑板范画屋顶简图，引导学生对比三者发现特点，同时拓展庑殿顶和歇山顶的产生以及不同样式屋顶的等级划分（1、歇山顶结构较庑殿顶更复杂，但庑殿顶等级更高的原因；2、重檐庑殿顶、重檐歇山顶、庑殿顶、歇山顶的等级排序；3、天坛三重攒尖顶反映出“

5、天”至高无上的思想）。（4）由故宫建筑材料主体为木质结构（受儒教道教影响，追求贴近自然和五行之说），拓展木质建筑结构斗拱，教师黑板示范斗拱结构图帮助学生进一步了解。（5）提出问题3：对比故宫，法国凡尔赛宫是怎样的布局？主要是什么结构？这样布局的原因是什么？让学生带着问题观看视频，自主总结：凡尔赛宫也采用了对称布局，是一座整体采用石质柱式的内部连通结构的“U”字形单体大建筑，中间为王宫，两翼为宫室、政府办公处、剧院等。“U”字开口朝向巴黎，宫殿前是一个巨大的扇形广场，三条笔直的大道呈放射状延伸，衬托出凡尔赛宫权利与政治中心的地位。表现出古希腊哲学思想，直面自然，征服自然。（6） 展示故宫与凡尔赛

6、宫建筑空间（内部装饰等）的图片让学生自主赏析。提问学生对两者不同的感受，教师进一步总结归纳。（三）总结归纳引导学生从建筑材质、建筑外观、建筑布局、建筑空间、审美特点和文化观念等方面进行思考，让学生尝试自主总结中西宫廷建筑（中国故宫、法国凡尔赛宫）的差异，教师表格汇总。故宫凡尔赛宫相同之处建筑布局规模宏大，雄伟庄严，装饰富丽堂皇，强调皇权至上不同之处布局南北中轴对称的院落式建筑群东西对称的多层单体建筑结构木质结构为主，斗拱，梁柱石质，柱式装饰等级规制严格，图画以动植物为主，图案、纹样丰富艺术装饰性强，宫中绘画作品为主，写实色彩红色、黄色为主调材料原色为主文化与审美儒道思想，与自然和谐共生古希腊哲

7、学，征服自然（四） 拓展延伸随着时代的发展，尽管古代木质结构建筑大多已经被钢筋混凝土所取代，但是人们并没有忘记这些杰出的建筑艺术，城市建设的过程中也出现了很多依据古建筑结构，将现代感与历史感结合的建筑。提问学生都知道哪些这样的建筑？通过图片展示这类建筑，进一步加深学生对中国传统经典建筑艺术的认识和传承意识，增强民族自信。六、作业：作业二选一自主完成：（一）教师展示中西经典建筑的绘画作品（24张），学生根据个人能力可以选择不同作品进行速写临摹。（二）尝试绘制一张结合经典建筑元素的现代建筑设计草图（中西皆可）。七、板书设计:布局特点：中轴对称对比：材质、外观、布局、空间文化观念和审美特点（斗拱图和简单注释）学科网（北京）股份有限公司