【教案】延续文化血脉教学设计.docx
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1、5.1延续文化血脉教学设计 课题 延续文化血脉单元三学科道德与法治年级九学习目标情感态度价值观:热爱祖国,关心国家文化,认同文化、传承祖国优秀文化,用文化精髓指导生活。能力目标:通过小组合作和材料问题,提高学生的材料分析能力、合作探究能力。知识目标:中华文化的产生、内容特点、作用,在新时代我们要传承中华文化,找到文化自信,坚持文化自信,同时不断弘扬传统美德。重点1.中华文化的形成、内容、特点;2.文化的作用;3.中华文化薪火相传、一脉相承的原因?4.新时代如何传承社会主义文化?5.什么是文化自信?6.文化自信从哪来?7.怎样坚定文化自信?8.传统美德的内涵、产生、作用;9.弘扬传统美德的原因。
2、难点1.文化的作用;2.中华文化薪火相传、一脉相承的原因?3.新时代如何传承社会主义文化?4.怎样坚定文化自信?5.传统美德的内涵、产生、作用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课欣赏季羡林的引文根代表着什么?为什么要对文物进行修补?中华优秀传统文化传承对增强文化自信起到重要的作用。欣赏文字激发学生兴趣 讲授新课活动一:中华文化根“传统节日知多少”展示一些节日你知道这些文化是谁创造的吗?中华文化的形成:长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好 河山,创造了灿烂的中华文化。问:这些文化包含哪些内容?展示各项文化内容
3、内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术特点:源远流长、博大精深的中华文化展示世博会中国馆的建筑理念。为什么越来越重视中华文化?文化的作用:文化兴国运兴,文化强民族强。文化是一个国家、一个民族的灵魂源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化, 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先 进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精 神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力四大文明古国为什么我们国家的文化传承至今从未间断?中华文化薪火相传、一脉相承的原因?中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承,一个重
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